语文360

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2020年上海市东初级中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列语句中没有语病的一句是( )

A: 许多名人的经历告诉我们,成功与失败不是上天赋予的,而是个人努力的结果。
B: 崀山的知名度在不断提高,具有湘西南特色的旅游项目日益受到众多外地游客。
C: 通过观看电影《摔跤吧,爸爸》,使我重新认识了“虎爸狼妈”的必要性。
D: 生活有多么广阔,语文世界就有多么广阔。
2、下面词语书写完全正确的一项是( )

A: 祈祷 野蛮 伽锁 相辅相成
B: 目睹 赋予 岐途 无所畏惧
C: 萦绕 严峻 厚待 自园其说
D: 湛蓝 挚爱 秩序 分崩离析
3、

对下面句子的修辞方法判定有误的一项是( )

A: 苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上。(拟人、比喻)
B: 唉,我现在想想,那时真是太聪明了!(反语)
C: 容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。(反复、排比)
D: 唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。(引用)
4、杜甫的《三吏》、《三别》是传世的佳作,其中《三别》是_______、《无家别》、《垂老别》。( )
A: 《从军别》、《无家别》、《垂老别》
B: 《新婚别》、《阳关别》、《垂老别》
C: 《新婚别》、《无家别》、《生死别》
D: 《新婚别》、《无家别》、《垂老别》
5、下面每组字音和字形均无误的一项是( )
A: 白雪皑皑ǎi 海市蜃楼chèn 厄运è
B: 踉踉跄跄liàng 毛骨悚然sǒng 帐蓬péng
C: 耀武扬威yào 怏怏不乐yàng 颤栗chàn
D: 语无伦次lún 身体羸弱léi 吞噬shì
6、依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )

⑴鲁迅先生的笑声是 △ 的,是从心里的欢喜。

⑵“粗估”参数的时候,要有物理的 △ ;昼夜不断地筹划计算时,要有数学的 △ ;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的 △ 。

A: 明朗 直觉 见地 判断
B: 明朗 判断 见识 直觉
C: 爽朗 判断 见地 直觉
D: 爽朗 直觉 见识 判断
7、下列词语书写全对的一项是( )
A: 悬涯峭壁 野马奔驰 酣然入梦
B: 不可捉摸 刺入饥骨 苛捐杂税
C: 勇敢无畏 大显身手 歪风邪气
D: 大义凛然 寒风凛洌 扶危济困
8、下面的反义词错误的一组是( )
A: 对答如流——吞吞吐吐
B: 惊惶失措——神态自若
C: 成千上万——独一无二
D: 锦上添花——雪中送炭
9、下列划线成语使用错误的一项是( )
A: 这些石刻狮子有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,绘声绘色。(茅以昇《中国石拱桥》)
B: 设计者和匠师们因地制宜 , 自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。(叶圣陶《苏州园林》)
C: 黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如砥。(茅盾《白杨礼赞》)
D: 他触目伤怀 , 自然情不能自已。(朱自清《背影》)
10、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 抑扬顿挫 孤陋寡闻 迥乎不同 语无伦次 油光可鉴
B: 义愤填膺 小心翼翼 冥思暇想 不屑置辩 为富不人
C: 根深蒂固 共商国事 闲情逸致 中流砥柱 深恶痛疾
D: 望眼欲穿 心旷神怡 如法泡制 轻飞曼舞 正襟危座
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面诗歌,完成习题。

南乡子·四川道中作

曹伯启

蜀道古来难,数日驱驰兴已阑①。石栈②天梯三百尺,危栏;应被旁人画里看。

两握不曾干③,俯瞰飞流过石滩。到晚才知身是我,平安。孤馆④青灯夜更寒。

【注释】①阑:尽。②石栈:山壁上凿出的栈道。③“两握”句:两手紧张时掌中多汗。④孤馆:指简陋的驿站或客店。

( 1 )结合词的内容,说说词人登蜀道的复杂情感。
( 2 )本词用了什么手法来凸显“蜀道难”的?请结合有关内容分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成后面问题。
晏子使楚。以晏子短,楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,从狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”傧者更道,从大门入。
见楚王。王曰:“齐无人耶?”晏子对曰:“齐之临淄三百闾,张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在,何为无人!”王曰:“然则何为使子?”晏子对曰:“齐命使各有所主。其贤者使使贤主,不肖者使使不肖主。婴最不肖,故宜使楚矣!”

( 1 )下列句子中的“以”与“楚人以晏子短”中的“以”意义和用法相同的一项是( )

A: 意将隧入以攻其后也
B: 吾欲辱之,何以也
C: 温故而知新,可以为师矣
D: 岁以大穰
( 2 )下列对原文有关内容的分析和解说,不正确的一项是( )

A: 选文中晏子的一段话,衍生出多个成语,如“挥汗成雨”“摩肩接踵”等。
B: 选文主要通过人物的语言描写刻画了晏婴这个聪明机智,能言善辩,热爱祖国的外交家的形象。
C: 外交无小事,尤其在牵涉到国家尊严的时候,更是丝毫不可侵犯。晏子以“针尖对麦芒”的方式既委婉地维护了自己的尊严,又维护了国家的尊严。
D: 这则故事和课本上的《晏子使楚》一样,告诉了我们侮辱别人的人到头来必然受辱于人;也可以提醒很多人,对人贸然无礼只能自讨没趣。
( 3 )解释下列句中加线字。
①为小门于大门之侧而延晏子 延: ②傧者更道 更:
③晏子对曰: 对: ④故宜使楚矣 宜:

( 4 )翻译下列句子。
①张袂成阴,挥汗成雨,比肩继踵而在。
②王曰:“然则何为使子?”

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题。

秋 雨

邓荣坤
灰濛濛的天空,飘洒着细柔柔的雨,叩醒了九月季节里那一株寒意,于是寒蝉不再哭泣;有加利、木麻黄皆缀上了晶莹的雨珠,祭悼它的衰老。
秋,踩满径的落叶而来,也带来濛濛雨。
苍穹的雨,一丝一丝地飘着,象满天飞舞的细沙;为大地绿物,带来一份希望,滋润在叶梢,也为河塘的水鸭,带来一股愉悦的情趣,觅寻着秋的奥秘。
走在街道上,蕈(xùn)状的伞,一支一支地撑起,似荷叶撑起圆滑的雨珠那般的安逸。灰蒙蒙的天际,望不远的景物,被盈耳的雨声,呼唤成朦胧的画。
秋风吹起了木麻黄上的雨珠,纷纷地打在身上,湿透衣襟,一股凉意便悄悄爬上心头。
走在小路上,海的呼吸在遥远处可以清楚的听到。
雨中的海,蒙蒙的一片,似缀满晨雾般的令人感到朦胧。汹涌的波涛,雪白的浪花,以及在雨中急于找栖息之所的野鸽,为我眸子凭添一抹淡淡的秋愁。
秋,是一个缀着西风的季节。
仙人掌在庭院中耸立,雨珠打在它的身上,不留下一点痕迹,便滚落泥土中;而那吐着丝丝红蕊的小花,却在风雨中挣扎着生命的延续。
秋风秋雨,带来的是生存的考验。如今窗外仍飘着潇潇细雨,不知家乡那棵年轻的向日葵,是否仍然无恙。
惦记着。深深的惦记着。

( 1 )你认为本文在写法方面最显著的特点是什么?表达了作者怎样的感情?

( 2 )从修辞的角度赏析文中划线的句子。

阅读课文“我不能走"片段,回答问题。

“我不能走”

青海、新疆,神秘的古罗布泊,马革裹尸的战场,不知道稼先有没有想起过我们在昆明时一起背诵的《吊古战场文》:

浩浩乎!平沙无垠,复不见人。河水萦带,群山纠纷。黯兮惨悴,风悲日曛。蓬断草枯,凛若霜晨。鸟飞不下,兽铤亡群。亭长告余日:“此古战场也!常覆三军。往往鬼哭,天阴则闻!”

也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?

“粗估”参数的时候,要有物理直觉;昼夜不断地筹划计算时,要有数学见地;决定方案时,要有勇进的胆识和稳健的判断。可是理论是否准确永远是一个问题。不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?

戈壁滩上常常风沙呼啸,气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必层出不穷,稼先虽有“福将”之称,意外总是不能完全避免的。1982年,他做了核武器研究院院长以后,一次井下突然有一个信号测不到了,大家十分焦虑,人们劝他回去,他只说了一句话:“我不能走。”

假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐,那是我儿时从父亲口中学到的:

中国男儿 中国男儿

要将只手撑天空

长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑

古今多少奇丈夫

碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红

我父亲诞生于l896年,那是中华民族任人宰割的时代。他一生都喜欢这首歌曲。 。

( 1 )说说选文中下面两句话蕴含着作者怎样的感情。

①也不知道稼先在蓬断草枯的沙漠中埋葬同事、埋葬下属的时候是什么心情?

②不知稼先在关键性的方案上签字的时候,手有没有颤抖?

( 2 )文段叙述了邓稼先的一件什么事?表现了他的什么精神?

( 3 )选文说“假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》,我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐”,作者为什么要建议用这首歌作为“背景音乐”?

四、写作(分值:60分)
根据要求作文。

鲁迅的笔下有个特别的保姆阿长,臧克家的笔下有位特别的学者闻一多,杨绛的笔下有个特别的三轮车夫老王;老王的特别在于他的善良,闻一多的特别在于他的“说和做”,阿长的特别在于她“伟大的神力”。每个人都有他的特别之处,这是这个人区别于另一个人的本质所在。

请以“特别的你”为题,写一篇不少于600字的文章,要求写出这个人特别的个性和精神。

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