| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于名著的表述有误的一项是（ ） B: 《繁星》《春水》是冰心的“小诗”集，它们大致包括“对母爱和童真的歌颂”“对大自然的崇拜和赞颂”“对人生的思考和感悟”三方面的内容。 C: 斯威夫特的《格列佛游记》借奇异的想象，对当时英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、教育、文化等方面的社会现实作了尖锐而深刻的讽刺。 D: 高尔基的《童年》以一个小孩的眼光讲述了一段童年往事，刻画了坚强勇敢的阿廖沙、思想善良的外祖父和贪婪残暴的外祖母等人物形象。 |
| 2、 | 下列各句中，没有语病的一项是( ) A: 《铁路安全管理条例》规定，禁止在动车组列车上吸烟或在其他列车禁烟区域吸烟，违反者由公安机关责令改正，并对其处以最高2000元罚款。 B: 归有光最为后人称道的是以《项脊轩志》《先妣事略》《寒花葬志》为代表的叙家事抒亲情的作品，感动了无数读者，五百余年文脉不断。 C: 汉字简化的过程虽然漫长，但并非只是书斋里的产物，而是顺应时代发展的产物，这一点可以从宋明清诸代古人书法原件中得到认证。 D: 最新研究资料表明，过度饮酒不仅会损害人体的免疫系统，从而使人更容易感染包括艾滋病病毒在内的多种病毒，而且会使人思维迟钝。 |
| 3、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 为了防止这类事件不再发生，学校加强了安全教育和管理。 B: 网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比和骄傲。 C: 微笑着面对生活的人失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。 D: 综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。 |
| 4、 | 为句中划线词选出恰当的词义 ( 1 )肉食者谋之，又何间焉。（ ） A: 中间 B: 量词 C: 参与 ( 2 )衣食所安，弗敢专也。（ ） A: 单纯、独一 B: 独自享有 ( 3 )肉食者鄙（ ） A: 品质低劣 B: 轻蔑 C: 边远的地方 D: 鄙陋、目光短浅 ( 4 )再而衰（ ） A: 表示又一次（有时专指第二次） B: 表示事情和行为的重复、继续（多指未然） C: 连接两个动词，表示先后的关系 D: 更，更加 |
| 5、 | 下列句中画线词的意思相同的一项是( ) A: 未若柳絮因风起 因地制宜 B: 与人期行 不期而遇 C: 非宁静无以致远 闲情逸致 D: 一狼径去 春去秋来 |
| 6、 | 对下面这首诗理解不正确的是（ ） 山行留客 张旭 山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。 纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。 A: “山光物态弄春晖”一句侧面描写山景，也写出了留客的前提条件——山中万物都在春天的阳光下争奇斗艳，呈现着一派醉人的美景。B: 一个“弄”字出神入化，赋予山中景物人的性格，描绘了万物朝气蓬勃的盎然生机。 C: “莫为轻阴便拟归”，是诗人对客人的劝留之辞，“轻阴”交代了客人要回去的原因。 D: “纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣”，采取以退为进、欲擒故纵的笔法，进一步劝慰客人不要错过美好春光。 |
| 7、 | 选出下列文学常识表述正确的一项（ ） A: 《渔家傲·秋思》和《渔家傲·天接云涛连晓雾》的作者分别是范仲淹和李清照，这两首词都代表了作者一贯的创作风格。 B: 《论语》是儒家经典著作之一，是孔子及其再传弟子关于孔子言行的记录。在《<论语>十二章》中，有的谈学习态度和学习方法，有的提出个人修养的要求，在今天都是可以借鉴的。 C: 表，是古代向帝王陈情言事的一种文体，言辞往往恭敬、恳切。《出师表》是诸葛亮写给后主刘禅的表，这篇文章体现了“表”情理交融的文体特点。 D: 郦道元，字善长，北魏地理学家，所撰《水经注》在古代抒情散文的发展中有着重要的地位。 |
| 8、 | 下列各句中划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 听了这句话，我心中的石头终于落地，感到心中坦荡如砥。B: 杜磊考前虽然夜以继日地复习，但还是有两门功课挂了红灯，其它科目也差强人意。 C: 机构改革是提高政府效能的必然要求，拍脑门子一哄而上不行，拈轻怕重止步不前也不行。 D: 有人把只读书而不假思索的人称作为“书橱”，也有人把他们称作“书迷”、“书呆子”。 |
| 9、 | 下列词语中划线字的注音无误的一项是（ ） A: 舂（chōng）谷 狗窦（dù） 阑（lán）干 辕门（yuán） B: 瀚（hàn）海 锦衾（qīng） 羹（gēng）饭 兜鍪（móu） C: 累（léi）累 干戈（gē） 寥（liáo）落 宫阙（qiè） D: 踌躇（chú） 羌（qiāng）笛 潼（tóng）关 狐裘（qiú） |
| 10、 | 小说以“变色龙”为题的用意是（ ） A: “变色龙”是晰蜴的一种，以此为题说明奥楚蔑洛夫简直不是人。 B: 以“变色龙”为题喻指事件的复杂莫辨。 C: 奥楚蔑洛夫审理狗咬人案件时五次变化就像晰蜴一样善于“变色”，以此为题讽刺他见风使舵、反复无常的性格。 D: “奥楚蔑洛夫”俄语意为“疯癫的”，这与“永色龙”特点相同。 |
| 阅读下面的诗，完成下列各题。 夕次盱眙县 落帆逗淮镇，停舫临孤驿。 浩浩风起波，冥冥日沉夕。 人归山郭暗，雁下芦洲白。 独夜忆秦关，听钟未眠客。 ( 1 ) 请结合诗歌内容，分析诗句“浩浩风起波，冥冥日沉夕”中的叠字在写景中的表达效果。( 2 )请结合全诗内容，说说诗人“未眠”的原因。 |
阅读下面的文言文，完成后面小题。 ① 顾野有麦场 ② 其一犬坐于前( 2 )下列加下划线字的意义和用法不同的一项是 （ ） A: 久之 ，目似瞑/送杜少府之任蜀州 B: 又数刀毙之 /蜀之鄙有二僧 C: 与厅室之东北角施八尺屏障/吾欲之南海，何如 D: 恐前后受其敌/屠自后断其股 ( 3 )用现代汉语翻译下列句子 ① 一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 ② 禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。( 4 )结尾两句的含义是什么？它在文章中起了什么作用？ |
怎样读书
顾颉刚
①一个普通人走进了图书馆，看见满屋满架的书，觉得眼睛都花了。这是由于他对世界上的知识没有一方面是有特殊兴趣所致。研究学问的事固然不必每人都参加，但是一方面的特殊兴趣确为任何人所不可少。譬如看报，有人喜欢看专题新闻，有人喜欢看小说文艺，也有人喜欢看商市行情。只要他能够有一件喜欢的，自然拿到了一份报纸就有办法。我们读书的第一件事，是要养成特殊方面的兴趣。
②有人读书，只要随便翻翻就抛开了。有人读书，却要从第一个字看到末一个字才罢。其实两种方法都有道理，但永久只用一种方法是不对的。因为我们可以看的书籍太多了，倘使无论哪一部书都要从第一个字看到末一个字，那么，人的生命有限，一生能够读得多少部书呢?但有几部书是研究某种学问的时候，必须细读的，若只随便翻翻，便不能了解那种学问的意义。读书的第二件事，是要分别书籍缓急轻重，知道哪几部书是必须细读的，哪几部书是只要翻翻的，哪几部书只要放在架上不必动，等到我们用得着它的时候才去查考的。要懂得这个法子，只有多看书目，研究一点目录学。
③我们的读书，是要借了书本上的记载寻出一条求知的路，并不是要请书本来管来我们的思想。读书的时候要随处存疑。换句话说，要随处会用自己的思想去批评它。我们只要敢于批评，就可分出它哪一句话是对的，哪一句话是错的，哪一句话是可以留待商量的。这些意思就可以写在书端上，或者写在笔记簿上。逢到什么疑惑的地方，就替它查一查。心中起什么问题，就自己研究一下。不怕动手，肯写肯翻，便可以养成自己的创作力。几年之后，对于这一门学问自然有驾驭运用的才干了。我们读书的第三件事，是要运用自己的判断力。只要有了判断力，书本就是给我们使用的一种东西了。宋朝的陆象山说六经'皆我注脚”，就是这个意思。
④再有两件事情，也是应当注意的。其一，不可以有成见。以前的人因为成见太深了，只把经史看作最大的学问；经史以外的东西都看作旁门小道。结果，不但各种学问都被抑遏而不得发达，并且由于各种学问都不发达，就是经史的本身也是不能研究得好。近来大家感到国弱民贫，又以为唯有政治经济之学和机械制造之学足以直接教国的，才是有用之学，其余都是无关紧要的装饰品。这个见解也是错误的。学问的范围何等样大，凡是世界上的事物值得研究，就是我们人类，再研究一万年也还是研究不尽。至于应用的范围却何等样小，是根据我们所需要而走的。昨天需要的东西，今天不要了，就丢了。今天需要的东西，明天不要了，也就丢了。若是为了应用的缘故，一意在应用上着力，把大范围忘了，等到时势一变，需要不同，我们岂不是剩了两只手呢！我们不能一味拿有用无用的标准来判定学问的好坏；就是某种像是没有用的学问，只要我们有研究的兴趣，也是可以研究下去为我们所用的。
⑤其二，是应该多赏识。无论哪种学问，都不是独立的，与它关联的地方非常之多。我们要研究一种学问，一定要对别种学问有些赏识，使得逢到关联的地方可以提出问题，请求这方面的专家解决，或者把这些材料送给这方面的专家。以前有人说过，我们研究学问，应当备两个镜子：一个是显微镜，一个是望远镜。显微镜是对自己专门研究某一科用的；望远镜是对其他各科用的。我们要对自己研究的一科极尽精微，又要对别人研究的各科略知一二。这不是贪多务博，只因为一种学问是不能独立的缘故。
（有删改）
( 1 )文章是是从哪几方面介绍“怎样读书”的?阅读记叙文，完成小题。
家 徽
余 华
①国有国徽，校有校徽，厂有厂徽，奇怪吗？我家竟有家徽。我们家的家徽是一条鱼，一条画在门板上的鱼。那条鱼画得很笨拙，线条零乱而粗糙，只能让人意会到是条鱼而已。但它却有不寻常的来历。
②祖父在世时，膝下有父亲他们弟兄四个，个个都是身高马大的男子汉，民国初年，战乱频繁，家庭仗着几个男人下死力气勉强维持着温饱。
③一天夜半，父亲起来小解，发现一条人影窜进了厨房，他便喊叫起来，同时马上守住厨房门口。不一会儿，父亲弟兄几个都起来了，他们点着灯，拿来大木棒子和斧头，仔细地搜索着厨房的每一个角落。厨房的旮旮旯旯都搜遍了，却没发现人。父亲弟兄几个说父亲定是半夜眼花，父亲赌咒发誓说肯定有人，还在争辩时祖父来了，祖父让儿子们都去睡觉。等他们兄弟走了后，祖父走到水缸边，敲敲盖子，说：“你不用躲了，出来吧。”只见这时水缸里水淋淋地站起一个人来，这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米哩。
④祖父望着窃贼，叹口气说：“算了，你走吧，要是让我的儿子们看见了，你今天非得残废不可。”
⑤贼傻望着祖父，他不敢相信祖父就这样轻易地让他走，但祖父分明是平静地挥了挥手，贼便从水缸里爬出来。祖父又把那水淋淋的米袋子交给他说：“带上它吧，它可帮你家度几天日子。”贼要说什么，却眼眶红了，低着头，提着米袋子往外走，走到门口，“慢着，”祖父又叫住他，塞给他一串铜钱：“你拿这些钱去做个小生意，再也不要干这伤天害理的勾当了。”
⑥贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头，便走了。
⑦不知过了多久，一天清晨，祖父一开门，便在门环上发现了一条两斤多的鲜鱼。祖父先是感到奇怪，但马上他醒悟到是那贼送来的，那人大约是做了贩鱼的生意。
⑧自此以后，我家门环经常出现鲜鱼，家里便经常可以改善生活。父亲他们感到奇怪，祖父便舒缓地向父亲弟兄们讲起鱼的来历。
⑨大约吃了几十条鱼后，祖父感到不安，说人家是小本经营，别吃垮了人家。于是连着几天半夜候着，一直熬了三个夜，终于让祖父遇见了那送鱼人。谁知不是那个贼，却是一个年轻渔人。这渔人是那贼的儿子，贼在临终前嘱咐他要坚持送鱼到我家来。祖父和父亲他们听着连连点头。为了不违亡人遗愿，祖父拿过一把刀子，让年轻人在我家门上刻一条鱼，并说从此不许他再送鱼，就用刻下的鱼替代好了。祖父同时叮嘱父亲弟兄们要保管好这条“鱼”，牢记这件事。
⑩于是，我们家按照祖父的意思，每次做屋或换门时，都保留这鱼的图案。它，自然而然地成了我家的家徽。
________——放贼——送鱼——________
( 2 )批注是一种良好的读书方法，请你从下面摘录的语句中任选一句进行批注。①这人一手擎着水缸木盖，浑身颤抖，面无人色，另一只手里，还攥着一布袋大米。
②贼要说什么，眼眶却红了，低着头，提着米袋子往外走。
③贼“扑通”一声跪在地上，给祖父磕了几个响头便走了。
我选第（ ）句，批注：
( 3 )祖父在你的眼里是个怎样的人?( 4 )文章第⑨段划线句子呼应上文哪一句?请将这一句摘抄下来。( 5 )试探究“家徽”在本文中的丰富意蕴。写作：
（1）生活是多姿多彩的，每一天都会发生许多事，有的发人深省，有的令人伤感，也有的充满了乐趣……请以“那一天，我真 ”为题，写一篇作文。
（2）以“我的 ”为题，写一篇记人的文章。
要求：①任取一题，并将题目补充完整。②注意有详有略，条理清楚。③字数不少于600字。
