语文360

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2020年名思教育中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列汉字书写全部正确的一项是 ( )

A: 葱茏 妥当 橙澈 头衔
B: 狩猎 纂夺 预兆 堕落
C: 喑哑 瑟缩 虐杀 匿笑
D: 决别 孪生 笑柄 贪婪
2、有语病的一项是( )
A: 2005年5月28日,全国第十五届书市在天津国际展览中心落下帷幕。
B: 据报道,在芬兰,有18%的中学生每天花一两个小时,单纯为了享受阅读的乐趣而阅读。
C: 日前,法国和荷兰先后就是否批准《欧盟宪法条约》举行全民公决,由于反对票过半,而且未获通过。
D: 联合国把今年世界环境日的主题定为:营造绿色城市,呵护地球家园。
3、下列句子中,划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 此时,他才恍然大悟 , 原来是自己粗心大意了。
B: 国庆节期间,广场上摆满了一串红,真是。
C: 柳宗元携弟一行游览人迹罕至、凄清幽静的小石潭,其醉翁之意不在酒啊!
D: 国庆假期期间,苍海湖公园人声鼎沸 , 热闹非凡。
4、下列划线字的注音有误的一项是( )
A: 浑欲不胜簪(zān)
B: 塞(sài)上燕(yàn)脂凝夜紫
C: 折戟(jǐ)沉沙铁未销(xiāo)
D: 我报路长嗟(jiē)日暮
5、下列各组词语中加点字的注音、字形不全正确的一项是( )
A: 霎(shà)时 庇(bì)护 升班马 神采奕奕
B: 炊( chuī)烟 瘦削(xuē) 区块链 坦荡如砥
C: 端祥 濒(bīn)临 消费券(juàn) 行稳致远
D: 侦缉 翌(yì)日 熔喷布 笃( dǔ)定前行
6、

结合语境,填入横线处最恰当的一项是 ( )
几天的阳光在树的枝条上撒下的一抹嫩绿,① ,确实需要一次洗礼。干裂的大地和树根也早已期待着雨。雨却迟疑着。我怀想故乡的雷声和雨声。那隆隆的有力的搏击,② ,仿佛春之芽就从冻土里震动,惊醒,而怒茁出来。细草样柔软的雨声又以温存之手抚摩它,使簇生油绿的枝叶开出红色的花。现在,雨却迟疑着。

A: ①被尘土掩埋得有些憔悴了②从山谷传出山谷
B: ①把万物照得些憔悴了②从山谷传出山谷
C: ①把万物照得些憔悴了②从山谷返响到山谷
D: ①被尘土掩埋得有些憔悴了②从山谷返响到山谷
7、下列划线字注音全部正确的一项是( )
A: 颓唐(tū) 虬枝(qiú) 婆娑(shā) 惊心动魄(pò)
B: 窒息(zhì) 簌簌(shù) 畸形(jī) 坦荡如砥(di)
C: 镌刻(xié) 蒙昧(mèi) 侏儒(rú) 屏息敛声(liǎn)
D: 锃亮(zènɡ) 凛冽(lǐn) 酷似(sì) 藏污纳垢(ɡòu)
8、下面情境下,表达最准确、得体的一项是( )

【情境】由于雾霾,对我市造成影响,学校临时决定取消明天的到校活动,改成后天八点。老师请班长陆明在班级的微信群里通知同学们。陆明在微信群发布消息说:

A: “明天后天雾霾,到校取消,请尽量减少外出活动。”
B: “因为雾霾,明天到校临时取消,改成后天八点。请同学们及时关注微信群通知,有事及时与班主任老师联系。”
C: “因为雾霾,学校临时决定取消明天的到校活动,收到通知请回复。”
D: “因为雾霾,学校临时决定取消明天的到校活动,请同学们及时关注微信群通知,减少外出活动,出行戴口罩,有事及时与班主任老师联系。”
9、下列说法不正确的一项是( )
A: “我在扬州图书馆。”“我在扬州图书馆看书。” 解说:这两个句中的“在”都是动词。
B: 数字经济 智慧城市 自动驾驶 平台时代 解说:这四个短语的结构相同。
C: “小时候,乡愁是一枚小小的邮票。” 解说:这句诗运用了比喻的手法。
D: 为了全面推动创新活动的繁荣发展,中央和地方政府连续出台了一系列的创业优惠政策和帮扶计划。解说:这个句子的主干是“政府出台了政策和计划”。
10、 下列句中加点词语使用不正确的一项是( )
A: 记得那时我从私塾回家,常见母亲在灶上汗流满面地烧饭,我就悄悄把书一放,挑水或放牛去了。
B: 母亲在家庭里极能任劳任怨。
C: 我亲眼见到,六七百穿得破破烂烂的农民和他们的妻子儿女被所谓官兵一阵凶杀毒打,血溅四五十里,哭声动天。
D: 母亲沉痛的滔滔不绝的诉说以及我亲眼见到的许多不平事实,启发了我幼年时期反抗压迫追求光明的思想,使我决心寻找新的生活。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的诗词,回答相关问题
浣溪沙①
苏轼
簌簌衣巾落枣花,村南村北响缫车,牛衣古柳卖黄瓜。
酒困路长惟欲睡,日高人渴漫思茶,敲门试问野人家。
【注释】①公元1078年,徐州春旱,太守苏轼曾率众求雨。得雨后,他又与百姓同赴石潭谢雨。此为词人在赴徐门石潭谢雨路上所作。

( 1 )这首词上阕写了哪些意象?营造了怎样的氛围?

( 2 )下阕“敲门试问野人家”塑造了怎样的词人形象?整首词表达了词人什么思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,完成下列各题。

杨震拒金

杨震举茂才,迁①荆州刺史。当之郡,道经昌邑②,故所举荆州茂才王密为昌邑令,至夜怀金十斤以遗震。震曰:“故人知君,君不知故人,何也?”密曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。性公廉,不受私谒。子孙常蔬食步行,常曰:“使后世称为清白吏子孙,以此遗之,不亦厚乎!”

【注释】①迁:升迁或调动②昌邑:古县名,在今山东巨野东南。

( 1 )解释句中划线词。

①当之郡 ________

②故所举荆州茂才 ________

( 2 )用现代汉语翻译文中划线句

至夜怀金十斤以遗震。

( 3 )①“密愧而出”主要是因为________(用原文回答)

②从全文看杨震令人敬重的表现在________ , ________。(用自己的话回答)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

大洋中脊的特殊地质结构

梁鑫峰

①自古以来,人类就知道陆地上有山脉;其实海洋里也有山脉,这些山脉被称作大洋中脊。

②人们意识到海底也有山脉,只不过100多年的时间。大洋中脊的发现,可以追溯到1872年英国“挑战者号”的全球调查。“挑战者”号上的科学家利用探测锤发现大西洋中部有一处高高隆起的地方。1925-1927年,在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法再次确认了这条山脉的存在。他们还发现这条位于大西洋底的山脉竟然通过好望角,延伸到了印度洋。

③在接下来的几十年间,印度洋中脊和东太平洋中脊也陆续被发现。二战后,船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究。到20世纪50年代初期,地质学家已经知道地球上每个大洋的洋底都有山脉,并且这些山脉连成一个巨大的海底山脉系统。

④大洋中脊的发现使得人类对地球的认识也向前迈出了一大步。正是因为大洋中脊的发现,让魏格纳的大陆漂移学说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展成现在被人们普遍接受的板块运动理论。

⑤大洋中脊既是海洋深处的巨大山脉,又是新的海洋洋壳生成的地方。大洋中脊的中轴线上坐落着众多的“火山口”。在那里,灼热的岩浆由地幔向上涌,逐渐冷却,结合周围已软化的岩石,形成新的洋壳。新生成的洋壳挤压大洋中脊两边已有的地壳,不断向外扩张,并最终在板块的交界边缘俯冲回地幔去。因此,洋壳在大洋中脊出生,在板块与板块的撞击中消亡。在过去的几十亿年里,大洋洋壳就这样的循环往复、生生不息。

⑥研究发现,大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。从中轴线往外,水深逐渐增加。比如大西洋中脊的中轴线处水深大约为2500米,但其外沿的水深则有5000多米。究其原因,中轴线处的洋壳刚刚形成,温度最高,因此其密度较小,所以也就升得最高。在几百万年的地质时间尺度上,中轴线处的洋壳往外移动,其温度逐渐降低,密度增加,随之也就慢慢沉下去了。于是,这些高大的海底山脉就形成了。有时,这些山脉还会露出海面形成岛屿,其中最著名的便是冰岛。

⑦虽然同为巨大的山脉,但是海底山脉和陆地山脉的生成机制不同。陆地山脉大多是由板块相互挤压形成的,大洋中脊则是新的海洋洋壳生成的地方。大多数大洋中脊的中轴线处存在一个被称为中央裂谷的特殊结构,形态类似山谷。大洋中脊就像是被从中轴线处劈开来一样。不过,不同的大洋中脊,其中央裂谷的形态也不同。比如,大西洋中脊的中央裂谷非常巨大,大概有25-30千米宽,且有1000-2000米深;而位于东太平洋中脊隆的中央裂谷只有不到1000米宽,深度也不到100米。这些差别主要是由于不同大洋中脊处新生成地壳的扩张速度不同。扩张速度快的(大于5厘米/年)大洋中脊会呈现出如东太平洋隆起样的结构,扩张速度慢的(小于5厘米/年)则更像大西洋中脊。

⑧大洋中脊以其特殊的地质结构吸引着众多的地质学家、海洋学家和生物学家。他们的发现和研究极大推动了人类对于地球和生命的认识进程。

(选自《中国国家地理杂志》,略有删改)

( 1 )大洋中脊的特殊地质结构有哪些特点?
( 2 )请结合词语运用,具体分析下面两个句子语言的准确性。

①人们意识到海底也有山脉,只不过100多年的时间。

②研究发现,大洋中脊相对其中轴线几乎是对称的。

( 3 )请分析第⑦段画线句子的说明方法及作用。
( 4 )下列对原文有关内容的概括与分析,正确的—项是( )
A: 在德国“流星”号考察期间,科学家利用声学回声测深法再次发现大西洋底的山脉通过好望角,延伸到印度洋。
B: 二战后,船载声学设备的发展极大促进了人们对大洋中脊的研究,东太平洋中脊和印度洋中脊陆续被发现。
C: 大洋中脊的发现,让大陆漂移学说开始得到重视,诞生了海底扩张学说,并进一步发展成为板块运动理论。
D: 大洋中脊中轴线上众多“火山口”喷出的灼热的岩浆,由地幔向上涌,逐渐冷却成为岩石,形成了新的洋壳。
阅读下面语段,完成下列小题。

我父亲突然划线不安起来,他向旁边走了几步,瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿,就赶紧向我们走来,他的脸色十分苍白,两只眼也跟寻常不一样。他低声对我母亲说:“真奇怪!这个卖牡蛎的怎么这样像于勒?”

母亲有点莫名其妙,就问:“哪个于勒?”

父亲说:“就……就是我的弟弟呀。……如果我不知道他现在是在美洲,有很好的地位,我真会以为就是他哩。”

我母亲也怕起来,吞吞吐吐地说:“你疯了!既然你知道不是他,为什么这样胡说八道?”

可是父亲还是放不下心,他说:“克拉丽丝,你去看看吧!最好还是你去把事情弄个清楚,你亲眼去看看。”

母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一下那个人。他又老又脏,满脸皱纹,眼光始终不离开他手里干的活儿。

母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说:“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心,别叫这个小子又回来吃咱们!”

父亲赶紧走去。我这次可跟着他走了,心里异常紧张。父亲客客气气地和船长搭上话,一面恭维,一面打听有关他职业上的事情,例如哲尔赛是否重要,有何出产,人口多少,风俗习惯怎样,土地性质怎样等等。后来谈到我们搭乘的这只“特快号”,随即谈到全船的船员。最后我父亲终于说:“您船上有一个卖牡蛎的,那个人倒很有趣。您知道点儿这个家伙的底细吗?”

船长本已不耐烦我父亲那番谈话,就冷冷地回答说:“他是个法国老流氓,去年我在美洲碰到他,就把他带回祖国。据说他在哈佛尔还有亲属,不过他不愿回到他们身边,因为他欠了他们的钱。他叫于勒……姓达尔芒司,--也不知还是达尔汪司,总之是跟这差不多的那么一个姓。听说他在那边阔绰过一个时期,可是您看他今天已经落到什么田地!”

我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。”

他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。母亲赶紧对他说:“你先坐下吧!别叫他们看出来。”

他坐在长凳上,结结巴巴地说:“是他,真是他!”然后他就问:“咱们怎么办呢?”母亲马上回答道:“应该把孩子们领开。若瑟夫既然已经知道,就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。”

父亲突然很狼狈,低声嘟哝着:“出大乱子了!”

母亲突然很暴怒起来,说:“我就知道这个贼是不会有出息的,早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫,叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了,要是被那个讨饭的认出来,这船上可就热闹了。咱们到那头去,注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来,给了我一个五法郎的银币,就走开了。

我问那个卖牡蛎的人:“应该付您多少钱,先生?”

他答道:“两法郎五十生丁。”

我把五法郎的银币给了他,他找了钱。

我看了看他的手,那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸,那是一张又老又穷苦的脸,满脸愁容,狼狈不堪。我心里默念道:“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔。”

我给了他十个铜子的小费。他赶紧谢我:“上帝保佑您,我的年轻的先生!”

等我把两法郎交给父亲,母亲诧异起来,就问:“吃了三个法郎?这是不可能的。”

我说:“我给了他十个铜子的小费。”

我母亲吓了一跳,直望着我说:“你简直是疯了!拿十个铜子给这个人,给这个流氓!”她没再往下说,因为父亲指着女婿对她使了个眼色。

后来大家都不再说话。

在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来。那就是哲尔赛岛了。

我们回来的时候改乘圣玛洛船,以免再遇见他。

( 1 )下列对选文内容的理解,错误的一项是( )
A: “母亲回来了。我看出她在哆嗦。”“哆嗦”写出恐惧心理,克拉丽丝十分害怕于勒又要回来“吃”他们了,后果不堪设想。
B: 菲利普为了不被船长发现他的用意,更害怕船长知道他和于勒的关系,只得东拉两扯;文章这样写主要是要写出他的稳重,表现他说话有技巧。
C: 于勒有“一只满是皱痕的水手的手”“一张又老又穷苦的脸”,满脸愁容,狼狈不堪;我们可以推知,于勒没有回家找菲利普夫妇,是因为他又穷了,不愿给菲利普夫妇增加麻烦。
D: 上文从“我”这个小孩子的观察角度描写于勒,从一个小孩子的观察角度描述于勒,显得十分客观,能增强作品的真实感。
( 2 )文中第12,第25段划线的“他们”“咱们”“我们”分别指代哪些人?

“他们”指________;

“咱们”指________;

“我们”指________。

( 3 )联系全文,简要回答下面问题。

①船长为什么说于勒是个法国老“流氓”?

②“母亲”骂于勒是“流氓”, 反映了怎样的社会现实?

( 4 )选文第24段加横线的内容属于小说的什么描写?描写有何作用?
四、写作(分值:60分)

以《我从来没有这样______》为题,写一篇不少于600字的记叙文。

提示:在生活的海洋中,有些事使你感到快乐、激动;有些事使你感到苦恼、懊悔;有些事使你感到反感、惊讶……请选择你感受最深的事件来写。

要求:①题目补充完整。②以记叙为主,适当运用抒情、议论等表达方式。

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