| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出对文章内容理解错误的一项（ ）。 A: “千里马”比喻人才，“伯乐”寓指能发现和赏识人才的人。B: 贯穿全文的中心句是“其真不知马也”。 C: 作者借“千里马”不遇“伯乐”的遭遇,寄托作者怀才不遇、壮志难酬的思想感情。 D: 作者认为世界上缺乏的是人才和发现人才的人。 |
| 2、 | 下列关于文学常识的说法，完全正确的一项是（ ） B: 《谈读书》选自《随笔》，作者培根，英国哲学家、作家。培根的主要建树在哲学方面。《随笔》是他哲学方面的主要著作。 C: 《智取生辰纲》选自中国古典名著《水浒传》的作者罗贯中，元末明初小说家。《水浒传》是一部长篇英雄传奇，是中国第一步歌颂农民起义的长篇章回体小说。 D: 《公输》选自选自《墨子·公输》。墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人。《墨子》一书是墨子的弟子及其再传弟子对墨子的言行的辑录。 |
| 3、 | 下列各句没有运用比喻修辞手法的一项是（ ） A: 隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 B: 傲尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 C: 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 D: 其岸势犬牙差互，不可知其源。 |
| 4、 | 阅读诗歌，回答问题。 竹里馆 独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 全诗优美、高雅的意境，传达出诗人宁静、淡泊的心情。 B: 诗中既无描写，又无抒情。 C: 以弹琴长啸，反衬月夜竹林的幽静，以明月的光影，反衬深林的昏暗，表面看来平平淡淡，却是匠心独运，妙手回天的大手笔。 D: 独坐、弹琴、长啸等词语表达了诗人孤独寂寞的心情。 |
| 5、 | 下列对文章《三峡》内容的理解和写法的分析，不正确的一项是 （ ）。 B: 第三段写景时，既描写了“素湍绿潭,回清倒影”的静景，也描写了“悬泉瀑布,飞漱其间”的动景，动静结合，相得益彰。 C: 第四段中写“高猿长啸”突出了秋天三峡的凄清。 D: 文章第四段中作者引用渔歌歌谣，是运用了正面描写的手法，进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染了三峡秋天萧瑟凄清的气氛。 |
| 6、 | 依次填入下面横线上的词句，与上下文衔接最恰当的是（ ） 一年四季都得细心观察这些色彩。春天，丁香怒放， ；夏天，树木欣欣向荣， ；秋天， ；冬天， ，清新淡雅，在这洁白的背景上，修剪了枝条的柳树 ，正待明年春风得意，翩翩起舞。这四季景色里包含的美，是何等的朴素、淡雅，然而，又是何等的持久、深沉！ A: ②④⑤⑧⑨B: ①③⑥⑦⑩ C: ②④⑥⑧⑩ D: ①③⑤⑦⑨ |
| 7、 | 找出下列语句中没有语病的一句（ ） A: 长沙市轨道交通集团相关负责人预计，“五一”3天小长假，地铁2号线发送乘客总数将近百万人次左右。B: 为了增强我们的理解能力和欣赏水平，了解诗歌的一些体裁知识，是很必要的。 C: 中国驻菲大使馆要求菲方立即释放被扣渔民，归还渔民财产，杜绝今后不再发生类似侵权行为，不要采取任何挑衅行为。 D: 长沙铜官窑曾是唐代著名的外销瓷窑，开创了中国陶瓷彩绘的先河，对世界陶瓷发展产生了深远影响。 |
| 8、 | 下列划线字注音全对的一项是（ ） A: 解剖（pō） 胡髭（zī） 庶祖母（shù） 遂愿（suì）B: 禁锢（gù） 锃亮（cèng） 掷地有声（zhèng） 文绉绉（zōu zōu） C: 瞥见（piē） 颔首（hàn） 杳无音讯（yǎo） 寒颤颤（chàn chàn） D: 粲然（càn） 甲胄（zhòu） 广袤无垠（mào） 一绺绺（liǔ liǔ） |
| 9、 | 对下面文段中加横线词的解释有错误的一项是（ ） B: 书：字条 C: 以：通“已”，已经 D: 怪：以……为怪 |
| 10、 | 下列句子的标点符号使用正确的一项是（ ） A: 景有地域性：江南的山水不同于美国的山水；热带的云异于寒带的云。B: 我们走向音乐教室，推门进去，先吃一惊：李先生早已端坐在自己的位子里。 C: 他说，鲁迅先生为什么要写《中国人失掉自信力了吗》这篇文章？是值得谈一谈的问题。 D: 嵇康去世后，朋友向秀经过他的故居时，听见有人吹笛，不禁悲从中来，于是作“思旧赋”。 |
| 九（1）班刘恩同学在整理归纳古诗意象时遇到了困难，先请你跟他一起阅读下面三首诗歌，联系诗歌内容讨论“孤舟、行舟、轻舟”这些意象所蕴含的情感。 丹阳送韦参军 严维 丹阳郭里送行舟， 一别心知两地秋。 日晚江南望江北， 寒鸦飞尽水悠悠。 泊平江百花洲① 杨万里 吴中好处是苏州，却为王程得胜游。 半世三江五湖棹，十年四泊百花洲。 岸傍杨柳都相识，眼底云山苦见留。 莫怨孤舟无定处，此身自是一孤舟。 春游 兰亭路上换春衣， 梅市桥边送夕晖。 闻有水仙翁是否， 轻舟如叶桨如飞。 【注】①这首七律是诗人从京城临安赴建康江东转运副使途中所作。 刘恩：我觉得首句“丹阳郭里送行舟”，交待了送别的地点和友人出行的方式，“一别心知两地秋”使得惜别之情溢于言外。所以我认为“行舟”这个意象包含了诗人的离情别绪。但是“孤舟和轻舟”我就不知道了，你能帮助我吗？ 我认为：______ |
阅读文言文，回答问题. 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 ①风烟俱净________ ②猛浪若奔________ ③好鸟相鸣________ ( 2 )用现代汉语翻译以下两个句子。①负势竞上，互相轩邈。 ②鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。 ( 3 )下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A: “奇山异水，天下独绝”总述全文山水特征，并表达作者赞叹之情。B: 文章第二段运用正面描写表现富春江水的奇异，并运用了比喻、拟人的手法表现出水急猛的特点。 C: 文中第三段在对山势进行描写时运用了拟人手法，将静止的山表现得富有动态美。 D: 文中生动形象地描写了富春江的自然风光，不仅抒发了热爱自然和意欲归隐的情怀，同时也表达了对世俗社会功名利禄的鄙视。 |
阅读《书中自有黄金屋》一文，完成题目。
①“书是人类进步的阶梯。”书是生命飞翔的羽翼。读书使人睿智，读书可以怡情，读书可以享受和丰富人类文化的成果。因此，我们应该广泛深入、持之以恒地读书。
②“书中自有黄金屋。”书本中的知识是无穷无尽的，读书是为了更好地获取更多知识，开阔自己的视野，帮助自己创造，实现自己的人生目标。战国时期，苏秦去秦国以“连横”进行游说，多次给秦惠王上书也未被采纳。回到家中，父母妻嫂都不理睬他，于是他找来许多与治国相关的书籍发奋研读，终于以“合纵”之策而身佩六国相印。
③“活到老学到老” 。一个人之所以能够不断提高，与他始终如一的学习态度是密不可分的，这种学习态度是每个人都应该具备的。庄子说：“吾生有涯，而知无涯。”人活得再长也总有死去的一天，但是知识的海洋却永不停歇地奔流着。坚持学习让人始终立于不败之地，但若不能不断补充知识和积累知识，便会被时代的步伐所抛弃。著名作家歌德认为：谁落后于时代，必将承受那个时代所有的痛苦。在21世纪这个知识爆炸的年代里，若不能不断供给自己新的知识，将会被时代所淘汰。
④“取其精华，去其糟粕。”读书最重要的不是数量，而是质量。一本好书能使一个人思维缜密，见解精辟，道德高尚，从而塑造自己的性格。那些内容粗糙的“劣制品”完全可以省略不读。在这一方面，伟大的导师恩格斯就是一个典范。恩格斯虽然只上过中学，但是他发奋研读许多有价值的好书，因此十九岁就会用十二种语言说话和写文章。在参加工作后依然多年如一日地勤奋学习更多的知识，终于成为一个知识广博的人，在后来指导国际共产主义运动和准确传播科学，研究共产主义理论中作出了很大贡献。
⑤“学而不思则罔。”在读书的过程中，要给思考留下余地。你在求知时，学进来的东西，如果没有同你原有的知识碰头，就只能摆在那里，不发生“化学作用”，无法变成你自己的养料。人的胃能够处理各种食物，自动地把它们划分为营养和废料，再根据人体的需要，分别输送给不同的器官。读书者需要动脑思考，吸收书本上的知识，为增长学问所用，这也和胃功能的原理是一样的。读书而能消化，书本知识就能与原有的知识融合在一起，产生化学变化，然后把需要补进的知识变成自己的学问，把不需要的东西排除掉，当做垃圾处理。
⑥“读史使人明智，读诗使人灵秀。”可见，读书能开发人类的智慧，增长知识和才干。我们只有博览群书，融会贯通，才能与时俱进。
（选自星育网，有删改。）
( 1 )本文的中心论点是什么？( 2 )文章第③自然段中画线的部分采用了什么论证方法，有什么作用？( 3 )学习中，你也一定有过“学而不思则罔”的体验，请联系自己的读书实践谈谈对这句话的认识。阅读下文，回答相关问题。
春（朱自清）
雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片这安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
要求：①请以书信的形式作文。②全文不少于600字。③文中不得出现真实地地名、校名、人名。
