语文360

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2020年北京市西四中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、选出下列一段文字四句话中,标点符号运用无误的一项是( )

“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”是李白积极进取的人生□“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹胸怀天下的人生;“不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层”是王安石高瞻远瞩的人生;“会当凌绝顶,一览众山小”是杜甫勇攀高峰的人生……其实,人生又何尝不是一场跌宕起伏□惊心动魄的长跑呢□愿我们每个人都能竭尽所能,不留遗憾,奔跑出精彩的人生□

A: ; 。 ? 。
B: ; 、 ? !
C: , , ! !
D: , 、 ? 。
2、

下列划线字注音有误的一项是( )

A: 丫杈(chà) 归泊(bó) 虐杀(nüè) 嫩芽(nèn)
B: 解数(xiè) 什物(shí) 可鄙(bǐ) 提防(dī)
C: 憔悴(qiáo) 纳罕(hǎn) 屡次(lǚ) 糟蹋(tà)
D: 贮蓄(chù) 徘徊(huái) 急遽(jù) 绮丽(qǐ)
3、

选出划线字注音完全正确的一项( )

A: 蹿(cuān)跳 尴尬 (gà) 吊唁(yàn) 唏(xī)嘘(xū)
B: 面颊(jiá) 归咎(jiù) 差(chāi)使 辟(pī)头
C: 刹(chà)那 镂空(lōu) 两栖(qī) 顷(qǐng)刻
D: 惊骇(hài) 箱箧(xiè) 瞥(piě)见 着(zháo)落
4、在古代,人们将乐器分为“丝”、“竹”,分别指弹弦乐器和吹奏乐器,其中哪个是指吹奏乐器?( )
A: 丝
B: 竹
C: 金
D: 木
5、下列加点字字音、字形完全正确的一项是( )
A: 娉婷(pīnɡ) 妖娆(ráo) 戮破(chuō) 强聒不舍(guō)
B: 惊骇(hài) 游弋(yì) 宽宥(yǒu) 间不容发(jiàn)
C: 恣雎(zì) 嗤笑(chī) 栈桥(zhàn) 自惭形秽(huì)
D: 秘决(jué) 豢养(huàn) 绾发(wǎn) 抽丝剥茧(bāo)
6、下列词语中划线字的注音有误的一项是( )

A: 卑劣(liè) 诬蔑(miè) 蛮横(héng)
B: 反诘(jié) 舐干(shì) 木乃伊(yī)
C: 趋势(qū) 抉择(jué) 丰硕(shuò)
D: 严峻(jùn) 萦绕(yíng) 湛蓝(zhàn)
7、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 2018年2月份,刘庭玉、李素云、李高山3位南京大屠杀幸存者先后去世,目前,登记在册的南京大屠杀幸存者已不足一百多人。(“去世”改为“逝世”。)
B: 期末复习中,不少学生存在着复习重点不突出,时间安排不合理,有的甚至记住了前面的知识,又忘记了后面的知识。(在“合理”后加上“的毛病”。)
C: 亮相上合组织青岛峰会的国产人工智能机器人,从生产、设计到研发都在青岛完成,现已实现量产。(将“生产”调到“研发”后)
D: 在距离地面1500—2000米处,水汽含量跟地面相比降低了一倍。(将“一倍”改为“一半”)
8、

下面这段话的语序被打乱,调整后语序正确的一项是 ( )
①爆炸后,航天飞机变成了熊熊燃烧的巨大火球。
②燃烧着的飞机碎片,散落在广阔的海面,持续了一个小时。
③以三倍音速的速度升到佛罗里达五万英尺的蓝天时发生爆炸。
④“挑战者”号在卡纳维拉尔角发射基地起飞后。
⑤拖着长蛇般的,然后分叉的火焰和黄白色浓烟坠入距发射地点20英里外的大西洋。

A: ④③①⑤②
B: ①⑤④③②
C: ④⑤③②①
D: ④③②⑤①
9、

下列各句中,没有语病的一句是( )

A: 曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有挑战性,也是个难得的表演机会。
B: 我国计划在2011年向太空发射目标飞行器“天宫一号”的实验,这一消息引起世界各国极大关注,被全球各大媒体争相报道。
C: 尽管作为欧盟成员国的希腊经济总量有限,其债务危机不足以使美国经济受到直接冲击,但是仍然会间接影响美国经济的复苏进程。
D: 灾后重建三年目标任务两年基本完成的原因:一是十八个对口援建省市支援的结果,二是灾区干部群众自力更生所取得的成绩。
10、下列句子朗读停顿有误的一项是( )
A: 不闻/爷娘唤女声,但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B: 可汗/问所欲,木兰/不用尚书郎。
C: 小弟/闻姊来,磨刀霍霍/向猪羊。
D: 当窗理/云鬓,对镜帖/花黄。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
赏析诗歌,回答问题

钱塘湖春行

孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

( 1 )“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”这两句诗中的“________”字和“________”字生动有趣地写出了早春给自然界带来的生机和活力。
( 2 )诗中哪些景物体现了早春的特点?诗人描绘这些景物表达了怎样的情感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的语段,完成下面小题。

(甲)林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

(乙)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。

( 1 )解释下列句中加点的词语。

①屋舍俨然________

②不独子其子________

③便要还家________

( 2 )下列句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是( )
A: 处处志之/大道之行也
B: 余人各复延至其家/不独子其子
C: 能以径寸之木/以其境过清
D: 乃记之而去/乃不知有汉
( 3 )下列对文章内容理解和分析不正确的一项是( )
A: 《大道之行也》的主旨是阐明儒家理想中的“大同社会”的基本特征。
B: 《桃花源记》选段写了渔人进入桃花源,看到源内优美的环境,源中人快乐、幸福、安定的生活,并体会到他们的心情。
C: “男女衣着,悉如外人”不太合乎实际。从秦到晋太元年间有五百多年,桃花源外的人衣着变化很大,桃花源中人衣着不可能“悉如外人”。
D: “天下为公”是说所有的社会成员都要有公心,为人民多做好事。
( 4 )(乙)文中阐述的“大同社会”与(甲)文中描绘的“世外桃源”有什么相似的地方?
( 5 )用现代汉语翻译下面句子。

①问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

②老有所终,壮有所用,幼有所长。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面这篇文章,完成(1)~(4)题。

学会“拐弯”

①我国杰出的语言文字学家、“汉语拼音之父”周有光,今年105岁了,除了耳朵需要戴助听器外,思维敏捷,笔耕不止,每月都有文章发表在国内外的报刊上。央视采访他的长寿秘诀时,周老说:“凡事要想得开,要有一个好心态。”主持人开玩笑地说:“要是我还是想不开呢?”周老跟着说:“拐个弯,不就想开了嘛!拐个弯,坏事就是好事。”周老的“拐弯”说,是他百岁养生经验的概括和百年人生的智慧,也是对人们的忠告。

②历史像一辆在弯弯曲曲路上行进的车子,每个人都是坐在车上的乘客。车子拐弯了,不随着车子拐弯的人,就有掉下去的危险。斯大林对此说得更形象:“每当历史的车子在转弯时,总会有人从车子上掉下来。”原因就是这些人没有适应车子的转弯而主动转弯。爱因斯坦说:“人的最高本领是能够主动适应客观条件。”适应,用通俗的话说,就是会“拐弯”。由此可见,“拐弯”在人生的字典里是个关键词,由于每个人对这个词理解、掌握和运用的水平不同,就造成了千差万别的人生,演绎出五彩缤纷的世界。所以,人只有主动顺应历史潮流,主动适应客观条件“拐弯”,才能更好地生存和发展。

③俗话说,人生在世行路难,行不通时拐个弯。这个“拐弯”,不是放弃,不是退出,而是在迂回中窥测前进的方向,在困难中发现有利的因素,在审时度势后做出理智的选择。“文革”时北大著名教授季羡林被勒令守楼和听电话。一般人会觉得这是无法忍受的屈辱,可季老认为这是难得的好时光,便利用这3年“好时光”,翻译了280万字的印度史诗《罗摩衍那》,为中国翻译史和中印文化交流建起了一座丰碑。

④有人用字母“V”来形容“拐弯”:左边的一半代表向下,右边的一半代表向上;左边是向下的趋势,但到底部终止了,转为向上。这是形退实进,是消极状态向积极状态的转折。做一件事有时也是如此,本来以为走到了失败的境地,换一种角度去思考,你会突然发现其实正好走向另一个成功的途径。伊朗建德黑兰皇宫时,设计者原打算把镜子镶嵌在墙面上。当镜子从国外运抵工地后却被打破了,他们就大胆创新,将这些碎片镶嵌到墙壁和天花板上。于是,天花板和四壁看上去就像由一颗颗璀璨夺目的“钻石”镶嵌而成,德黑兰皇宫也因此成为世界上最漂亮的马赛克建筑。

⑤可见,人生天地间,学会“拐弯”是极为要紧的事。学会“拐弯”,不仅需要面对困难的好心态,更需要化解困难的大智慧。

(选自《思维与智慧》2011年第9期,有改动)

( 1 )文章第①段在全文中起什么作用?

( 2 )文章②~④段具体阐述了怎样做才能学会“拐弯”,请逐段简要概括。

( 3 )阅读下列句子,联系上下文,探究括号中的问题。

①有人用字母“V”来形容“拐弯”:左边的一半代表向下,右边的一半代表向上;左边是向下的趋势,但到底部终止了,转为向上。(用字母“V”来形容“拐弯”有什么好处?)

②学会“拐弯”,不仅需要面对困难的好心态,更需要化解困难的大智慧。(句中加下划线的“不仅”“更”为什么不能删去?)

( 4 )文章第③段说:“人生在世行路难,行不通时拐个弯。”请结合你的一次经历,谈谈对这句话的理解。

阅读下文,回答相关问题

逃离
门口有一棵树,矮矮的,向着横斜里舒展着几根粗粗细细、长长短短的树枝,枝上随意点缀着些浓淡不一的绿。每每傍晚时分,我从那里走过,看它在夕阳里静静站立,就像站在油画里一般,说不出的拙朴和奇异。天边的云霞,有时绚丽,有时深沉,仿佛是多变的背景音乐,让它不变的姿态有了韵律,日日为我诠释着风格迥异的美。
有一天,我终于为它而驻足,在暮色里出神。
学生时代的我们,没有丰富的生活,书本就是我们的天,不能沉醉,却别无选择,按照程式完成了一次次幼、小、中学生的角色转换,终于可以逃离书卷校园。狂喜远不足以形容心情,纵然有着同吃同住的上铺姐妹,但各奔东西的伤感,怎么也挡不住我们匆匆离去的脚步。踏入绮丽的大千世界,看到生活正热情地招手,逃离的快感如山高如水长。
快乐只是一层薄薄的面纱,没有来得及细细品味,就被一阵流浪的风吹远了。
琐碎的日子流水无痕,夹杂着落叶缤纷。遥想生活的时候,它是美的形态,投身其中,才感觉锋芒般锐利。捷克作家米兰昆德拉在他的小说《玩笑》中说:“受到乌托邦声音的诱惑,他们拼命挤进天堂的大门,但当大门在身后砰然关上时,他们发现自己是在地狱里。生活有时就是这样的黑色幽默,让渺小的人们难堪无助。”
只有逃离。逃离成了我们的本能选择,某个地方,某个人,某项工作,某种羁绊,只要感觉不再需要不再快乐,我们就变得脚步匆匆,张望起别处的生活,仿佛那里到处闪耀着快乐、自由、幸福、梦想的诱惑之花。可是当我们怀着某种虚幻的愿望,极力想在生活的秋千上,荡到生活的最高处,最终回到的,却还是它原来的位置。
生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。我们早已成了生活的一分子,无处可逃。
开始喜欢旅行,希望别处的风景时时宜人,以为陌生和距离会滤去尘沙,呈现哪怕不真实的美丽。在千山万水中惊鸿一瞥,在浮光掠影中雁过无痕,却只是偶尔惊艳,少有惊心动魄,兴味盎然而去,带着些许失落归来,风景地从来热热闹闹,只是没有我们逗留的理由。
心寂寞,世界所以寂寞。花开遍地,有人看到的依旧是满眼寂寥落寞。
想起最心爱的诗歌之一——王维的《竹里馆》:“独坐幽篁里,弹琴复长啸。深林人不知,明月来相照。”羡煞了诗人有那样的勇气,逃出芜杂的尘世,和明月为伴,和清风为友,自由地引吭高歌,仿若遗世人独立,静美之极。可在那幅想象的图画里,我常常咀嚼出百般的孤独,在空旷的世外山谷里无处遁形,竟让我有些不寒而栗。纵有推窗邀月的情怀,没有把酒临风的洒脱,纵然逃到天涯海角,都是牢笼藩篱。可以逃离现实的喧嚣,终逃不过现代人那漫无边际的寂寞命运。
生活的网无处不在。
看着眼前这棵奇异的树。我明白,无需逃离。被刺痛着,也要承受。琐碎和锐利只是生活的假象。犹如玫瑰的刺,扎手之后是芬芳娇艳。
与其逃离,不如归来。
逃离是一种懦弱,沉醉却是我们最好的归宿。就像这棵树,独自站立,也可演绎风情万种。醉了路人。
生活不在别处,他躲藏在我们的心里,微笑着等待我们转过身来。

( 1 )仔细阅读并分析理解文章,完成填空。
“遥想生活的时候,它是美的形态,投身其中,才感觉锋芒般锐利。”中“锋芒般锐利”指在逃离生活过程中 、 的感受。

( 2 )根据文意,回答问题。
①“生活在我们逃亡的背影里开怀大笑。”句子含义:
②文中写到的树,我为什么会为它驻足,在暮色里出神?
它使我明白了:

( 3 )判断下面说法,正确的打“√”,错误的打“×”。
A.文章引用王维的诗《竹里馆》,意在说明只有勇敢、洒脱、耐得住寂寞的人,才能真正逃离生活,求得内心静美。( )

B.“犹如玫瑰的刺,扎手之后是芬芳娇艳”这一比喻形象地说明:正视生活,承受生活的艰难困苦,沉醉于生活,才能使生活变得丰美。( )

C.作者规劝道:“与其逃离,不如归来。”这“归来”是指经过生活的磨砺,最终回到生活的原来位置。( )

D.作者认为,生活的寂寞源于内心的寂寞,只有沉醉生活,才不会感到生活的寂寞。( )

( 4 )文章写对生活的态度,而头尾都写到一棵树的风姿,这运用了什么写作手法,具有怎样的作用?

( 5 )仿照下列句子的形式,另写一个句子。
例句:天边的云霞,有时绚丽,有时深沉,仿佛是多变的背景音乐,让它不变的姿态有了韵律,日日为我诠释着风格迥异的美。
仿句:

( 6 )下列对这篇散文的赏析,不正确的两项是( )( )

A: 相对于无可选择的校园生活,绮丽的大千世界是美丽无比的,因而逃离的快感使同吃同住的姐妹分离也不感到伤感。
B: 总感觉别人的生活自由、快乐、充满着诱惑,因而自己总是脚步匆匆,一次次地逃离。
C: 总希望别的地方有宜人的风景,可是因为自己不能投身其中,因而处处失望。
D: 快乐和寂寞是缘自内心的,同样的境界,有的人可以高歌其中,有的却感到不寒而栗。
E: 生活中充满了假象,就象琐碎和锐利,只有深入生活,面对现实才能享受到生活的娇艳和芬芳。
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。

我把目光投向了你

你,从远方走来

从陌生到熟悉

从相识到相知

从疏离到亲切

请以“你,从远方走来”为题目写一篇作文。

写作要求:①可以叙写经历、可以抒发衷情、可以畅谈感悟、可以大胆穿越、可以……②限写记叙文,不少于600字。③文中不得出现真实的人名、校名、地名等。

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