| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对下列句子中划线的人称代词所指的对象说明不正确的一项是（ ） A: 我希望他们不再像我，又大家隔膜起来……（“他们”指水生、宏儿） B: 拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。（“他”指祥子） C: 那末，我们的田也是将本钱来种的，为什么要替他们白当差！（“他们”指地主们） D: 我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。（“他”指于勒） |
| 2、 | 下列句子中划线的成语运用正确的是（ ） A: 同学们经常向老师请教，这种不耻下问的精神值得提倡。B: 做信客的，就得挑着一副生死与共的重担，来回奔忙。 C: 运动会上，他借的一身衣服很不合身，简直是画蛇添足。 D: 城市绿化必须因地制宜 ， 突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 |
| 3、 | 下列划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 屋舍（shě） 阡陌（qiān mò） 便要还家（yào） 诣太守（yì） B: 案牍（dú） 濯清涟（zhuó） 亵玩（xiè） 鲜有闻（xiān） C: 轩敞（xuān） 箬篷（ruò） 钩画了了（liǎo） 选贤与能（jǔ） D: 决眦入归鸟（zì） 老妪（yù） 幽咽（yān） 垂髫（tiáo） |
| 4、 | 下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ） 培养“静能量”，还要学会享受安静，于安静中汲取养分。当你烦躁不安时，不妨静下心来，________：当你心灰意冷时，不妨静下心来，________；当你志得意满时，不妨静下心来，________。 ①想想自己到底想要什么 ②想想自己究竟做错了什么 ③想想自己的初衷是什么 A: ①②③ B: ②①③ C: ①③② D: ③②① |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 这天夜里，我睡得十分香甜，梦中在那香气四溢的梨花林里恍惚散步…． B: 鲁迅先生走路很稳健，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往头上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。 C: 一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵可以变得无比高尚。 D: 古今中外，能否成大事者，莫不胸襟开阔，气度恢弘，所谓“量小非君子，无毒不丈夫”。 |
| 6、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 在自然看来，人类上下翻飞的这片巨大空间，不过是咫尺之间而已。 B: 意大利人马可·波罗十分推崇卢沟桥，说它“是世界上独一无二的”。 C: 与书为友能够让你获益匪浅 ， 能够让你增长阅历，丰富思想，增添情趣。 D: 做学问一定要有严谨求实的科学态度，对每个问题都要追根究底，吹毛求疵。 |
| 7、 | 选出加下划线实词意义相同的一项（ ） A: 如鸣珮环，心乐之 子非鱼，安知鱼之乐 B: 虽有嘉肴，弗食 ， 不知其旨也 食之不能尽其材 C: 选贤与能 未复有能与其奇者 D: 其视下也，亦若是则已矣 是谓大同 |
| 8、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 疮伤 枯藤 泥潭 眉开眼笑 B: 原野 贱落 荒凉 世世代代 C: 非凡 山崖 搅拌 非凡气概 D: 泥浆 开辟 麻烦 兴高彩烈 |
| 9、 | 下面划线字的注音无误的一项是（ ） A: 棘（jí）门 持兵揖（jī） 按辔（pèi）徐行 B: 介胄（zhóu） 彀（góu）弓弩 不得驱驰（chí） C: 嗟（jiē）乎 军霸（bà）上 天子之诏（zhāo） D: 都尉（wèi） 袭而虏（lǔ） 曩（rǎng）者霸上 |
| 10、 | 下列加横线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 我对他的拉奏望洋兴叹 ， 始终学他不来。B: 王老师总是任劳任怨地给予我们知识，给予我们关怀，不求回报为我们付出着。 C: 玄烨从小聪明好学，又是皇太子，所以名正言顺地继承了皇位。 D: 部门领导在检查防火工作中，认真负责，吹毛求疵 ， 受到群众好评。 |
| 阅读下面的诗歌，按要求回答问题。与夏十二登岳阳楼① 李白 楼观岳阳尽，川迥②洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻③ ， 天上接行杯④。 醉后凉风起，吹人舞袖回⑤。 【注释】①与夏十二登岳阳楼：乾元二年（759），李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。夏十二．李白的朋友，排行十二。②迥：渺远的样子。③下榻：指留宿处④行杯：传杯饮酒。⑤回：回荡，摆动。 诗中第二联“雁引愁心去，山衔好月来”，最妙的当属“引”和“衔”二字，请从修辞手法的角度做简要分析。 |
| 阅读文言文，回答问题 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 ( 1 )解释下面句子中划线的词语①陈太丘与友期行 期行：________ ②太丘舍去 去：________ ③相委而去 委：________ ④元方入门不顾 顾：________ ( 2 )用现代汉语翻译下面的句子①元方时年七岁，门外戏。 ②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。 ( 3 )读了这篇文章，你获得了哪些为人处世的启示？ |
我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从他强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。霎时，我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”
但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。
这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
“水浒”迷
①20世纪70年代，我一上初中，就爱上了读小说。当时，我最想读的小说就是《水浒传》，在我心里它简直像“天书”样充满了诱惑，我是多么想读到这部书啊！
②就在我整天满脑子里琢磨《水浒传》的时候，恰巧在集市上遇到一个说书的老爷爷。那一天，听书人把街道围得满满的，老爷爷正眉飞色舞地说着“武松打虎”，他的声音变幻莫测，“武松”一闪，大家都屏气凝神，“老虎”一扑，惊得我后背发凉。从我同学口里知道，这老爷爷是他们村的，姓王，最拿手的绝活是说水浒。我想，他会说水浒，家里一定有《水浒传》这部书。当天晚上便央求同学带我来到了王爷爷家。我说，“我喜欢水浒英雄，想看《水浒传》。”满脸皱纹的王爷爷，胡子稀薄而干燥坚硬，“小孩子不好好上学，看什么《水浒传》？”王爷爷并不热情地应付着我们。我知道，他不会轻易把书借给我。
③正当我们准备离开的时候，他的邻居来串门，随手递给他一支烟卷，老爷爷脸上的皱纹一下子绽开了，两眼放光，一边品着香烟，一边极其友好地让那人坐下。看来这一趟我没有白来，我发现了王爷爷的“软肋”，嗜烟。我心里顿时有了主意，我要让王爷爷吸上我敬的烟。
④正是夏天，一向懒惰的我每天早早地起床，然后到村前屋后的闲因子、河道边的小树林里瞪大了眼睛寻蝉蜕，寻蝉蜕的最好时机是清晨，这时，蝉蜕一般不会被人寻走，再则，一夜的露水浸湿，蝉蜕潮湿疲软，不容易破碎。我花了好几天的功夫，终于寻得了一塑料袋子蝉蜕，从镇上的土产收购站获得了7角8分钱。
⑤星期天一大早，我拿着卖蝉蜕的钱跑到镇上的供销社。“我要买两盒大前门烟。”女售货员瞅瞅柜台上的一堆钱，说：“烟票呢？我一惊：“什么烟票？＂“原来有烟票才能买烟。我傻眼了，沮丧地在大街上逛来逛去，苦闪间，猛然想起，我们村上的一个表姑不就在供销社上班吗？我初生牛犊不怕虎，一头闯进供销社，“我找我姑姑！”这一喊，在一旁忙的表姑就认出了我，“姑姑，我要买大前门牌的烟，可是没拿烟票。”表姑说：“你爹让你来买的吧？”她顺手递过来两盒大前门，“我这儿有票，回家把烟给你爹啊！”我接过烟，使劲地点了几下头，一溜烟儿向着王爷爷家跑去。
⑥我把两盒“大前门”往王爷爷的茶几上一放，等着他脸上的笑，没想到，他把脸一沉，“还是学生就不学好，哪来的钱买烟？”我把寻蝉蜕的事说了一遍，又说：“听说您老有一套《水浒传》，我想借来看。保证不损坏一点点。”他一边琢磨着，一边眯着双眼望着茶几上的“大前门”，终于下了决心似的走进了里间。过了好一会儿，他才挟了一本极旧的用塑料布做书皮的书出来，我断定那就是《水浒传》，激动得差一点没跳起来。
⑦谢过王爷爷，我抱着书往家跑。路上，我选中了那紧挨着玉米地的几行桑树，一屁股坐在草丛里，倚在桑树上读了起来。桑树枝繁叶茂，层层叠叠的叶子像撑开的绿伞，遮蔽着太阳，树底下一片荫凉，远近的桑树上，蝉声如潮，为我做伴。我的思绪不时徜徉在八百里水泊梁山中，随着英雄的足迹而驰骋。不知不觉，从上午到晌午，再到下午，日薄西山，直到看不清字了，才急匆匆回家，继续在煤油灯下一字一句地读……
⑧读完了《水浒传》上部，我急切地跑到王爷爷家还书，并带着渴望的目光怯怯地提出再借中部或下部的请求。然而，王爷爷一面收书一面说：“那两部被人借走了，还没送回来。”我的心一下子凉了半截，这可怎么办？读不完《水浒传》我睡不着觉呢。我赖在王爷爷家不肯走，缠着他讲后面的故事。真是无巧不成书，正听的起劲，还书的人来了！看到他腋下的两本《水浒传》，我的眼睛顿时放了光，仿佛看见一个个英雄正纷纷向我招手，勾我的心哩！“你这孩子有福哩，还真叫你等来了。”王爷爷笑着拍拍我的头，“这孩子，爱看书，将来准有出息。”
⑨就这样，我顺利借到了《水浒传》的中部和下部。读到80回，书里的故事已经深深地吸引住了我。我却不敢快速往下读了，一旦读完就没有了。我每天只读“两回”，过了几天，一想还是有些快，便改为一天读“一回”。我一直陶醉在小说的故事情节里，夜里睡觉时还常在梦呓中喊林冲、杨志等人的名字。
⑩那段时间，我心情特别好，学习成绩也进步了不少，最终以优异的成绩考入了县重点高中。进入高中后，告别了蝉蜕，告别了“大前门”，唯独《水浒传》还印在脑海．．．．
（作者：辛牧。有删改）
( 1 )本文设置了四次巧合，请概括出其中两次巧合。要求：⑴文体自选，诗歌除外；⑵不少于600字；⑶文中不得出现真实的人名、校名和地名。
