| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 对语法知识分析正确的一项是（ ） 夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。在那里，虽然我只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵。在我所看见过的山水中，这里只有没有使我失望。到处都是绿，目之所及，那片淡而光润的绿色都在轻轻地颤动，仿佛要流入空中与心中似的。这绿色像音乐，涤清了心中的忧虑。 B: “夏天，我想青城山应当算作最理想的地方。”这个句子中，“夏天”作主语 C: “虽然我只住过十天，可是它的幽静已拴住了我的心灵。”句是因果复句 D: 文中画线的句子有语病，修改的方法是：把“这里”和“只有”调换位置 |
| 2、 | 下列句子语言表达得体的一项是（ ） A: 一位导游对随地吐痰的游客说：“真没教养，你不知道‘勿以恶小而为之’的道理吗？” B: 会议开始前，主持人说：“为了今天会议的顺利进行，请各位关闭手机，否则后果自负。” C: 老师到陈鹏家家访，陈鹏见到老师便说：“老师，欢迎光临！您真是无事不登三宝殿阿！” D: 提起张老师，老李对小张说：“令尊当年和我是同事，他做人堂堂正正，我很敬重他。” |
| 3、 | 在下面语段空白处依次填入一组句子，正确的一项是 （ ） B: ④②③① C: ③②④① D: ①④③② |
| 4、 | 下面划线字注音完全正确的一项是( ) A: 掠过（lüè） 油漆（xī） 苟安（gǒu） B: 躲避（bì） 拘泥（ní） 怅然（chàng） C: 鉴赏（jiàn） 驱遣（qiǎn） 桥堍（tù） D: 一缕（lǚ） 即使（jí） 契合（qiè） |
| 5、 | 吉米学习中国传统文化，一次他练习“辨年龄排座位”。他共排列了四组，其中顺序正确的一组是（ ） ①古稀 ②垂髫 ③不惑 ④花甲 ⑤弱冠 ⑥而立 ⑦知天命 ⑧耄耋 A: ①⑧④⑦③⑥②⑤C．②⑤⑥③④⑦①⑧B: ⑧①④⑦③⑥⑤②D．⑤②⑥③⑦④①⑧ |
| 6、 | 下列注音有误的一项是（ ） A: 和蔼ǎi 馈guì赠 铭míng记 吮shǔn吸B: xuàn（绚烂 炫目） què（雀跃 鹊桥） cuō（撮合 搓洗） chóu（酬报 筹备） C: （桂冠guān 冠guàn军） （记载zǎi 超载zài） （湖 泊pō 停泊bó） （轴zhóu心 压轴zhòu） D: （顷qǐng刻 倾qīng倒） （游弋yì 摇曳yè） （旷kuàng野 粗犷guǎng） （阁楼lóu 镂lòu空） |
| 7、 | 下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A: 《藤野先生》—鲁迅—《呐喊》 B: 《“飞天” 凌空》—夏浩然、樊云芳—新闻特写 C: 《三峡》—郦道元—《水经注校正》 D: 《答谢中书书》—陶弘景—南朝 |
| 8、 | 下列句子中划线的成语使用恰当的一项是（ ） A: 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。B: 正因为他具有海誓山盟的崇高理想，才在工作中取得了出色的成就。 C: 她性格内向，行为乖张，鹤立鸡群 ， 使大家感觉很难与她相处。 D: 任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来，都不过是沧海桑田。 |
| 9、 | 在下面语段的横线处依次填入句子，正确的一项是（ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，__________；让我们学做荷花的事业吧，__________；让我们学做莲子的事业吧，__________；让我们学做藕的事业吧，__________。 ①把寂寞留给自己 ②把芬芳献给他人 ③以苦心孕育未来 ④以宽阔拥抱生活 A: ④②③① B: ②①④③ C: ③②④① D: ①④③② |
| 10、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 讷河是一个美丽的城市，夏日的雨亭公园是人们避暑纳凉的好季节。 B: 语文综合性实践活动使我们开拓了视野，提高了能力。 C: 能否贯彻落实科学发展观，是构建和谐社会，促进经济可持续发展的重要保证。 D: 宽带网不仅能浏览信息，还可以提供网上视频点播和远程教育等智能化，个性化。 |
| 阅读诗歌，回答后面问题。 （一）饮酒 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔？心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 ( 1 )作者在诗中表现了怎样的人生态度和生活情绪？( 2 )“悠然见南山”的“见”字历来被人称道，如果把它改为“看”或“望”好吗？请说明理由。 ( 3 )“心远地自偏”一句阐释了什么哲理？ |
阅读下文，回答相关问题。 童趣 B: 驱之别院（赶） C: 鞭数十 （鞭子） D: 昂首观之（头） ( 2 )下列句子中划线点的词意思相同的一项是（ ）A: 故时有物外之趣 学而时习之 B: 蹲其身 神游其中 C: 以丛草为林 可以为师矣 D: 群鹤舞于空中 余常于土墙凹凸处 ( 3 )根据上文内容说说怎样才能成为一个富有生活情趣的人？( 4 )用现代汉语写出下列句子的意思。 舌一吐而二虫尽为所吞。 ( 5 )用现代汉语概括文中描述的趣事。 |
阅读《神舟十一号到底“神”在哪里？》一文，完成各小题。
①神舟十一号到底“神”在哪里？
②神舟十号与天宫一号对接时，轨道高度是343公里。神舟十一号和天宫二号对接时的轨道高度是393公里，比过去高了50公里，为何要高出50公里？航天科技集团五院GNC分系统指挥罗谷清说，主要是为了我国载人航天“三步走”发展战略的第三步——建造空间站做准备，因为这与未来空间站的轨道高度基本相同，飞行也更加接近未来空间站要求。
③神舟十一号入轨后经过两天独立飞行，完成与天宫二号自动对接形成组合体，完成组合体30天（神州十号在轨飞行15天）中期驻留任务后，与天宫二号分离，在一天内返回内蒙古主着陆场，神舟十一号任务结束。
④神舟十一号的技术改进，很重要的一个创新亮点，是新配备了宽波束中继通信终端设备，显著扩大了测控覆盖范围，提升了飞船姿态快速变化时的天地通信保障能力，从而提高了航天员的安全性和飞船的可靠性。
⑤天宫二号和神舟十一号的交会对接，是搭建太空之家的重要一步，为了让它们能在以8倍于子弹的速度下毫厘不差地对接在一起，技术人员对光学成像敏感器实现了升级。
（选自百度文库，有删改）
( 1 )阅读上文，简洁概括神舟十一号飞船与以往飞船相比的四个新特点。①飞得更高 ② ________
③新配备了宽波束中继通信终端设备 ④________
( 2 )从以下两小题中任选一题回答。①指出下面说法中的错误，并简述理由。
第②段划线句子仅运用了列数字的说明方法，说明神州十一号飞船和天宫二号对接时的高度比过去更高。
②请说说第②段加下划线语句“航天科技集团五院GNC分系统指挥罗谷清说”不能删去的理由。
倔强的仙人掌
①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。女人拿起仙人掌仔细地挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起买。
②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱，你看咋样？”
③“你这是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑地问。蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的？怎么可能呢？这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊！”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。
④“是吗？”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。这样的看似暴怒的伪装她也见多了。倘若是货真价实的东西，何必这么着急？她心里想着，不再吭声。眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。而他越是叽里咕噜地絮絮不止，她就越觉得他不可信。
⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗?”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。没有牙签，扁扁的巴掌形的黄绿色软刺仙人球从它的底峰上被拽了下来，而它的底峰上生生裂开了一道绿色肉质沟壑，本已长在一起的首尾两截，就这样被硬硬地扯开了。
⑥面对这样的场面，女人呆呆地怔了一会儿，低下头去付钱。老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个，又从布衫口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一个。老头儿娴熟地把东西包扎好，放进女人的车筐里。转过身，捡起地上已成两截的仙人掌，一起放进她的车筐里。
⑦“别扔了，” 老头说，“一起种进泥土里，两截都能活。”
⑧女人脸红了，羞愧地点了点头。老头倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿，又用他那东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了，这东西最耐折腾，刚才那点事算不了什么，只要有点泥，就能长出根的。”
⑨两截还能活，这不假。但女人看着老头儿只是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那“别的什么”像一支小手，躲在她的胸膛里，一下一下，揪得她的心生疼。那疼隐隐约约地从老头儿脚下的那对仙人掌里传过来，从他那鬼样的普通话中传过来，从他那已经装在布衫口袋里的塑料钱袋里传过来．疼得她直想落泪。
( 1 )通读全文，根据文章内容填空女人挑选仙人掌，准备买下→________→ ________→女人买下仙人掌，老头儿把扯断的仙人掌送给她。
( 2 )女人为什么怀疑仙人球是用牙签插上去的？
感染是指细菌、病毒、真菌、寄生虫等病原体侵入人体，在体内生长、繁殖，导致机体的正常功能、代谢、组织结构破坏，引起局部组织发生损伤性病变和全身性炎症反应。在生活中，我们也经常使用“感染”一词，如被快乐的气氛感染、被缤纷的色彩感染、被悲痛的氛围感染……这些，能让你想到什么，你是否也受到了“感染”？
请以“ △ 被 △ 感染”为题目，写一篇文章。
要求：①将题目补充完整并抄写在答题卡；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600——800字；④文中请不要出现真实的姓名、校名以及班级名称；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。
