| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法有误的一项是（ ） A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从东周到战国时期的305篇诗歌，也叫“诗三百”。 B: 《诗经》根据音乐不同，又分为风、雅、颂三个部分。 C: “风”又叫“国风”，共有160篇；“雅”有小雅、大雅之分，共有105篇；“颂”是宗庙乐曲，共40篇，分周颂、鲁颂和商颂三部分。 D: 《诗经》的写作手法为赋、比、兴三类。 |
| 2、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 蹿掇 斡旋 稀疏 草长莺飞 B: 缄默 寂寥 追溯 周而复始 C: 潮夕 思慕 暄嚷 人情事故 D: 凋零 慧星 致密 悄怆幽邃 |
| 3、 | 下列句中加下划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 在人迹罕至的北极，奇异的天象令人心旌摇荡，难以忘怀。 B: 重要的书必须反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。 C: 他忠人之事，急人之难，爱听些受恩者的恭维，虽不见得乐此不疲 ， 却也习以为常。 D: 春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。 |
| 4、 | 下面的句子可以组成一个语段，句序排列恰当的一项是（ ） ①科学家此前就发现，普通鱼类可以通过内耳中耳石上的生长轮来判断年龄。 ②龙虾的具体年龄一直是个谜，甚至有人认为它活到100岁都没有问题。 ③科学家最近还发现，龙虾身上也有“年轮”，可以计算出它的年龄。 ④研究人员发现，这类物种的生长轮可以在它们连接身体和眼球部分的眼柄中找到。 ⑤我们通过树木的年轮可以判断其年龄，那么，动物尤其是我们所知甚少的海中动物呢？ A: ①⑤③②④B: ⑤①③②④ C: ③②④⑤① D: ⑤③②④① |
| 5、 | 下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（ ） A: 我在苏南、浙江，每逢有人问起我的籍贯，回答之后，对方就会肃然起敬。B: 与秋天一样，我们的春雁每天都要去玉米地做一次旅行，但绝不是偷偷摸摸进行的。 C: 他没有理论知识，但实践经验丰富，说理时总能引经据典 ， 令人信服。 D: 他是个大名鼎鼎的俗世奇人，他的表演虽然稀松平常，却有着特殊的魅力， |
| 6、 | 请选出下列表述有误的一项（ ）。 A: 《阿长与(山海经)》一文中，鲁迅通过几件事情的记叙，刻画了一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女，她没有文化、粗俗、好事，而又心地善良、热心帮助孩子解决疑难。B: “他再三叮嘱茶房，甚是仔细”中“再三”“甚是”分别是副词和介词。 C: 王羲之是东晋杰出的书法家，被称为“书圣”，他的《兰亭集序》帖是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被称为“天下第一行书”。 D: 《石壕吏》中“吏呼一何怒!妇啼一何苦!”两句运用对比手法，形成强烈的反差，极其形象地写出了“吏”与“妇”的矛盾。 |
| 7、 | 下列各组词语中，汉字书写全部正确的一组是（ ） A: 合拢 能奈 如火如荼 重峦叠障B: 嘹亮 温训 司空见贯 郑重其是 C: 隽永 号淘 开天辟地 昂首挺立 D: 调剂 辐射 一泻千里 融会贯通 |
| 8、 | 下列加点字注音全对的一项是（ ） A: 蟹腿（xiè） 琐屑（xiè） 踌躇（zhú） 八卦（guà） B: 蹒跚（mán） 拭泪（shì） 举箸（zhù） 青头菌（jūn） C: 栅栏（lán） 游逛（guànɡ） 晶莹（yínɡ） 彩釉（yòu） D: 俯瞰（kàn） 狼藉（jí） 濒临（pín） 凋谢（diāo） |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: “关爱生命，杜绝校园欺凌”的主题班会，有效地增强了中学生的自我保护。 B: 人的一生约有一半左右的时间在思考，但是成功者总在思考有意义的事。 C: 我们不仅要在课堂上、在教材中学语文，还要在课堂外、在生活中学语文。 D: 昆大高铁开通后，从大理到昆明的时间需要两小时左右，比原来减少了三倍多。 |
| 10、 | 对下列各句使用的修辞手法判断不正确的一项是（ ） A: 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） B: 鸡声茅店月，人迹板桥霜。（对偶） C: 要是你能够叫这个犹太人的心变软——世上还没有什么东西比它硬呢？——那么还有什么难事不可以做到？（设问） D: 汉字，犹如一支支闪光的画笔，用篆、隶、楷、草、行不同的书法，在写生、在作画；标点，就像一个个七彩的音符，用赤、橙、黄、绿、蓝不同的颜色，在叙述、在抒情。（比喻、拟人） |
| 阅读下面的文字，回答问题。 (一)破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。 八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。 沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。 了却君王天下事，赢得生前身后名。 可怜白发生！ ( 1 )下面对这首词的理解，不恰当的一项是( )A: 上阕描述难忘的军旅生活，下阕既描写自己正经历的战斗场面，又抒发了作者的爱国热情和壮志不遂的抑郁情怀。 B: “八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”两句，从形、声两方面着笔，形象地刻画出奏乐吃肉的军营生活，烘托出一种豪迈热烈的气氛。 C: 下阕中的“可怜白发生”，表明前面所写只是追忆。虽然感慨自己已经白发苍苍，但仍不失为壮语，只是由雄壮变为悲壮。 D: “壮词”两字高度概括出这首词豪放、壮美的风格，前九句一气贯注，酣畅淋漓，结束语一声长叹，余味无穷，内涵丰富，使得情感跌宕起伏。 ( 2 )试体味“沙场秋点兵”一句中“秋”字的表达效果。 |
阅读下面两篇文言文，完成下列各题。 马说 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。敌虽有名马，只（祗）辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼!其真无马邪？其真不知马也。 千里之马 臣闻古之君人，有以千金求千里马者，三年不能得。涓人①言于君曰：“请求之。”君遣之。三月得千里马。马已死，买其首五百金，反以报君。君大怒曰：“所求者生马，安事死马②而捐③五百金!”涓人对曰：“死马且买之五百金，况生马乎？天下必以王为能市马。马今至矣!”于是不能期年，千里之马至者三。 （选自《战国策•燕策一》） 【注释】①涓人：宫中主管洒扫清洁的人。②安事死马：要死马做什么。③捐：白白费掉。
( 2 )解释下面句中划线词的意思。 ①策之不以其道________ ②马已死，买其首五百金，反以报君________ ( 3 )把下面句子翻译成现代汉语。①其真无马邪？其真不知马也。 ②死马且买之五百金，况生马手？ ( 4 )托物寓意是古人的常用写法。《马说》一文，作者以“千里马”寓________ ， 以“食马者”寓________。( 5 )《马说》与《千里之马》两文中“千里马”的命运截然不同，请简答它们的不同之处。 |
阅读课外文段，完成后面的题。
那天的云
①那天的云呵，我怎么能够忘记？
②那天的云，似聚似散，若即若离，好像她什么都知道。她蹑手蹑脚，轻轻飘来，不曾跌落水滴，也不曾带来阴霾。好像生怕打扰了我，那静静的思考。
③其实我在想的事情，不过是从前那个破烂的老屋。
④我们曾经住过的长春路，是多么繁华与喧闹！左邻居贩卖各种玩偶，我常常在那流连。其中以塑胶的哆啦A梦最受我的钟爱。右邻居是小吃店，汆肉米线是他家的招牌。滚烫的乳白色的汤汁，粉嫩的肉片，这才是昆明的味道！耳边永远不会清静。熙来攘往的人潮，千百年来撞击着岁月的河床，自然有无穷无尽的声响。万籁之中，我独爱贩卖水豆腐的吆喝。“来——水豆腐咯——”声音沧桑而浑厚，听来却带着豆腐的香气和白糖的甘甜，以及由这二者合而为一的专属于水豆腐的永恒的记忆。
⑤赏玩过哆啦A梦的玩偶，喝光了汆肉米线的汤汁，端着一碗水豆腐满足的嘬吸着，我站在了破烂老屋的门前。
⑥推开门就能回家，可是我迟迟伸不出手。因为门后是一条又长又窄的幽暗的走道，两侧是一蹭就掉渣的土矶墙，地面是粘土铺成的，凹凸而坎坷。常年的阴暗和潮湿，使空气中弥漫着浓厚的土腥味。仿佛这老屋百年的戾气都沉聚在这条走道里，慢慢沉淀，缓缓发酵，终于酿出夺人心魄的滋味。
⑦我害怕。怕它的幽暗，怕它的坎坷，怕它的味道。一门之隔，门外是洒满阳光的人间；门内却似乎是深沉可怖的地府！
⑧我知道穿过这条走道，就能到达温暖和欢乐的源泉。可是幼年的我的不成器，大抵如此。任我怎么鼓起勇气，都无法伸手推开这道门。只能在门外踌躇，徘徊。
⑨终于你挎着菜篮，来到了我的面前。用毫不颤抖的手绝决的一推，门就“呀”然洞开。还不等那沉积百年的腐气向我扑来，你已然把我拖过了走道，来到了灶边。于是我眼前就纯然只有跳动的金色火苗，于是我鼻中就纯然只有焦猪肝和青头菌肉饼的芳馥之气。那时的我百思不得其解，矮小而佝偻的你，怎么如此的勇敢和坚强？
⑩低头想一会，我抬头看看云。
⑪那天的云，似聚似散，若即若离，好像她什么都知道。她蹑手蹑脚，默默飘荡，不曾跌落水滴，也不曾带来阴霾，好像生怕打扰了我，那静静的思考。
⑫其实我在想的事情，不过是一顿平常的晚饭。
⑬灶旁的天井是我俩独享的餐厅。父亲叔伯，可就没有这个特权，他们只能规规矩矩地坐在屋里，聚在桌旁。倘若父亲端着碗踱出来偷看我们祖孙，你白眉紧拧，可是要骂的！
⑭我记得你把我搂在怀里，一口一口喂我吃饭。似乎你不是在喂饭，而是精雕细琢一件艺术的珍品。每一勺饭都要浸上肉汁，红的绿的配上蔬菜。非香甜可口并色彩缤纷而不肯送入我口。每一颗米粒在我唇齿间，伴随我的咀嚼而律动，真是你为我演奏的美妙的进行曲啊！
⑮吃罢了饭，你也舍不得放我下来。我搂着你的颈项，你拍着我的脊背，轻轻哼唱着不知名的小调。我们俩的挚友——大咪，踱着方步加入我们的行列。我这才要求下地，要与大咪见礼。大咪是我见过最魁梧的猫咪，他轻松的把前臂搭在我的肩上，于是我就狠狠的亲他一口，也不在乎满嘴猫毛。大咪最享受我的拥抱，他哼唧着在我身上磨蹭。你含笑坐在一边，并不担心大咪搂抱我时抓伤我——你早已把他的脚爪剪得光秃秃了，并且还用砂纸磨过。这是我亲眼看到的，并且当时大咪沮丧的哀鸣我仍然记忆犹新。
⑯终于你分开了我们，重新把我抱起。大咪也惬意的爬起来，无限依恋的蹲在你的脚前。他当然知道，每天我们仨一起看晚霞的时间到了……
⑰低头想一会，我抬头看看云。
⑱那天的云，似聚似散，若即若离，好像她什么都知道。她蹑手蹑脚，静静飘去，不曾跌落水滴，也不曾带来阴霾。好像生怕打扰了我，那静静的思考。
⑲其实我在想的事情，不过是一个可能你已经忘却的对话。
⑳对着铺满天际的红霞，你指天上的孤鸿给我看。我疑心它住在彩云的里面，有着梦一般的生活。不然它怎么那么努力的高飞？也许它一飞到云彩里，就抖落了满身的羽毛，化作美丽的仙子。华丽的城堡里有奶油的蛋糕，四匹马拉的马车，还有水晶的高跟鞋。并且一定要有燃烧着熊熊火焰的壁炉。
（21）你微微的笑了，白发在额头跳跃，顽皮地随风舞蹈。你说：“你听!它在叫！”我听到了，那叫声如同生锈的锯头正在切割钢铁，嘶哑而悲伤。你抚摸着我的额头，说：“这是一个离开了孙儿的祖母，正在飞往天堂的途中。有一天我也会像她一样，哀鸣着离你而去。”我怔怔地听着，忽然眼泪就盈满了眼眶，紧紧抓住你的袖口，不肯松手。你笑着骂我没出息，可是眼眶也红了。你在我的脸颊深深一吻，附在我耳边轻轻说：“真有那么一天，你想我的时候，就微笑着抬头，看看天上的云。只要你一笑，我就能知道。”
（22）只要我一笑，你就能知道！这样轻声附耳语气平淡的一句话，却深深镌刻在我的心中了。
（23）不然你走的那天，我抬头看云，看她蹑手蹑脚，轻轻飘来，默默飘荡，又静静飘去的时候，满眶都是泪，嘴角却为什么努力地上扬？云上的你呵，看到没看到？
（24）那天的云呵，我永生的记忆！
阅读《格布上的花》一文，回答1-5题。
格布上的花
毕淑敏
①好日子和坏日子是有一定比例的。就是说，你的一生，不可能都是好日子——天天蜜里调油；也不可能都是坏日子——每时每刻黄连拌苦胆。必是好坏日子交叉着来，如同一块花格子布。如果算下来，你的好日子多，就如同布面上的红黄色多，亮堂鲜艳。如果你的坏日子多，那就是黑灰色，阴云密布。
②什么是好坏日子的分水岭、试金石呢？钱吗？好像不是。有钱的人不一定承认他过的是好日子。钱少的人或没钱的人，也不一定觉得他过的就是坏日子。健康吗？好像，也不是。无痛无灾的人不一定觉得她过的是好日子，罹病残疾的人也不一定承认他过的就是坏日子。美丽和能力吗？似乎，更不像了。看看周围，有多少漂亮能干的男人和女人，锁着眉苦着脸，抱怨岁月的难熬啊……说了若干的标准，都不是。那么，什么是好日子和坏日子的界限呢？
③不知他人的答案如何，我猜，是爱吧？
④有爱的日子，也许我们很穷，但每一分钱都能带给我们双倍快乐。也许我们的身体坏了，每况愈下，但我们牵着相爱的人的手，慢慢老去，旅途就不再孤独。也许我们是平凡和微渺的，但我们竭尽力量做着喜欢的事，心中便充溢温暖安宁。
⑤这是什么呢？这就是好日子了。你的那块花格子布上，就绽开了鲜花。
请以“属于我的小幸福”为题，写一篇记叙文。不少于600字。文章中不得出现真实的班、人名，不得抄袭、套作。
