语文360

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2020年上海市复兴中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加下划线字的注音有误的一项是( )
A: 阎罗(yán) 舵手(duò) 伤痕累累(lěi)
B: 蜗行(wō) 飞窜(cuàn) 血雨腥风(xīng)
C: 簇新(chù) 怫然(fú) 醉里挑灯(tiǎo)
D: 熄灭(xī) 烨然(yè) 锦帽貂裘(qiú)
2、

名著中的人物和情节对应不正确的一项是( )

A: 林冲﹣﹣误入白虎堂(《水浒传》)
B: 周瑜﹣﹣舌战群儒 (《三国演义》)
C: 华子良﹣﹣白公馆装疯 (《红岩》)
D: 孙悟空﹣﹣大闹天宫 (《西游记》)
3、对下列文学名著知识或内容表述正确的一项是( )
A: 《红星照耀中国》是美国记者斯诺写的一部纪实文学作品。起初书名为《西行漫记》,后来,为了在国民党统治区出版方便,才易名为《红星照耀中国》
B: 在《苏维埃的掌权人物》《一个共产党员的由来》等篇章中,详细讲述了毛泽东同志的成长轨迹。
C: 《昆虫记》是法国著名的昆虫学家布封所著,这部书除了真实地记录昆虫的生活,还透过昆虫世界折射出杜会人生。
D: 舍腰蜂的幼虫有一种惊人的本领,那就是把固体物质变成液体物质
4、下列文学文化常识表述有错误的一项是( )
A: 消息最大的特点是时效性强和真实客观,正文的结构通常按照重要性递减的原则安排内容。消息结构的五部分是每一则消息都必不可少的。
B: 居里夫人是法国物理学家、化学家,原籍波兰,先后获得诺贝尔物理学奖和诺贝尔化学奖。
C: 郦道元,字善长,北魏地理学家。所撰《水经注》是我国古代地理名著,并具有较高的文学价值。
D: 律诗是近体诗的一种,通常每首八句,每两句成一联,计四联,一般说来,律诗颔联和颈联的上下句应是对仗句。
5、

结合语境填入横线处最恰当的一项是 ( )
冰心是位世纪老人,她用自己的温婉面对所有的苦难,没有滚滚烈火燎原之势,没有短刀长枪拼杀之态,只用手中的笔,带着柔情去讲述如何坚强地承受苦难,这如同 ,漫漫长夜中有一盏油灯陪伴,令人身心都不禁温暖起来,与她一起去体会生命的意义。

A: 经历颠沛流离,心中依然充满无限的爱
B: 世上无难事,只怕有心人
C: 每个角落都洋溢着“永远的爱心”
D: 严寒的冬日里露出一缕阳光
6、下列加下划线词语注音正确的一项是( )
A: 慰藉(jiè) 黝黑(yǒu) 胆怯(qiè) 风雪载途(zǎi)
B: 匿名(nì) 脑髓(suí) 商酌(zhuó) 随声附和(hè)
C: 蹒跚(shān) 蓬蒿(hāo) 虔信(qián) 吹毛求疵(cī)
D: 狩猎(shǒu) 潺潺(chán) 推崇(chóng) 锐不可当(dāng)
7、

下列句子没有语病、句意明确的一项是( )

A: “读书破万卷”变成“做滥万套题”,将会严重削弱一个民族的核心竞争力。
B: 我国第二艘航空母舰下水仪式在中国船舶重工集团公司大连造船厂4月26日举行。
C: 为贯彻落实国务院办公厅《乡村教师支持计划》,全面推进了“乡村骨干教师培育站”工作。
D: 溱潼镇继去年入选中国首批特色小镇后,再度以“会船风情小镇”成功入围省首批旅游风情小镇荣誉称号。
8、

下面句序排列正确的一项是( )
①在未受教育之前,我正像大雾中的航船,既没有指南针也没有探测仪,无从知道海港已经临近。
②在雾中神情紧张地驾驶着一条大船,小心翼翼地缓慢地向对岸驶去,心儿怦怦直跳,惟恐意外发生。
③朋友,你可曾在茫茫大雾中航行过?
④我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”恰恰正在此时,爱的光明照在了我的身上。

A: ②①④③
B: ①②④③
C: ③②①④
D: ④②①③
9、

选出没有错别字的一组( )

A: 喧腾 训戒 啜泣 瘦骨嶙峋
B: 隐秘 呐罕 辜负 恶运
C: 酒酿 缀连 洗濯 渴望不可及
D: 糟蹋 笼罩 繁密 险象叠生
10、

依次填入文段横线处,排列恰当的一组是( )

_________,你尽可流动明眸,欣赏白云蓝天,飞流急湍;_________,你尽可闭目凝神,倾听莺歌燕舞,春水潺潺;________,你尽可翕动鼻翼,呼吸牡丹的浓香,黄菊的清爽;__________,你尽可品评自娱,把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;③文学是一幅意境高远的中国画;④文学是一首清脆圆润的古曲。

A: ①③④②
B: ③④①②
C: ④③②①
D: ②①③④
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面这首诗歌,理解其内容和形式的特点,选择其中一节完成仿写。

我不能把灰烬还原成火焰

华琨

我不能把冰冷的灰烬

还原成熊熊燃烧的火焰

把熊熊的火焰还原成茂密的森林

正如

我不能把荒草离离的坟

还原成勤劳的父亲

把父亲还原成咳嗽

把一声声咳嗽还原成他弈棋时点燃的烟

也不能把______

我不能把冬秋夏春还原成去年

可是

我能把一粒拉小小的葵花籽

变成一盏盏

黄灿灿的花朵

照耀着明亮的夏天

正如

我能把______

也能把茂密的森林

变成黑色的煤

把黑色的煤

变成熊熊燃烧的火焰

温暖每一位曾经年轻过的灵魂

我能把春夏秋冬变成明年

我能把大海变成高山

又能把高山变成大海

这不是还原

这就是我啊

我是时间

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成后面小题

二十六年,群下劝先主称尊号,先主未许,亮说曰:"昔吴汉、耿掩等初劝世祖即帝位,世祖辞让,前后数四,耿纯进言曰:'天下英雄喁喁,冀有所望。如不从议者,士大夫各归求主,无为从公也。'世祖感纯言深至,遂然诺之。今曹氏篡汉,天下无主,大王刘氏苗族绍世而起今即帝位乃其宜也。士大夫随大王久勤苦者,亦欲望尺寸之功如纯言耳。"先主于是即帝位 ,策亮为丞相曰:"朕遭家不造,奉承大统,兢兢业业,不取康宁,思靖百姓,惧未能绥。於戏!丞相亮其悉朕意,无怠辅朕之阙,助宣重光,以照明天下,君其勖哉!"亮以丞相尚书事,假节。

(选自《诸葛亮传》)

( 1 )解释下列划线词的含义。

①先主未许(________)

②世祖辞让(________)

③遂然诺之(________)

④策亮为丞相曰(________)

( 2 )划出下列句子的朗读节奏。

大王刘氏苗族绍世而起今即帝位乃其宜也

( 3 )请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

①不取康宁, 思靖百姓,惧未能绥。

②丞相亮其悉朕意,无怠辅朕之阙。

( 4 )结合选文内容,分析诸葛亮的形象。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,回答问题。

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事,这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。


过了十多天,或者一个月罢,我还很记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!”


我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。


这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。


这四本书,乃是我最初得到.最为心爱的宝书。

( 1 )当阿长来问《山海经》是怎么一回事时,“我”是怎样想的?这种想法表现了“我”的什么心理?
( 2 )怎样理解文中“确有伟大的神力”?
( 3 )作者为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?
阅读下面的文段,回答问题。

病毒必须隔离,人心不能疏离

沈彬

①大疫面前,暂时无法回到家乡的武汉人该如何安身?长沙伸出了温暖的手,给出了“不抛弃,不放弃”的妥善安置方案:对湖北来长沙人员,在排查无发热、咳嗽等疑似症状后,各区县市给予适当帮助,统一征用酒店,统一进行医学观察和隔离。

②当前,全国各地都在执行严格的防疫措施,来自疫源地的武汉同胞、湖北同胞正承受着之前难以想象的压力,历经漂泊辗转,身心俱疲。他们也是疫情的受害者,不是“罪人”,公众不应该也没必要“谈鄂变色”。

③科学防疫不是冷漠、歧视和以邻为壑的借口。目前,很多出门在外又暂时无法回乡的湖北人成为了“漂泊的湖北人”,给他们安排符合防疫标准的集中安置场所,体现的是人性的温度,也是对疫情控制负责任的态度。

④要警惕,不能把群防群控概念偷换成极端狭隘的“地方主义”。动辄祭出“不要某某地方人”“哪里来回哪里去”,这是念歪了经、唱错了调,把抗疫大业搞成了“地域黑”。

⑤我们的共同敌人是病毒,不是具体哪个地方的人;我们战胜疫情的武器是科学和团结,而不是自乱阵脚。

⑥从最功利的角度来说,也应该给来自疫源地的民众安排适当的住宿、饮食,方便集中管理、集中隔离,否则,只会把他们逼到躲避防疫措施的路上去,造成更大的社会风险。

⑦目前,长沙市已经公布了对疫源地人员开放的定点服务场所,拿出了妥善的解决方案。上海也在落实对重点人员隔离医学观察,其中集中隔离了1098人(截至1月27日)。防疫大战才开始不久,集中安排疫源地人员的食宿,应该成为各地政府防疫措施中的标配。这是各地政府必须履行的责任,也是防疫系统工作的应有之义。按科学的防疫原理,进行统一登记、统一隔离,这既可以避免不必要的社会恐慌,也是城市应有的温度。

⑧没有一个冬天是不可逾越的,我们相信,大地回春,隔离结束,疫情消散就在不远的明天。

(2020年01月28日刊登于《人民网》)

( 1 )下列对本文内容的理解,不符合文意的一项是( )
A: 在大疫面前,长沙政府对暂时无法返乡的武汉人的安置方案是:在排查无发热、咳嗽等疑似症状后,武汉人可以入住当地酒店统一进行医学观察和隔离。
B: 当前,全国各地都在执行严格的防疫措施,来自疫源地的武汉同胞、湖北同胞值得我们引起高度警惕,要发现一人举报一人,抓获一人遣返一人。
C: 上海也在落实对重点人员隔离医学观察,截至今日,共集中隔离了1098人。
D: 大疫当前,各地政府应积极行动,对重点人员应进行统一登记、统一隔离,这既可以避免不必要的社会恐慌,也是城市应有的温度。
( 2 )下列对本文的分析理解,不正确的一项是( )
A: 文章说理透彻,有理有据,语言简洁精炼,有独特的个人见解。
B: 第⑦段运用了举例论证,列举长沙市和上海市均拿出了对疫源地人员妥善的解决方案,阐述了各地政府正在履行各自的责任,这些措施“既可以避免不必要的社会恐慌,也是城市应有的温度”的观点。
C: 本文的中心论点是:没有一个冬天是不可逾越的,我们相信疫情消散就在不远的明天。运用事实论证和道理论证的方法论述了我们的共同敌人是病毒,不是具体哪个地方的人;我们战胜疫情的武器是科学和团结,而不是自乱阵脚。
D: 作者在文中呼吁:病毒必须隔离,但是人心不能疏离。
( 3 )有人认为隔离病毒就是要隔离武汉人,而作者却倡导隔离病毒不是一味隔离武汉人,而是要防止出现因为对病毒的恐慌而导致人心的疏离。请你结合链接材料谈谈我们应该如何应对这场疫情。

链接材料:

当下,乐清市正处于众志成城,打赢新型冠状病毒感染的肺炎疫情阻击战的关键阶段,但却有极个别居家观察对象擅自外出,给防控工作带来很大风险。1月29日,乐清日报全媒体记者从市公安局治安大队获悉,三名不配合新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的市民,受到依法处罚。(浙江新闻1月30日)

四、写作(分值:60分)
从那天开始,我明白了父母的唠叨是最动听的歌曲;从那天开始,我知道了朋友不只是一起玩耍的伙伴;从那天开始,我发现我已不满足于小小的空间而渴望飞翔……同学们,生命的旅途中总有一天留在你我心里,深深的烙上了印记,永远无法抹去。

请以“从那天开始”为题写一篇记叙文。

要求:(1)写自己的生活,写出真情实感;(2)不得出现真实的校名、人名;(3)不少于600字。

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