| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子中加线字解释正确的一项是（ ）。 B: 矜、寡、孤、独、废疾者（病） C: 女有归（回家） D: 故外户而不闭（用门闩插门） |
| 2、 | 下列各句子中没有语病的一项是（ ） A: 这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。B: 我们应当认真研究和解决同学们的倡议。 C: 张老师的一席话把我先前的顾虑全赶跑了。 D: 几个学校的中层干部就近期的德育工作发表了很好的意见。 |
| 3、 | 下列词语中没有错别字的一项是（ ） A: 霎时 荒谬 重峦叠幛 怒不可遏B: 汲取 恻隐 粗制烂造 巧妙绝伦 C: 颓唐 告罄 骇人听闻 碌碌终生 D: 禁锢 执拗 暝思遐想 通宵达旦 |
| 4、 | 下列划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 伫立(zhù) 贮存(zhù) 睥睨(bì) 裨益(bì) B: 诡谲(yù) 橘子(jú) 驰骋(chěnɡ) 招聘(pìn) C: 瘦削(xuē) 刀削(xiāo) 虐待(nüè) 戏谑(xuè) D: 稽首(qǐ) 滑稽(jī) 脚镣(liáo) 缭绕(liáo) |
| 5、 | 下列标点符号使用有错误的一项是（ ） A: “唉！如果于勒竟在这只船上，那会叫人多么惊喜呀！”B: “我们年年种田，到底替谁种的？”一个人呷了一口酒，幽幽地提出疑问。 C: 福建野生着的芦荟，一到北京就请进温室，且美其名曰“龙舌兰”。 D: 有一天，得重和它们见面的时候，会和我面生么！ |
| 6、 | 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ） A: 酝酿（niàng） 应和（hè） 棱镜（léng） 咄咄逼人（duó） B: 粗犷（kuàng） 秩序（zhì） 侍弄（shì） 装模作样（mú） C: 姊妹（zǐ） 粗糙（cāo） 贮蓄（chǔ） 人声鼎沸（dǐng） D: 莅临（lì） 吝啬（lìn） 静谧（mì） 混为一谈（hùn） |
| 7、 | 结合语境，在下面语段中的横线处填写句子最恰当的一项是（ ） B: 痛苦最多的人 失败最多的人 嫉妒毁坏人生 C: 恶意最多的人 失败最多的人 仇恨毁坏人生 D: 失败最多的人 痛苦最多的人 仇恨毁坏人生 |
| 8、 | 阅读下面两则材料，其中表述有误的一项是（ ） 材料二：《左传》说不朽有三种，居第一位的是立德。在这方面，就我熟悉的一些前辈说，叶圣陶先生总当排在最前列。叶圣陶先生是单一的儒，思想是这样，行为也是这样。这有时使我想到《论语》上的话，一处是：躬行君子，则吾未之有得。”一处是：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”两处都是孔老夫子认为虽心向往之而力有未能的，可是叶圣陶先生却偏偏做到了。 A: 由“德”字的古文字形可知，“德”是一个会意字。 B: “德”字在发展的过程中，字形越来越复杂，含义越来越丰富。 C: 材料二中划线的两个“的”字在材料中充当结构助词。 D: 《论语》是儒家经典著作之一，是一部记录孔子言行的书。 |
| 9、 | 下列句子的标点符号使用有误的一项是（ ） A: 尤其糟的是，做母亲的水鸭子得时刻不停地叫唤，只要有半分钟的时间忘了“呱格格格、呱格格格”地唱着，小凫的颈子就拉长了，和小孩子拉长了脸一样。 B: 如果一个人用尽全身之力，把嗓门憋得尖尖的，发出“哦——啊”的叫声，虽说比不上大鹦鹉的气势，听起来也蛮像了。 C: 到底叫不叫它呢？那一刻真叫我为难啊，如果我叫了，它竟然理也不理地飞走了，我怎么向旁边的人解释？ D: “没有，”他生气地说：“我一点儿病也没有，只是那个坏东西在我睡觉的时候，把我裤子上的扣子全咬掉了。” |
| 10、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 同学们修改自己的作文时，一定要注意找出并改正作文中的错别字。B: 通过老师和同学们的帮助，使她终于走出了心灵的阴暗角落，重新绽放笑颜。 C: 一个卫生城市的标志不仅在于环境的洁净,更在于广大市民卫生素养、文明意识。 D: 是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式，是衡量现代人良好文明素质的重要标准。 |
| 阅读下面两首古诗,完成各题。 （一)望洞庭湖赠张丞相 唐·孟浩然① 八月湖水平，涵虚混太清。 气蒸云梦泽，波撼岳阳城。 欲济无舟楫，端居耻圣明。 坐观垂钓者，徒有羡鱼情。 (二)送友人之京 唐·孟浩然 君登青云去，予望青山归。 云山从此别，泪湿薜萝衣② （注释）①孟浩然:唐代著名的山水诗诗人,他终身未仕,被称为“孟山人”。②薜萝衣:指隐者的衣服。 ( 1 )《望洞庭湖赠张丞相》写于孟浩然青年时期；《送友人之京》则写于作者________时期，从________这个字即可看出孟浩然此时对仕途________的态度。( 2 )孟浩然的诗歌常常寄情于景,含蓄巧妙。请分别结合这两首诗简要分析。 |
阅读甲乙两则文言文，完成下面小题。 [甲]见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。 ——陶渊明《桃花源记》 [乙]世传桃源事，多过其实①。考渊明所记，止言先世避秦乱来此，则渔人所见，似是其子孙，非秦人不死者也。又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？……旧说南阳有菊水，水甘而芳，居民三十余家，饮其水皆寿②，或至百二三十岁。……近岁道稍通，渐能致五味③，而寿益衰，桃源盖此比也欤。使武陵太守得至焉，则已化为争夺之场久矣。常意天地间若此者甚众，不独桃源。 ——苏轼《和桃源诗序》 注释：①多过其实：很多都夸大其词。②寿：长寿。③五味：这里指日常的调味品。 ①无论魏晋________ ②便扶向路________ ③止言先世避秦乱来此________ ④或至百二三十岁________ ( 2 )找出与甲文“具答之”中“之”字用法相同的一项（ ）A: 辍耕之垄上B: 无丝竹之乱耳 C: 奉命于危难之间 D: 属予作文以记之 ( 3 )翻译下列句子。 ①不足为外人道也。 ②又云杀鸡作食，岂有仙而杀者乎？ ( 4 )通读甲乙两文，完成小题。①甲、乙两文写再寻“桃花源”，各有怎样的结果？请用原文的语句回答。 ②对于陶渊明的《桃花源记》，苏轼认为“世传桃源事，多过其实”，你对《桃花源记》有何看法？请简要说说。 |
阅读《1250万美元的阳光》一文，完成小题。
1250万美元的阳光
在澳大利亚墨尔本的一栋海边花园楼房里，住着一位孤单的老人——贝蒂·哈里斯太太。因为她不愿去养老院，而唯一的亲人——侄子哈特，已经一个月没来看望她了。
满屋的灰尘，每天只喝两顿稀粥，许久没见过明媚的阳光，贝蒂·哈里斯太太的生活陷入了孤独无助。她时常躺在床上叹息，感觉自己快油尽灯枯了。
一天下午，有人敲门，贝蒂吃力地爬起来，摸索着开了门。站在门外的不是侄子哈特，而是一个笑意盈盈的陌生女人。
“太太，您好！我叫珍妮，和丈夫刚搬过来，住在您对面的楼里，以后请多多关照！”珍妮热情地自我介绍。
蓬头散发的贝蒂冷漠地应了一声，随即关上了门。她对外界的一切都丧失了兴趣，即使是新邻居，因为她可能很快就要离开这个世界了。
让贝蒂没想到的是，第二天，珍妮又来敲门。
“太太，能把您的窗户打开吗？我们想借点阳光。”珍妮委婉地提出请求。
“我的窗户挡住你们的阳光了吗？”贝蒂有些生气，斜眼看着这个故意“找茬”的珍妮。
“是的，太太，您看，您的房子挡住了我家的窗户。如果您不开窗，我们的房子就照不到阳光。”珍妮无奈地摊开双手，笑意依然。
珍妮住的楼房低矮，只有借助贝蒂家的窗户，才能享受到阳光的温暖。曾经的住户找贝蒂交流过，都被她冷冷地回绝了。但这个珍妮不一样，笑容明净，温柔和善，令人不忍拒绝。
“哦，可以啊！我行动不便，你进来开窗户吧！”贝蒂回头看看凌乱的房间，有些不好意思。
“太太，如果您不介意，我来帮您收拾房间吧！”珍妮抢在了贝蒂前面开口。
珍妮用了整整一天时间，把贝蒂的房子拾掇得整洁如新，还让丈夫帮贝蒂修整了花圃。
看着透过树木洒在窗台上摇曳的阳光，贝蒂眼里露出了少有的喜悦，精神状态明显好了起来。
“原来阳光也会跳舞，谢谢你！”她向珍妮表示真诚的谢意。
珍妮看着脸上溢满阳光的贝蒂，会心地笑了。
一天早上，贝蒂喝了点粥，坐在花园的木椅上晒太阳，珍妮走过来跟她聊天。
阳光下，贝蒂的碗里剩下的一点粥，越发显得清亮。珍妮鼻子有些发酸，略思忖，说道：“太太，我还想借下您的阳光。”
“我又有哪遮住你了吗？”贝蒂有些疑惑。
“我和丈夫以前有个习惯，喜欢在阳光下用餐，您看我们家餐厅根本没有窗户，能借您的阳光用餐吗？”珍妮指了指自家的餐厅。
丈夫去世，亲人离弃，虽然住在宽大的房子里，贝蒂的世界却变得逼仄、灰暗，她拒绝见任何人，更是很久未与人共出用过餐了。珍妮的话像一团燃烧的火，瞬间温暖了她冰凉孤寂的心。
“当然可以。”贝蒂爽快地答应。
从此，在贝蒂的花园，三个人沐浴着阳光，围着一个用树冠做的餐桌边用餐。贝蒂终于不再只是喝粥，而是吃到了珍妮精心制作的美食。饭后，珍妮夫妇还会推着贝蒂到海边吹风，陪她聊天。
日子像春日的阳光一样惬意，贝蒂的精神一天比一天好，还让珍妮丈夫教她下棋，有时还会逗逗珍妮家那只同样喜欢借阳光的小猫咪。
随后的几年，珍妮每天都来“借”贝蒂的阳光，贝蒂也享受着“借”给珍妮的阳光。那一天，贝蒂沐浴着阳光，安详地走完了一生，那年她95岁。
几个月后，一位律师找到了珍妮。
“夫人，有份文件需要您签字。”律师递给珍妮一份遗嘱。
“遗嘱？”
“是的，这是贝蒂太太临终前立的，之前继承人是侄子哈特，后来改成您了。 。”
贝蒂在遗嘱中阐述了自己的理由：因珍妮馈赠了我美好的阳光，我的全部房产由她继承，这是她应得的，其他任何人都没权利拥有它。
初次见面，贝蒂________——→珍妮________，贝蒂有些生气——→珍妮帮助收拾房间，贝蒂________——→珍妮一家________，贝蒂无比惬意。
( 3 )文中两处画线句子中的划线词分别表现珍妮什么样的性格特点？请简要分析。①珍妮看着脸上溢满阳光的贝蒂，会心地笑了。
②珍妮鼻子有些发酸，略思忖 ， 说道：“太太，我还想借下您的阳光。”
( 4 )联系上下文，你认为贝蒂遗嘱的具体内容是什么？( 5 )小说最后说“珍妮馈赠了我美好的阳光”，句中的“阳光”有哪两层含义？( 6 )读完这篇小说，你得到了怎么样的启示？缺口的木桶
梁刚
①儿子高三了，马上面临高考，但数学成绩老是上不去。父亲急，想跟儿子沟通，但儿子非常抵触。怎么办？
②这天，父亲特意跑到古镇，找到一个能箍桶的老人，他要求老人给他定做一只短一截木板的缺口木桶。老人说：“那还是木桶吗？咋用呀？你这不砸我牌子吗”父亲笑说：“我就是要让人家一眼看出，短一截木板，木桶就没法正常使用了。”老人疑惑地看了父亲几眼，似乎想得到确认，父亲狠狠点了点头。两个小时后，一只缺口木桶交到了父亲手中。
③父亲拿着这只缺口木桶回家，把它放在书房最显眼的地方。
④那边，儿子放学一进门就注意到了那个奇怪的木桶，但是他只是不屑地撇了撇嘴。父亲想凑上去说些什么，不料儿子却先身夺人：“不用解说，道理我懂，你是想让我提升数学这块短板，让木桶的容量迅速增加，但我讨厌数学！讨厌！”儿子的表情充满了厌烦。
⑤父亲一时不知从何说起，只是怔怔地看着儿子，心里是说不出的味道。晚上，他在QQ上给儿子留言：“我帮你请了最好的数学老师。”
⑥儿子没理会父亲的留言，可是，过了一天儿子突然回复：“人生的选择就没有第二条路了吗？那只木桶除了装水，就不能装其他东西了吗？如果装固体物质，短一截木板不是照常使用！！！”
⑦儿子故意用了三个惊叹号，明显是要和父亲叫板。儿子激烈的反应反而让父亲冷静了下来，他想了想，回复道：“木桶只是想告诉你，提升自己的短板，能最大限度增加自己的容量。”
⑧“难道只有一个选择吗？”儿子反诘道。
⑨父亲停了一会，慢慢地输入一行回复：“你也可以做出其他选择。”
⑩儿子回复得很快：“数学是我无法逾越的障碍，我想好了，我要学摄影，考艺术。”
⑪父亲默默盯着电脑屏幕，心里五味杂陈。他叹了口气，可又忍不住轻轻点头。
⑫父亲觉得高三那一年过得很慢，他看到儿子每天用功到很晚，而他也再也没有提起提高数学成绩这回事。
⑬终于，儿子考上了大学，还是本科。父亲捧着录取通知书看了好久，他知道按儿子原先的成绩，最多只能考个专科学校。
⑭儿子开始自信起来，与父亲的交流也变得主动。他会在QQ留言：“你看我做个班长是否够格？”父亲顿时激动起来，想跟他电话联系，但还是忍住了，他尽量回复得低调点：“可以！”儿子回复了一个握手的表情。父亲笑了，轻轻嘀咕到：“嘚瑟。”
⑮年末，儿子给父亲留言：“老爸，我这学期的考试绩点是4.5哦。”“不错。”父亲不敢表扬，但心里非常高兴。
⑯大三那年，儿子再次在QQ给父亲留言：“老爸，我创作了一个短剧，最近参加大学生专业比赛，要在电视上播呢，有兴趣就看看奥。”父亲兴奋得跳起来，隔着房门连声高叫：“孩子妈，你儿子出息啦！”老婆被他的叫声吓了一跳，手一滑，盘子砸了一地。
⑰父亲突然觉得放在儿子房间的那只木桶有些碍眼。那天，他悄悄把它拿了出来，恰好被回家的儿子撞上。儿子见了一顿，随即说：“爸，那木桶放着吧，我还有用。”父亲疑惑地看着儿子，问：“啥用？”儿子一笑，没回答。
⑱过了一段时间，父亲再到书房时，突然发觉那只木桶被换掉了。原先那只木桶矮胖，现在这只瘦长；原先那只由八块木板组成，现在这只只有七块木板。
⑲儿子从背后凑上来，揽着父亲的肩膀，故作神秘地说：“你觉得怎么样？这是原来的桶呢？还是新买的桶呢？”父亲静静地注释着那只桶，若有所思……（上文有删改）
( 1 )第④节有一个错别字，请找出并改正。错字：________；改字：________。
( 2 )请将小说的主要情节补充完整。父亲想借缺口木桶和儿子说理→________→儿子选择艺术并努力考上大学→________→________
( 3 )第⑪段划线句描写了父亲复杂的心情。结合上下文，具体分析“叹了口气”和“忍不住轻轻点头”所表现出的矛盾心理。
春天播种，秋天收获，这是意料中的收获。生活中，也有一些收获是完全出乎意料的。面对出乎意料的收获，人们有诧异，有惊喜，有感叹，甚至还会有思索。
请以“意外的收获”为题，写一篇作文。文体不限；不少于600字；不得透露个人真实的信息。
