| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列对病句的修改不正确的一项是 （ ） A: 假日里，老师和蔼的笑容和抑扬顿挫的声音经常在我耳边响起。（把“在我耳边响起”改为“在我脑海中浮现”）B: 由于天下大雨，导致我们的跑操比赛被迫延期。（删掉“导致”） C: 达尔文学说认为，不仅一切生物都是进化来的，当然人也不是在地球上一下子就出现的。（删掉“不仅”） D: 我们中学生如果缺乏创新精神，也不能适应知识经济时代的要求。（把“也”改为“就”） |
| 2、 | 下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 绚烂的灯光将鸟巢体育场烘托得更加金碧辉煌。 B: 它制造的幻象如同海市蜃楼 ， 让人迷醉和恍惚，每一个毛孔都被贵族气息所感动。 C: 众多市民纷纷呼朋引伴 ， 上山赏雪。 D: 他得罪了我，当我说要告诉老师时，他变得暴怒无常 ， 开始向我求情。 |
| 3、 | 下列字形和划线字注音没有错误的一项是（ ） A: 门楣（méi） 合辙押韵 媲美 黯然失色（àn）B: 酬和（ hè ） 龙吟凤哕 挑衅 长吁短叹（yū） C: 绮丽(qǐ) 盛气凌人 藉贯 一马当先（dāng ） D: 招徕（lái） 颔首低眉 追朔 鹤立鸡群（hè） |
| 4、 | 下列各句标点符号使用不规范的一项是（ ） A: “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 B: 学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压；学习贵在刻苦。要有锲而不舍的精神，持之以恒。 C: 作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。 D: 你到底去不去，我的小姑奶奶？ |
| 5、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 有没有扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。 B: 在元旦晚会上，我们听到了悦耳的歌声和优美的舞蹈。 C: 通过这次内容丰富的展览，我受到了深刻的教育。 D: 放学了，大家过马路时要注意安全，防止不发生事故。 |
| 6、 | 下列划线的字注音全部正确的一项是（ ） A: 秕谷（bĬ） 龌龊（chuò） 镶嵌（qiàn） 嫉妒（jì）B: 虐待（nüè） 悄没声（qiāo） 蝉蜕（tuì） 恣情（zì） C: 颓唐（tuí） 书脊（jí） 鲜为人知（xiǎn） 斑蝥（máo） D: 剔透（tī） 憎恶（zēng wù） 抖擞（sǒu） 赫（hè）然 |
| 7、 | 比较下列各组句子中划线词语的意思，相同的一项是 ( ) B: 几个人当中，毕竟是老头子秦梅士古道热肠。“古道西风瘦马”为我们描绘了一个落魄天涯的游子形象。 C: 意志不够坚定时，容易受他人左右。屏退左右 ， 私下密谈。 D: 我们可以从那里读到历史的章节，可以辨认出悠悠岁月的容貌。 |
| 8、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 温驯（xùn） 绅士（shēn） 滑稽（jí） B: 突兀（wù） 确凿（záo） 怂恿（shǒng） C: 爵士（jué） 冤枉（wǎng） 缥缈（miǎo） D: 庇护（pì） 惭愧（kuì） 澄澈（chéng） |
| 9、 | 下列对名著《朝花夕拾》有关内容表述正确的一项是（ ） A: 《二十四孝图》中，作者觉得子路负米、黄香扇枕等做法还能效仿，但对老莱娱亲、陆绩怀橘等故事不但不明白，甚至心生反感。 B: 《琐记》写到，阿长看见我们吃冰一定会笑着让我们多吃点，让孩子们做危险的事，还让“我”拿母亲的首饰去变卖，后来又造谣说“我”偷家里东西。 C: 《藤野先生》记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、相处、分别的几个片段，并说明了在东京医学专门学校时弃医从文的一生中重要的经历。 D: 《范爱农》中写范爱农得知恩师被杀后，违逆众人意见，反对发抗议电报的细节，把他倔强耿介的性格刻画得入木三分。 |
| 10、 | 下面四项中既有注音错误，又有字形错误的一项是（ ） A: 啜（chuò）泣 嶙峋（lín xún） 小憩（qì） 擎天撼地（qíng）B: 忍俊不禁（jīn） 怡然自得（yí） 行道树（xíng） 获义非浅（fēi） C: 酝酿（yùn niàng） 黄晕（hūn） 水藻（zào） 碣石（jié） D: 竦峙（sǒng） 罔殆（wǎng） 愠怒（yùn） 三省（xǐng） |
阅读诗歌，回答问题。 小松 唐·杜荀鹤 自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。 时人①不识凌云②木，直待凌云始道③高。 【注释】①时人：指普通的人。②凌云：直冲云霄。③始道：才说。 |
| 阅读文言文，回答问题 从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声， 如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 ( 1 )解释下列句子中划线的词语①水尤清冽________ ②二为坻________ ③佁然不动________ ④往来翕忽________ ⑤俶尔远逝________ ⑥悄怆幽邃________ ( 2 )翻译下列句子①青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ②其岸势犬牙差互，不可知其源。 ③凄神寒骨，悄怆幽邃。 ( 3 )按原文填空①文中高度概括小石潭的氛围，同时抒发作者政治受挫遭贬后忧伤心情的句子是：________，________。 ②文中描写游鱼动静相宜、灵活有趣的句子是：________，________，________。 ③写溪流曲折悠远的语句：________，________。 ( 4 )课文第四段写作者在潭上的所见和所感，表现了________的气氛。这反映了作者怎样的心情________？( 5 )文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，应如何理解？ |
好感
①常听老人说，人生喜忧参半，但我的人生却因收藏“好感”而时时充满快乐。
②多年前，我乘公交车，没有零钱买票，遂把一百元人民币呈给售票员。售票员皱眉，不高兴。当然不高兴，因为我只有两站路，而且找钱几乎会用尽她所有的零钱。售票员的不高兴让我紧张，恐她退我一百元，请我下车。正在焦虑之时，我邻座一位先生伸手递给售票员一元钱，说：“我两站，他也两站，一元钱就不用找了。”售票员转阴为晴，退了我的钱。我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。我谢了邻座的先生，下车告别之际又谢谢他。他四十岁的样子，湖北仙桃人，在西安工作，住丈八路潘家庄。好感不期而得，我收藏了。
③还有一次，我匆匆上课，出了小区才发现因为换衣服忘了带钱，但如果返回取钱，我就会迟到。我呼住一辆三轮车，司机让我上车。我站着未动，对他说：“我坐过你的车。”司机说：“好像坐过。”“我今天还要坐你的车。”“没有问题，请上来吧。”我说：“今天我忘了带钱，你能不能拉我？”司机一愣，然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。”我说：“谢谢你!我肯定会付你钱的。”于是坐了他的车，嘱他拉我至长安路。到站我又谢谢他，就跨桥进校上课了。
④之后有数月我没有碰到这个司机，遂觉亏欠。从明德门至长安路一程五元，然而这司机就是靠一程五元的累积维持生计的。夏天的黄昏，我在路上走着，忽见他驾着三轮车迎面驶来，赶紧喊他。他停下来，等我上车。我说：“我一直在寻你。”他说：“寻我？干什么?”我说：“春天我坐你的车到长安路，没有付钱，今天付给你。”我掏出五十元，当作付他十倍的车钱，并说：“谢谢你，你那天没有拒绝我。不要找了!”他诧异地说：“不行，不行!”我说：“行，行!”就走了。这种好感来而往之，是循环的，我也收藏了。
⑤三十年来，我总会想起一位陌生的兄长，并久享他所赠我的好感。那是1984年，我刚刚从大学毕业。我想吃一顿羊肉泡馍，便进馆子排队买票。不料一步一步挪到柜台，才知道钱不够。难免羞愧，便打算抽身放弃。这时候有一个青年越过两人，挤到柜台前说：“我给他补够。”就数了九毛钱给了服务员。我心里滚烫，并以目光致谢，他声色平静地回应了我，悄然返回自己的位置，继续排队。我注意到他旁边站着的女朋友，一直向他微笑。这是一个敦实的小伙子，肤色略黑，充盈着一种可以信赖的英气。他所赠的好感我已经收藏了多年，早就增值了。
⑥陌生兄长的赠予在我心中悄然生根。一次，适逢一个妇女刷卡乘车，她连刷三次也未反应，又没有两元的零钱可以投箱，司机便转方向盘准备把车开向路边，喊她下车。当此之际，我想起了多年前为我补够钱让我吃了一顿羊肉泡馍的那位陌生的兄长……于是我走过去，替她刷了卡，那一刻我对自己很是满意，因为我将好感赠予了别人。
⑦从此以后，在公交车上，但凡碰到老者或残疾者，我便会给他们让座；在路上，碰到匍匐在地的乞丐，我也会给他盒子里放一点零钱；在街上，碰到弱者受欺，我更会仗义为弱势而辩……这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。
( 1 )阅读选文②~⑤段，完成下面表格。|
段落 |
② |
③~④ |
⑤ |
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概括内容 |
我乘公交车没零钱， 邻座先生帮我付车费 |
①________ |
②________ |
①我也顿然轻松，一种温馨遍体融化，好像春天的阳光照耀着我。(从修辞的角度进行品析)
②司机一愣，然后微笑着对我说：“忘了带钱也拉你，请上来吧。”(从人物描写的角度进行品析)
( 4 )作者在文章结尾说：“这些经历让我明白好感可以任凭创造，可以常有。它会净世暖心，会养性滋仁。”你是否也有类似的经历或见闻，试举一例，谈谈你读了这篇文章的感悟。阅读下面文章，完成后面的题。
饮水与健康
①一个健康的人，有足够的水喝，即使一段时间内不进食，也能维持生命。如果没有水，三天就会导致死亡。如果在酷暑的沙漠中，甚至坚持不到两个小时，死神就会降临。所以《本草纲目》把水放在第一章。中国的先人有“药补不如食补，食补不如水补”的说法。为什么水对人如此重要？
②人体内三分之二以上是水。水是传送养分至人体各个组织、排泄人体废物、体液（如血液）循环的载体，是消化食物、润滑关节和各内脏器官以及调节体温所必须的物质。水是含有溶解性矿物质的血液系统的一部分，它同溶解的钙、镁一样，对维持身体组织的健康必不可少。
③喝足够的水有利于防病治病。比如可以预防感冒，并使感冒患者早愈。其原因在于，感冒大多数由病毒引起，身体的皮肤和黏膜是防御病毒和病菌入侵的免疫机制的第一道防线，足够地饮水，可避免皮肤和黏膜干燥，有利于阻止细菌和病毒进入人体。足够的水可促使人体排除废物，使患者早愈。
④喝足够的水有利于营造好的心情。人如果长期处于心理紧张状态，身体就无法抵御细菌或病毒的入侵。所以我们在心情烦躁时，应多饮水。水本身对人体有安神镇静作用，有利于人体健康。老年人睡前喝少量的水，可很快安神入睡。
⑤喝足够的水，可以延缓衰老，有利于长寿。人体衰老的过程，就是人体脱水的过程。例如老年人皱纹增多，就是皮肤干燥、脱水引起的。随着年龄的增长，水占人体体重的比例会逐渐下降。已知水占人体的比重，大体如下：胎儿90%、初生婴儿80%、少年75%、成年男子70%、老年男子小于65%。所以，老年人尤其要养成喝水的习惯。
⑥那么人一天需要喝多少水呢？正常人体内的水总是处于动态平衡状态，摄入和排出量相差无几，变化幅度为1％—2％。美国科学家测定，一个体重65千克的中年人，通过尿液、皮肤蒸发等多种途径，每日排出水的总量为2569毫升。为保持人体内水的平衡，每日必须补充2560毫升左右的水。但我们 所需的水，不完全来自饮水，粮食、肉类、蔬菜、水果等食品中也含有水，所以每日需要从饮水中获取的水，约需1200毫升。常用饮水杯容量为200毫升，即每天约需饮6—8杯，才能说饮了足够的水。当然，这是指正常状态，在高温天气和运动、劳动强度大的情况下，还要补充约三分之一的饮水量。
⑦还要注意，喝可乐等饮料不能代替喝水。饮料多为酸性，经常喝酸性的饮料，会使机体酸性物质增多，容易产生疲劳，导致免疫功能降低。
阅读下面文字，按要求作文。
新的一年，开开心心出游，平平安安回家，这是每个家庭的期盼。然而出人意料的是，在宁波上演了“老虎咬死人”的事件。
今年大年初二下午2点，宁波雅戈尔动物园发生老虎咬人事件。有报道称，被咬男子给妻儿都买票了，自己却认为票价贵便翻越围墙入园,近距离逗老虎时被老虎咬入园内；另说，事发时虎山内有饲养员在喂老虎，男子则越过隔离栏。咬人的老虎已被击毙，男子送往医院救治时也不幸死亡。
请在理解以上材料的基础上，写一篇600字至800字的文章。
要求：①题目自选，立意自定。② 除诗歌外，文体自选。③文中不得出现真实的校名、地名和人名。
