| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加线的成语使用恰当的一项是（ ） A: 翘首西望，江面托着的就是若隐若显的蟠龙山。苍山如屏，江面如镜，真是巧夺天工。B: 雷锋精神是时代的骄傲，是民族文化的积淀，传承雷锋精神，弘扬传统美德是新时代青少年责无旁贷的责任。 C: 镜廊拱形天花板上是勒勃兰的巨幅油画，挥洒淋漓 ， 气势横溢，展现出一幅幅风起云涌的历史画面。 D: 为了能让我们更专心投入复习，班主任可谓处心积虑 ， 为我们准备了许多消暑用品。 |
| 2、 | 文学常识对应有误的是（ ） A: 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海—《行路难》—李白B: 大漠孤烟直，长河落日圆—《送元二使安西》—王维 C: 绿树村边合，青山郭外斜—《过故人庄》—孟浩然 D: 海内存知己，天涯若比邻—《送杜少府之任蜀州》—王勃 |
| 3、 | 下列修辞手法说法不准确的一项是（ ） A: 潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶） B: 那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊。（排比） C: 那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（拟人） D: 刘生的脸型长得像他的父亲一样，不仔细看还真难分辨。（比喻） |
| 4、 | 下列加横线成语使用正确的一项是（ ） A: 他处理这类事情可谓轻车熟路 ， 一点也不费力。B: 实现小康的宏伟蓝图是需付出艰苦努力的，不可能一挥而就。 C: 经过大家的努力，我们终于登峰造极 ， 在山顶欣赏了美好的景色。 D: 这件事我明明不愿做，他却偏要我去做，这不差强人意吗？ |
| 5、 | 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A: 坐落在广西北部湾经济区的国家森林公园——十万大山，蔚然深秀，气象万千。 B: 《诗词大会》竞答过程扣人心弦，主持人风趣幽默，选手对答如流，嘉宾妙语连珠。 C: 面对五花八门的早教机构和课程，家长不应盲目跟风，而应理性判断，科学选择。 D: 毕业典礼那天，男女同学打扮得花枝招展 ， 意气风发，灵动的青春在校园里尽情飞扬。 |
| 6、 | 在下面句子的横线上依次填写恰当的词语，完全正确的一组是 （ ） B: 就 因此 尽管 也 C: 都 因此 既 也 D: 还 所以 即使 也 |
| 7、 | 下列标点符号使用不正确的一项是（ ） A: 我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话，最先见于何书？ B: 法国的大哲学家笛卡儿也说：“我怀疑，所以我存在。” C: 孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。 D: 只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。 |
| 8、 | 下列文学常识表述正确的一项是（ ） A: 《阿长与〈山海经〉》《从百草园到三味书屋》都出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》。 B: 陶渊明，东晋诗人，名潜，字元亮。我们学过他的《饮酒》《小石潭记》《归园田居》。 C: 泰戈尔，希腊作家、诗人，诺贝尔文学奖获得者；雨果，法国浪漫主义作家。 D: 孔子、孟子是儒家学派的代表人物，庄子、墨子是道家学派的代表人物。 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一句是( ) A: 小强自从告别了网吧以后,爸爸妈妈的脸上终于现出久违的笑容。B: 成熟的人考虑问题时,往往都以实际利益为出发点,并且依照经验保守行事。 C: 这家化工厂排出大量废气和噪声,严重污染了环境,周边居民纷纷打电话向有关部门投诉。 D: 这种从瑞士引进的花皮茄子,不仅价格便宜,而且味道鲜美,深受广大消费者所喜爱。 |
| 10、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 谮（jiàn）害 扶掖 强聒（guō）不舍 好高鹜远 B: 田圃（pǔ） 襁褓 味同嚼（jiáo）蜡 鞠躬尽瘁 C: 腼腆（diǎn） 诓骗 面面相觑（qù） 尽态极妍 D: 恣睢（suī） 抽噎 锲（qì）而不舍 险象叠生 |
阅读下面唐诗，完成后面的题。 B: 颔联由外界景物的描绘自然地转入内心情感的直接抒发，不言惆怅而满纸生愁，不言归心似箭而实际上早已望穿秋水。 C: 颈联又变换笔墨写景，景物描写不但切合诗人眼前的情境，而且由远到近，层次分明。 D: 尾联充溢着一种惆怅落寞的心绪，以此收束，留下了袅袅余音。 ( 2 )对这首诗的欣赏，不恰当的一项是（ ）A: 全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇。 B: 诗以“千里”与“片时”作强烈比照，写出云、鸟的自由无碍和飞行时速快的特点。 C: 全诗先是写落日前云去鸟飞的景象勾起乡“念”，继而是夕阳下山回光返照的情景唤起迟暮之“惊”，显示出情绪的稳定。 D: “入”字写出夕照的逐渐暗淡，也表明了诗人伫望之久，忆念之殷。而且更深一层地触发了诗人内心深处感时伤逝的情绪。 |
阅读两段有关晏子的古文，回答小题 ①缚者曷为者也? ②是寡人之过也。( 2 )解释下列句中划线的字词。 ①坐盗( ) ②其实味不同( ) ③寡人反取病焉。( ) ④晏子辞( )( 3 )请从【乙】文中找出一个与“得无楚之水土使民善盗耶”中“之”的意义、用法相同的句子。( 4 )用现代汉语翻译下列句子。 ①得无楚之水土使民善盗耶? ②晏子方食，景公使使者至。( 5 )从[甲][乙]两文中，可以看出晏子是怎样的人? |
你的眼泪，我的成人礼
开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。
我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”
“什么是飞信啊?”前排，一个短头发的女生问。
“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务......通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”女同学的无知，让我颇有优越感，我心里挺骄傲的。
短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说:“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说:“如果大家都明白了的话，把手机号报给我...
我的话还没说完，听到有个男生问:“必须要用手机吗?”
“当然，不用手机怎么发短信?”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说:“我没有手机。”
“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。
“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。
我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品。做工粗精裹在这样劣质运动装里的背影。却依然挺拔。
许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。
第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说:“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意!”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，真诚地鞠了一躬。
教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。
我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。
这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。
( 1 )细读全文，理清“我”的心理变化过程。（在空白处填上恰当的词语）自信→________→________→________
( 2 )品析文中画橫线的句子①那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗...而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。
②我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。
( 3 )联系全文，从“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼”这句话中，你读懂（明白）了一个什么样的道理？读书人是一个高责的身份
鲁先圣
①在我们的社会中，究竟有多少个身份，恐怕谁都说不清楚。因为，不仅仅社会上的行业有多少难以说清，同一个行业里又因为岗位和职务的不同身份也千差万别。而且，就是具体到一个人，往往也有多个身份:在社会上一个身份，在家庭中一个身份，在朋友中一个身份等等。
②身份，是一个人的标志，是一个人安身立命的资本，更是一个人享有多少社会尊严的尺度。③但是，不论有多少身份，我以为，读书人始终是一个高贵的身份。阅读使人拥有文化知识，能够培养一个人的道德品格，能够锤炼一个人的崇高情怀。而只有一个人具有了崇高品格的时候，才会赢得他人和社会的尊敬，才能够获得真正的快乐和幸福。
④一个读书人，就是一个对文化如饥似渴的人，其实一定程度上就是一个人整体素养的标志。一个拒绝阅读的人，是不可能有很高文化素养的。
⑤在现在的大学里，很多大学生每天仅仅限于自己专业的学习，而没有在社会文化方面加强自己的阅读。其实，他们不明白这样一个道理:如果仅仅限于专业，自己不过就是一个接受了专业训练的文盲而已，自己不过是一个专业工具，那不是一个真正的读书人。比如两个弹奏铜琴的人。两人同样拥有熟练的演奏技巧，一个是有着丰富文化知识的人，他在用钢琴表达自己的情感和追求；一个却仅仅是个熟练的演奏者，他看重的仅仅是钢琴的技法。他们最后的区别是:前者成了伟大的钢琴家，后者仅仅是个钢琴演员。.
⑥很多海外的华人。现在最苦闷的事情就是他们的孩子对中华文明的一无所知。他们的孩子接受了良好的西方教育。过着优裕的生活，说着流利的外语，但是他们的内心却非常空虚。为什么?因为，他们没有了文化的归属感，没有作为一个读书人的那份深厚和优雅。说自己是华人，对于中华文化一无所知；说自己是外国人，自己又没有外国人的血统。我们所熟知的华人科学家李政道、杨振宁、丁肇中就没有这样的困惑，因为他们都有着深厚的中华文化修养，他们始终认为自己是中华文明的一分子，他们一刻也没有停止过对祖国文明的渴望和追求。认识到了这一点，他们开始从国内买了大量的国学书籍，让孩子补上国学的课，让孩子首先成为一个读书人。
⑦读书人往往不是为了一种目的而读书，因为那样的读书失去了读书的真味。黄山谷曾经说不读书便语言无味，面目可憎，说出了读书的真味精髓。读书人因读书而优雅，因读书而快乐，因读书而生出万千趣味。这样的读书人，抛却了世俗和功利。仅仅剩下一种美好而高贵的身份了。
( 1 )本文的中心论点是什么?冬去春来，雪莱写下“冬天来了，春天还会远吗”，这是他面对寒暑易节的睿智哲思；谪居得归，刘禹锡吟唱“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，这是他经历仕宦升沉的豁达襟怀；平反归来，艾青深思“离开了运动，就没有生命”，这是他重获自由之后的人生体验。
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要求：①题目自拟，立意自定。②除诗歌外，文体自选。③不得抄袭、套作。④文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。
