语文360

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2020年南山实验学校荔林中学部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 出了三峡,江面宽阔,眼前豁然开朗。
B: 这次的演出,集合杰出的艺人同台亮相,其精彩程度令人叹为观止。
C: 老师的声音戛然而止 , 而同学们还沉醉在老师美妙的故事中。
D: 小伙伴们在花园里玩捉迷藏的游戏,不一会儿,大家都销声匿迹了。
2、

下列划线成语使用错误的一项是( )

A: 这些伪劣药品酿成的种种惨剧骇人听闻 , 药品市场非整顿不可。
B: 这部小说的情节引人入胜,让人读起来津津乐道。
C: 他写的那几篇文章都不怎么样,只有这篇《咏菊》还差强人意。
D: 这栋建筑门窗的设计简洁却别具匠心。
3、请选出下列句子中划线词语意思相同的一组( )
A: 余闻之也久 不能称前时之闻
B: 军书十二卷 同行十二年
C: 昨夜见军帖 对镜帖花黄
D: 东市买骏马 愿为市鞍马
4、

从上下文连贯的角度看,连接最恰当的一项是( )
南斯拉夫的塞尔维亚人就那样年年不间断地表达他们的历史感: 。

A: 只有悲哀,只有记忆,只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了;没有仇恨,没有愤怒
B: 没有愤怒,没有仇恨;只有记忆,只有悲哀,只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了
C: 只有记忆,只有悲哀,只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了;没有愤怒,没有仇恨
D: 没有仇恨,没有愤怒;只有悲哀,只有记忆,只有警告——世间永远不能再有战争和屠杀了
5、下列文学常识、文化常识表述有误的一项是( )
A: 成语“教学相长”“宁静致远”“三顾茅庐”分别出自《礼记》、诸葛亮的《诫子书》、罗贯中的《三国演义》。
B: 《论语》《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”,复旦大学校训“博学而笃志,切问而近思”出自儒家经典《论语》。
C: 《诗经》分为风、雅、颂三个部分。《诗经》里经常使用比、兴手法。比,即比喻;光,指先说别的事物,引出所吟咏的对象。
D: 古人讲究礼节,对对方或对方亲属用敬称,如“令郎”“家君”“贤弟”,对自己一方则用谦辞,如“尊君”“舍妹”“小儿”等。
6、下列各句中,没有语病的一句是( )
A: 今天参观的石窟造像群气势宏伟,内容丰富,堪称当时的石刻艺术之冠,被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。
B: 传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说,看一个人的吃相,往往会暴露他的性格特点和教养情况。
C: 在那些父母性格温和、情绪平和的孩子身上,往往笑容更多,幸福感更强,抗挫折能力更突出,看待世界也更加宽容。
D: 经过几代航天人的艰苦奋斗,中国的航天事业开创了以“两弹一星”、载人航天、月球探测为代表的辉煌成就。
7、下列解说正确的一项是( )
A: 小王与久未谋面的老友寒暄:“多日未到府上拜访,家父、家母身体都还好吧?” 解说:小王的表述十分得体而且很有礼貌。
B: 我的心还在喷涌着血液吧,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。 解说:这句话中的“还在”和“因为”分别是副词和连词。
C: “碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹般红” 解说:“燕然勒功”典出《后汉书》。这里指建立功业。勒功,立功。
D: 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 解说:这句话运用排比修辞手法,有气势、有节奏,情感表达得强烈、充分。
8、请选出下列句子排序正确的一项:( )

①当阳光洒在身上,它更坚定了心中的信念——要开出一朵鲜艳的花。

②不久,它从泥土里探出了小脑袋,渐渐地,种子变成了嫩芽。

③种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。

④虽然它经受着黑暗的恐惧,暴雨的侵袭,但是,它依然努力地生长着。

⑤从此,它变得沉默,只有它知道,它在努力,它在默默地汲取土壤中的养料。


A: ③④②⑤①
B: ①③②⑤④
C: ①⑤②③④
D: ③⑤④②①
9、下列四组词语书写全部正确的一组是( )
A: 诲暗 彷徨 接踵而至 跚跚来迟
B: 蓦然 抉择 惊心动魄 名副其实
C: 翌日 归醒 周而复始 消声匿迹
D: 甜静 磅礴 豁然开郎 不修边幅
10、下列各句中,没有错别字的一项是( )
A: 失败并不可怕,但应分析原因,吸取教训,把它当作借鉴,以免重蹈复辙,造成终生遗憾。
B: 我坐在暖烘烘的沙滩上,眺望浩瀚的大海,观看为了一块面包而聒躁的海鸥,打量那些在海滩上寻找斑斓贝壳的孩童,尽量不去想那些不愉快的事。
C: 初春,大地蒸腾起热气,云雀安详地鸣啭着……呼吸着凛冽、砭骨的空气,融雪炫目的反光是我不由自主地眯起眼睛。
D: 最令我震撼的,则是动态的《清明上河图》。这真是一个精彩绝伦的场景,灯光昏暗,水影迷离,一幅长十余米的浩翰画卷,就竖立在墙壁上。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首词,回答小题。

西江月

辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

( 1 )词的上阕描写了哪些景物,表达了作者怎样的感情?

( 2 )“明月别枝惊鹊”句中“惊”字具有怎样的表达效果?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面的文言文,完成题目。
子奇治阿
子奇年十六,齐君使治阿①。既而君悔之,遣使追。追者反曰:“子奇必能治阿,共载皆白首也。夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!”子奇至阿,铸库兵以作耕器,出仓廪②以赈③贫穷,阿县大治。魏闻童子治邑,库无兵,仓无粟,乃起兵击之。阿人父率子,兄率弟,以私兵战,遂败魏师。
[注]①阿:指阿县。②廪:粮仓。③赈:救济。

( 1 )解释划线词语在句中的意思。
①追者反曰 反: ②库无兵 , 仓无粟 兵:

( 2 )把文中画线的句子翻译成现代汉语
夫以老者之智,以少者决之,必能治阿矣!

( 3 )子奇在阿县主要采取了哪些措施,而使阿县得以“大治”?

( 4 )根据上文,指出阿县之所以能“败魏师”的根本原因。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《母亲这把干柴》,完成小题。

母亲这把干柴

朱成玉

①在外地工作的时候,母亲在给我的信中说:“留给你的一树李子,熟透了,一个一个落到地上,最后一个都落了,你还没回来!”

②我仿佛看到母亲站在那李子树下,忧伤地捡起最后一个李子,内心该是怎样的落寞和荒芜!我仿佛看到了那个佝偻着的身影,那一把我赖以取暖的干柴。

③终生的劳碌让母亲驼了背,这一点和外婆很像,外婆老的时候,腰弯得厉害,随时都有吻到脚背的可能,看上去,仿佛一个悲伤的句号。如今,母亲也在通往“句号”的路上。母亲这一生,承受着多少失望,又扶着多少希望,倚在风雨飘摇的门框,望着我们回家的路啊!

④我为何不能早一点迈进她的门槛儿?

⑤小时候的深秋,母亲常常带着我去郊外割荒草回家做引火柴,那时候母亲力气很大,腰也不驼,所以她的柴火总是很大的一捆,母亲扛在肩头一点儿也不吃力,甚至不妨碍和我玩耍。没想到,很多年后,能让我最确切地形容母亲的词汇,竟然就是这把干柴。

⑥母亲扛着家的重担,也扛着一家人的暖,因为爱,那担子再重,她都不忍换一下肩膀。母亲低眉顺眼了一辈子,只为了,给家的灶膛里添一把柴。

⑦母亲,孤单的背影是我眼中的繁华。以此为枕,推开一个又一个清晨。任我怎样在梦里奔腾,也走不过她目光里的哀凉。

⑧没有玩具,母亲给我们做。缝沙包,扎毽子,用硬一点的纸画扑克,我们的童年其乐融融。贫穷让我们消瘦,却并未让我们晦暗,为了在风中唤醒一盏灯笼,母亲耗尽了整整一生的火柴。

⑨母亲骨子里是个浪漫的人,但凡父亲单位里发了电影票,不管刮风下雨还是北风呼号,都会领着我去看,我记不住片子的内容,记住了母亲的怀抱,那种温暖让人贪恋,往往电影还没看完,我就睡着了。回去的路上,母亲叫不醒我,只好背着我,怕我感冒,就用她的外套蒙着我的头,自己穿着单薄的衬衫闯进风里,扣子开了,也来不及去系,像一本被打开的经书,让我念诵不已。

⑩我贪玩儿,黑天了也没回家,母亲出来寻找,一遍一遍唤着我的名字。很远我就能听见,手提灯笼的母亲,是离我身体最近的一束光。

⑪母亲这把干柴,越来越轻了。我们和岁月,都是榨汁机,压榨得母亲,再也滴不出一滴汁液来。

⑫母亲老了,生病的时候,我抱着她上手术台,母亲很轻,骨头仿佛都变成空心的,一点分量都没有。让我想起在生活的最低谷,母亲掉着眼泪说:“如果谁肯把我买了去,我倒也乐意,给你们换几顿饱饭!”可是母亲这把干柴,卖不上好价钱,又轻又瘦的一捆,谁都不肯瞧上一眼。

⑬有一次回家小住,我执意睡在母亲身边,像小时候那样,依偎着她。孩子好奇滴问:“爸爸,你这么大了,为啥还让奶奶抱啊。”我说:“爸爸虽然长大了,可是在你奶奶眼里,爸爸永远是个孩子。”母亲可以变得越来越小,但是她的怀抱,却永远辽阔。

⑭那一夜,我在和母亲有关的梦里取暖,习惯性失眠的母亲,她的梦,又在哪个角落里漂移呢?

⑮梦里的母亲步履蹒跚,可不知为何,我怎么追也追不上她!

(选自《幸福·悦读》)

( 1 )梳理文章情节,在横线上补充恰当的内容。

母亲带“我”割荒草做引火柴→ A ________→ B________.

( 2 )文章以“母亲这把干柴”为标题,有何作用?
( 3 )请从修辞的角度赏析第⑨段中的画线句子。
( 4 )“梦里的母亲步履蹒跚”,可为什么“我”怎么追也追不上她?
( 5 )结合具体内容,简要说说母亲有着怎样的个性?
阅读下文,回答问题

小议淡定

①写出“淡泊以明志,宁静以致远”的诸葛亮,生逢乱世,世间豪杰贤才纷纷择主而仕,但他却静心隐居南阳十年,深入了解天下大势,潜心研究兵法战略,以天下为己任。刘备三顾茅庐之时,诸葛亮就为刘皇叔谋划了三分天下的宏伟蓝图,并为之奋斗终生,成为一代名相而永垂青史。诸葛亮的事例很好地体现了淡定与实现人生抱负之间的关系。然而,身处纷繁复杂的现实世界,我们时常要面对生活的艰难、事业的挫折或是名利的诱惑,要做到淡定却不是那么容易。古往今来不知多少人迷失了自己,失去了人生的方向。因此,在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。

②淡定可以涵养一股坚强的精神力量。晋代的孙康年少时酷爱学习,却因家境贫寒,晚上读书时连灯油都没有。然而正是淡定的心态使他忘却了生活的艰难,做到了心无旁骛,坚守住了对知识的渴求,内心始终葆有一股强大的精神力量,于凛冽寒冬中映雪苦读,最终完成了学业,实现了自己的人生目标。“孙康映雪”也成为史册上一幅动人的画面。

③淡定可以炼成一种旷达的人生态度。苏轼一生仕途坎坷、屡遭贬谪,但淡定的心态使他始终以积极乐观的人生态度面对挫折,在风雨大作之时,尚能高吟:“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。”更为难得的是,因为淡定,他始终有着对品位人生的追求,硬是将自己的挫折人生雕琢成为后世文人钦慕的生活坐标。

④淡定可以升华出一份高尚的精神追求。当世人面对纷繁的诱惑不能自持、随波逐流的时候,心怀淡定的人却决不如此。居里夫妇发现镭并提炼成功以后,镭将用于治疗癌症,他们本可以一夜之间成为百万富翁,但是他们认为,镭是一种元素,应该属于全人类。他们因此不申请专利,也不保留任何权利,放弃发明所带来的一切物质利益。可见,拥有了淡定的心态,面对名利就会不为所动,为了人类的幸福而甘愿奉献出自己的一切,这样的人生也绽放出灿烂的光芒。

⑤失去了淡定,面对生活的艰难,战而胜之的勇气就会消失殆尽;失去了淡定,面对事业的不顺,坦然的心境就会不知所踪;失去了淡定,面对名利的诱惑,崇高的追求就会迷失于庸俗。所以,朋友们,请珍惜这宝贵的人生财富,永远拥有淡定的心态,活出人生的真性情吧!

( 1 )下面对文章的分析理解,不正确的一项是( )
A: 本文开头列举诸葛亮的事例,引出本文中心论点并作为事实论据论证中心论点,同时充分激发读者阅读兴趣。
B: 第③段运用了举例论证的论证方法,具体有力地论证了淡定可以炼成一种旷达的人生态度,去面对事业的挫折这一观点。
C: 本文的中心论点是在喧嚣的尘世中拥有一份淡定的心态是一种可贵的人生财富。
D: 第②~④段主要运用举例论证和对比论证的论证方法。
( 2 )下列名言均与“淡定”有关,其中与第③段所反映的道理相同的一项是( )
A: 泰山在前而不见,疾雷破柱而不惊。——欧阳修
B: 酌贪泉而觉爽,处涸辙而犹欢。——王勃
C: 平易恬淡,则忧患不能入,邪气不能袭。——庄子
D: 喜不应喜无事之事,怒不应怒无怒之物。——苏轼
( 3 )阅读第②、第④两段,简要分析为什么说“淡定可以涵养一股坚强的精神力量”、“淡定可以升华出一份高尚的精神追求”?
四、写作(分值:60分)

作文。
题目: 并没有结束
要求:①先将题目补充完整,然后作文。②除诗歌外,文体不限。③不少于600字。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。

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