语文360

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2020年深圳百合外国语学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子没有语病的一项是( )

A: “一带一路”这个战略构想,举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。
B: 4月19日,庞公大桥江心主墩开始钻孔,此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。
C: 《襄阳古城墙保护条例》将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。
D: 由于对志愿者精神理解不深,使的部分志愿者还不能主动投入到全国文明城创建活动中。
2、

选出与“千里马常有,而伯乐不常有”中“而”的用法相同的一项(  )

A: 学而时习之
B: 狼亦黠矣,而顷刻两毙
C: 或置酒而招之
D: 执策而临之
3、下列句子中没有语病的一项是( )
A: 能否培养学生的思维能力,是衡量课堂教学成功的标志之一。
B: 曹文轩获“国际安徒生奖”,实现了中国作家在该奖项上零的突破。
C: 随着部分地区高大树木的减少,使某珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D: 在巡检排查过程中,我市电力部门解决并发现了居民用电方面的问题。
4、下文括号内依次填入词语正确的一项是( )

春天的雨,( )而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,( )而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,( )而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,( )而温厚,为庄稼带来多情的呵护。


A: 细腻 凉爽 迅疾 慈祥
B: 凉爽 迅疾 慈祥 细腻
C: 细腻 迅疾 凉爽 慈祥
D: 凉爽 细腻 慈祥 迅疾
5、

下列字形和划线字注音全部正确的一项是( )

A: 拮据(jié) 收敛 苦心孤诣(yì) 人声顶沸
B: 臆测(yì) 凋零 义愤填膺(yīng) 长途跋涉
C: 躯壳(ké) 地窖 惟妙惟肖(xiào) 深恶痛嫉
D: 黝黑(yǒu) 狼籍 浩瀚无垠(hàn) 吹毛求疵
6、文化积累―下列关于名著和文化常识的表述正确的一项是( )
A: 《朝花夕拾・阿长与<山海经>》中,“我”讨厌阿长的絮叨和繁琐规矩,但她对“我”讲述 “长毛”的故事让“我”也对她产生过空前的敬意。
B: 《简・爱》中,简・爱正沉浸在筹备自己婚礼的喜悦中,梅森突然出现了,他揭露了一个让人震惊的秘密―丹特上校的妻子还活着!
C: 《水浒传》中,林冲不满王伦的做法,在宋江等人智激与协力下,一举杀死了王伦。这一精彩的情节,突出了王伦的小肚鸡肠和宋江的老谋深算。
D: “诸子百家”是先秦至汉初各学派的代表人物及其著作。儒家的“仁”,道家的“无为而治”,兵家的“兼爱”“非攻”,法家的“法治”……对后世产生了深远的影响。
7、下列传统节日中,________来源于二十四节气。( )
A: 元宵节
B: 中秋节
C: 端午节
D: 清明节
8、

对下面句子修辞分析有误的一项是( )

A: 蠢笨的企鹅,胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕,勇敢地,自由自在地,在泛起白沫的大海上飞翔! ——对比、拟人
B: 乌云遮不住太阳,——是的,遮不住的! ——反复
C: 一堆堆乌云,像青色的火焰,在无底的大海上燃烧。 ——比喻
D: 而波浪一边歌唱,一边冲向高空,去迎接那雷声。 ——排比
9、

下列句子中没有语病的一项是( )

A: 2017年5月26日以“数据创造价值,创新驱动为来”为主题的中国国际大数据产业博览会在贵阳开幕。
B: 在暑假的户外活动中,同学们要注意安全,防止不要发生意外事故。
C: 由于受阴天阴雨天气影响,使得部分地区的天文爱好者没能欣赏到“金星凌日”的奇观。
D: 学校开展与策划的经典诵读活动,对于提升学生的语文核心素养有着重要作用。
10、划线字注音都正确的一项是( )
A: 卷集(juǎn) 波浪(pō) 呻吟(shēn)
B: 恐惧(jù) 翡翠(cuì) 敏感(mǐn)
C: 掠起(lüè) 火焰(hǒ) 躲藏(cáng)
D: 飞沫(mò) 胆怯(què) 猛烈(liè)
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面古诗,完成小题。 寻南溪常山道人隐居 刘长卿
一路经行处,莓苔见屐痕。
白云依静渚,芳草闭闲门。
过雨看松色,随山到水源。
溪花与禅意,相对亦忘言
( 1 )诗的前四句写出了常山道人隐居地怎样的环境特点?请作简析。

( 2 )诗句“过雨看松色,随山到水源”中,“过”字与“随”字用的妙,请作赏析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文字,回答问题。

【甲】周亚夫军细柳(司马迁)

文帝之后六年,匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军,军霸上;祝兹侯徐厉为将军,军棘门;以河内守亚夫为将军,军细柳:以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将军;“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰:“将军约,军中不得驱馳。”于是天子乃按辔徐行。至营,将军亚夫持兵揖曰:“介冑之士不拜,请以军礼见。”天子为动,改容式车。使人称谢:¨皇帝敬劳将竿。”成礼而去。

既出军门,群臣皆惊。文帝曰:“嗟呼,此真将军矣!曩者霸上、棘门军,若儿戏耳,其将因可袭而虏也。至于亚夫,可得而犯邪!”称善者久之。

【乙】良将李牧(司马迁)

李牧者,赵之良将也。常居雁门,备匈奴。以便宜①置吏,市租皆翰入莫府②,为士卒费。日击数牛飨③士,习射骑,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗④",急入收保⑤",有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火起,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。

赵王让⑥李牧,李牧如故。赵王怒,召之,使他人代将。岁余,匈奴每来,出战,数不利失亡多。复请李牧。李牧至如故约匈奴数岁无所得。边士日得赏赐而不用,皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士⑦五万人,教者十万人,悉勒习战。李牧多为奇阵,大破杀匈奴十余万骑。其后十余岁,匈奴不敢近赵边城。

【注释】①便(biàn)宜:依照实际情况灵活掌握。②莫府:即幕府。③飨( xiǎng):用酒食招待。④入盗:入侵。⑤收保:收拢人马物资退入营堡。“保”通“堡”。⑥让:责备。⑦百金之士:能冲锋陷阵的勇士。

( 1 )用斜线(/)给文中画线的句子断句,标两处。

李牧至如故约匈奴数岁无所得。

( 2 )选出下列句子中加下划线的词语意思相同的一项( )
A: 军细柳上自劳军
B: 乃使使持节诏将军使他人代将
C: 居无何常居雁门
D: 已而之细柳军赵之良将也
( 3 )将下列句子翻译成现代汉语。

①其将固可袭而虏也。

②如是数岁,亦不亡失。

( 4 )从以上两文中看,李牧在治军方面与周亚夫有什么共同点?李牧又有什么独特之处?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读《你总会和我在一起》 ,回答相关问题。

1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震,在不到4分钟的时间里,使30万人受到伤害。在混乱的废墟中,一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子,便冲向他七岁的儿子上学的学校。他眼前,那个昔日充满孩子们欢笑的漂亮的三层教室楼,已经变成了一片废墟。他顿时感到眼前一片漆黑,大喊:“阿曼达,我的儿子!”跪在地上大哭了一阵后,他猛地想起自己常对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”他坚定地站起身,向那片废墟走去。
这位父亲心中只有一个念头:“儿子在等着我。”他挖了8个小时、12个小时、24个小时、36个小时,没人再来阻挡他。他满脸灰尘,浑身上下破烂不堪,到处是血迹。到第38个小时,他突然听到底下传出孩子的声音:
“爸爸,是你吗?”是儿子的声音!
父亲大喊:“阿曼达,我的儿子!”
“爸爸,真的是你吗?”
“是我,是爸爸,我的儿子。”
“我告诉同学们不要害怕,说只要我爸爸活着就一定会来救我,也就能救出大家。因为你说过不论发生什么,你总会和我在一起!”
“你现在怎么样?有几个孩子活着?
“我们这里有14个同学,都活着,我们都在教室的墙角,屋顶塌下来架了个大三角形,我们没被砸着。”
父亲大声向四周呼喊:“这里有14个孩子,都活着!快来人!”过路的几个人赶紧上前帮忙,50分钟后,一个安全的小出口开辟了出来。父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”“不,爸爸先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生什么,我知道你总会和我在一起。”
这对了不起的父子在经历了巨大的磨难后,无比幸福地紧紧地拥抱在一起。

( 1 )请用简洁的文字说说选文叙述了一个什么事件?

( 2 )认真阅读下面的文字,说说划线词语体现了人物怎样的心理活动。
①他顿时感到眼前一片漆黑 , 大喊:“阿曼达,我的儿子!”
②父亲声音颤抖地说:“出来吧!阿曼达。”

( 3 )文章结尾段说这对父子“了不起”,仔细阅读文章,说一说他们各有哪些了不起的地方。

( 4 )请你根据文章内容的提示,想像地震刚刚发生、教室刚刚塌陷时阿曼达的处境,写一写他的所见、所想和所做。

阅读下文,回答相关问题。

男孩别哭
门前有溪,稍远有河,被山岭围着,村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过,而雨,说下就下,它才不管你回没回家。这样,很多时候我们必须遭遇睛出雨归的劫数。灿烂出门,颓丧回家,这是谁也不愿经历的。很多事情,甚至包括人生的命运,都得是这种结局。有什么办法呢?
雨总是起于黄昏,当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候,潇潇暮雨要么从后面赶上来,要么在前面截住你,想避都避不开。这时,心情就会像四合的暮色,突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重,家还这么远,路又这么崎岖。雨加重了肩上的担子,又阻碍了归路的脚步,透过雨幕,家就显得更加遥远难及。而雨,又不是平时活泼妙巧的那种,而是阴阴的,凄凄的,带点巫性,又带点魅气。
印象最深的是十岁那年秋天,独自一个担着柴禾走在黄昏的山路上,山雨沙沙从身后而来,像一张阴暗之网,一下子就将我罩进去了,那颗本来就因孤寂而伤感的心,便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨,而是令人窒息的黑水。
山雨打湿我的头发,山雨浸透我的衣服,山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里,要享受坐滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧,我把担子从左肩换到右肩,又从右肩换到左肩,稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣,慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来,一停就颤得厉害。终于一个趔趄,柴禾从柴担两头滑落下来,柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边,冷寞地下着,没半点怜惜之情,战哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声,在山中没有半点回音,群峰座座在雨中都一副事不关已的样子,我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。
我坐在青石板上,根本找不到解决的办法,只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲,我的亲亲父亲,就在这时从山坳的拐角处出现了,他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道,那-一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子,感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继缕前行的勇气,要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。
嗨,男孩别哭,我们回家。父亲对我吆喝道。然后像秩起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。
男孩,别哭。二十多年后,当我脱口对自己儿子也说这话时,我才发现这简简单单的四个字,竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰,我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将套在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字,后来我看美国著名的成长伤感片,题目竟就用了这四个字:《男孩,别哭》。只是里面的主人公没能跨越这道标识,死了。

( 1 )本文写景的地方很多,请你举例说明其中一处的特点及其作用。

( 2 )文中的“我”是怎样一个人?结合内容谈谈你的理解。

( 3 )将结尾第二段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗?请说出理由来。

( 4 )你认为文章结尾引出美国影片《男孩,别哭》,并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么?

( 5 )本文刻画人物的手法有哪些?请你至少从两个角度分别举例加以说明。

四、写作(分值:60分)
请以“这件事真________”为题,写一篇文章。

提示与要求:①请将题目补充完整。②可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。③文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。④抄袭是一种不良行为相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。⑤考虑到内容的充实,文章不要少于600字。

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