| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句中加点的词语，使用正确的一项是( ) A: 刚学做菜的王艳老是忘记放盐和其他调料，做的菜吃起来味同嚼蜡。 B: 写作文时，要有真情实感，只是寻章摘句是写不出好文章的。 C: 在见到她前，我很难想象这位着装淡雅、谈吐不俗的美国女士说起遥远的敦煌，会高谈阔论、如数家珍。 D: 他是学雷锋的老模范了，十几年来，光在路边信手拈来的螺丝钉就有三大筐。 |
| 2、 | 下列各项中成语运用正确的一项是（ ） A: 春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。 B: 大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C: 撒贝宁主持的《开讲啦》节目鲜为人知 ， 其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。 D: 每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。 |
| 3、 | 下列划线字的注音有误的一项是（ ） A: 响亮（xiǎng） 对称（chèn） 豁然开朗（huò） B: 水藻（zǎo） 着落（zhuó） 婀娜多姿（ē） C: 潮讯（xùn） 绽放（zhàn） 门庭若市（tíng） D: 沐浴（mù） 星宿（sù） 锲而不舍（qì） |
| 4、 | 下列句子的标点符号使用不正确的一项是( ) A: “不行，”程老师干干脆脆地回答：“不行。你的嗓子沙哑得厉害，念不好。”B: “‘亲爱的爷爷康司坦丁·玛卡里奇！’他写道，‘我在给您写信。祝您过一个快乐的圣诞节，求上帝保佑您。我没爹没娘，只剩下您一个人是我的亲人了。’……” C: 爷爷“噗”一声把火吹燃，然后“咕噜噜，咕噜噜”抽上几口，深深吸进一口气，又长长地吐出来，好像美得不行。 D: 她因为要备课，先到办公室去了，说一会儿再来“过关”。 |
| 5、 | 下列句子中划线的“而”字的意义和用法与例句中的“而”不相同的一项是（ ） 例句：予独爱莲之出淤泥而不染 A: 濯清涟而不妖B: 骨已尽矣，而两狼之并驱如故 C: 盗窃乱贼而不作 D: 而计其长曾不盈寸 |
| 6、 | 语言运用——下列句子标点符号使用正确的一项是（ ） A: “哎呀。真是太美了！”张老师说：“我非常满意！” B: 在中国传统教育典籍里，大家一致认为最重要的是《四书五经》。 C: 怎么可能这样？你说的？没搞错吧？有没有再调查？ D: 贵州的黄果树、龙宫、重庆的武隆、四川的乐山均是旅游胜地。 |
| 7、 | 下列各句中，标点符号使用正确的一项是（ ） A: 说话时必须有明确的中心，正如口才大师卡耐基所强调的“你应该紧守自己说话的主题。” B: 从生活中选择一个你熟悉的事物，如“树根”“小草”“海潮”“桥”……等，展开联想，写一篇咏物抒怀的文章。 C: 那里装的是什么仙露琼浆，我凑上去，想摘一朵。 D: 它深信，乌云遮不住太阳，——是的，遮不住的！ |
| 8、 | 找出下列划线词语运用正确的一项（ ） A: 张晓翼同学在教室里摔倒并磕破了头，这几个淘气鬼都脱不了干系。 B: 大雪下了一整天还未放晴，站在窗前，远望群山，好一派红妆素裹的绚丽景象。 C: 小军在辩论会上引经据典，寻章摘句 ， 赢得了观众们的阵阵掌声。 D: 俗话说得好，说话听声，锣鼓听音 ， 只有认真倾听，才能准确领会老师重点强调的内容，才能有所收获。 |
| 9、 | 下列标点符号使用正确的一项是（ ） A: “您既有国士的担当，又有战士的勇猛。”钟南山笑道，“我不过是一个看病的大夫。” B: 汪曾祺提出，世界上没有没有语言的思想；也没有没有思想的语言。 C: 读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。 D: 很多东西溢满了我的心：草木、鸟兽、云彩等，成为内心的永恒。 |
| 10、 | 指出下列加点词语运用恰当的一项（ ） A: 他在我们这群小伙伴中，做事稳当，处事果断，德高望重 ， 很有威信。 B: 这次活动为了顾全大局，使大家各得其所 ， 所以有一小部分人对其不是很满意。 C: 入秋以来，各地的庄稼陆续进入丰收季，金秋画卷令人眼花缭乱。 D: 高铁动卧的出现，让人们在寒冷的冬天能够蜷缩在被窝里旅行，幸福感油然而生。 |
阅读古诗，回答相关问题。 天 净 沙· 秋 思 B: 末尾“夕阳”两句直抒胸臆，充分抒发了游子的心理感受。 C: 本曲极富神韵，具有强烈的美感和表现力，被誉为“秋思之祖”。 D: 本曲表达了游子的吟秋情怀，唱出了天下游子的心声。 |
| 课外文言文 平原君欲封鲁仲连，鲁仲连辞让再三，终不肯受。平原君乃置酒。酒酣，起前，以千金为鲁仲连寿。鲁连笑曰:“所贵于天下之士者为人排患释难解纷乱而无所取也。即有所取者，是商贾之人也，仲连不忍为也。”遂辞平原君而去，终身不复见。 ( 1 )下列各组句子中，划线词语意思相同的一项是（ ）A: 鲁仲连辞让再三/旦辞爷娘去 B: 终不肯受/受上赏 C: 遂辞平原君而去/太丘舍去 D: 终身不复见/不敢出一言以复 ( 2 )请用三条“/”给文中划线句子断句。 所 贵 于 天 下 之 士 者 为 人 排 患 释 难 解 纷 乱 而 无 所 取 也 ( 3 )选文鲁仲连的行为在今天有无现实意义？请说明理由。 |
母亲的汤圆
①母亲会做一手好汤圆。我是吃着母亲做的汤圆长大的。
②小时候，家里生活条件差。平时里，我们一家只能吃极素朴的饮食。作为孩子的我和兄弟，便盼望着过新年。因为只有过年那几天，我们才可吃上几顿相对丰富的饭菜，尤其是吃上母亲亲手做的特别解馋的汤圆。
③每逢年关将至，母亲便会拿一些糯米加适量大米，盛在盆里用水泡着。泡上约三两天，母亲再将它们端到家里那口石磨旁，由父亲推磨，她用一把长勺子，一点一点舀出盆里已泡得软熟的湿米，往磨眼里放。随着石磨的一圈圈转动，白花花稀溜溜的米粉，便会从上下磨盘的磨齿结合处，源源不断地溢出来；而后顺着磨槽的出口端，流到下边搁着的布帕上面。布帕下边是一只盛着草木灰的竹筐——草木灰可以慢慢吸收米粉里的水分。当米粉变得将干未干时，母亲就可以动手做汤圆了。
④母亲先将烤熟的芝麻或者花生米，配以白糖或红糖，做成馅料，装在碗里。初一早上，母亲起床后，用手把粘而软的米粉，搓成大小合适且均匀的若干坨；然后拿一坨置于掌上，轻轻拍成饼状；再用小勺从碗里舀一些馅料；接着，像变戏法一般，双掌揉啊揉啊，很快便揉成一只浑圆饱满的汤圆。母亲手上巧而麻利，片刻功夫，便会揉出可供一家子吃上一顿的汤圆。
⑤当一灶膛熊熊的柴火，让一锅水开始沸腾起来时，母亲将揉好的汤圆，一只一只轻轻放入水里。汤圆先是沉入锅底，母亲为防止汤圆粘连在锅底，便用一把长柄的汤勺，小心地搅动汤圆。汤圆都下锅后，火势稍稍减弱，慢慢煮上一阵，一只只汤圆便渐渐浮上水面；继续煮上一会，便可以出锅了。
⑥母亲给我们全家每人，舀上满满一碗煮熟的汤圆。我常常是筷子未动，馋水先流。夹上一只热腾腾的汤圆，放嘴里那么一咬，哇，粘而滑的汤圆破口处，一股烫烫的、甜甜的、香香的馅料，顿时喷薄而出，心里那个爽啊！那满嘴的甜滋滋的味儿，竟将日子里的那些苦涩，荡涤得了无影踪。母亲一边吃着汤圆，一边脸上漾着如汤圆一般饱满的笑容，嘴里还喃喃念叨着：日子会好起来的，会好起来的……
⑦流年似水。我和兄弟俩吃着母亲做的汤圆，一年年长大，并渐渐成人。我们一家子的日子，也果真一年比一年好。只是平日里，我们一家子再很难聚在一块。我在外工作，将小家安在了城里。兄弟也离开父母，在我居住的同一座城里打工。虽然我们也能常常在小吃摊上吃到人家做的汤圆，或者将从商场买回的速冻汤圆下锅煮熟作为早餐，但那些汤圆总不及母亲做的汤圆吃起来更让人回味！而每逢春节，我都会携妻带子，约上兄弟，一起回老家陪父母过年。母亲也总会很高兴地在初一早上，为我们做出一顿丰美的汤圆大餐。
⑧那一年，我和兄弟因一点经济纠纷，而伤了和气。虽然我们同处一座城市，相距咫尺，却较长时间彼此不相往来，心里都一直互相怨恨。
⑨终于临近岁末。我和兄弟又一起回到父母身边过年。年三十晚上，我们一家子凑在客厅沙发上看春晚。我和兄弟各怀心思，脸上都郁闷着，彼此相背而坐，互不理睬。母亲则用深沉而慈爱的眼神盯住我们，半晌不言语。后来临起身离座去睡觉时，母亲才切切地说了句：孩子们，明早再好好吃一碗娘给你们做的汤圆！
⑩翌日一早，母亲便一如既往，亲自下厨，为我们全家再次操办了一场汤圆的盛会。母亲特地让我们兄弟俩坐到一块；然后，从她的碗里，用筷子分别夹了一只浑圆晶莹的汤圆，递到我俩面前，满含期待地说：给，接住娘的汤圆，吃到肚子里，啥纠结都会没啦！在母亲的殷殷目光里，我和兄弟都赶紧伸出筷子，接过母亲的汤圆；而后，张口衔住；咀嚼，回味——终于，我俩相视而笑！母亲脸上又绽开了如汤圆一般圆和饱满的笑容，口里又禁不住喃喃自语：和好了就好，和好了就好……
⑪如今，母亲年事已高；而她依然坚持在每个春节，亲手为我们一家，做她最拿手的汤圆。
⑫那圆圆的甜甜的而又晶莹滋润的汤圆呵，其实就是母亲的一颗心；这颗心里，最贴切最朴素地诠释着我们日子里的那些美好：幸福，团圆，和和美美……
( 1 )根据提示，在横线上补充短语，理清本文的思路。磨米粉→________→________→吃汤圆→________
( 2 )联系具体语境，回答下列两小题。①简要说说第⑥段划线词“烫烫的、甜甜的、香香的”表达效果。
②文章第⑦段划线句子删掉好不好？为什么？
( 3 )文章以“母亲的汤圆”为题有什么作用？【链接】小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。
（选自列夫·托尔斯泰《七颗钻石》）
本文第⑩节划线句子和链接材料在人物描写的方法上有什么异同点？所表现的人物的感情有什么不同点？
喝热水能消暑降温
①家里老人常说冰饮太寒凉，三伏天喝热茶更解暑，这其中有没有科学道理呢？
②其实，喝冰饮一时爽，但喝点热的也不会让你再热到哪里去，出点汗就凉快了。
③美国人一年四季都要喝冰水，电水壶和保温杯则是东方养生哲学的代表。中医强调哪怕三伏天也要少食生冷，这样才能通出体内的“寒气”。虽然现代科学无法解释“寒气”到底是个啥，但夏天喝温水，在某些情况下确实能让人凉快点儿。
④悉尼大学运动科学高级讲师杰伊（Ollie Jay）在他2012年发表的一篇论文中研究过，喝温水和喝冷水到底哪个能让身体降温更多。在他设计的实验中，被测试者们在24℃、相对湿度23%的环境中低强度骑车75分钟，并分别喝下温度为1．5℃、10℃、37℃和50℃的水。
⑤他发现，尽管身体核心温度的变化量没有太大区别，但喝热水能更有效地降低人体的蓄热。这是因为，食道和胃部的温度感受器在热水刺激下令人出汗，从而带走大量的热。
⑥根据测算，运动中的人喝50℃的水要比喝1．5℃的水时多出22%的汗。要知道，水在常温常压下的汽化热大约为2440焦/克，这可比喝冰水跟身体进行热交换来得有效多了：一个成年人一次能灌下一公升水就不错了，而这只占体重的1/60。
⑦这里需要说明的是，杰伊的实验是在汗液蒸发完全的条件下进行的，换句话说也就是环境通风良好、湿度比较低、人也穿得很少。如果出了汗也不能很快消散，比如在极度闷热潮湿、坐着不动也能汗如雨下的南方，或许吃冰才是降温和补充水分的更好办法。
⑧杰伊的研究也兼明，参加耐力运动时喝冰水并不是好主意，因为这样会降低散热效率，不利于运动员发挥；而运动之前喝点冰的倒是无甚大碍，而且或许能提神。
⑨除了喝温水之外，吃一顿热辣大餐也有类似效果，因为辣椒素这类物质可以作用于口腔和食道中的接收器，发汗降温，无论巴蜀湘鄂还是印度、东南亚的人民应该早就渗透了这个道理。
⑩你若问我吃火锅就冰啤到底能不能解暑，这还真是个难以回答的问题。虽然还没有科学家做过实验，但关键无疑在于你到底出了多少汗，以及汗有没有迅速蒸发。是以空调房火锅大概是吃不痛快的，习习江风配麻辣锅底才是夏夜之选啊。
( 1 )下列关于“喝热水的作用”的说法，有误的一项是（ ）作文：
俗话说：“有舍才有得。”但丢掉什么总是不易，因为这需要觉醒，需要勇气，需要毅力。生活就是这样，有时真的需要我们学会舍，才能得，丢掉的目的是为了获得。我们拒绝了游戏机的诱惑是为了获得优秀的学业，我们舍弃了青春期青涩的果子是为了获得成熟的情感……
请以“丢掉 ”为题，写一篇文章。
要求：①请先将题目补充完整；②立意自定，文体自选（除诗歌外），不得套作，不得抄袭；③字数不少于600字；④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
