| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列说法错误的一项是( ) A: 流觞:将盛酒的杯子放在上游,任其循流而下,停在谁前面,谁就要端起酒杯,饮酒赋诗。 B: 斋戒:古人在祭祀或行大礼前,洁身清心,以示虔诚。 C: 寿、为寿:向人敬酒或献礼。 D: 汤镬:古代的一种酷刑,是一种割鼻子的刑罚。 |
| 2、 | 下面加点字注音有误的一项是( ) A: 干涸(hé) 废墟(xū) 抽噎(yē) 拈轻怕重(niān) B: 坍塌(tān) 慷慨(kǎi) 殉职(xùn) 刨根问底(páo) C: 虐待(nüè) 嗔怪(chēn) 戳穿(chuō) 哄堂大笑(hōng) D: 蓦然(mù) 收敛(liàn) 惩戒(chéng) 漠不关心(mò) |
| 3、 | 下列句子有语病的一项是( ) A: 由于参加中学生体质测试,使我们本周的阅读课受到了影响。 B: 是否专注,直接关系到自习课效率的高低。 C: 如今,在定制公交车上遵守纪律,已经成为树人学子的自觉行为。 D: 斑马线前“车让人”,不仅是扬州城一道亮丽的风景线,也是扬州文明城市的一张新名片。 |
| 4、 | 下列没有语病的一项是( ) A: 目前,我国自行生产的混合动力汽车已经面世。 B: 扶贫干部深入乡村调查研究,帮助农民解决脱贫致富。 C: 通过“不忘初心”教育,使市委领导班子的精神面貌焕然一新。 D: 这本书不仅是大致浏览一下,也要花不少时间。 |
| 5、 | 下列划线字注音有误的一项是( ) A: 惶恐(huáng) 骷髅(lóu) 田螺(luó) B: 荒僻(pì) 滞笨(zhì) 凑合(còu) C: 杨绛(jiàng) 取缔(tì) 肿胀(zhàng) D: 愧怍(zuò) 眼翳(yì) 镶嵌(xiāng) |
| 6、 | 下面句子赏析有误的一项是( ) A: “无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”可见室主人远离嘈杂的音乐,远离伤神的公务,从这种既像隐士,又居于尘世的生活方式中可见其高洁傲岸的节操。 B: “前不见古人,后不见来者”中可见诗人怀才不遇的惆怅和孤寂;像燕昭王那样的前代贤君已成为历史,也无缘与后世的明君贤士相见,他感慨自己生不逢时。 C: 从“从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门”中可知作者虽已“游”了一天,但意犹未尽,可见其对古风犹存的山西村的热爱及与农民亲密无间的形象。 D: “烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家”形象绘制了秦淮河两岸朦胧、幽静、淡雅的画像,使读诗的人感受到一种悠闲宁静,同时也写出作者对眼前景致的喜爱。 |
| 7、 | 下列选项中词语确切的一项是( ) 这里有一座高塔,攀登本身没有任何困难,而在每一级上,从塔上的嘹望乳望见的景致都足够_________。每一件事物都是新的。_________近处或远处的事物都会使你_________,但越往上走,攀登越_________,所以我们要学会坚持。 A: 扣人心弦 只要 依恋流连 快乐B: 扣人心弦 既然 望而生畏 困难 C: 赏心悦目 无论 依恋流连 困难 D: 赏心悦目 如果 望而生畏 快乐 |
| 8、 | 下列各句中没有语病的一项是( ) A: 为了防止暴力恐怖案件不再发生,各地交通部门都加强了安全保卫工作。 B: 临近期末,同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。 C: 妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子。 D: 当蒲公英随风飘舞时,令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是( ) A: 《致青春》上映后,谁不说赵薇是一位炙手可热的导演呢?B: 经过大家的共同努力,我们出色地完成了为“校园艺术节”制作班级网页的任务。 C: 莫言之所以获得2012年度诺贝尔文学奖的原因,是评选主委会认为他“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”的结果。 D: 四月的溱湖是一年中最美好的季节,碧波荡漾,景色宜人,大批外地游客慕名前来。 |
| 10、 | 下列句子中加下划线词语运用不正确的一项是( ) A: 我终于大胆地走上讲台向全班同学表达了我的心声,这得感谢班主任老师的多次怂恿。 B: 因为我们每个人的潜能都是无限的,所以我们没有任何理由对任何人妄下断语:“你是庸者,你是天才。” C: 你们的意见大相径庭 , 我无法找到一个折中的办法让你们握手言和。 D: 俗话说“冰冻三尺,非一日之寒”,正是多年的努力奋斗才成就了如今自信的我。 |
| 阅读下面诗歌,完成下列问题。 野望 王绩 东皋薄暮望,徙倚欲何依。 树树皆秋色,山山唯落晖。 牧人驱犊返,猎马带禽归。 相顾无相识,长歌怀采薇。 ( 1 )“树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?( 2 )“相顾无相识,长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情? ( 3 )结合首联和尾联,说说这首诗表达了诗人怎样的心情。 ( 4 )简析颔联和颈联在写景方面的特点。 ( 5 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情? ( 6 )请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。 ( 7 )试着从动静和写景的顺序的角度赏析颔联和颈联。 |
阅读下文,回答相关问题 ①闻寡人之耳者( ) (2)虽欲言,无可进者( ) ( 2 )翻译下面的句子。 由此观之,王之蔽甚矣。( 3 )写批注是品读文章的好方法,请结合文章内容,参考示例,从下面两句中任选一句写批注。 示例:燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。 批注:不战而屈人之兵,这是邹忌进谏的结果。邹忌现身说法巧进谏,齐王开张圣听振国威。有善于劝谏的忠臣,有广开言路的君主,何愁不能“战胜于朝廷”? ①暮寝而思之。 ②令初下,群臣进谏,门庭若市。 我选第 句,批注: |
记叙文阅读。
时光不旧,只是落满尘灰
朱成玉
①那时我20岁,却在经历人生的秋天,满目落红,遍地枯草,大有“晚景凄凉”的味道。在我自己看来,当时的窘境甚至不如隔壁的那个孤寡老人。
②他没有退休金,每日里靠捡拾垃圾艰难度日。喝酒算是他一天中唯一的一点乐趣吧。只有在喝点小酒的时候,那院子里才有了点儿活人的气息。那样的时候,我甚至能听到他哼着一些古老而神秘的曲调。
③他的院子里堆着的都是捡来的没来得及去卖的破烂,就是这廉价的破烂,竟然也遭遇了盗贼。那盗贼就是我。
④高考落榜后,父母让我去工厂做学徒工,我不去,关起门来坚持写作,梦想有一天可以写出名堂来。苍白无力的青春,空洞的辞藻,自然无法让我写出多么出彩的文章来。消极的我开始变得颓废,抽烟、酗酒、打架,“无恶不作”。邻家隔几天就上门来和父母讨说法,父母气急败坏,不再给我零花钱,任凭我“自生自灭”。我要写稿投稿,没钱买稿纸和邮票,只好打了他的主意,因为我注意到,他那些垃圾里,有一些本子,是可以拿来用的。
⑤他并没有太严厉地呵斥,只是对我说:“你不好好读书,来这破烂堆里翻个啥?破烂就是破烂,还能翻出什么稀罕玩意来?”说完他就往那对破烂里一躺,和那堆破烂融为一体,好像要告诉我,那破烂是他的,也就他把那破烂当有用的东西吧。“嘿嘿,我也是个破烂。你来翻翻,看我口袋里有没有点儿值钱的东西。”
⑥我的脸羞臊得通红,只好和他坦白,说自己看中了他捡来的那些本子。
⑦“不过话说回来,破烂也分两种,一种是完全没有用的,一种是还有一点利用价值的,比如我捡的这种,还是可以换回一点钱的。”那天他喝了酒,心情不错,没有和我发火。借着酒劲儿,还对我进行了一番教诲,“人啊,不管多糟糕,哪怕你狼狈得像个垃圾一样,只要用心,你也会是那可以回收利用的垃圾。相反,你若自暴自弃,沉沦堕落,那么你就是把自己扔进了。不可回收的垃圾箱。”
⑧听着这话,一点不像一个捡破烂的老人说的,反倒像我的语文老师在课堂上给我讲的。
⑨为了“惩罚”我,他说,“去给我把窗玻璃给擦了吧,很久没擦了,都看不到外面的东西了。”
⑩我只好乖乖地就去擦玻璃。玻璃擦干净了,晦暗的屋子一下子亮堂了起来。他心情很好,招呼我喝一口。我捏着鼻子喝了一口,辣得不行,直吐舌头,他倒是乐得前仰后合。
⑪最后,他在自己的垃圾里仔细挑拣,把那些我能用到的本子都给了我。
⑫“该惩罚也惩罚了,不过你既然帮我把玻璃擦得那么干净,也得奖励奖励,这些就奖励给你吧。”
⑬我流着泪接过那一摞本子,脏兮兮、皱巴巴已近迟暮的本子,我却坚信自己,可以在那上面写出干干净净,青春靓丽的文字来。
⑭一度以为,自己荒废了光阴,不可救药。但这个可敬的老人让我知道,时光还没有被我用旧,只是蒙上了一层灰垢而已。只要用心去擦一擦,那隐匿起来的时光随时都可以亮洁如新。
(选自《当代青年》)
( 1 )请用简洁的语言补全本文的情节。发现“破烂”—________—被“教诲”—________—获“奖励”—坚定“梦想”
( 2 )结合语境,体会第⑦段中划线词语的含义。不可回收:________
( 3 )简要概括老人为什么要“惩罚”和“奖励”我。( 4 )通读全文,谈谈你对文章标题“时光不旧,只是落满尘灰”的理解。( 5 )那个“每日里靠捡拾垃圾艰难度日,喝点笑酒作乐的孤寡老人”,最后在我的眼里成为了“可敬的老人”,是什么促使了作者内心发生这样的变化,请结合文本谈谈。①草原的阔大像一首长诗,足以容得下一个人写上十年。
②我发现,草原是分段落的。一段是浓的,一段是淡的。浓的大多人烟稀少,草和鸟类繁多,自由生长的草将草甸填满,又爬坡,将丘陵和山坡填满,再然后,草扑向天空,向更远处行走。
③草被风吹远,被鸟儿迁移,被大雨或河流卷走。草生出更多的草,草与草交谈、战争、联姻。草是一个更加复杂的社会,它们受制于马蹄、牛羊和人类的汽车,也受制于大风、雨水和温度。
④草原深处,牛羊多了起来。有时候,一队牛群过马路,它们悠闲地相互蹭着身体,几辆汽车停下来,人们下车,争相给几头淘气的牛拍照,那些牛的眼睛里有更加丰富的内容。我有时想,这些吃草长大的动物,它们的命运并不好,大多成了人类的食物。然而,它们在草原上吃草的姿势是那么安静、迷人,仿佛是一个深陷故事的读者,低着头,久久才抬眼看一下天空。
⑤草原上的天空是低的,低到云朵的上面,感觉云是草生出来的,在草原上跑来跑去,而天空是贪婪的,想偷听云彩的谈话,低下来,再低下来。然后,天空和草地融为一体。
⑥草原上常有大片大片的野花,远看的时候,星星点点的,被草的绿淹没;等到近处,会发现,那些花大多是热烈的深色花朵。有些花艳丽到极致,在这样偏僻且庞大的孤独里开放,让人觉得忧伤。用识花软件来看它们,一一知道了它们的名字——马兰花、柳兰花、狼毒花、金莲花、山丹花……这些藏在草原上的花朵,它们的一生是一个隐居的故事。又或者,尘世中大多数人的一生,也不过像草原上的一朵野花那样,被杂草般的世事包围着,即使有那么一段时间开出了艳丽的花,却也未必能被人看到。这样想来,便觉得通顺了、安慰了。世间的事,不过是仿生的。这些花朵,或者那些平淡的人生过往,只要有草原上的风吹着,有鸟叫声伴随着,便觉得一切都是自然的、有意义的。
⑦被草原包围是一种什么样的感觉呢,我想到了钢琴,风吹过草原的时候,琴键舒缓地奏响,阔大,又有秩序感。
⑧草原上,更多的是远方。没有建筑,没有人类社会的烟火和灯光,没有污染,没有噪声,没有红绿灯,没有垃圾箱和广告牌,有的,只是永远无法抵达的远方,那是神居住的地方,又或者,那是词语居住的地方。
(摘自《人民文学》2020年第2期) (有删改)
( 1 )阅读全文,说说第①段的作用。(链接材料)坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。(朱自清《春》)
手法的不同:________
作用的不同:________
要求:①请先将题目补充完整 ;②文体不限;③不少于550字;④不得出现真实的人名、地名、校名。
