语文360

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2020年温州市艺术职业学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )
A: 伟人的成功并非侥幸得来的,是踏平一条条崎岖的路,战胜一个又一个的失败而得来的,就如蚕蛾经过千辛万苦才能破茧而出。
B: 任凭你是什么人,都应该墨守社会公德。
C: 在震惊世界的二万五千里长征之后,没有人能再轻视这股不可抵挡的力量,一切关于“无知土匪”的谣言不攻自破,人们相信这是一个有着执着信仰、严格纪律的政党。
D: 孔子认为教育学生要适时开导启发,特别强调要举一反三,即善于类推,触类旁通,这是一种行之有效的治学方法。
2、

下列说法正确的一项是( )

A: 吴均的《与朱元思书》是一篇清丽的写景小品文,描绘了富阳到桐庐一段的富春江雄起秀丽的景致,表现了作者陶醉于大自然的闲适心情,同时也反映了他内心渴望为人所赏识干一番大事业的愿望。
B: 列夫·托尔斯泰是俄国作家,他出生于贵族家庭却同情农民厌恶农奴制度,他的代表作为巨著《战争与和平》以及《假如给我三天光明》
C: 宋濂在《马说》综激励我们读书要“勤且艰”,只有这样才能成为德才兼备的人。
D: 黎巴嫩诗人纪伯伦的《浪之歌》中运用拟人、比喻手法抒写了他对自己祖国的深切思恋之情,读来感人至深。
3、下列划线字注音完全正确的一项是( )
A: 襁褓(qiánɡ) 绚丽(xuàn) 堕落(zhuì) 丰硕(shuò)
B: 奠基(diàn) 抉择(jué) 儒家(yú) 彷徨(fánɡ)
C: 湛蓝(zhàn) 束缚(fù) 萦绕(yínɡ) 蛮横(hénɡ)
D: 挑拨(tiǎo) 卑鄙(bǐ) 诬蔑(wū) 逸事(yì)
4、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )
A: 仰着头,才望见峰顶,中间是一线蔚蓝的天空。
B: 荒山变绿产业兴,青砖蓝瓦新居起。
C: 像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞。
D: 许多到中国来旅游的外宾,看到詹天佑留下的伟大工程,怎能不赞叹不已呢?
5、下列各句中没有语病的一项( )
A: 冬天的银杏大道,是一个美丽动人的季节。
B: 针对长沙市基础教育的发展特点,长沙市教育局制定了民办学校百分之百微机派位。
C: “悦读青春,诗润未来”师生乐读会,营造了喜庆与文艺的氛围,鼓舞着师生们努力前行。
D: 为了避免放学时不再拥堵,学校的智慧校园系统正式投入使用。
6、

对《秋天的怀念》这个题目的理解,下面说法错误的一项是( )

A: 秋天是故事发生的特定时间,有意境。
B: 母亲是在秋天去世的,更易引发怀念之情。
C: “我”是在秋天懂得了母爱,同时收获了生存的勇气。
D: 秋天萧条景象衬托“我”遭遇不幸后的绝望心情,反映“我”的人生一直是“秋天”。
7、下列词语书写有误的一项是( )
A: 宣泄 勾当 一义孤行 面面相觑
B: 干系 怨怅 鸠占鹊巢 思贤如渴
C: 调停 筵席 三顾茅庐 富丽堂皇
D: 失礼 盘缠 不可名状 自吹自擂
8、下列句子中,划线的词语使用不正确的一项是( )
A: 古今中外,大凡在社会各个领域中有所建树的人,大都具有很强的记忆力。
B: 餐厅的菜油放的多,菜放在桌子上油光可鉴。
C: 他聪慧好学,多才多艺,阳光帅气,在我们年级鹤立鸡群 , 是校草的热门人选。
D: 今年6月,浏阳因持续暴雨遭遇洪涝灾害,大家对受灾群众伸出援助之手,体现了“一方有难八方支援”的精神。
9、

下列各项中成语运用正确的一项是( )

A: 春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐。
B: 大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C: 数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。
D: 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。
10、下列诗句、题目(或词牌名)、作者及作者朝代搭配有误的一项是( )
A: 千嶂里,长烟落日孤城闭——《渔家傲·秋思》——范仲淹——北宋
B: 酒酣胸胆尚开张——《江城子·密州出猎》——苏轼——南宋
C: 五十弦翻塞外声——《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》——辛弃疾——南宋
D: 英雄末路当磨折——《满江红》——秋瑾——清代
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗歌,完成下面小题。

渔家傲·天接云涛连晓雾

李清照

天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语,殷勤问我归何处。

我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住,蓬舟吹取三山去!

( 1 )下列对词的内容理解或词的写法赏析有误的一项是()
A: 这首词是记梦之作,把真实的生活感受融入梦境把《离骚》《逍遥游》以至神话传说谱入词中构成气度恢宏、格调雄奇的意境充分显示了作者性情中豪放不羁的面。
B: 作者自认为是有“惊人句”的才女,但她并未就此满足,还有更大的人生追求,那就是去传说中三座仙山上过幸福生活。
C: “我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”写作者在天帝面前倾诉自己空有才华而遭逢不幸,奋力挣扎的苦闷。著一“谩”字,流露出对现实的强烈不满。
D: “九万里风鹏正举”借鹏抟九天的风力将蓬舟吹到三山,表达了作者对理想境界的追求和向往。
( 2 )发挥想象,用生动的语言描绘“天接云涛连晓雾,星河欲转千帆舞”所展现的画面。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读文言文,回答问题

卖油翁

欧阳修

陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。

康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他, 惟手熟尔。”康肃笑而遣之。

( 1 )解释下列划线字

①有卖油翁释担而立________

②以钱覆其口________

③但微颔之________

④徐以杓酌油沥之________

( 2 )用现代汉语翻译下面的句子。

①康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”

②康肃笑而遣之。

( 3 )“有卖油翁释担而立,睨之久而不去。”将句中的“睨”换成“看”、“望”、“观”等词可以吗?为什么?

( 4 )卖油翁知道什么道理?对于现在的我们还有指导意义吗?请联系自己的实际说一说。

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的材料,回答问题。

材料一:深陷“时间黑洞”的年轻人

2018年6月,微信迎来了近年来最大的一次改版——订阅号全面“信息流化”。随着中国手机用户的饱和,微信的流量增速开始显著下降,而今日头条和抖音等APP的强力竞争,抢占了大量的时间。

人一天拥有24小时,除去睡觉的8小时,每人每天还有16小时,全中国共有10.8亿的4G用户,这10.8亿用户的16小时是各大科技公司、互联网公司分秒必争的“战场”,谁失去对用户时间的掌控权,谁就失去未来。时间争夺战的背后,则是深陷时间黑洞的年轻人,对于他们来说,无论使用哪个社交软件都被收割了时间。那么该如何正确看待这场时间争夺战,保护年轻人的时间呢?

材料二:如果一个人能活75岁,那么人生就只有900个月。画一个30×30的表格,一张A4纸就够了。一个格子代表一个月,每过一个月,涂掉一个格子。我们的一生就这样,赤裸裸地展现在了这张A4纸上。人生苦短,如果你是20岁的年轻人,你的格子已涂满了这么多——余生很短,你会很忙。请倍加珍惜!

材料三:争夺时间

2018年上半年刚过去,23岁的钢琴老师李磊就卸载了抖音APP。与以往卸载软件不同的是,这是一款他高频使用的软件——经常刷抖音就刷到了后半夜。“抖音真的是有毒啊,要么不看,一看就真的很难停下来,不知不觉两个小时就过去了。”现在,他必须走上正轨了。

班里召开“管好时间,写好人生”的主题班会,针对以上材料,完成下面两题。

( 1 )你再为小桐同学收集两则珍惜时间的名言。
( 2 )你的同桌经常晚上偷偷看抖音,第二天作业写不完,上课打瞌睡。你想劝劝他,你会怎么说?请把你想说的话写下来。

写作提示:①从材料中筛选有用的信息;②思路清晰;③语言得体;④不少于100字。

《藤野先生》
①东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。实在标致极了。
②中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱:问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。”
③ 到别的地方去看看,如何呢?

( 1 )用简洁的语言概括①、②自然段写了什么事情?

( 2 )填空:首句“东京无非是这样。”表露出作者对东京的________ 之情,引出下文的描写,为离开东京“________ ”(用原文语句)埋下伏笔。

( 3 )上文对“清国留学生”的描写采用了哪些修辞方法?表达了作者什么思想感情?

( 4 )结合全文分析,第③段在文中起什么作用?

四、写作(分值:60分)

央视《朗读者》第二期节目主持人的开场白:“草,在结它的种子;风,在摇它的叶子;我们站着,不说话,就十分美好。”在顾城的诗里,陪伴就是这样简单而美好。而在我们每一个人的生命里,会遇到各种各样的陪伴,比如说这会儿,你我之间是一段短暂的陪伴;比如说我们的学生时代,和我们的同学,那是几年的陪伴;还有一种陪伴,是生命里血脉注定一生的陪伴,那是我们和父母,和孩子之间的陪伴。在这个世界上没有一个人是孤岛,失去了陪伴,也失去了生存的意义,所以陪伴也是一种力量。

你的世界也处处有陪伴的倩影,你也有许多时候享受陪伴的美好,他人给予你的,你给予他人的。请你以“陪伴”为题,写一篇文章。

要求:①立意自定,感情真挚,不得抄袭;

②除诗歌外,文体不限;

③不少于600字;

④文中不得出现真实的人名、校名。

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