语文360

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2020年武安市阳邑镇中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中划线字注音正确的一项是( )

A: 山才爬到一半,他已经气喘如牛了,觉得泥地一直在吮(sǔn)吸着他的双脚。
B: 废寝(qǐn)忘食是一种好的学习态度,但放在初三诚然不是一种好的学习方法。
C: 明清家具除了它的造型古朴优雅外,它的卯(mǒu)榫精密、牢固,才使它流传几百年也不变形。
D: 在“萨德”问题上,中国的经济制裁未必能对韩国政府形成掣肘(zhóu)。
2、运用了作比较说明方法的句子是( )
A: 有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
B: 我国的建筑,从古代的宫殿到近代的一般住房,绝大部分是对称的,左边怎么样,右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称,好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊,西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。
C: 游览者必然也不会忽略另外一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁,太单调了,给补上几竿竹子或者几棵芭蕉。
D: 我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画。
3、依次填入下面一段文字横线上的语句,衔接最恰当的一组是( )

“二八原则”的简单定义是:花百分之二十的力气,达到百分之八十的效果。应用“二八原则”时,一般分四步进行:________,________,________,________。

①果断行动,不必纠结是否已经有完美的方案

②在达到百分之八十的效果后收手

③明确你要在什么事情上达成什么效果

④确定达成既定效果最重要的行动


A: ④③②①
B: ③④①②
C: ③②①④
D: ④①②③
4、

下列句子中加线字解释正确的一项是( )。


A: 故人不独亲其亲(“以……为亲”)
B: 矜、寡、孤、独、废疾者(病)
C: 女有归(回家)
D: 故外户而不闭(用门闩插门)
5、下面说法正确的一项是( )
A: 被鲁迅誉为“史家之绝唱,无韵之《离骚》”的《史记》,是我国第一部纪传体史书,作者为西汉的司马迁,全书共计130篇。
B: 在古代,山南水北为“阴”,反之为“阳”,比如淮阴在淮河的北岸。
C: “黄金台”相传为战国时的燕昭王所建,“铜雀台”为曹操所建,二者都为招揽天下贤士所建。
D: 选自于《朝花夕拾》的小说《藤野先生》,成功塑造了一个正直热诚、治学严谨、没有民族偏见的好老师的形象。
6、按课文选字填空
( 1 )伐竹取道,下见小潭,水________清洌。( )
A: 更
B: 甚
C: 尤
D: 犹
( 2 )潭中鱼可百许头,皆若空游无所________。( )
A: 见
B: 伊
C: 靠
D: 依
( 3 )其岸势犬牙________,不可知其源。( )
A: 差互
B: 参差
C: 交错
D: 错综
( 4 )坐潭上,四面竹树环合,________无人。( )
A: 寂寞
B: 寂寥
C: 寂静
D: 寂然
7、草书、行书、楷书、隶书四种字体当中哪一种是其余三种的起源?( )
A: 草书
B: 行书
C: 楷书
D: 隶书
8、下列说法表述不正确的一项( )
A: 新闻的结构有五个部分,即标题、导语、主体、背景和结语。其中,标题、导语、主体是最主要的三个部分。
B: 铭,起初是铸或刻在器物、碑碣上记述事实、功德等的文字,后来发展成为一种述功记行的文体,有时也用来警戒和勉励。如:墓志铭、座右铭等。铭文一般都是押韵的,又讲究句式的整齐,常用排比、对偶句。
C: 说,是古代一种既可以说明、记叙事实,又也可以发表议论的文体,偏重于议论,所以后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。
D: 说明文的主要表达方式是说明,描写和议论等表达方式在说明文中不会出现。
9、

下列词语中没有错别字的一项是( )

A: 声名狼籍 神色尴尬 长途拔涉 风尘苦旅
B: 触目伤怀 荡然无存 微不足道 大庭广众
C: 世外桃园 穷愁潦倒 出类拔萃 转弯末角
D: 响彻云宵 张皇失措 烦锁之至 祸不单行
10、对《饮酒》赏析有误的一项是( )
A: “而无车马喧”的意思是没有那些人来人往的喧嚣,没有世俗的困扰。
B: “心远地自偏”的意思是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世。
C: “采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了一种物我合一的境界。
D: “此中有真意,欲辨已忘言”写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面这首古诗,完成(1)(2)两小题。
秋词
(唐)刘禹锡
自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。
晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。
注:此诗是作者被贬朗州时的作品。

( 1 )作者对“秋日”是怎样的态度?从中可以看出作者怎样的生活态度和思想感情?

( 2 )试分析这首诗在写法上的两个突出特点。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

富贵不能淫

景春曰:“公孙衍、张仪,岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”

孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之。往送之门,戒之曰:’往之女家,必敬必戒,无违夫子!’以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”

( 1 )解释下面划线的词语。

①公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉________

②往送之门,戒之曰________

③居天下之广居________

④与民由之________

( 2 )将下列句子译成现代汉语。

①一怒而诸侯惧,安居而天下熄。

②富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。

( 3 )谈谈公孙衍、张仪非大丈夫的原因。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的材料,完成下列小题。

材料一:

无纸化办公,即不用纸张办公,是指利用现代化的网络技术进行办公,其主要传媒工具是计算机、ipad、手机等现代化办公工具,可以实现不用纸张和笔进行各种业务以及事务处理。

这种无纸质化的办公方式节约了纸质上的交流传递,减少了印刷、笔墨、订书钉等办公用品费用的支出,大大节约了资源。

从纸质化办公到现在的无纸质化办公,协同办公系统的推出保证了信息共享的实时性和信息共享的迅速性。企业通过协同办公平台,在平台上共享资料信息,员工可以第一时间看到最新的通知、资料等。后期文件的存档入档、查找等更加方便、快捷,从而大大地提高了工作效率。

材料二:

有数据显示,美国办公室工作人员每年打印或复印的纸张数量高达一万亿张。如果再加上诸如收费票据、发票、银行账单等这些专用纸张的话,这一数字甚至可以达到1.6万亿张。

那么1.6万亿张纸是一个什么概念呢?

如果我们将这些纸张从下至上堆叠在一起的话,它们的高度甚至是珠穆朗玛峰的1.8万倍,几乎可以覆盖从地球到月球一半的路程。

事实上,早在40年前我们最早就提出了“无纸化办公”的概念。但职场中“无纸化办公”的分水岭直到2007年才真正出现,因为此后一年中家庭和职场中打印纸张的数量首次出现了明显下滑。另有数据显示,最近五年来职场中对于纸张的使用量已经出现了每年下降1-2%的稳定趋势。

应该说,这一趋势的出现同诸如电子签名技术以及平板电脑和移动设备的普及都有着密不可分的关联。但很多小型、中型企业在实现“无纸化办公”方面显得尤为落后,因为他们始终无法高效地将自己的工作完全数字化。

需要指出的是,纸张一直以来都是人们理想的办公用品之一,因为这是目前唯一一种几乎没有重量、成本极为低亷、无需互联网接入,且非常适合阅读的输入和显示媒介。

有人曾组建了专门团队用于研究人们乐于打印纸质材料的原因所在。他们的研究发现“因为有太多传统规则和既定工作理念的存在,老牌企业在实现办公理念转变的时候会显得十分困难”。

材料三:

根据阿联酋的官方报告,目前在整个阿联酋辖区内的41个独立的联邦实体和部委中,96.3%的办事流程都使用智能化的应用端。人们只需要按一下按键,就可以随时进入阿联酋政府的所有公共服务,实现了政府面向全体公民的即时服务,也提升了每个政府工作人员工作的透明度。如今,阿联酋面临的挑战是酋长能否与国内所有联邦实体和部委的智能化服务实现无缝连通,同时,提高所有智能应用的质量,升级应用,保持系统与技术更新同步。

不光阿联酋,现在很多国家政府都开启了“无纸化”办公,比如我国在两会期间,就全面开启了这一模式,除了留下存档的印刷,简报全部用电子版的形式发给代表。人大代表人手配置一部安全智能终端,可以随时随地发布建议、查找会议文件、阅读会议简报等,更低碳、更高效。

( 1 )下列对材料内容的理解和分析,正确的两项是:( )( )
A: 无纸办公保证了信息共享的实时性和信息共享的迅速性,大大地提高了工作效率。
B: 无纸办公虽然减少纸张的浪费,但因为其主要传媒工具是计算机、ipad、手机等,今后必然会因电子产品的使用而产生更大的浪费。
C: 目前在整个阿联酋基本实现了政府部门的“无纸化办公”,但他们的酋长与国内所有联邦实体和部委的智能化服务却无法无缝连通。
D: “无纸化办公”的概念40年前就提出了,而衡量职场中是否真正实现“无纸化办公”则是看打印纸张的数量是否出现了明显下滑。
E: 我国在两会期间,也全面实现了“无纸化办公”模式,人大代表人手配置一部安全智能终端,所有材料全部用电子版的形式发给代表。
( 2 )材料二中的“如果我们将这些纸张从下至上堆叠在一起的话,它们的高度甚至是珠穆朗玛峰的1.8万倍,几乎可以覆盖从地球到月球一半的路程。”这句话有什么作用?
( 3 )根据材料二,概括在一些企业中难于实现“无纸化办公”的原因。
阅读下文,回答问题。

行走的脊梁

徐锦庚

①泰山,五岳之首,华夏脊梁。游人至此,莫不仰其雄奇,叹其峻秀。然而我,却折服于一群小人物:肩负重担,劳累筋骨,蜗居工棚,垂首弓背,沉稳踏实,目标坚定,一步步,一级级,不气馁,不懈怠,历尽艰辛,直达玉皇顶。

②他们,就是挑山工。

③“俺为理想而来。”玉国一张口,让我吃一惊:为理想挑山?

④泰山建货运索道后,挑山活锐减。中天门挑山队,鼎盛时三百多人,现仅剩十余人。玉国入伙俩月,年龄最小,“挑龄”最短。

⑤玉国姓夏,生于1982年,东平县接驾山人,初中毕业上驾校,开过货车,当过维修工、电焊工、空调工,有俩孩子。2015年冬,游玩泰山时,第一次见挑山工,就喜欢上了。两年后,终于遂愿。

⑥“你的理想是什么?”“自由。”透过厚镜片,国目光淡定。光头新理,刚冒硬茬近视700度,电焊所伤。

⑦“挑山工自由?”“想轻就轻,愿重就重。想挑就挑,愿歇就歇。随时兑工钱,兼顾家里农活。”午饭后,国送货玉皇顶,有仪器,有蔬菜,单上写九十一斤。我试了试,不太压肩,但要登山,绝非轻活。我本想选副轻担,体验一回,犹豫再三,最终放弃。这些年,十上泰山,均乘缆车。

⑧国挑起担,沿山涧上行,我紧随其后。行不远,拐向盘道。

⑨过了云步桥,国将担搁在护墙,脱下外套,绑在担上,掏出手机。悠扬的歌声响起,是小虎队的《爱》。他说,听着音乐,来了精神,担子也轻快了。

⑩收拾停当,国上路。挑山工明白,欠歇无久力。这时,歌曲换了,仍是小虎队,《蝴蝶飞呀》:梦是蝴蝶的翅膀,年轻是飞翔的天堂,放开风筝的长线,把爱画在岁月的脸上,心是成长的力量,就像那蝴蝶的翅膀……“你听!歌词多好,句句唱到俺心里!”国停下步,扭过身。青皮头上,闪闪发光,额头缀满豆珠。

⑪我顿悟:他的理想,恰如蝴蝶翅膀,虽然弱小,却在飞翔!

⑫我紧随其后,头挨脚后跟。忽然发现,他抬脚处,一串水珠,晶莹剔透,沿阶而活,阳光下,似天边划过的一道彩虹;我紧随其后,只听得风在耳边荡漾着,一如我激荡的心。

⑬转过对松山,就是十八盘。十八盘长八百米,垂高四百米,逾一千八百级,羊肠逶迤,陡如天梯,尽头就是南天门。“仰视天门变辽,如从穴中视天”。

⑭玉国小憩,我挑起担子,蹒跚拾级。岂料,登不足百级,两腿筛糠,如坠重铅,胸似鹿撞,气如牛喘,身子晃荡,险些后仰,不敢造次,慌忙搁下。国接过担子,垂首弓背,不疾不徐,沉稳踏实。我亦步亦趋,脸上淌汗,心里羞愧。

⑮终于,南天门到了!从高山仰止,到触手可及,负重两小时,洒下多少汗水!

⑯交货后,为赶时间,国两级一跨,疾步而下。我双腿发软,不敢效仿,只好碎步紧跟。行至开山下,邂逅王荣泉。他是国工友,也是刚交货,捎回一段护栏。

⑰王荣泉四十八岁,十八岁上山,已挑三十年。在“现役”工友中,“挑龄”最长。

⑱ “你喜欢这活?”他笑了:“不喜欢,能干三十年?”也是。没人强迫,自觉自愿,劳累筋骨,蜗居工棚,吃煎饼,啃咸菜,一干三十年,足以说明一切。

⑲ “为啥喜欢?”“自由呗!农闲时来,农忙时走,不耽误农活,还可挣俩钱。”答案惊人相似。

⑳ “除了自由,还有啥?”“自豪。”王荣泉头一扬,“俺也是泰山建设者!”

㉑我肃然起敬。

㉒告别泰山,回眸远望,蓦然发现,十八盘上这群背影,不正是行走的脊梁吗?

(摘自人民日报《行走的脊梁——泰山挑山工纪事》,有删改)

( 1 )下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A: 文章以“我”为叙述者,讲述了挑山工的故事,歌颂了他们身上所折射出的时代精神。
B: 文中巧借歌词“梦是蝴蝶的翅膀”,表达挑山工的理想像蝴蝶的翅膀,虽然弱小却在尽力飞翔。
C: “俺也是泰山建设者”,表现出挑山工身为一名泰山建设者的骄傲和自豪。
D: 文章采用夹叙夹议的写法,语言简洁生动,篇末议论,点明文章主旨。
( 2 )文中第⑤自然段采用哪种记叙顺序?有什么作用?
( 3 )请结合语境,从修辞的角度品析下面的句子。

忽然发现,他抬脚处,一串水珠,晶莹剔透,沿阶而洒,阳光下,似天边划过的一道彩虹。

( 4 )作者在第①段中描写了泰山山高陡峭、路窄运连,其用意是什么?请简要概括。
( 5 )作者将挑山工比喻为“行走的脊梁”,是因为他们身上具有哪些精神品质?请结合全文简要分析。(答出两点即可)
四、写作(分值:60分)

作文:

“菲特”台风造成我市特大水灾,灾难引发了大家许多思考:
当因为台风水灾,你得知停课的消息时,你是什么心情?你是否想到过受灾的人们?在这次水灾中你为受灾的人们做过什么力所能及的事?你在此次灾难中又学到了什么自救方法?我们应该如何面对灾难来临?如果有一天,你成为城市的建设者或管理者,你能为防灾减灾做些什么?而不至于到时无可奈何、焦头烂额……
请以“水灾过后的思考”为题,写一篇600字以上的作文。

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