语文360

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2020年金平区东方中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、对下面这首诗理解不正确的一项是( )

山行留客

张旭

山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。

纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

A: “山光物态弄春晖”一句侧面描写山景,也写出了留客的前提条件——山中万物都在春天的阳光下争奇斗艳,呈现着一派醉人的美景。
B: 一个“弄”字出神入化,赋予山中景物人的性格,描绘了万物朝气蓬勃的盎然生机。
C: “末尾轻阴便拟归”,是诗人对客人的劝留之辞,“青阴”交代了客人要回去的原因。
D: “纵使晴明无雨色,入云深处亦沾衣”,采取以退为进、欲擒故纵的笔法,进一步权威客人不要错过美好春光。
2、下列四个选项中读音和字形完全正确的一项是( )
A: 溃(kuì)退 锐不可挡 摧枯拉朽 翘(qiào)首 屏(bǐng)息 敛声 仲裁
B: 眼花瞭乱 悄(qiāo)然 娴熟 镌刻 一丝不苟 殚(dàn)精竭虑
C: 绯(fēi)红 宛如 诘(jié)责 畸形 深恶(wù)痛疾 教诲(huì) 慰勉
D: 藏污纳垢(gòu) 蒙昧 胆怯(què) 躁热 窒息 筋疲力尽 踱(dù)步
3、下列关于文学文化常识表述有误的一项是( )
A: 《纪念白求恩》的作者是毛泽东,他写这篇文章的目的是号召当时的共产党人学习白求恩的精神。
B: 《植树的牧羊人》节选自《植树的男人》,作者是美国作家让·乔诺。
C: 《诫子书》是诸葛亮写的一封书信,目的在于告诫儿子修身养性,生活节俭,培养自己的品德。
D: 《走一步,再走一步》写了作者少年时期在父亲的鼓励下克服困难的经历,阐述了困难对于人生的意义。
4、

下列有关文言文化常识的解说,有误的一项是( )

A: “岁寒三友”指松竹梅三种植物,因这三种植物在寒冬时节仍可保持顽强的生命力而得名,是中国传统文化中高尚人格的象征。
B: 匹夫在古代指平民中的男子,亦泛指平民百姓。
C: 茂才即“秀才”。西汉时为了避讳光武帝刘秀的名字,将秀才改为“茂才”,后来有时也称“秀才”为“茂才”。
D: 《论语》《孟子》《大学》《中庸》和《诗》《书》《礼》《易》《春秋》合称为“四书五经”。
5、下列句子说法无误的一项是( )
A: 副词一般用在动词或形容词前面起修饰限制作用。树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿。句中加点的词都是副词。
B: 介词跟名词或者代词结合在一起组成短语。例如,把书送去,沿河边跑步,但有时介词也可以单独使用。
C: 通过开展“校园书香节”,使同学们的阅读兴趣越来越浓。(此句没有语病)
D: 能不能静下心来学习,是取得优异成绩的前提。(此句没有语病)
6、

下列关于文学常识的说法正确的一项是( )

A: 北宋司马光主持编纂的编年体通史《资治通鉴》,记载了从春秋到五代的史事,对我们现在的研究有很大的价值。
B: 《威尼斯商人》是英国剧作家莎士比亚的作品,与《李尔王》《哈姆雷特》《麦克白》被公认是莎士比亚的“四大悲剧”。
C: 《变色龙》的作者是法国作家契诃夫,他和福楼拜、莫泊桑合称为“世界三大短篇小说巨匠”。
D: 《醉翁亭记》《小石潭记》《岳阳楼记》《水调歌头(明月几时有)》都是“唐宋八大家的作品。”
7、下列各句中没有语病的一项是( )
A: 第十三届省运会即将在衡阳举行,体育健儿们纷纷表示要充分发扬水平,取得佳绩。
B: 为了防止结核疫情不再反弹,上级要求各学校加强管理,制定严密的防范措施。
C: 眼前的油茶树含翠吐绿,摇曳生姿,把天堂山装点得生机盎然。
D: 在阅读文学名著的过程中,使我明白了许多做人的道理,感悟了人生真谛。
8、

下列句子的句式不同于其他三句的一句是( )

A: 陈胜者,阳城人也。
B: 此三子者,皆布衣之士也。
C: 孙权据有江东,已历三世。
D: 此诚危急存亡之秋也。
9、《水浒传》中人物和情节搭配不正确的一项是( )
A: 宋江——夜看小鳌山
B: 史进——夜走华阴县
C: 李逵——夜走蜈蚣岭
D: 秦明——夜走瓦砾场
10、战国思想家荀子是________学派的集大成者。( )
A: 儒家
B: 法家
C: 墨家
D: 名家
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。

夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )简要分析“夕阳西下”一句的表达作用。
( 2 )“断肠人在天涯”抒发了作者怎样的思想感情?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下列文言文,完成下面小题。

(甲)元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

((苏轼《记承天寺夜游》)

(乙)余尝寓居惠州①嘉祐寺,纵步松风亭下。足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末②,意谓是如何得到?良久,忽曰:“此间有什么歇不得处?”由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接鼓声如雷霆进则死敌③退则死法④,当恁么⑤时也不妨熟歇。

(苏轼《记游松风亭》)

(注)①惠州:今属广东,苏轼被贬后的一安置处。②木末:树梢。③死敌:死于敌手。④死法:死于军法。⑤恁么:如此,这样。

( 1 )下列节奏划分正确的一项是( )。
A: 虽/兵阵相接鼓/声如雷霆进/则死敌退则死法
B: 虽兵阵相接/鼓声如雷霆/进则死敌/退则死法
C: 虽兵阵相接/鼓声如雷霆进/则死敌退/则死法
D: 虽兵阵/相接鼓声如雷霆/进则死敌退/则死法
( 2 )下列句子中加点词解释不正确的一项是( )。
A: 念无与为乐者 念:想念,思念
B: 相与步于中庭 相与:共同,一起
C: 余尝寓居惠州嘉祐寺 尝:曾经
D: 思欲就亭止息 就:靠近,到
( 3 )下列对以上选文的理解判断错误的一项是( )。
A: 甲文寥寥数语描绘了月夜小景,语言凝练而又意味深长。
B: 甲文第二、三句中的“遂”“亦”二字流露出作者与张怀民相知的喜悦。
C: 乙文中苏轼游览时轻松愉悦的心情,显示了对待贬谪的旷达态度,读来理趣盎然。
D: 甲乙两文虽场景不同,却情怀共通,都写出了作者被贬时不善于自我排遣。
( 4 )翻译下列句子

①何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

②由是如挂钩之鱼,忽得解脱。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读,回答文后问题。

不幸的峡谷,它本可以变成一串明珠似的小湖,像德都县的高山堰塞湖“五大连池”那样,轻而易举就可赢得人们的赞美。可是它却不。它悄然无声地躺在这断壁底下,并不急于到世上去炫耀自己;它隐姓埋名,安于这荒僻的大山之间,总好像在期待着什么,希望着什么。它究竟在期待和希望着什么呢?

长空的大风经过这里,停下了脚步。不等探询,便很快理解了它。它把坑口的石块碾成粉末,一点一点地撒落到峡谷的石缝里去。

洁净的山泉日日与它相伴,也终于明白了它。它从石洞里流出来,又一滴一滴渗进石缝里去,把石块碾成的粉末变成了泥土。

山顶的鱼鳞松时时顾盼着它。虽然相对无言,却是心心相通。它敬仰峡谷深沉的品格,钦佩峡谷坚忍的毅力,它为阳光的偏爱愤懑,为深渊的遭遇不平。秋天,它结下了沉甸甸的种子,种子便毅然跳进了峡谷的怀抱,献身于那没有阳光的“地下”。也许为它所感召,纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝,它们勇敢的种子,都来了,来了。一粒、几十粒、几百拉。不是出于怜悯,而是为了试一试大自然的生命力究竟有多强……

几千年过去了,几万年过去了。

孱弱的小苗曾在寒冷霜冻中死去,但总有强者活下来了,长起来了,从没有阳光的深坑里长起来。

几千年过去了,几万年过去了,进入了人类的文明时代。终于有一天,人们在昔日的死火山口发现了一个奇迹,一个生命史上的奇迹——幽暗的峡谷里竟然柞木苍郁,松树成林。整整齐齐、密密麻麻地耸立着一片蔚为壮观的森林。只因为它集于井底一般的深谷之中,而又黑森森不见阳光,有人便为它起了一个恰如其分的名字,叫做地下森林。

如果它早已变成漂亮的小湖,奇丽的深潭,也许早就免除了这“地下”的一切艰辛。但是它不愿意。它懂得阳光虽然嫌弃它,时间却是公正的,为此它宁可付出几万年的代价。它在黑暗中苦苦挣扎向上,爱生命竟爱得那样热烈真挚。尽管阳光一千次对它背过脸去,它却终于把粗壮的双臂伸向了光明的天顶,把伟岸的成材无私奉献给人们,得到了自己期待已久的荣光。

我为寻你爬上了高高的岭,原只是因为好奇,却想不到你如此强烈地震动了我的心怀。我不愿离去了。我望见涧底泉水闪烁,我明白那是你含泪的微笑。

秋日的艳阳在森林的树梢上欢乐地跳跃,把林子里墨绿的松、金色的唐棋、橘黄的杨、火红的枫,打扮得五彩缤纷。瞧!阳光现在多么喜爱它们,好像它从来就是这么慷慨。

风儿从我脚下的林子里钻出来,送来林涛愉悦而又深沉的低吟。你的歌是唱给曾在困难中真诚地帮助过你的伙伴们听的吗?它们如今都到哪儿去了呢……

干枯的小草儿在我脚下发出簌簌的响声,似乎在提醒我注意它。它确实比你这地下森林要高出好几公分呢,这得意的小草儿。然而我却想攀着古藤下去,下到深深的谷底去。那儿的树木虽然远不如山上的小草高,但它却可以自豪地宣布:我是森林!

啊,我听见了,听见了那莽莽群峰和高高天庭上震荡的回声:我是森林!

大自然每一次剧烈的运动,总要破坏和毁灭一些什么,但也总有一些顽强的生命,不会屈服,绝不屈服啊!地下森林,我们古老的地球生命中新崛起的骄子,谢谢你的启迪。

我景仰那些曾在黑暗中追寻光明的地下的“种子”。愿你们创造更多的奇迹!

( 1 )文章开头为什么说峡谷是“不幸的的峡谷”?
( 2 )作者写长空的大风、洁净的山泉、山顶的鱼鳞松以及纯洁的白桦、挺拔的青杨、秀美的黄菠萝的意图是什么?
( 3 )联系全文看地下森林的具体位置在哪里?
( 4 )用文中的语句回答地下森林名字的来源。
( 5 )结合作者对地下森林的描写,简要说说地下森林有怎样的“品格”?再说说作者由地下森林升华出一个怎样的主题?
阅读短文,回答问题。

美丽的彩霞

①早晨和傍晚,在日出日落前后,天空时常会呈现五彩缤纷的景象。那灿烂的光芒,直射千里,仿佛神话故事中描述的太阳山上的珍奇宝石发出的光,谁看了都会心旷神怡,打心里赞叹自然界的美。若是有云飘动,那么,你将会看到红色的火焰驹奋蹄行空,金色的大象成群聚集,大群的红毛羊你来我往,橘黄的薄绫随风轻舞,还有镶着金边的峰峦远近高低、参差错落……真是美不胜收,叹为观止。这就是彩霞。日出时出现的是朝霞,日落时出现的是晚霞。

②其实,彩霞姑娘是空气分子对光散射的产儿。日出或日落前后,太阳光透过大气层的厚度,大约是白天太阳当头照射时的35倍。由于阳光被大量空气分子所散射,紫色和蓝色的光线减弱得最多,到达地平线上时已所剩无几,余下的只有波长较长的黄、橙、红光了。这些光线经地平线上的空气分子和尘埃、水汽等杂质散射后,就形成了彩霞姑娘明艳绮丽的面容。空气中的杂质、水汽愈多,她的姿容就愈娇艳。若是有云,云块便成为彩霞姑娘美丽的衣裙,使得她变幻多姿,光彩夺目,扑朔迷离,倍受人们青睐,尤其为画师和摄影师所珍爱。好奇心极强的儿童,当然也非常喜欢她。

③彩霞姑娘不仅以其迷人的容颜、曼妙的身姿给人以美的享受,而且还可以帮助人们判断天气的晴雨。气象谚语说:“云吃火,没处躲;火吃云,不怕淋。”是说天上云量不断扩大,云层逐渐加厚,终于遮住了彩霞姑娘的面容,(云吃火)是雨兆;反之,云量逐渐减少,(火吃云)是晴兆。还有:“早霞不过午,晚霞一场空”,“早霞不出门,晚霞行千里”等谚语,都是人们根据彩霞姑娘出现的时间来判断天气情况的。一般说来,较为准确。

(作者明金孩,文章有改动)

( 1 )本文依次从________、形成原理、________等方面介绍了彩霞。
( 2 )阅读第②段,找出能够概括彩霞形成原理的句子。
( 3 )第②段中“这些光线”是指________。
( 4 )第③段“云吃火,没处躲,火吃云,不怕淋”运用了引用的说明方法,其作用是________。
四、写作(分值:60分)
作文:
走过年少轻狂的日子,母爱依然;走过风风雨雨的岁月,故乡依然;多少次跌落与登顶,奋斗依然……蓦然回首,山水依然,初心依然。请将下面的题目补充完整,然后写一篇文章。

题目: 依然

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