语文360

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2020年北师大附属实验中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 富士康在中国到处压榨劳动力,在美国月工资高达3万,在中国只有4至5千。
B: 中国社会主义建设之所以取得如此辉煌的成就,是因为墨守马克思主义基本理论。
C: 他徒步登顶黄山,此处已是山穷水尽 , 他放眼望去一片尽善尽美之景。
D: 上海是一个国际文化荟萃的地方,传统文化和国际潮流在这里相互交融、相得益彰。
2、
依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )
生活中处处 着美的细节,那些热爱生活的人,他们常用一种美好的眼光去看世界,用一颗 的心去感悟生活,即使有所怨、有所忧,也都能化解。怀着一颗感恩的心, 所经历的点点滴滴,你会发现生活一直很美。

A: 培育 细致 收藏
B: 孕育 细腻 收藏
C: 孕育 细致 搜索
D: 培育 细腻 搜索
3、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 如诉如泣 瞬息万变 稍重即逝 潸然泪下
B: 娓娓动听 煞费心机 梦寐以求 矢志不移
C: 大相径庭 精益求精 见异思迁 适得其返
D: 如释重负 循归蹈矩 首当其冲 咄咄逼人
4、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 在科技大讲堂的活动现场,充满了孩子们求知与探索的热情。
B: 目前,城市免费WiFi“智慧桂林”的热点数已逾9000个左右。
C: 有些人之所以不断成长,是因为有一种坚持下去的力量。
D: 通过“多读书,读好书”活动,使同学们的阅读水平有了很大提高。
5、

下列句子标点符号使用正确的一项是( )

A: 熟悉的树木、村庄、桥梁…等都在不停地后退,成为杜小康眼中的遥远之物。
B: 赞曰,黔娄之妻有言,“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵”。
C: 李纨,宝钗,探春,宝玉听得此信,都远远的站在山坡上瞧看他,只见他皱一回眉,又自己含笑一回。
D: “他就是水生?第五个?都是生人,怕生也难怪的;还是宏儿和他去走走。”母亲说。
6、

下面句子中加横线的词语使用恰当的一项是( )

A: 目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发。
B: 在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。
C: 日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本本部省却别出心裁地一再修改日本中学教科书,掩盖战争罪行。
D: 听到有人落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
7、依次填写关联词语恰当的一项是( )

美国和前苏联过去取得了一系列月球科学的成果, 目前人类对月球仍所知甚少,需要探索的领域还很多。 每个国家的科学家都可以在自己感兴趣的领域根据研究实力确定各自的科研目标。


A: 尽管 而且 因此
B: 尽管 但是 因此
C: 因为 所以 但是
D: 不但 而且 但是
8、

选出下列加线字解释有误的一项是( )。

A: 静谧(安静) 狩猎(打猎)
B: 窸窣(细小的磨擦声) 喧嚣(喧哗)
C: 喑哑(缄默、不说话) 撇开(丢开、抛弃)
D: 惊慌失措(安放、安排) 和睦(和好、亲近)
9、

下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是( )

A: 中国南极科考队经过锲而不舍的努力,磨镜十年,在南极冰穹A成功布放了天文望远镜阵。
B: 在《中国诗词大会》第二季总决赛中,16岁的上海姑娘武亦姝引经据典 , 力压群雄,最后摘得桂冠。
C: 虽然在北京务工的育儿嫂比比皆是 , 但不是人人都可以成为范雨素,她用一支朴实的笔倾诉自己对生活的热爱。
D: 娄底,一方书写传奇的土地,蚩尤的冶金术、曾国藩的耕读文化、紫鹊界梯田的灌溉奇迹…这一切都让人耿耿于怀。
10、下列画线成语使用恰当的一项是( )
A: 吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。
B: 他炯炯有神地弹奏着雄浑激昂的《命运交响曲》。
C: 早在二十年前,他就已经成名,是一个妇孺皆知的人物了。
D: 在志愿者的帮助下,这名山区失学儿童重返课堂,和其他师生一起共享天伦之乐。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
赏析诗歌,回答问题

阮郎归 初夏

苏轼

绿槐高柳咽新蝉。薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟。棋声惊昼眠。

微雨过,小荷翻。榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉。琼珠碎却圆。

( 1 )词的上片采用________手法,突出了环境________的特点。
( 2 )试分析下片最后两句中“弄”和“碎”两字的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言诗文,回答问题。
唐雎不辱使命
①秦王使人谓安陵君日:“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!”安陵君日:“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王谓唐雎日:“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?”唐雎对日:“否,非若是也。安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?”
③秦王怫然怒,谓唐雎日:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对日:“臣未尝闻也。”秦王日:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎日:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王日:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎日:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上.此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发,休衩降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。
④秦王色挠,长跪而谢之日:“先生坐!何至于此!寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,徒以有先生也。”

( 1 )解释下面句中划线的词。
①请广于君 ②长跪而谢之

( 2 )翻译下面的句子。
①以君为长者,故不错意也。
②布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。

( 3 )唐雎列举三个“士”的事例,他的言外之意是什么?

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

稻草爷

宗晴

①三爷种了两亩稻田。秋收时,有外地的收割机开进村,三爷却肩扛搭斗到田间,采取原始的手工方式打谷。

②有人替三爷算了笔细账:若请人打谷,除去人工费、生活费、烟酒钱,还有三爷种地的活路钱、肥料款,那粮食跟直接掏钱买还有啥区别?

③谁知三爷打谷不请人,他自己割自己打。人们懂了,三爷是算过细账来的,不会轻易把钱拿出去。

④三爷打谷,与众不同。他要等到太阳出来,把露水照干了,才挑着箩筐慢悠悠地来到田间,抽出镰刀,弯腰刷刷地割一气谷,见密匝匝地摆了一大片了,把镰刀往泥土上一插,
捧起稻把子来到搭斗边,双手向上高高一扬,使劲甩下,随着咚的一声闷响,稻穗碰在打谷架上,谷粒脱落,簌簌地掉进搭斗。

⑤三爷将稻草竖靠在搭斗耳朵边,凑齐五把,用几根稻草捆绑,绾一个套,轻轻一拉,噗地抛出去,一个稻草人便直挺挺地站在稻田里了。

⑥村里人都知道,三爷不缺吃穿,儿女们有出息,把他接到城里一住就是好多年,村民们差点都快把他忘掉了。

⑦但不知何故,今年开春后,三爷独自一人留在了老家,还种了两亩稻田。三爷说,叶落归根,乡下空气好,自己种点绿色食物不施药,吃着放心。

⑧短短几天,一望无际的稻田里留下稻茬,收割机绞碎的稻草乱七八糟地躺在稻田里,烈日一照,显得干燥枯黄。村民们打燃打火机,秋风中,随着咝咝的声响,稻草顷刻化为灰烬。

⑨三爷望着被烧掉的稻草,叹了一口气。

⑩秋收的脚步渐行渐远。五天后,三爷的稻谷终于收完了,两排稻草整整齐齐,像是列着队,等他检阅。趁天气晴好,三爷忙着翻晒稻草。一个一个的稻草人被他提起头,另一只手掌一摊,稻草撒开,以“四平八稳”的姿势站稳,然后就交给太阳去验收了。

11 村民们更加迷惑。哼哼,你说稻草有啥用?你说现在稻草还有啥用!

12 三爷不与人理论,扛了根竹竿去挑稻草。三爷体力不比当年了,每次只挑十二个,晃悠悠地挑回院坝边堆着。三爷挑稻草也要等到太阳出来的时候,说没露水的稻草才不会霉烂。

13 三爷把稻草全部挑回来后,就开始码草垛,请人递草,他亲自码。三爷用一些稻草捆铺一个圆盘,他站在中间,稻草从四面八方递上去,一层一层地铺,每个稻草都有一束被反剪转来,交叉压在三爷脚下。三爷一边铺一边踩,尽量把稻草踩得服服帖帖。

14 入冬时,该收黄豆了,村民们正愁找不到绳子捆,看见三爷的草垛,猛然想起稻草这毫不起眼的东西,是捆黄豆梗的最佳材料。他们说,三爷,把你家的稻草扯几根,我们的全被收割机轧坏了。

15 三爷乐呵呵地点头,说,没事,你们用得着,尽管扯去。

16 有人拔了菜苗,挑到小街上去卖,扯三爷的稻草捆绑。三爷挥挥手,扯吧,扯吧,自己动手。

17 小街上有几家开饭馆的老板闻讯赶来,要买三爷的稻草。他们说,跑了许多地方都不见这玩意儿了,发煤炭灶没它还真不行。三爷说,送几捆可以,给钱往别处去。

18 数九天,村民们普遍宰杀年猪,用三爷的稻草搓草绳,他们说三爷的稻草黄灿灿的,很柔韧,捆猪下水最好。附近有几个女人焐臭豆腐,也选三爷的稻草遮盖……曾经被人遗忘的稻草,居然有了诸多用处。

19 草垛像一个年迈的老头,慢慢枯瘦下去,三爷却眯着眼笑。仿佛,他又看见去年那个比他年龄还大的老哥子,站在他家门前买稻草的情景,说睡不惯床垫,木板床下面铺稻草睡觉最热乎。当他无可奈何地转身离去时,三爷记下了他那失望的眼神。

20 三爷天天守在门前,向很远的地方望去,他焦急地期待着那个老哥子再次出现。

(选自《安徽文学》2018 年第 2 期,有删改)

( 1 )文章写了“稻草爷”的哪几件事?请用简洁的语言概括。
( 2 )结合语境,根据要求赏析下面语句。

……把镰刀往泥土上一插,捧起稻把子来到搭斗边,双手向上高高一扬,使劲甩下,随 着咚的一声闷响,稻穗碰在打谷架上,谷粒脱落,簌簌地掉进搭斗。(从人物描写方法角度)

( 3 )依据文章第⑨段划线句,展开合理想象,将“三爷”此刻的心理描写出来。
( 4 )联系上下文,仔细分析文章第⑪节在结构和内容上的作用。
( 5 )阅读全文,说说文章标题“稻草爷”的含义。
阅读课文,回答问题。
( 1 )文中“再塑生命的人”指的是________。本文通过叙述________的过程,赞扬了________的崇高品质。
( 2 )莎莉文老师在海伦·凯勒的生命中起到了怎样的作用?请用课文中的语句来回答。
( 3 )“我开始以好奇的眼光看待每一样东西”一句中的眼光具体指什么?
( 4 )结合全文,谈谈你对文章题目“再塑生命的人”的理解。
四、写作(分值:60分)
读下面的文字,根据要求作文。

①凡是遥远的地方/对我们都有一种诱惑/不是诱惑于美丽/就是诱惑于传说/即便远方的风景/并不尽人意/我们也无需在乎/因为这实在是一个迷人的错/到远方去/到远方去/熟悉的地方没有风景。——汪国真《远方》

②有一种旅行是不需要地图的,也无需背囊和行头,兴致所至,随时都可以出发,了无情趣也可以立马回家,那就是在自己的城市旅行。把别人寻常的日子当风景看,把司空见惯的东西换一种视角去玩味,你会收获到与远足一样的发现和探索的惊奇……——《在自己的城市旅行》

请先补充题目“行游在 ”,比如“远方、近处、自己的城市……”或一个具体的地名,然后写一篇文章。

要求:①文体自选;②不少于600字;③不得套写、抄袭;④不得透露个人信息。

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