语文360

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2020年莆田县第十三中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列语句中书写正确的一项是( )

A: 然而,谁能断言那些狼藉班班的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?
B: 当他踏上这片想象中荒凉箫瑟的大地时,却被它的美丽惊呆了。
C: 当一群大雁冲破了3月暖流的雾蔼时,春天就来到了。
D: (有人)心里不住地盘算着:是否可以从中牟取什么利润。
2、依次填入横线处最恰当的一项是( )

我的祖国,我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡, ;你是奋蹄疾驰的骏马, ;你是威风凛凛的雄狮, ;你是冲天腾飞的巨龙, 。你有一个神圣的名字——中国!

①叱咤时代的风云 ②挣脱千年的羁绊 ③唤醒黎明的沉默 ④舞动大地的雄风


A: ④①③②
B: ③②④①
C: ②③①④
D: ①③④②
3、下列加划线的多义词解释有误的一项是( )。
A: 从小丘西行百二十步(由、白) 隶而从者,崔氏二小生(跟随)
B: 潭中鱼可百许头(大约) 不可久居(可以)
C: 下见小潭,水尤清冽(清澈) 以其境过清(冷清)
D: 以其境过清(因为) 卷石底以出(来)
4、

与下段文字衔接自然、连贯、得体的一句是( )

财富是什么?商人摆弄着手机说,财富就是赚来的金钱;学者推了推眼镜说,财富就是创造的知识;哲人拍了拍地球仪说,财富就是拥有的智慧;农民望了望金黄的麦浪说, ……不同的人,不同的经历,得出了不同的答案。

A: 财富就是广阔的田野
B: 财富就是成长的麦苗
C: 财富就是收获的庄稼
D: 财富就是播下的种子
5、

依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是( )
生活中处处 着美的细节,那些热爱生活的人,他们常用一种美好的眼光去看世界,用一颗 的心去感悟生活,即使有所怨、有所忧,也都能化解。怀着一颗感恩的心, 所经历的点点滴滴,你会发现生活一直很美。

A: 培育 细致 收藏
B: 孕育 细腻 收藏
C: 孕育 细致 搜索
D: 培育 细腻 搜索
6、填入下面横线上的句子,排列恰当的一项是( )

从大门通向公园深处,尽植芙蓉。 饱赏着多姿多彩的芙蓉花,我不禁联想到:芙蓉花傲霜而开,体现的正是她敢于抗争的勇气;而不吝美艳,彰显的则是她无私奉献的精神。

①远远望去,似绿云接天,如彩练当空。

②置身花丛,但见“大红芙蓉”花大质丽,灼灼照从,时而薄雾笼罩,若隐若现,犹如戴上面纱的少女,别有一番情致。

③只见坡上坡下,花连花,树挨树,层层叠叠,红绿交替,使人仿佛身临千年前那遍植芙蓉、高下相照的古“锦城”。

④当秋阳普照,寒霜下的“主芙蓉”闪闪烁烁,似朗星点点,色泽由白色渐渐变成粉红,进而转为大红,奇趣无穷。

A: ③①②④
B: ④③①②
C: ①③②④
D: ②④①③
7、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 言行相顾 断章取义 强聒不舍 心无旁骛
B: 神情恍忽 荡然无存 花团锦簇 棱角分明
C: 铬尽职守 自之知明 恼羞成怒 重蹈覆辙
D: 一抔黄土 涕泗横流 怒不可遏 歇斯底理
8、下列句子组成一段话,顺序排列最恰当的一项是( )

①陆上丝绸之路,西汉起自古都长安(今西安),东汉起自古都洛阳,丝绸是最具体代表性的货物。

②除此之外,还有北向蒙古高原,再西行天山北麓进入中亚的“草原丝绸之路”等。

③丝绸之路从运输方式上,主要分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。

④明代郑和远航的成功,标志着海上丝绸之路发展到极盛的时期。

⑤丝绸之路是起始于古代中国,链接亚洲、非洲和欧洲的古代商业贸易路线。


A: ③①④②⑤
B: ⑤③④①②
C: ③④①②⑤
D: ⑤③①④②
9、下列表述不正确的一项是( )
A: 《水浒》是第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说。
B: 古代没有官职的人都穿布衣服,所以称布衣。
C: 表,是古代向帝王上书陈情言事的一种文体。
D: 古代帝王、诸侯所祭祀的土神叫“稷”,谷神叫“社”。后来就以“社稷”指称国家。
10、下列文学常识及课文内容的表述,不完全正确的一项是( )
A: 《鼎湖山听泉》作者是谢大光,按照作者的游山踪迹来写作,把山泉当作山的灵魂来写,从自己对泉水的喜爱之情的不断深华之中,透露出作者对人生的见解:历史是生生不息的,美感是充满生机的
B: 俄国作家普里什文在《林中小溪》中通过对小溪流过森林全程表现出来的冲决一切障碍,非到达自由水域不可的顽强精神的描写,透露了融入自然,亲近自然的感情,表现出作者的生活信念和人生理想。
C: 《陈涉世家》这篇课文以人物传记的形式,客观地记述了我国历史上第一次大的农民起义的原因、经过和浩大声势,在一定程度上赞扬了陈胜、吴广的反抗精神,反映官逼民反的社会现实,肯定了陈胜、吴广起义的历史作用。
D: 《画山绣水》一文,题目用的是互文手法,意思就是画出来和绣出来的山和水,从而揭示出桂林山水的特色。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
《黄鹤楼》这首诗的前四句中,“黄鹤”三见,“突”字重出,是否有重复之嫌,为什么?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,回答后面的问题。

浦阳郑君仲辨①,未尝有疾也。左手之拇有疹②焉,隆起而粟③。君疑之,以示人,人大笑,以为不足患。既三日,聚而如钱。忧之滋甚④,又以示人,笑者如初。又三日,拇指大盈握⑤,近拇之指皆为之痛,肢体心膂⑥无不病者。惧而谋诸医,医视之,惊曰:“此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤身。然始发之时,终日可愈;三日,越旬可愈;今疾且成,已非三月不能瘳⑦。终日可愈,艾⑧可治也;越旬而愈,药可治也;至于既成,甚将延乎肝膈⑨,否亦将为一臂之忧。非有以御其内,其势不止;非有以治其外,疾未易为也。”君从其言,日服汤剂,而傅⑩以善药,果至二月而后瘳,三月而神色始复。

余因是思之:天下之事常发于至微而终为大患;始以为不足治,而终至于不可为。当其易也,惜旦夕之力,忽之而不顾;及其既成也,积岁月,疲思虑,而仅克之,如此指者多矣。

(节选自方孝孺《逊志斋集》,有删改)

【注释】①浦阳郑君仲辨:浦阳县有位青年叫郑仲辨。②疹:皮肤上起的红色小颗粒。③粟:指像小米粒那么大。④滋甚:更加。⑤握:即今所谓一把,这里指拳头。⑥膂(lǚ):脊梁骨。⑦瘳(chōu):病愈。⑧艾:艾草。⑨肝膈(gé):肝脏和膈膜,这里泛指人体的内脏。⑩傅:涂。

( 1 )请用“/”给下面的句子断句。(标两处)

天 下 之 事 常 发 于 至 微 而 终 为 大 患

( 2 )解释下列句子中划线的词语。

①未尝有疾也________ ②越旬可愈________

③日服汤剂________ ④惜旦夕之力________

( 3 )把文中画线的句子译成现代汉语。

此疾之奇者,虽病在指,其实一身病也,不速治,且能伤生。

( 4 )下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是( )
A: 本文层次清晰,构思谨严。文章前半部分叙事,后半部分阐发道理,叙事贵在简练而又生动,哲理则富有警策,有独到之见。同时两者间紧密结合,相辅相成。
B: 本文取譬设喻,借喻立论。文章从友人手指生疹一事,阐明“防微杜渐”的道理:天下之事,常发生在至微之处,因为忽略轻视,终成大患。
C: 本文不以文采词藻炫耀,不发空泛的议论,而是从实际出发,同时又有因小见大的深度发掘。从小事发端,深意在于治国,文意深远。
D: 本文含有针砭时弊的意味。国家处在“疲敝之余”,官吏又“戕摩剥削”,更加速了小患的发展,这样的问题只能是“幸其未发”。对于这一切,作者把针对的矛头直指国家的最高统治者。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读《烘焙心情》,回答下列小题。

烘焙心情

尤 今

①隔壁住了一户爱尔兰籍的夫妻,一住13年。两年前移居澳洲,临走之际,我“敝帚自珍”地在家做了几道菜,为他们饯行。

②酒酣耳热之际,夫妻俩忽然以半开玩笑的口吻说道:“这番远去,最怀念你家两样东西,我们担心,少了它们,可能短期内睡不着觉。”

③受宠若惊,忙问是啥。

④双眸笑意闪烁的珍妮慢条斯理地说道:“约翰很习惯在你电脑打印机发出的那种富于节奏的声音里入睡;我呢,常常在蛋糕飘出的香味里进入梦乡。”顿了顿,又说,“不过,有时,也挺懊恼的,夜半被那诱人的香味侵袭,醒来之后,只闻其香,不见其形,怔怔忡忡,数多少绵羊去你家把蛋糕衔过来哪!”

⑤听懂了话中之话,哈哈大笑之余,从善如流。次日,立刻将家中24针的老打印机换成操作无声的激光机;但是,夜半烘焙蛋糕的老习惯却改不掉,老实说,也不想改。

⑥说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情。

⑦有时,心情发霉,百事无心。坐立难安之际,索性撇下多如蝼蚁的琐事,一头钻进厨房,专心致志地烘蛋糕。烘出一个好蛋糕,绝对不是一加一等于二那般的直截了当。把各种配料准确无误地称好备妥,像攀爬高峰那般小心,像校对文稿那样的细心,像教导孩子那般的耐心,翻搅、调弄、拌和,最后,满怀爱心地送进烘炉。个性全无的面糊,白着一张令人生厌的面孔,静静地等待热气的蹂躏。随着面糊的膨胀,那种让人口舌生津的香气,像泛滥的洪水,在夜半无人私语时,放肆地流满了天和地。这时,背上的重压、心里的焦躁,全都像被扎了一针的气球,慢慢地消了。烘好后,橘子蛋糕澄亮如金,香兰蛋糕翠绿似玉,香蕉蛋糕状如满月,乳酪蛋糕貌似丝绸。凌晨时分坐在桌边大块朵颐的我,好似一个苦尽甘来、事业有成的富翁,大口大口地吃着时,觉得这样实实在在的人生真是快乐,刚才究竟为了什么事烦恼,竟不复记忆了。

⑧许多时候,心情发亮,我便抱着“独乐不如众乐乐”的心态,烘焙各式蛋糕,分送亲戚、朋友、邻居、同事。她们脸上的笑意,是我心情永远的釉彩。

⑨吃过蛋糕后,有人戏谑地劝我改行,哇,想到日后我家门口或将有人排起长龙抢购每天新鲜出炉而“限量供应”的蛋糕,顿觉前景灿烂,兀自微笑。

( 1 )请仿照示例,用简洁的语言补充故事情节。

我做菜为邻居践行,________。________,我联想烘焙蛋糕兀自微笑。

( 2 )文中第⑤段加点的“话中之话”是指什么呢?
( 3 )指出句中加点字在文中的含义。

①有时,心情发霉 , 百事无心。

( 4 )文中第⑦段画线的句子运用了哪些修辞手法?有何表达效果?
( 5 )联系全文,简要分析“说是烘蛋糕,其实,烘焙的是心情”,这句话在文中的作用。
( 6 )作者是借“烘蛋糕”来“烘焙心情”的,请联系自己的生活实际,谈谈你是如何“烘焙心情”的?

阅读下面选文,完成下列各题。

被骗

【俄】米哈依尔•扎多尔诺夫

①没有一辆出租车肯停下来,我都快冻僵了。我甚至想,要是有车快点儿把我送回家的话,我愿意付两倍的车钱。突然,有一辆空车像从地下冒出来似的停在了我面前。我扑了过去,还没等我说要付钱,司机就从车里出来了。他打开车门后对我说:“请上车吧!您冻坏了吧?”

②“什么?”我没明白,身子甚至不自主地向后闪了一下。

③“我说您快上车吧,”他微微一笑说,“我把暖风打开,要是不管用,我再给您一条毯子,您把腿裹上。”

④我扫了一眼这辆车,顶灯、牌照都有,是出租车啊。“我去切尔塔诺沃,那可挺远的!”我犹犹豫豫地说。

⑤“切尔塔诺沃就切尔塔诺沃!远就远呗!”司机又温柔的一笑,“乘客去哪,我们就去哪,走吧。”我忐忑不安的钻进了车里。

⑥“如果您同意的话,我们抄近路吧。”司机说。

⑦“不用,”我一直保持着警惕性,“通常怎么走就怎么走吧。”“好,您别紧张,休息吧,”司机不好意思地笑了起来,“咱们该怎么走就怎么走。”

⑧我的腿渐渐暖和了过来。后视镜上方挂着的收音机里正播放肖邦的乐曲,但我的心情一点也没轻松起来。“为什么他那么极力地劝我上他的车,现在还要走这条我不熟悉的路?”我把手提包紧紧地抱在胸前想,“我应该坐在后座上,那儿能安全点儿。我有老婆,还有一对双胞胎,大孩子也才上学!”

⑨司机首先打破了沉默:“您喜欢肖邦的哪首曲子?”

⑩“什么?”我正胡思乱想,一时没反应过来,为了不让他发现我的窘态,我又赶紧补了一句,“我都喜欢,你呢?”

⑪“我喜欢那首《寂静的夜》。”司机回答。

⑫“他要把我怎么样啊?”我一听心里更害怕了,脑子迅速地转着,才想着各种可能,“想跟我多要点儿小费?还是要干别的?”

⑬这时,司机又给我讲起了肖邦。讲到兴头上,他还说了英语,过一会儿醒悟过来了,又改说俄语。

⑭“他怎么知道这些?”我心里想,“一个开出租车的有那么多时间读这些东西吗?肯定没有!谁有时间呢?在那儿读的?难道是……”我的脑子里闪过一个念头,“在监狱!那儿有的是时间!就说他是逃犯!所以他才这么热情,就是让人别怀疑他。他肯定是把真正的司机打晕、捆上、藏起来了,然后自己开车出来打劫了。抢够了钱就逃到国外去。听说,这种事经常发生。肯定是!还学了英语。他在监狱里呆了肯定不只十年。我认倒霉吧!钱都给他,只要他不杀我就行!”

⑮ “到了!”我正想得入神,司机突然笑着告诉我。我看了看窗外,又看了看计价器。确实是到我家门口了,而计价器上的车费比往次少很多。“他是个惯犯!就要动手了!”我想到这儿,小心翼翼地把钱递了过去,想尽快从车里逃出去。可车门怎么也打不开!而这时街上正好一个人也没有,就我们俩……

⑯“别开车门,”司机温柔的说,“我还没……”

⑰“我身上没钱了!就剩下点儿香肠了!”我喊了一句,准备用手提包自卫。

⑱“我还没给您找钱呢,”司机打断了我的话,把多余的钱递了过来。然后他下了车,绕到我这边,打开车门说:

⑲“谢谢您!您到家了。祝您晚安!如有不周之处,请您原谅!”我惊愕地呆立在人行道上。我被骗了!真的被骗了!可到底怎么被骗了呢?我不知道。

⑳我正发呆时,又有一个行人朝车跑了过来,急匆匆地问:“司机,到梅德韦多克去吗?”

㉑“您好!请上车吧!”司机走下车来,给他打开了车门。

㉒那个人为难起来,不知如何是好,看了我一眼,但还是钻进了汽车。又有一个人“落网”了!但我的心情却随之轻松了起来。

(选自2015年8月14日《大河文摘报》,有删改)

( 1 )选文以“被骗”为题有何作用?

( 2 )结合选文分析出租车司机的形象。

( 3 )第⑭段运用了什么描写方法?有何作用?

( 4 )说说选文最后一句划线词语的深刻含义和表达效果。

但我的心情却随之轻松了起来。

( 5 )联系生活实际谈谈你读完选文后的感想。

四、写作(分值:60分)
细品香茗,享受一苦、二甜、三回甘的茶趣;细品六月,欣赏夏日的浓墨重彩;细品唐诗宋词,感叹古韵的典雅;细品身边小事,感悟生活的真谛……

请在“细品________”的横线处填上恰当的词语,写一篇文章。

要求:(1)诗歌、戏剧除外,文体不限,文体要鲜明。(2)表达真情实感,不得套写、抄袭。(3)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。(4)字数不少于600字。

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