| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列各组字词书写全部正确的一项是（ ） A: 逶迤 阴晦 潜滋喑长 销声匿迹 B: 惊赅 地痞 龙盘虎聚 自怨自艾 C: 谩骂 阔绰 彬彬有礼 眼花缭乱 D: 诬蔑 泮宫 斩钉截铁 金壁辉煌 |
| 2、 | 下列选项中没有错别字的一项是（ ） A: 淤滩 阎罗 广袤 自欺其人 B: 箴言 游戈 濡养 走头无路 C: 虚妄 簇新 隧洞 前仆后继 D: 风骚 秘决 妄想 鸠占鹊巢 |
| 3、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 嘶哑 天骄 言不及义 相得益章 B: 呢喃 阴翳 强聒不舍 根深蒂固 C: 灰烬 脏物 一意孤行 李代桃僵 D: 飘逸 妄想 断章取义 富丽堂黄 |
| 4、 | 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是（ ） ①此时，热气和炊烟，就再也无法分得清楚了。②黄昏，船舱里的小泥炉，飘起第一缕炊烟，它是这里的唯一的炊烟。③当锅中的饭已经煮熟时，河水因晒了一天太阳而开始飘起炊烟一样的热气。④它们在晚风中向水面飘去，然后又帖着水面，慢慢飘去。 A: ②①④③B: ③②①④ C: ②④③① D: ③④①② |
| 5、 | 下列句子所运用的修辞方法错误的一项是（ ） A: 这些白桦树棵棵鲜嫩、挺拔，像笔直站立的少年一样。（比喻 ） B: 就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!（夸张） C: 潮平两岸阔，风正一帆悬。（对偶） D: 你给我的生命带来活力，你给我的感情带来滋润，你给我的思想带来流动。（排比） |
| 6、 | 下列划线词意思相同的一组（ ） A: 那妇人也有些动人的颜色。那五彩的颜色娇艳动人。 B: 正说些闲话，较量些枪法。他俩在商场上较量了多年。 C: 凡事要立个体统来。如此胡闹，成何体统！ D: 终于没有进学，又不会营生。胡老爹，你每日杀猪的营生。 |
| 7、 | 将下列句子组成一段意思连贯、完整的话，语序排列正确的一项是（ ） ①切记，助人即是自助。 ②因为没有一个人能够幸福到一生不会遇到任何困难。 ③如果大家都漠视别人的困难，那么当自己遇到困难时，又能指望谁来帮助呢？ ④生活中，面对别人的困难，有的人总是一副事不关己的姿态。 ⑤殊不知，自私导致自伤。 A: ①②④⑤③B: ④⑤②③① C: ①③②⑤④ D: ④③①②⑤ |
| 8、 | 下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 绚（xuān）丽 虔（qián）诚 挑拨离间（jiān） 选贤与（yǔ）能 B: 冗（rǒng）杂 翩（piān）然 强（qiǎng）词夺理 纷至沓（tà）来 C: 窈窕（qiǎo） 羁（jī）绊 销声匿（nì）迹 络绎（yī）不绝 D: 磅礴（bó） 蒹葭（jiā） 悄（qiāo）怆幽邃 暴风骤（zòu）雨 |
| 9、 | 下列词语中划线字的读音全部正确的一项是（ ） A: 卖弄lòng 应和hè 酝酿niàng 贮蓄zhù B: 着落zháo 粗犷guǎng 高邈miǎo 吝啬lìn C: 豌豆wān 捶打chuí 菡萏hàn 咄咄逼人duō D: 徘徊huái 啄食zhuó 倜傥dǎng 搓捻niǎn |
| 10、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 元勋 字贴 千钧重担 屏息敛声 B: 狼藉 题跋 鸢飞戾天 分崩离析 C: 抉择 恣雎 根深蒂固 如雷贯耳 D: 发怔 契合 哗众取宠 不屑置辨 |
阅读下列古诗，完成小题。 送杜少府之任蜀州 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 ( 1 )下列对这首诗的理解有误的一项是（ ）A: 这是一首五言律诗，作者是被称为“初唐四杰”之一的王勃。B: 第一句点出了送别的地点，第二句则把读者的视线引向了杜少府即将赴任之地。 C: 颔联是说，诗人要跟朋友分别，去外地做官。 D: 尾联是写诗人劝慰杜少府，不要在临别之时像青年男女一般哭鼻子、抹眼泪。 ( 2 )品味“海内存知己，天涯若比邻”两句诗，简述你对其中蕴涵哲理的理解。 |
阅读下面的文字，回答下列小题。 【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。 嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？ 【乙】冬至立仗①，礼官定议欲媚章献太后②，请天子帅③百官献寿于庭，仲淹奏以为不可。晏殊大惧，召仲淹，怒责之，以为狂。仲淹正色抗言曰：“仲淹受明公④误知，常惧不称，为知己羞，不意今日更以正论得罪于门下也。”殊惭无以应。 （选自司马光《涑水记闻》） 【注释】①立仗：设立仪仗。②章献太后：名刘娥，真宗赵恒的皇后，宋朝第一位摄政的皇太后，与汉之吕太后、唐之武则天并称。③帅：通"率"。④明公：旧时对有名位者的尊称，范仲淹曾受晏殊提携。 ①予尝求古仁人之心________ ②居庙堂之高则忧其民________ ③仲淹奏以为不可________ ( 2 )下列句子中划线的“以”同“不以物喜”中的“以”用法相同的一项是（ ）A: 策之不以其道B: 以是人多以书假余 C: 全石以为底 D: 醒能述以文者 ( 3 )用现代汉语翻译下列句子。 ①沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。 ②晏殊大惧，召仲淹，怒责之，以为狂。 ( 4 )从【乙】文故事中我们看到了范仲淹和晏殊有怎样不同的性格？ |
阅读下面一片文章，完成后面问题。
槭树下的家
席慕蓉
①我先是被鸟的鸣声吵醒的。
②是个夏日的清晨，大概有几十只小鸟在我窗外的槭树上集合了，除了麻雀的吱喳声之外，还有那种小绿鸟的嘤嘤声。我认得那种声音，年年都会有一两对小绿鸟来我的树上筑巢，在那一段时间里。我每天都能听到它们那种特别细又特别娇的鸣声，听了就让我想微笑、想再听。
③屋子里面还留有昨夜的阴暗和幽凉。窗帘很厚，光线不容易透进来，可是，我知道，窗户外面一定有很好的太阳，因为，从鸟的鸣声里，可以听得出它们的雀跃和欢喜。
④而且，孩子们也开始唱歌了，就在我的窗下。仔细分辨，唱歌的人有的是坐在矮墙上，有的是爬在树上。他们一面唱一面嘻笑，那种只有孩子们才能发出的细嫩的歌声，还有不时因为一种极单纯的快乐才能引起的咕咕格格的笑声，让睡在床上的我听了也不禁微笑起来。
⑤原来，早起的孩子和早起的小鸟一样，是快乐得非要唱起歌来才行的啊！
⑥在这些声音里，我也听出了我孩子的声音，对一个母亲来说，自己孩子的声音总是特别突出、特别悦耳的。一早起来不知道有些什么事情让他们觉得那么好笑的，那样清脆和圆润的笑声，真有点像荷叶上的露珠，风吹过来时就滑来滑去，圆滚滚的、晶亮亮的，一直不肯安静下来。
⑦然后，忽然间传来一声低沉的喝止：
⑧“小声一点，你妈妈还在睡觉。”
⑨那是一种低沉而宽厚的男中音，是比我起得早的丈夫出去干涉了。其实，这个时候我已经完全醒了，可是我愿意假装安静地躺在床上，享受着他给我的关怀。
⑩在阴暗和幽凉的室内，在我们干净而舒爽的大床上，我一个人伸展着四肢，静静地微笑着。把脸贴近他的枕头，呼吸着我最熟悉的气息，枕头套的布料细而光滑，触到我的脸颊上有一种很舒服的凉意。这是我的家，我的亲人，我热烈地爱着的生命和生活。我虽然知道在这世间没有持久不变的事物，虽然明白时光正在一分一秒地逐渐流失，可是，能够在这一刻，能够在这个夏天的早上清楚地感觉到自己的幸福，一种几乎可以听到、看到和触摸到的幸福，我恐怕是真要感谢窗外那十几棵的槭树了。
⑪在房子刚盖好的时候就种下的这些槭树，长得可真是快，七八年前只有手臂样粗细的幼树，现在却个个都是庞然巨物了，跟着四季的变化，把我们这栋原来非常普通的平房也带得漂亮起来。它们实在很漂亮也很尽责，春天时长出好多软软的叶子，绿得逼人，一簇簇的小花开得满树，在月亮底下每一小朵，每一小簇好像都会发亮。夏天时给我们整片的浓荫，风吹过来，说要多凉就有多凉。秋来时可以变得很黄很红，几乎所有路过的人都会忍不住摘下一两片。到冬天的时候，满树的叶子都落了，屋子里就会变得出奇的明亮，而那些小绿鸟留下的窝巢就会很醒目地在枝桠之间出现了。孩子们爬上树去拿了下来，当作宝贝一样地献给我，小小的鸟窝编织得又圆又温暖，拿在手上虽然没有一点重量，却能给人一份很扎实的快乐。
⑫对我来说，我的这一个槭树下的家，和它的小小窝巢也没有什么不一样啊！
⑬这个槭树下的家，就该是我多年来所渴望着的那一个了吧。不过是一栋普普通通的平房，不过是一个普普通通的家庭，不过种了一些常见的花草树木。春去秋来，岁月不断地重复着同样的变化，而在这些极有规律的变化之中，树越长越高，我的孩子越长越大，我才发现，原来平凡的人生里竟然有着极丰盈的美，取之不尽，用之不竭，我的心中因而常常充满了感动与感谢。
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
乌云越来越暗，越来越低，向海面直压下来，而波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
( 1 )品味下面句中划线的词语，说说它们在表达上的好处。狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
( 2 )“波浪一边歌唱，一边冲向高空，去迎接那雷声。”这句话运用了什么修辞手法？有什么作用？请以“十年后的我”为题写一篇文章。可以大胆想象，但要符合你性格发展的逻辑，不仅要想象你自己的生活，还要想象十年后社会的发展，因为这是十年后的你所生活的环境。
要求：①将题目补充完整后抄写在答题卡作文纸的第一行。②文体自选（诗歌、戏剧除外），不少于500字。③不要套作，不得抄袭。④文中不得出现真实的人名、校名、地名。
