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2020年上海新场中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列各句中,加点成语使用正确的一项是( )
A: 离比赛结束只剩几分钟,我们队现在优势明显,这场比赛获胜已是十拿九稳了。
B: 这次评比是一件郑重其事 , 大家要认真对待。
C: 这句话表面是一番好意,但总给人歇斯底里的感觉,让人听着不怎么舒服。
D: 听说今晚有文艺演出,许多市民前仆后继来到文化活动广场。
2、下列语句排序恰当的一项是( )

①但对于使用者来说,充电对于电动汽车仍像是Bug一样的存在。

②近年来,我国多个城市开始推广电动汽车。

③这标志着该道路成为目前世界上承重最大的太阳能试验道路。

④如果有一天,电动汽车摆脱充电桩的束缚,不用到处找充电桩,充电比加油还方便那该有多好。

⑤日前,在浙江绍兴,总重量达200吨的大型自卸车轻松压过一段由太阳能电池板铺成的道路,路面完好无损。

A: ⑤②④①③
B: ⑤④③①②
C: ②①④⑤③
D: ②④①③⑤
3、

下列词语中加线的字,每对读音都相同的一项是( )

A: 骨髓 随意 瞭望 料想 症结 病症
B: 拾级 干涉 贮藏 伫立 挣命 郑重
C: 阴晦 教诲 窠臼 苛税 拮据 汇聚
D: 趱行 积攒 打盹 混沌 占卜 栈桥
4、

下列词语中划线字的注音错误的一项是( )

A: 惘然(wǎng) 淙淙(cóng) 拾级(shè) 孕育(yùn)
B: 古刹(shā) 潺潺(chàn) 拮据(jù) 阴晦(huì)
C: 褒贬(bāo ) 鄙夷(bǐ) 打盹(dǔn) 销声匿迹(nì)
D: 一霎间(shà) 嗤笑(chī) 惬意( qiè ) 分道扬镳(biāo)
5、下列各项中标点符号使用不合乎规范的一项是( )
A: 借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍,了解作家的生平事迹、科学成就和全书的大致内容,为阅读整本书做些准备。
B: 《中国石拱桥》开篇便说:“石拱桥的桥洞成弧形,就像虹”,虽不是严格的定义,却一下就把石拱桥最“显眼”的特征勾勒出来了。
C: 另外,要注意恰当使用礼貌用语。比如到别人家做客,应用“拜访”,宾客来到自己家,应用“光临”。
D: 你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“喜大普奔”这些网络词语的意思吗?它们有的来源于某些广受关注的新闻事件,网民借此表达自己的褒贬;有的纯粹是为了好玩,以调侃的方式造一个新词……
6、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 江郊 碾冰辙 天之仓仓 谋闭不兴
B: 倚仗 愿天寒 讲信修睦 盗窃乱贼
C: 俄顷 口称敕 选贤举能 外户不闭
D: 奴隶 充炭直 请循其本 唇焦口噪
7、

下列句子中没有错别字的一项是( )

A: 郎平用她的人生积淀赋于女排精神新的内涵,使之形成荡气回肠、气吞山河的力量。
B: 晨曦像薄纱一样从天井倾泻而下,老屋每个角落明灭不定,似乎在诉说岁月的苍桑。
C: 中国是最早卫戍管辖南海诸岛及其周边海域的国家,拥有南海主权的铁证毋庸置疑。
D: 这家电商企业心无旁鹜地研发新技术,坚持不懈地攻关求突破,实现了跨越式发展。
8、

下列句子中的“甲、乙、丙、丁”是名著中的四个人物,依次对应正确的一项是( )

①在乱石山碧波潭底,孙悟空变作一只螃蟹,偷走了【甲】的辟水金睛兽,随即到芭蕉洞哄骗罗刹女。

②夜里家中失火了,【乙】头顶麻袋,裹着给马披的被子,冲进大火中抢救出硫酸盐罐,拦住受惊吓的枣红马,央求邻居一起抢救仓库。

③【丙】粗犷的脸又长又笨重,短发覆在前额,小小的眼睛深藏在阴沉的眼眶里。他曾说:“我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理。”

④快到收割的时候了,麦子长得至少有十多米高。【丁】走了一个小时才走到这一片田的尽头。

A: 甲:红孩儿 乙:外祖母 丙:列夫•托尔斯泰 丁:尼摩船长
B: 甲:牛魔王 乙:外祖母 丙:列夫•托尔斯泰 丁:格列佛
C: 甲:牛魔王 乙:格里戈里 丙:贝多芬 丁:尼摩船长
D: 甲:红孩儿 乙:格里戈里 丙:贝多芬 丁:格列佛
9、下列作品以作者的字来命名的一项是( )
A: 《柳河东集》
B: 《韩昌黎文集》
C: 《东坡乐府》
D: 《王子安集》
10、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 工厂排出大量废气噪声,周边居民对此意见很大。
B: 这篇小说塑造了一个普通船长的光辉事迹。
C: 董事长总经理和其他公司领导出席了这次会议。
D: 经过昨夜一场大雨,空气清新多了。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

赏读下面的诗歌,完成后面的题目。

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

( 1 )请用“/”给下列诗句划分朗读节奏。(每句划三处)

我 寄 愁 心 与 明 月,随 君 直 到 夜 郎 西。

( 2 )有人认为“闻道龙标过五溪”中的“闻”字用得很好,请你说说好在哪里。

( 3 )诗人为什么要将愁心寄予明月呢?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
课内文言文

生于忧患,死于安乐

《孟子三章》

舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

( 1 )孟子名________,________(朝代)思想家。
( 2 )解释下列加点词语在句中的意思。

①舜发于畎亩之中(________)

②困于心,衡于虑(________)

③必先苦其心志(________)

④入则无法家拂士(________)

( 3 )唐代名臣魏征认为:帝王心怀忧贫,就能任贤受谏;心怀安乐,就会危及国家。这印证了本文的中心论点:________ 。
( 4 )在生活条件日益优越的今天,你认为文中的哪一点仍然是人们增加才能,有所成就的必要条件?请结合生活实际谈谈你的理解。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成下面的习题。

永久的生命

严文井

过去了的日子永不再回来。一个人到了三十岁的时候就会发现自己丢失了一些什么,一颗臼齿,一段盲肠,脑门上的一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,或者就是你那整个的青春。那些东西和那消逝了的岁月一样只能一度为你所有:它们既已离开了你,就永不会再返回。即令你是一个智者又怎么办呢!你的力量是那样的小,对于生命上的事你丝毫不能作主。生命不像一件衬衫,当你发现它脏了破了的时候,你就可以脱下来洗涤,把它再补好。你如果曾经为什么事忧虑过,顶多你只能尽力地去忘却它,你却不能取消它存在过的印迹。在这件事上我们都是这样可怜!

然而,一切还都是乐观的。这是由于生命自身的伟大;生命能够不绝地创造新的生命。这是一件平常的事,也是一个奇妙的魔术。就像地面上的小草,它们是那样卑微,那样柔弱,每一个严寒的冬天过去后,它们依然一根根地从土壤里钻出来,欣喜地迎着春天的风,似乎对那过去的残酷一无所知一样。我们以同样感动的眼光看着山坡上那些跳着蹦着的小牛犊,它那金黄色的绒毛像是刚从太阳里取得的。

我不得不想到永久不朽的意义。感谢生命的奇迹!它并不是一个暂时的东西。它仿佛一个不懂疲倦的旅客,也许只是暂时地在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去了,但它是永远存在的。

它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势。这该是如何值得赞叹的一件事!

我的伙伴们,看起来我们应该更加勇敢了。我们了解了生命的真实的意义,我们的心就应该更加光明。让我们以全部的信心喊出我们所找到的真理吧;没有一种永久的、不朽的东西能被那些暴君们杀害掉的!让我们赞美生命,赞美那永久的生命吧,我们将要以工作、以爱情来赞美它。它是一朵永不会凋谢的花,它将永远给世界以色彩,永远给以芬芳。

( 1 )第一段末尾写道:“在这件事上我们都是这样可怜!”为什么这样说?
( 2 )第二段文章用“地面上的小草”比喻什么?
( 3 )最后一段说“我们了解了生命的真实的意义”,你觉得“生命的真实意义”指什么?
( 4 )作者为什么赞美生命?
阅读下文,回答问题

摘棉花

张丽钧

①坐在去石家庄的汽车上,透过车窗看到外面一大片棉花地,白花花的棉花一朵朵从“棉花碗儿”里膨出来,由不得想,这是谁家的棉花?怎么还不摘呢?这个想法一冒出来,竟满心焦灼,恨不得喊司机停车,奔到棉花地里,帮人家摘了那棉花。

②长这么大,只摘过一回棉花,却独自回味过一万回。那一年,我刚上初中,在一个叫南旺的村子里,哭着喊着要表姐带我去摘棉花。表姐拗不过,便带我去了。秋阳之下,好一片望不到边的棉海!在地头,表姐为我在腰里系了个蓝白格子的包袱皮儿,贴腰的那面勒得紧,外面则松松地张了口,以便往里面装棉花。表姐腰里也系个同样的包袱皮儿,边摘棉花边为我讲解摘棉花的要领——下手要准,抠得要净,棉花碗儿里不能丢“棉花根儿”。我一一记下,心说,这不忒简单!开始摘了,手却笨笨的,一摘就把棉絮抻得老长,棉花碗儿里还丢了不少的棉花根儿。为了摘干净,我不得不用左手牢牢托住棉花碗儿,右手一点点抠棉花根儿。表姐看我摘得拙,笑死了,跑过来为我示范——眼到手到,左右开弓,同时摘两朵棉花,指尖带了钩儿一样,轻轻一抠,棉花碗儿就溜光地见了底儿;双手各存了四五朵棉花后才一并塞进包袱……不一会,表姐的包袱就鼓起来了,怀孕一般,拿手托着包袱底,腆着肚子回到地头,把一包袱棉花倒在一个大包袱皮儿里,轻了身回来继续摘……整个半晌,我光顾得叫唤“这朵棉花大”“那朵棉花美”了,收工时竟没有摘满一包袱棉花,手却被扎得稀烂。

③离开那片棉田许多年后,我依然会做摘棉花的梦。我梦见自己弹钢琴般地弹着洁白的云朵,手指如飞地采摘着棉花。我腰间的包袱鼓鼓的,怀孕一般。即便从梦中醒来,我还会意犹未尽地缩在被窝里模拟摘棉花,鹰爪一样蜷了十指,试图一次钩净冥冥中那粘附在碗底儿的棉花根儿。我自信通过醒时梦时恁般不懈演练,我的摘棉技术定然已是突飞猛进,真盼着有机会再跟我那牛表姐较量一番。

④在远离棉田的地方,我带一群美术生欣赏齐白石的画作。讲到《棉花》时,我动情地说:“你们一定记住齐白石这幅《棉花》的题款——‘花开天下暖,花落天下寒’。在这个世界上,能画棉花的人很多,能说出这个妙语的却惟有齐白石。在我看来,只有一个真正懂得感恩的人才能对棉花唱出这么美妙的赞歌。棉花,是一种站在穷人的立场上对严寒大声说‘不’花,是一个还没有学会涂脂抹粉的乡下女孩儿,是大地献给人类的至宝。”

⑤一位母亲带着她的儿子去乡下,回来告诉我说:“我儿子摘了一朵棉花,举到我面前说,妈妈,我敢肯定,它是纯棉的!”我跟了一声笑,又蹙了一下眉,想起“的确良”刚面市的时候,我多么钟爱这种跟棉无关的神奇织物啊!穿了一件豆绿色的确良绣花上衣,美得不行。学校让搬砖,我把一摞红砖远远地端离了新衣,吃力地跩着走。偏偏班主任是个“X光”眼,一眼就看穿了我惜衣心切,伊的刀子嘴便派上了用场,在班会上对我百般奚落……的确良被丢在了岁月的辙痕里,今天的我多么迷恋纯棉,一想到身上的丝丝缕缕原是田间一朵朵被阳光喂的饱饱的花,心中就涨满暖意。

⑥一次跟儿子打越洋电话,我说心情差,他说:“去旅游吧,山水最能抚慰人。”我说:“我怎么突然就理解你三舅姥爷了——他心里一难受,就从广州飞回老家,跑到谷子地里去,跟谷子们说话儿。”儿子笑起来说:“哟,老妈,莫不是你起了归农之意?”

——嗯,反正要是能让我到甭管谁家的地里去摘上半晌棉花,我会乐。

( 1 )本文从看到棉花地写起,还回忆了哪些事?请根据文意简要回答
( 2 )结合语境,品味下列语句,回答括号里的问题。

①表姐的包袱就鼓起来了,怀孕一般,拿手托着包袱底,腆着肚子回到地头……(只是包袱鼓起来,作者为什么说“怀孕一般”?)

②我跟了一声笑 , 又蹙了一下眉。(划线的两个动作写出了“我”当时怎样的心理?)

( 3 )有人认为,文中“我”穿着“的确良”绣花上衣搬砖这一情节与“棉花”关系不大,可以删去,你同意这种说法吗?说说你的理由。
( 4 )文末说:“反正要是能让我到甭管谁家的地里去摘上半晌棉花,我会乐。”联系全文,说说作者追求的“乐”是什么,并结合自身的生活体验,谈谈你追求的“乐”又是什么。
四、写作(分值:60分)

作文(任选一题作文)
(1)有你我会感到幸福,有你我会感动快乐,有你我会充满斗志,有你我会永不放弃,有你我会抓住梦想……
请以“有你真好”为题写一篇记叙文。提示:这里的“你”可以是给我们以帮助、引导我们走向成熟或是使我们感受到温暖和惬意的人,也可以是一本书,一种爱好,一处景物,一份情感……
要求:①不少于600字;②注意用生动的叙述和描写表达真情实感,内容健康;③文中不要出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整,书写优美,卷面整洁。
(2)生活是七色板,其中蕴涵着追梦的艰辛、成功的喜悦、挫折的苦痛、孤独和寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。
请以“生活需要_______”为题,写一篇文章。
要求:①加上适当的词语,补全题目,扣题作文;②文体自选(诗歌除外),不少于600字; ③文中不要出现真实的人名、校名、地名等;④字迹工整,书写优美,卷面整洁。

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