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2020年贵阳市清华中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列有关文学常识的表述不正确的一项是( )
A: 《论语》是儒家经典著作,是记录孔子及其弟子言行的一部书。
B: 《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生最具代表性的散文集,内容侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活,形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。
C: 《次北固山下》的作者王湾,唐朝诗人。
D: 《金色花》的作者是泰戈尔,印度作家、诗人;主要作品有《吉檀迦利》、《新月集》、《繁星》、《春水》。
2、

下列句子中划线成语使用有误的一项是( )

A: 他从连长手中接过军旗,一种神圣的使命感油然而生
B: 各种各样的车标,五颜六色,奇形怪状,凑到一起难免会让人扑朔迷离
C: 母子之间有什么要说的就应当坦诚相告,大可不必转弯抹角地让人猜测。
D: 这里是鸟儿的天堂,鸟儿的世界,真是个绝妙的世外桃源
3、下列说法正确的一项是( )
A: “大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚。
B: 草木荣枯、候鸟去来的自然现象,我国古代劳动人民称之为物候学。
C: 本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学。
D: 纬度、经度、高下的差异和古今的差异是决定物候现象来临的因素。
4、

下列划线字注音全部正确的一项是( )

A: 俯gàn 别niu 却yù 悔qiàn 脱bō 啡mǎ 酸盐guī 仙露浆qióng
B: 红yīn 走niǎn 伶tīng 猥suǒ 宁wù 告xīn 马坡wéi 警报起dié
C: 修qì 负hé 胸头chán 雪qiào 念diào 朵儿gǔ 颠流离fèi
D: 累zhui 窗xián 逗tiǎo 持jīn 吞shì 铁niè 拾子jùn 应付自如yìng
5、下列划线字的读音全部正确的一项是( )
A: 跷qī 盖xī 呜祷qí
B: 红yān 怒wèn 字tiè 持xié
C: 逶巴niān 罚chěng 然cù
D: 焦zhuó 捕dài 时chà 念juàn
6、下列有关文学常识及课文内容表述正确的一项是( )
A: 马致远的《天净沙.秋思》,以多种景物并置,组合成一幅秋郊夕照图,刻画了一个飘零天涯、孤苦无依、思念故乡的游子形象。“天净沙”是词牌名,“秋思”是题目。
B: 法国作家让·乔诺的小说《植树的牧羊人》,按时间顺序写了“我”和牧羊人四次见面的情形以及高原上的变化,重点是写第二次。
C: 《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》,作者是英国女作家海伦·凯勒,文章赞扬了莎莉文老师高超的教育技术,同时也表现了作者求知的热情及艰辛而愉快的生活经历。
D: 《世说新语》是六朝志人小说的代表作,由南朝宋的刘义庆组织编写,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事,语言简练、词意隽永,对后世的笔记体作品影响较大。
7、

填在横线上最恰当的词语是( )
野草是这个世界上最为平凡和普通的植物,但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的,有春的绚丽,有夏的________,有秋的________,更有冬的________。

A: 泼辣 蕴蓄 丰硕
B: 丰硕 蕴蓄 泼辣
C: 蕴蓄 丰硕 泼辣
D: 泼辣 丰硕 蕴蓄
8、下列词语书写没有错别字的一项是( )
A: 呼啸 娴熟 小心翼翼 惊心动魄
B: 绽放 凛洌 一丝不苟 催枯拉朽
C: 仲裁 默契 抑扬顿挫 粗制烂造
D: 帐蓬 轩昂 筋疲力尽 暗然失色
9、

在福州三坊七巷,曲艺文化是最时尚、最风雅的视听盛宴。观戏听曲历来是百姓的喜乐之事,有些富贵人家热衷于在自己的家里搭设独具特色的宅院戏台,时常唱演些福州的伬唱、戏剧等曲艺节目,为坊巷的生活平添了无穷的乐趣。衣锦坊的郑氏宅院里保留着福州城内唯一流传至今的水上戏台,其设计精美,意境雅致。夜晚听戏,更以隔水听音的效果为人所称道。( )

上联:春暖华堂人衣锦 下联:___________

A: 管竹琴弦乐齐鸣
B: 婉转莺歌凌紫烟
C: 千秋雅调遥相闻
D: 月明水榭客听歌
10、下列句子中划线词语的运用,不正确的一项是( )
A: 少小离家老大回,看到家乡如今田园荒芜 , 我心里隐隐作痛。
B: 她总是希望和别人比品牌、比档次,这种攀比心理把她害得很苦。
C: 我十分仰慕这位科学家,但当我见到他时,内心却有点诚惶诚恐
D: 登高望远,看到高山大川,沧海桑田的壮丽景色,我心潮澎湃。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗,完成下面小题

天净沙·秋思

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。

( 1 )《天净沙·秋思》作者是________,“天净沙”是________。
( 2 )下列理解不恰当的一项是( )
A: “枯藤”两句写了游子的途中见闻。
B: “古道”句写了游子的悲凉境况。
C: “夕阳”两句直抒游子的心理感受。
D: 本曲表达了游子的吟咏秋景的情怀。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下面文言文,完成下列各题

林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数目,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。

( 1 )下列句子中划线词意思相同的一项是( )

A: 初狭,才通人北通巫峡,南潇湘
B: 有良田美池桑竹之忠之也,可以一战
C: 林尽水源,便一山二者不可
D: 遂与外人隔奉命于危难之
( 2 )下列句子中划线字与“具答之”中“之”字用法相同的一项是( )

A: 吾妻美我者,私我也
B: 鸣而不能通其意
C: 何陋有?
D: 愿陛下亲之信
( 3 )把下面的文言句子译成现代汉语。

问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。

( 4 )“诣太守,说如此”这句话中的“如此”包括哪些内容?

( 5 )在建设美丽中国、美丽家乡的今天,请描述你理想中的“桃源”景象。

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答相关问题
①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。②红的像火,粉的像霞,白的像雪。③花里带着甜叶儿□闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。④花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。⑤野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草从里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

( 1 )上文中有一个错别字,正确的应写成__________。(要逐字逐句进行分析)

( 2 )文中写众多蜂蝶的主要作用是

A: 为了衬托花的繁茂和花香
B: 显示春天充满生机和活力
C: 为了把春景描绘得更为真实
D: 暗示春景中不仅有植物也有动物
( 3 )对文中最后一句的描写,理解正确的是

A: 描绘了草丛里的野花在阳光下微风中摇摇摆摆,闪闪烁烁的样子
B: 描绘了草丛里的野花在春雨中特有的情态
C: 用拟人的手法写出了春天的野花像眼睛似的传情达意
D: 暗示春景中不仅有植物也有动物
( 4 )“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个句子的次序能否调换一下,为什么?(注意前后联系)

( 5 )在“甜味儿”后加上标点符号,应该是__________。

( 6 )“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着”里的“闹”为什么不能改“飞”?

( 7 )此段写春花,突出了春花三个方面的特征,它们是

A: 桃花像火,杏花像霞,梨花像雪
B: 花香、果肥、草旺
C: 花多、花艳、花香
D: 花的色、花的香、花的味
( 8 )此段写春花的文字中,有实写春景,有虚写春景,请将其中虚写的文字写下来。

阅读下面的文章,完成小题。

别欺负最爱你的那个人

①他又一次坐上了这趟回家的夜行列车。

②座位对面坐着父子俩,从上车起,少年就和父亲闹着别扭。那父亲脾气极好,也不急躁,极有耐心地哄劝。少年嘟嘴不理,脸上全是厌烦。

③他对少年说:“你父亲真好。”少年看一眼他,不说话。他忍不住继续说:“小伙子,别欺负爱你的那个人。”本来是随口说的一句话,说完,他的心却倏地疼了起来。

④别欺负爱你的那个人——他忽然觉着这句话其实是对多年前的自己说的!在他过往的青春岁月里,他曾翻来覆去地伤害最疼爱他的人,而那人即使伤心到心碎,也停不下爱他的脚步。

⑤他幼年失母,父亲在电器厂做工,夜里十二点多才下班到家。但每天天刚蒙蒙亮,小巷深处 响起卖牛奶的敲梆声,父亲 立即 拿起缸子,轻手轻脚下楼,为他打上半斤新鲜的牛奶。每当他把牛奶喝完,父亲总会拿毛巾为他擦净嘴角的奶渍,喜滋滋地说:“俺小嘉肯定能长高个儿。”

⑥那淳香的牛奶滋养了他的生命,贯穿了他整个童年、少年的快乐时光,可是他从没有用心注意过父亲困倦的双眼,疲累的身体。

⑦读初中后,他的身高果然向上猛窜了很多,只是处在青春期的他,极度叛逆,尤其是迷上网络游戏后,学习一落千丈,和父亲的话也少了许多。看他荒废学业痴迷游戏,父亲打过骂过也求过,但他不为所动。高考前,他还是一如既往上网。父亲找到他,扯着他回家。他愤怒地冲父亲喊:“回家我也不学!”父亲的脚步趔趄了两下,站在昏黄的路灯下回头看他,嘴唇气得发抖,眼中满是无助和绝望

⑧高考后,他毫无悬念地落榜了,父亲送他到省城高中复读。但他心思仍不在学习上,常找借口向亲戚要钱上网。在穿着打扮上,他留最酷的发型,非名牌不穿;省城到家只三个小时的车程,他也是每次必坐高价动车。一次他和同学因为一点小事动起手来,老师斥责他,他和老师吵。那天下午,父亲被通知来到学校时,一脸的惶恐不安,额上沾满细密的汗珠,不停地跟在老师身后陪笑脸,说好话。

⑨看他毫不在乎,父亲气得颤声问:“小嘉,如果将来你的孩子这样气你,你会怎样?会不会像我一样难受!”他像个胜利者,头发一甩,说:“我不要孩子,他气不着我!”父亲怒不可遏地拿起身边的扫帚要打他,他脖子一伸:“给,你打!”父亲举起的手,在空中晃了晃,最终又无奈地放下。

⑩他哪里知道,父亲的心在滴血。他把父亲的心伤成一片片的。

⑪他复读了两年,也让父亲失望了两年。看他不思进取,老也改不了向各路亲戚伸手要钱的毛病,父亲做出了一个重大决定——送他到国外读大学。父亲花了毕生的积蓄,卖了还没有住进的新房,才凑够他去韩国读书的费用。

⑫一天晚上,姑姑陪父亲一起回家。他在卧室睡觉没有开灯,他们以为他没有在家。

⑬“天这么晚了,你坐在楼下干啥?”姑姑问。

⑭“没啥,就是想静一静。”

⑮“是不是后悔送小嘉上学了?现在后悔还来得及,别让这钱打了水漂。”

⑯“没后悔,兴许……出去锻炼锻炼,他能学好。只要他有学好的可能,我就不怕这钱打水漂。”父亲说。

⑰那晚,他很久没有睡着,第一次认真思考父亲的话。

⑱异国四年,离开了父亲温暖的怀抱,他尝到了人生的酸甜苦辣。对生活、对父亲、对爱,他有了重新的认识和感悟。毕业后,他在北京一家韩资企业工作,每天就像一只旋转的陀螺,只有不断努力,才能跟上快节奏的生活。不知何时,他变得越来越像父亲,处处精打细算,每次回家,为了节省80元的路费,他宁愿坐夜班列车回家。

⑲人生的经历让他成长。当他尝过生活百味,才终于明白父亲的爱。他们曾有过8年的战役,最终父亲用不离不弃的爱挽救了他。他深深地知道,在未来的岁月里,他要做的就是成为最疼父亲的那个人,就像父亲当年爱他一样。

( 1 )请简要概括文中父亲用“不离不弃的爱挽救他”的几件事(概括三件即可)。
( 2 )请分析第①段在文章中的作用。
( 3 )细读全文,回答下面问题。

①但每天天刚蒙蒙亮,小巷深处响起卖牛奶的敲梆声,父亲立即拿起缸子,轻手轻脚下楼,为他打上半斤新鲜的牛奶。(请分析加点词语的表达效果)

②父亲的脚步趔趄了两下,站在昏黄的路灯下回头看他,嘴唇气得发抖,眼中满是无助和绝望。(请从人物描写的角度做赏析)

( 4 )我们都知道用第一人称叙述事情会让读者觉得更真实、更具有感染力,但是本文用第三人称叙述也有同样的效果,这是为什么呢?请谈谈你的理解。
四、写作(分值:60分)
写作。

走向田野,看蝶舞花飞,你会发现自然是幅充满诗意的画卷。停下脚步,听虫吟鸟鸣,你会发觉生命像一首流淌诗意的乐曲; 独坐书房,与书对晤,你会感受到阅读如一趟语意的文字旅行;手捧香若、细细品尝,你会咀嚼出岁月有一缕诗意的苦涩清香……

请以“ ,让生活充满诗意”为题作文。

要求:①先将题目补充完整再作文;②要有真情实感;③自定立意,自选文体(诗歌除外); ④用规范汉字书写;⑤不得抄袭、套作;⑥不出现真实的人名校名和地名。

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