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2020年利津县北宋镇一中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、标志浪漫主义对古典主义的最后胜利是剧作《欧那尼》的演出,这部剧作的作者是( )
A: 拜伦
B: 雨果
C: 雪莱
D: 席勒
2、

下列文学常识对应有误的一项是( )

A: 《木兰诗》——郭茂倩——清代———《乐府诗集》
B: 《伤仲永》——王安石——北宋———《临川先生文集》
C: 《爸爸的花儿落了》———林海音——《城南旧事》
D: 《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《朝花夕拾》
3、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 锐不可挡 督战 封锁 业已
B: 负隅顽抗 拒绝 协定 功势
C: 排山倒海 策略 占据 管辖
D: 横度长江 豫北 惨败 企图
4、

下列划线字注音完全正确的一项( )

A: 确凿(zuó) 菜畦(qí) 污秽(huì) 人声鼎沸(fèi)
B: 骊(lí)歌 花圃(pǔ) 怪诞(dàn) 人迹罕(hǎn)至
C: 讪(shàn)笑 炽(zhì)痛 嗥(hāo)鸣 锲(qiè)而不舍
D: 亘(gèn)古 默契(qì) 迭(dié)起 鲜(xiān)为人知
5、下面词语或短语中划线字注音正确的一组是( )
A: 赴一个筵会(yán) 很规矩又顽皮(jǔ)
B: 有点窘(jiǒng) 深恶痛绝(è)
C: 稍微阖一阖眼(hé) 搭讪(shān)
D: 校《海上述林》的校样(xiào) 在枕头上面睡着了(zháo)
6、找出读音不完全正确的一项( )
A: 惊骇(hài) 孤孀(shuāng) 疮疤(chuāng)
B: 掳去(lǚ) 惧惮(dàn) 憎恨(zèng)
C: 絮说(xù) 诘问(jié) 霹雳(pī)
D: 粗拙(zhuō) 繁琐(suǒ) 震悚(sǒng)
7、下列句子加点词语使用不正确的一项是 ( )
A: 登上郊外的山,举目远眺,只见青山如屏,绿水如带,令人心旷神怡。
B: 即使冬天严寒而孤独,我也始终相信,会有不期而遇的温暖和希望。
C: 我们来到郊外,登上开满野花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田 , 真是心旷神怡。
D: 每个人都有缺点,比如有的人在人多的地方会比较紧张,说话语无伦次。
8、下列划线字的注音全对的一项是( )
A: 震悚(sǒng) 溃退(kuì) 歼灭(qiān) 锐不可当(dǎng)
B: 要塞(sāi) 瞥见(piē) 惊骇(hài) 荒谬(miào)
C: 横亘(ɡèng) 藻井(zǎo) 诘问(jí) 噩耗(è)
D: 闪烁(shuò) 佃户(diàn) 缅怀(miǎn) 杳无音讯(yǎo)
9、下列各句中,所引古诗文名句不符合语境的一项是( )
A: 儿子想踢足球,张华要他学钢琴,几番争执后,张华摇摇头说:“这真是‘无可奈何花落去,似曾相识燕归来’啊!”
B: 人难免会遭受挫折,用刘桢的诗句“岂不罹凝寒?松柏有本性”来激励人们,面对逆境,志向坚贞,顽强不屈,是恰当不过了。
C: 杭州西湖风景天下闻名。在“曲院风荷”,我们吟诵着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”;在“柳浪闻莺”,我们看到“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的情景。
D: “千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”,面对复杂的国际国内形势,中国要植根于历史与现实,坚定对自身发展道路、理论和制度的自信。
10、下列划线词语的解释有误的一项是( )
A: 结局总是失踪或死亡(下落不明)
B: 可怜这两月来相伴的小侣(小伙伴)
C: 三妹很不高兴的,咕噜着道(咕哝)
D: 它在我家仍是一只若有若无的动物(形容事物不清晰)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的诗歌,完成小题

泊 秦 淮

杜牧

烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨,隔江犹唱后庭花。

( 1 )下列对诗句品析有误的一项是( )
A: 两个“笼”字连用,将“烟”“月”“水”“沙”等景物和谐融为一体,营造出一种冷寂的氛围。
B: “犹”字微妙地把历史、现实和想象中的未来串成一线,表现了诗人对国家的忧虑和对世风的愤恨。
C: 这首诗作者的目的是指责歌女,只知道享乐,不关心国家,没有忧患意识,作者深表愤怒之情。
D: 本诗融记叙、描写、抒情于一体,既传达出作者目前的所处之地,又表达出作者对现实的不满。
( 2 )请用生动形象的语言描绘“烟笼寒水月笼沙”这句诗所体现的画面。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读两则古文,完成小题。

【甲】初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!,肃遂拜蒙母,结友而别。

节选自《孙权劝学》

【乙】眉山苏洵,少不喜学,壮岁1犹不知书。年二十七始发愤读书。举进士,又举茂才2,皆不中。曰;“此未足为我学也”焚其文闭户读书五六年乃大究《六经》百家之说。嘉佑初,与二子轼、辙至京师。欧阳文忠公献其书于朝,士大夫争持其文二子举进士亦皆在高第。于是,父子名动京师。而苏氏文章擅天下,目其文曰“三苏”,盖洵为老苏、轼为大苏、辙为小苏。

节选自《渑水燕谈录》

【注释】岁:青壮年的时候;②茂才:被地方政府推荐为有才德的人;③高第:成绩都在优等。)

( 1 )请用“/”划分下列句子的朗读节奏。(只划四处)

焚其文闭户读书五六年乃大究《六经》百家之说。

( 2 )解释下列划线的词。

①更________

②涉猎________

③足________

④名________

( 3 )翻译下列句子。

①孤岂欲卿治经为博士邪?

②徐以杓酌油沥之。

( 4 )下列划线字解释相同的一项是( )

A: 以我酌油知之 公亦以此自矜
B: 愿为市鞍马 盖洵为老苏
C: 吾射不亦精乎 尔安敢轻吾射
D: 昨夜见军帖 对镜帖花黄
( 5 )请你谈谈吕蒙和苏洵的学习经历在学习上对你的启发。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文章,完成小题。

寻春

①着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊。也许,早春的景色过于素淡了;可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思…

②趁个假日,我出了城,径自寻春去了。

③“山带去年雪,春来何处峰?”眼前,蓟塞披沙,燕山负雪,该上哪里去寻春呢?又寻春的什么呢?……嗯,春的影子么,该是绿的。如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方。春天必在那里。

④不上田间小路,我只朝着旷野走去。

⑤微风挟着寒意,卷地而来。这大概是朔气的余威了。“燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草,谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?即使有,怕也不易找见……

⑥穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽……我不禁责怪起自己来:虽说是早春之游,也未免太早了。但是,既来之,则安之——走吧。

⑦渐渐地,云雾中的山峰越来越清晰了。到了山脚下,有大石如卧。近前转身坐定了,无意间,向着来路抬眼一望……怎么?远处,小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿!仔细看去,还含着几分鹅黄——好嫩,好新鲜。可那旷地,分明是我才经过的,来时没见一芽新草。莫非不早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,(A)春天,悄悄儿地飞落在林边了?……我猛地站起来,朝着那片草色奔去。

⑧小桥下,流水依然迟迟的;林边旷地,又在脚下了。仍旧是几许衰草,一带疏林。莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了?

⑨哦,这不正是“草色遥看近却无”!

⑩重又跑回山脚下,大石跟前;转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些。“草色遥看近却无”。这早春草色,为什么只可遥看呢?回想一路所见——是了,说是来寻春,却只低眉顺目,眼界自然仅限于咫尺间了。“燕草如碧丝”,走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢。若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了。无数个微绿的质点,横行纵漫,就密了,草色也浓了——瞧那边,好一抹新绿。衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没了。

⑾(B)一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。我似乎寻到了春天的步履。

⑿真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的春色。那么,对于生活呢……在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪,但是,尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固。“今朝腊月春意动”。这是诗意,也是万古不灭的规律。而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自己的心去暖它,催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。心里有一个春天,那就往前走吧。诗云“燕山雪花大如席”,哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上,也将立刻消融。如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了,那就把步子迈得再大些。这样的步子,每一落地,都会铿锵作响;路旁的花蕾呢,也将应声怒放。

( 1 )根据提示,将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。

径自寻春去了:心情急迫→看到衰草:________→遥见草色:________

( 2 )品读下面句子,体会他们的表达效果。

①春天,悄悄儿地飞落在林边了?……

②一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞。

( 3 )第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草?”这句话表现了“我”的什么愿望?
( 4 )联系全文内容,谈谈你对文题“寻春”的理解。

阅读短文,完成下面问题。
①那天清晨6点多钟,书房的电话急促地响起来。我被铃声吵醒,心里怪着这个太早的电话。不接,翻身又睡。过了一会,铃声又起,在寂静中响得惊心动魄。我心里迷迷糊糊闪过一个念头:不会是杭州家里出了什么事吧?顿时惊醒,跳下床直奔电话。一听到话筒里传来父亲低沉的声音,我脑子“嗡”的一下,抓着话筒的手都颤抖了。
②年近80高龄的母亲长期患高血压,令我一直牵挂悬心。2002年秋天的这个凌晨,我担心的事情终于发生,母亲猝发脑溢血,已经及时送往医院抢救,准备手术。放下电话,我浑身瘫软。然而,当天飞往杭州的机票只剩下晚上的最后一个航班了。
③在黑暗中上升,穿越浓云密布的天空,我觉得自己像一个被安装在飞机上的零部件,没有知觉,没有思维。我只是躯体在飞行,而我的心早已先期到达了。
④飞机降落在萧山机场,我像一颗子弹,从舱门快速发射出去,“子弹”在长长的通道中一次次迅疾地拐弯。我的腿却绵软无力,犹如一团飘忽不定的雾气,被风一吹就会散了。
⑤走进重症监护室最初那一刻,我找不到母亲了。我从来没有想到,我竟然会不认识自己的母亲——仅仅一天,脑部手术后依然处于昏迷状态的母亲,整个面部都萎缩变形了,口腔、鼻腔和身上到处插满管子,头顶上敷着大面积的厚纱布。那时我才发现母亲没有头发了,那花白而粗硬的头发,由于手术完全被剃光,露出了青灰色的头皮。没有头发的母亲不像我的母亲了。我突然明白,原来母亲是不能没有头发的,母亲的头发在以往的许多日子里,覆盖和庇护着我们全家人的身心。
⑥手术成功地清除了母亲脑部表层的淤血,家人和亲友们都松了口气,然后在重症监护室外的走廊上整日整夜地守候,焦虑而充满希望地等待,等待母亲从昏迷中苏醒过来。每天上午下午短暂的半小时探视时间,被我们分分秒秒珍惜地轮流使用。我无数次俯身在母亲耳边轻声呼唤:妈妈,妈妈,您听到我在叫您么?妈妈,您快点醒来……
⑦等待是如此漫长,一年?一个世纪?时间似乎停止了。母亲沉睡的身子把钟表的指针压住了。那些日子我才知道,“时间”是会由于母亲的昏迷而昏迷的。
⑧两天以后的一个上午,母亲的眼皮在灯光下开始微微战栗。那个瞬间,我脚下的地板也随之战栗。母亲睁开眼睛的那一刻,阴郁的天空云开雾散,整座城市所有的楼窗都好像一扇一扇地突然敞开了。 (文/张抗抗, 有删节)

( 1 )从全文看,文章的主要线索是什么?结合文中相关内容说说你的理由。

( 2 )相信你对记叙的顺序比较熟悉,选文第②段的划线句子运用了什么记叙顺序?有何作用?

( 3 )品味文章④段中画线的句子。

( 4 )文中最后一段,在母亲睁开眼睛后,作者写道“阴郁的天空云开雾散,整座城市所有的楼窗都好像一扇一扇地突然敞开了。”你能重写一个景物描写的片段,替换文中的这句话,表达同样的心情吗?(不少于50字)

四、写作(分值:60分)
在我们的记忆深处,珍藏着许许多多来自亲人、朋友、师生甚至是陌生人的动人表情。这些表情或兴奋,或痛苦,或惊讶,或愤怒……触动着你的心灵,描画着爱的感动,传递着正能量,鼓励我们直面人生,振奋精神,盎然前行。

请以“最是难忘那表情”为题写一篇文章。字数不少于600字。文中不出现可能泄露考试信息的真实地名、校名和人名。

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