| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 恪守 狡黠 走头无路 轻歌慢舞 B: 濒临 要决 如雷灌耳 仙露琼浆 C: 烦躁 纯粹 言不及义 无动于衷 D: 殉职 响午 鸠占雀巢 无精打采 |
| 2、 | 依次填入横线处最恰当的一项是（ ） 这儿的景色美极了！______________，______________，______________。 ①湖面波光粼粼，游船往来 ②小金山悠闲地俯瞰着湖水 ③二十四桥景区如仙境般在远处召唤 A: ③②①B: ①③② C: ②③① D: ②①③ |
| 3、 | 下列划线词语运用不恰当的一项是（ ） A: 长江江畔，泸州渡口，花红柳绿，碧波荡漾，人们在这里或漫步，或对弈，或垂钓，或舞蹈，怡然自得 ， 其乐融融。B: 就像建筑师要精心设计才能打造出令人叹为观止的作品一样，我们的人生也需要用心经营才能有所成就。 C: 在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋般不断涌现，严重扰乱了市场的正常秩序。 D: 在柔和舒缓的乐曲声中，老人们行云流水般的太极扇舞表演，引来阵阵喝彩。 |
| 4、 | 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( ) 寒冬腊月，山里的腊梅相继开放。他们虽然生长在贫瘠的岩缝间，经受着凄风苦雨的____和无人问津的寂寞，却也无怨无悔；______零落成泥，______芳香依旧。到了三四月份，生长在高原上的紫花地丁也会自在绽放，三朵两朵地挨在一起，看上去，好像在说悄悄话的小姑娘。花瓣儿左右对称，向内弯曲，是扎在姑娘头上的马尾辫。紫花地丁紫得清新淡雅，像水墨画中的一缕青烟。它虽最微小，但并不______，反而更追求精致，活出精彩。 A: 侵袭即使也自惭形秽 B: 侵蚀既然就妄自菲薄 C: 侵蚀即使也妄自菲薄 D: 侵袭既然就自惭形秽 |
| 5、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ）。 A: 气氛（fēn） 澎湃（pài） 亘古（gèn） 妇孺皆知（rǔ） B: 字帖（tiě） 卓越（zhuó） 嗥鸣（háo） 气冲斗牛（dòu） C: 祈祷（qǐ） 哽住（gěnɡ） 污秽（huì） 锲而不舍（qì） D: 浊流（zhuó） 哺育（bǔ） 怪诞（dàn） 深恶痛绝（wù） |
| 6、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）。 A: 随着春节临近，粤赣、惠河、广佛等高速公路开始出现车流缓慢。（在“车流缓慢”后面加上“的情况”） B: 寒假前，班主任教育同学们切忌不要私自到江河中游泳。（改“教育”为“告诫”） C: 为了发挥自己的充分才能，他般然决定回国，参加中国的太空开发研究。（将“充分”调到“发挥” 的前面） D: 有没有真正提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键因素。（去掉“有没有”） |
| 7、 | 提取下列句子的主干不正确的一项是（ ） A: 我国桥梁事业的飞跃发展，表明了我国社会主义制度的无比优越。（主干：发展表明优越。） B: 党证里面摆着一小堆火柴。（主干：里面摆着火柴） C: 这还不是我们恣情悲痛的时候。（主干：这不是时候。） D: 苏州园林是我国各地园林的标本。（主干：苏州园林是园林的标本。） |
| 8、 | 下面词语都有“看”的意思,填入下面语句的空白处最恰当的一项是 ( ) B: 瞻望 C: 瞭望 D: 俯瞰 |
| 9、 | 下列语句中没有语病的一项是 （ ） A: 截至3月31日，浙江共查处酒后驾驶事件1100起，较去年同期下降了一倍多。B: 中国在未来10年中能否继续快速发展，关键在于加速培养大批各行各业的拔尖人才。 C: 最近，西方国家以防止不让叙利亚发生人道主义灾难为幌子，开始谋划制裁叙利亚。 D: 端午节的赛龙舟、吃粽子、佩香囊、插艾蒲、采百草等习俗在温州民间广为流传。 |
| 10、 | 文学文化常识表述有误的一项是( ) A: 《诗经》，是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌现实主义传统的源头。它汇集了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇，分为风、雅、颂三类。 B: 庄子，战国时期哲学家，道家学派的代表人物，课文《北冥有鱼》节选自《逍遥游》。 C: 闻一多，我国现代著名诗人、学者、爱国民主战士。1946年7月15日在悼念李公朴先生大会上，发表了著名的《最后一次的讲演》，当天下午即被国民党特务杀害。 D: 傅雷，我国现代杰出的文学家、教育家。对如何教育孩子，傅雷有自己独特见解，《傅雷家书》就是其代表作。 |
| 阅读《礁石》，回答问题。 一个浪，一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫、散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过一样 但它依然站在那里 含着微笑，看着海岸 ( 1 )诗中的“礁石”象征了什么？( 2 )诗运用了哪些修辞手法？ ( 3 )这首诗的主旨是什么？ ( 4 )从内容和形式上分析一下本诗的特点。 ( 5 )全诗采用了________的艺术手法，通过对自然景物的描写歌咏，寄寓了深沉的生活哲理内涵。诗歌形象________、________，洋溢着一种________情绪。 |
课外精选美文阅读。 勤于学问，谓之懿⑥德。” (节选自吴兢《贞观政要》) 【注释】①岑文本:唐太宗时宰相，文学家。②蜃:大蛤咧，古人认为其性含水.月光出现时品宝剔透。③苏秦:战国纵横家。①董生:即董仲舒，西汉政治家。讲学时以帷幕遮掩，以求专心。⑤伤:整理。⑥泌:美好。 ( 1 )解释下面加下划线的词语。苏秦刺股________ 玉不琢不成器，人不学不知道________ ( 2 )下面加下划线的词意义、用法相同的一项是( )A: 夫人虽禀性定 故余虽愚，卒获有所闻B: 必须博学以成其道 我以日始出时去人近 C: 隧动而焰发 有地隐然而高 D: 待学成而为美 为人谋而不忠乎 ( 3 )用现代汉语写出下面句子的大意。 夫人性相近，情则迁移，必须以学伤情，以成其性。 ( 4 )唐太宗和岑文本围绕同一个观点展开了对话，请分别写出A、B两个画线句子所运用的说理方法及其作用。 |
阅读下面一篇文章，完成小题。
幸福的坡度
李其志
我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他人体会到的。其实，这在许多时候都有偏差，至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。
那时，我们警队正和一所小学搞警民共建活动，小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生，这让我们感到有些不好意思。几个领导一商量，也应该为学校做些力所能及的事情，上法制教育课是一个方面，但不够。后来一个民警说，学校距离马路挺近的，小学生每天上学放学过马路，家长都很担心。于是我们就有了主意，设个助学岗，一来可以保证学生过马路时的安全；二来，对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。
每天护送孩子们过马路，时间长了，与孩子家长也熟悉起来，基本上能认清哪个小孩子是谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在见到自己的孩子跑过来时，才豁然一笑。
后来，我知道他的孩子是小学三年级的学生，有一次我问他，那个坐着轮椅的是你爸爸吗？他点点头。我说，他行动不方便，你放学不可以自己回家吗？
男孩儿欲言又止，嘟着嘴道：他就在前边的福利厂工作呢。
我心里说，这小孩子，不知大人的难处。
①初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤，在树下，我见到了那位中年男子，披着雨衣，头露在外面，都淋湿了。见到我后，笑笑，说：“警察同志，麻烦您一件事可以吗？”
我说：“您尽管说。”
他说：“孩子上学时没带雨具，你能帮我把这把伞送给他吗？你知道，家长不让过止步线的，不然孩子会生气。”
我点点头道：“没问题。”
转身时，我想到一个问题，对他说：“孩子这么大了，你行动又不方便，不用每天来接他了吧。”
男子有些不好意思，但又有些自豪地说：“哪里是我接他，是他接我了。”
我有些疑惑了。他接着解释道：“我回家的路上有个大上坡，每次走那里很费力气的，孩子上学后，就对我说，爸爸，学校离你的工厂这么近，每天放学的时候，咱们俩一起走吧，上坡时我推你。这一推就是三年。其实上一年级的时候，他那么小，又怎么推得动？可孩子心里是怕累着爸爸呀。②我怎么劝也劝不住，孩子在后面红着脸，喘着粗气地推，我在前面用力地摇着，却不知不觉中泪流满面。可你知道，其实我心里真是幸福极了。”
我的心里一酸，转过头去，说：“我去接他了。”
见到那小男孩，我蹲下身说，“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？”
小男孩儿笑起来，“叔叔你开玩笑？”
我说：“警察不说假话，试试叔叔的力气吧。”
③初秋的雨幕里，一个警察和一个打着鲜黄雨伞的男孩，推着一辆手摇车在爬坡。
那是一个幸福的坡度。
月季花开
郑毅
①刚租来的房子，院子里空空如也。
②春日里的一个周末，我从镇上的集市买来月季在院子里种下。
③北方的春天来得慢，来得静。开始的一两个月并没有什么动静。
④有一天，我突然惊喜地发现，月季已经抽出了柔嫩的绿枝！我欣喜若狂，忙叫来母亲。母亲笑着说：“我早就看到了。”我尴尬地低下头，惭愧自己没有早点看到它们。
⑤一有空闲我就端详月季。叶子由淡黄变嫩绿，由嫩绿变深绿，一叶叶铺开，一枝枝舒展。只是，它的茎一直都纤细，不甚粗壮。我问母亲缘由，母亲说那是因为它接受的阳光照射太少。我才意识到这株月季生长在树荫的夹缝中了。我开始有些怜惜它，然而又无能为力，只因院里没有更好的地方安置它。
⑥它一直向上生长，快要赶上我的个头儿了。
⑦盛夏的一天早上，发现那丛绿中间隐现着一个花蕾，我异常欢喜。那天，我从外面办事回来，母亲告诉我，说我上当了。我忙问：“怎么了？”母亲说：“你快看看花的颜色。”我走进院子，朝那丛花看去，三四朵白色的花正在怒放，即刻明白母亲指的是花的颜色。
⑧当初买花的时候，我说要开红色花的那种，卖花的老人信誓旦旦地说，保证是红色，没想到如今花开了，竟然是白色。我也不喜欢这种颜色。母亲很迷信，认为这种颜色不吉利。我有些懊丧，无语地站在那里。母亲劝我把花砍掉，我说不行，好不容易才长这么大。就这样同母亲执拗着，母亲只好叹叹气，没有再说什么。
⑨不久，母亲便大病了一场。生病期间，母亲几次提到那棵白色的月季花，话到嘴边，却又止住。我明白母亲的意思，就说过两天会把它挖出来扔掉。晚上接到父亲的电话，让我把母亲送回湖北养病，他说回老家病会好得快一些。这次，我没有挽留母亲。母亲年纪大了，北方的水土与气候让她很难适应。
⑩把母亲送上了火车。临别时，母亲说自己很愧疚，没能继续留下来帮我照看孩子。我说：“您的身体是最重要的，其他的我自己能解决。”她低下头沉默了一阵。我不忍心看到母亲这样自责，便催促她赶紧坐好，说火车快开了，自己也匆匆下了火车。火车开动的那一刻，我看见母亲隔着车窗向我挥手。此刻，她的脸上露出了笑容。我强忍住眼泪，也朝她挥挥手。
⑪回到自己的小院，我又看见那些白色的花。顿时，莫名的怒气使我朝铁锹走去。可是，当我紧握铁锹一步步走近它，心却软了下来，白色的花朵开得正艳。
⑫我许久都没再去看那株月季。
⑬天气渐凉，树叶在秋风的吹动下缓缓飘落，草也枯萎了。
⑭深秋时节，气温骤降，妻子提醒我多加一件衣服。出门时，我瞥见了院子里的那株月季，欲开而未开的花蕾仿佛冻僵了一般，心想，这回开不了花了。可是，等我中午回来，发现在正午的阳光下，它竟然舒展开那早已冻僵的花瓣，挺立在严寒中。我被它折服了！
⑮我深深地佩服着这花朵，它在旁人的漠视与嫌弃下独自开放，舒展着自己的生命，张扬着自己的热情，无所顾忌地释放着自己的能量。不知道母亲看见此时的月季花，会不会改变当初固执的想法！
( 1 )通读全文，然后参照提示，在下列表格中填上适当的短语，概括月季开花经历和我的心理变化。|
月季花开的过程 |
情感 |
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月季抽芽晚发现 |
我惭愧 |
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①________ |
我怜惜 |
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月季开出白色花 |
②________ |
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月季开后母大病 |
我嫌弃 |
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月季凌寒独绽放 |
③________ |
从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。
题一：请将题目“奔跑在 的路上”补充完整，写一篇作文。
题二：不经意间，有很多东西被我们丢失了，或许是一段记忆，或许是一种情感，或许是一种精神……请以“重拾”为话题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名和人名等。
