| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中划线成语使用正确的一项是（ ） A: 外援和主教练在转会费和出场费等问题上意见不合，终于琴瑟失调 ， 不得不分手。B: 放眼望去，满山的杜鹃花姹紫嫣红 ， 真是美不胜收。 C: 他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。 D: 纪录片《舌尖上中国》将中国美食与传统文化融为一体，令观众回味无穷。 |
| 2、 | 下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: 我国古代的“文房四宝”指笔、墨、纸、砚。“一门三父子，都是大文豪。诗赋传千古，峨眉共比高”中的“三父子”是指苏洵、苏轼、苏辙。B: 林冲是《水浒传》中的人物，绰号“豹子头”，他武艺高强，但安分守己，懦弱隐忍，逆来顺受，因被高俅陷害，被一步步逼上梁山。鲁智深是林冲的结拜兄弟，他胆大心细，疾恶如仇，侠肝义胆，有勇有谋。 C: 《骆驼祥子》中，祥子在历经被抢劫、被敲诈、虎妞难产而死、小福子自杀等一系列打击之后，彻底丧失了生活的希望，由原来那个老实、坚韧、善良的人变成了狡猾、麻木、自暴自弃的行尸走肉。 D: 《西游记》中，朱紫国的王后被妖怪赛太岁掳去，妖怪的金刚镯厉害无比，让悟空费尽周折，最后还是观音菩萨出面带走了妖怪，悟空才救回王后娘娘。 |
| 3、 | 下列句子中没有使用修辞手法的一项是（ ） A: 山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。 B: 叫天风挽你坦荡地漫游 C: 小时候/乡愁是一枚小小的邮票/我在这头/母亲在那头 D: 我看飞鸟平展着翅翼/静静吸入深远的晴空里 |
| 4、 | 下列句子中，加下划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 这些“中国好人”的先进事迹和崇高精神已经深入人心，家喻户晓。 B: 争当“美德少年”的活动开展以来，班上涌现了很多可歌可泣的感人事迹。 C: 一些小城市的户外广告牌杂乱无章 ， 成为城市的“雀斑”。 D: 他用自己光辉的一生谱写出了优秀共产党人的赞歌，深刻诠释了“鞠躬尽瘁 ， 死而后已”的真正内涵。 |
| 5、 | 下列注音全对的一项是 （ ） A: 深邃（suì） 伫立（ zhù） 骸骨（hái） 百鸟啾啾（qiū）B: 孱弱（chán ） 阴霾（ lí） 恻隐（cè） 引颈受戮（lù） C: 胚芽（pī） 沉湎（ miǎn ） 倒坍（tān ） 吹毛求疵（chī） D: 涟漪（yī） 窒息（zhì） 荣膺（yīng） 万恶不赦（shè） |
| 6、 | 下列各句标点符号使用有误的一项是（ ） A: 老子个儿大，儿子个儿能小吗？ B: 脏啥？尿得我全身痒丝丝、热乎乎的！ C: 金钩钩，银钩钩，骗人是小狗。 D: 吃吧，树上的枣儿多着呢！ |
| 7、 | 下列句子中没有错别字的一项是（ ） A: 宏敞 踏青 严谨 一应具全 B: 纵横 岔道 拓展 无遐一顾 C: 汴粱 香烛 田畴 摩肩接踵 D: 覆灭 卒年 严谨 疏林薄雾 |
| 8、 | 根据下列情境，说话恰当的一项是（ ） A: 小兵正在认真地做作业，妈妈叫他吃饭，他说:“没看我正忙着吗？”B: 陈江借了同学一本新书，不小心给弄脏了，还书时他连声说：“对不起。”他的同学说：“‘对不起’值多少钱？给我另卖本新书吧！” C: 李河骑自行车不小心撞了一个同学，他马上下车说：“对不起，请问撞伤了吗？”这个同学说：“没关系。” D: 某中学正要上公开课，课前一位外校来观摩的老师走到教室里问一个学生：“请问同学，上什么课？”这个同学回答说：“你自己不会看课程表吗？” |
| 9、 | 下列说法错误的一项是（ ） A: 明清科举制度中，乡试中举，第一名称解元，第二至十名称亚元。 B: 更，古代夜间的计时单位，一夜分为六更，每更约两小时。 C: 谪，指降职贬官或调往边远地区。《岳阳楼记》“滕子京谪守巴陵郡”中的“谪”就是贬官。 D: 中原，又称中土、中州。狭义的中原指今河南省一带，广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域。如《出师表》“当奖率三军，北定中原”中的“中原”是指整个黄河流域。 |
| 10、 | 下列句子组成语段顺序排列正确的一项是 ( ) B: ④⑤②③① C: ④③②①⑤ D: ④③①②⑤ |
| 阅读诗歌，回答问题。 断章 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。 ( 1 )对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A: 诗中形象地揭示了人与“风景”的关系：人不仅是“风景”（即大自然）的组成部分，而且也是一道“风景”。“风景”里有了“人”，“风景”才会有灵气，才更生动。 B: 人不自觉地充当了景中的人而被他人欣赏，人也不自觉地成了别人梦境的装饰。在人生的舞台上，人往往想成为主动者，孰料常处于被动地位。 C: 全诗四行，分为两个段落，静态地呈现出两幅画面：一是白天的景象，一是夜晚的景象。诗歌在一种被分割而又统一的生活时空上创造意象，这种构思方式取得了以少胜多、以简写繁的艺术效果。 D: 在“楼上人”的眼里，“你”比“风景”更美；在“楼上人”的心目中，“你”的皎洁妩媚胜过了“明月”。全诗虽无一个“美”字，而“美”的形象却从读者的想象中凸现出来。 ( 2 )对这首诗主旨的赏析，不恰当的一项是（ ） A: 这首诗表现了一种被别人或社会当作装饰品的深沉的人生悲哀。 B: 这首诗以超然而珍惜的感情，写了一刹那的意境，寄寓了深刻的哲理。 C: 这首诗表现了人物、事物间息息相关、相互依存、相互作用的关系。 D: 这首诗以两幅优美的画面隐喻，暗示着人生中有许多“相对”的关系。 |
阅读下面文言文，回答问题。 赵田部吏赵奢收租税①，平原君家不肯出②；赵奢以法治之，杀平原君用事者九人，平原君怒，将杀之。赵奢日：“君于赵为贵公子，今纵君家而不奉公则法削，法削则国弱，国弱则诸侯加兵③，是无赵也，君安得有此富乎!以君之贵，奉公如法则上下平，上下平则国强，国强则赵固，而君为贵戚，岂轻于天下邪?”平原君以为贤，言之于王。王使治国赋，国赋太平，民富而府库实。 (选自《资治通鉴》卷五) 【注释】①赵田部吏赵奢收租税：赵国的田部官吏赵奢征收租税。赵奢，赵国名将，早先为田部官吏。②平原君家不肯出：平原君家不肯交。平原君，赵惠文王的弟弟，名赵胜，任赵相，封于东武城，号平原君。③加兵：发兵入侵。④国赋：国家的税收。 ( 1 )解释下列加下划线的字词。①今纵君家而不奉公则法削________ ②王使治国赋________ ③国弱则诸侯加兵________ ( 2 )请用现代文翻译下列句子。而君为贵戚，岂轻于天下邪? |
玛丽在院子里穿着满是尘污和酸渍的旧工作服，头发被风吹得飘起来，周围的烟刺激着眼睛和咽喉。
( 4 )赏析句子。①但是镭要保持它的神秘性，丝毫不希望人类认识它。
②她独自一个人就是一家工厂。
( 5 )文中多处引用居里夫人的话有何作用呢？阅读下文，回答问题
一块饼干引发的星球大战
你一定听说过“病毒”一这种东西，它只是一种蛋白质衣壳，里面裹着自己的DNA或RNA。它不能复制和分裂，没有能力自性繁殖，唯一的生存道路就是侵略。
安妮·E·马克苏拉克博士说，这玩意儿拥有凶残的本领，其使命就是发动细胞战争。比如人体免疫缺陷病毒，即臭名昭著的艾滋病毒HIV，它会附着于T淋巴细胞，任由寄主细胞把自己吃下去。这种吞噬作用原本是人体的常态防卫措施，然而HIV却并不会因此被摧毁，它们一旦进入细胞体内，便褪去蛋白质衣壳，接管寄主细胞的复制系统，胁迫细胞为它们生产千万个新的病毒。于是寄主细胞便成为病毒兵工厂，制造出敌人来杀害自己的同胞。导致普通感冒的鼻病毒也大致如此。安妮博士说，如果把病毒与人体细胞的攻击和对抗过程拍成电影，一定会让《星球大战》相形见绌。
安妮博士的书名很有趣——“掉在地上的饼干能吃吗”，当然书里的主要角色并不是这块到地面一游的饼干，而是它在短暂的旅途中所拥抱的朋友一一微生物。只不过，在日常生活中，人们最先想到的微生物总是有害生物。除了病毒，微生物的另一个形象代言人就是令妈妈们永远处于备战状态的“病菌”。比如著名的大肠杆菌。其实你的消化道中就有无数的大肠杆菌，但身体中的这些常住居民并不会让你生病。不过，来自其他人或动物的大肠杆菌就会引起疾病了。此外，微生物界还有一种真菌菌落。真菌引起的疾病有时比细菌疾病更难医治，因为真菌细胞与哺乳动物细胞很相似，能杀死真菌的药物也往往会伤害人体细胞。
微生物生存在地球上当然不是为了让人生病，事实上它们早在人类出现的3亿多年前，就开始介入地表所有的生物反应。它们为所有高等生物补充必要养分，分解废物，中和环境毒素，并参与人类的食物制造和储存，服务于现代消费品产业。从古老的酿酒技术，到今天你家里用的洗涤剂、你的隐形眼镜清洁液和你吃的冰激凌，都有微生物在起作用。美国微生物学家朱莉·胡伯尔曾说，微生物是地球的驱动力量。安妮博士则认为，人类赋予这种微小生物本该享有的敬重太少了。倘若没有微生物，哺乳类动物大概活不了多久。她在本书的开端便提醒我们，微生物的存在是地球上的奇迹，而这一领域是人类远未开发的资源。
掉在地上的饼干到底能吃吗？吃下它会不会令我体内爆发针对病毒和病菌的“星球大战”？狡猾的安妮建议你可以根据饼干落地的情况自行作出权衡选择。看来，不是绝对不可以吃哦！美国伊利诺伊大学的学生研究认为，食物落在室内干燥的地板上，5秒钟之内捡起来吃掉它是安全的。此项研究还获得了2004年度搞笑诺贝尔奖的公共卫生奖——我看，这次获奖是表明一种态度：在这个抗生素满天飞的世界里，别把微生物看得太像人类的敌人，放松点。当然，安妮提醒读者，前提是保持良好的个人卫生习惯。
( 1 )请根据文意简述“病毒”发动细胞战争的过程。①因为真菌细胞与哺乳动物的细胞很相似，能杀死真菌的药物也往往会伤害人体细胞。
②他们为所有高等生物补充必要养分，分解废物……
( 3 )第四段中说“微生物的存在是地球上的奇迹”，请结合文章辩证分析“微生物的存在”的影响。( 4 )李奶奶坚持掉在地上的饼干捡起来还可以吃，请根据本文内容为她进行科学分析。用自己的姿势奔跑，是一种自信；用自己的姿势奔跑，是一种坚守；用自己的姿势奔跑，是一种智慧……按自己的路子走，有荆棘和坎坷，但也会有鲜花和鸟鸣，有无穷的乐趣。
请以“用自己的姿势奔跑”为题目写一篇作文。
要求：①选择你最驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。②文中不得出现真实的人名、校名和地名。③字数不得少于600；写作诗歌不少于20行。
