| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 选出划线字意思正确的一项。 ( 1 )因地制宜（ ） A: 原因，缘故 B: 根据，凭借 C: 由于某种缘故 D: 依，顺着，沿袭 ( 2 )自出心裁（ ） A: 用剪子剪布或用刀子割纸 B: 减除，去掉一部分 C: 决定，判断 D: 安排取舍 ( 3 )重峦叠峰（ ） A: 重复地堆，累积 B: 重复 C: 折叠 D: 屡次 ( 4 )任其自然（ ） A: 相信，依赖 B: 负担或担当 C: 任命，使用 D: 由着，听凭 ( 5 )俯仰生姿（ ） A: 面貌，容貌 B: 形态，样子 C: 姿势 D: 姿色 ( 6 )别具匠心（ ） A: 分离 B: 分辨 C: 类别 D: 另外的 |
| 2、 | 阅读如下请柬，加点处表达不得体的一项是（ ）
B: 寿宴 C: 寿辰 D: 务必 |
| 3、 | 下列句子有语病的一项是（ ）。 A: “一带一路”是推动建立以合作共赢为核心的新型国际关系的一个“大思路”。B: 南水北调不是简单的调水线，而是践行“节水优先”、诠释“生态文明”的发展线。 C: 近日，从全国爱国卫生工作会议上传来喜讯，襄阳市荣获“国家卫生城市”荣誉称号。 D: 针对学生特质各不相同的特点，学校走因材施教、让所有学生都学有所长的特色发展。 |
| 4、 | 下列关于文学文化常识表述有误的一项是（ ） A: 《社戏》一文记叙了鲁迅和他儿时的伙伴阿发、双喜等一起钓虾、看戏、偷罗汉豆等有趣的故事。 B: 《桃花源记》一文中虚构了“世外桃源”这个故事，鲜明地反映了当时的社会现实，作者是我国东晋时期的著名诗人陶渊明。 C: 《马说》是唐代文学家柳宗元所著，文章运用托物寓意的写法，以千里马不遇伯乐来比喻贤才难遇明主。 D: “多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓”（《安塞腰鼓》）一句运用比喻的修辞手法，生动形象地说明江南的水无法承载震撼人心的原始生命力。 |
| 5、 | 下列有关文学常识和名著阅读的表述错误的一项是（ ） A: 臧克家，诗人，代表作有诗集《烙印》。闻一多，诗人、学者、民主战士，代表作有诗集《红烛》《死水》。 B: 都德，法国小说家，代表作有长篇小说《小东西》、短篇小说集《星期一故事集》等。 C: 《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时北方的一首乐府民歌。《资治通鉴》，北宋司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 D: 《骆驼祥子》是老舍的代表作之一，以现实主义的笔法与悲天悯人的情怀，塑造了 祥子、虎妞等一批令人难忘的艺术形象。祥子的命运三部曲是“精神向上－－摇摆不定－－被逼堕落”。 |
| 6、 | 将相关词语依庆填人下面文段横线处最恰当的一组是( ) 细细__________一盏清茶，里面有着说不尽的意蕴。清幽淡雅的绿茶，清澈透明，沁人心脾;雅俗共赏的花茶,齿颊留香，妙不可言;外刚内柔的鸟龙茶，甘而不浓，回味无穷。文人喝茶.喝出的是茶外茶。郑板桥喝出了“汲来江水烹新茗”的__________，杜耒喝出了“寒夜客来茶当酒”的__________,梁启超喝出了“饮茶之乐乐无穷”的__________。 A: 品尝 绝妙意境 浓情厚谊 独特感受 B: 品赏 浓情厚谊 绝妙意境 无限趣味 C: 品味 闲情逸致 浓情厚谊 独特感受 D: 品赏 浓情厚谊 闲情逸致 无限趣味 |
| 7、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。B: 面对困难我与父母齐心协力应对，三足鼎立 ， 共同支撑起这个家。 C: 大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 D: 鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措 ， 船去走不动，鬼子紧紧追上了他。 |
| 8、 | 为了使上下句连贯，下面这句话的空缺处填入的最恰当的语句应是（ ） B: 学习上的各种困难都被我们克服了， C: 把学习上的各种困难我们都克服了， D: 我们克服了学习上的各种困难， |
| 9、 | 下列文学文化常识表述有错误的一项是（ ） A: 《背影》、《济南的冬天》、《白杨礼赞》都是散文，他们的作者分别是朱自清、老舍、茅盾。 B: 陶渊明的《桃花源记》中为我们虚构了一个没有剥削、没有压迫、没有战争、家家自给自足、人人安居乐业的理想社会。 C: 我们常以桑梓指代故乡，婵娟指代月亮，称山之北和水之南为阳，山之南和水之北为阴。 D: 对联这种传统的文学样式由上联和下联组合而成。按照传统的习惯，贴挂时上联在右，下联在左。 |
| 10、 | 下列各组文言语句中划线字表述有错误一项是（ ） A: ①明有奇巧人（奇妙） ②八分有奇（零数、余数） B: ①诎右臂支船（同“屈”，弯曲） ②左手倚一衡木（同“横”） C: ①舟尾横卧一楫（省略量词） ②又用篆章一（数词后置） D: ①尝贻余核舟一（遗留） ②船背稍夷（平） |
阅读下边一首词，完成下列各题。 渔家傲 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 ( 1 )“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”抒发了词人怎样的思想感情？( 2 )从写景的角度赏析“四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭”。 |
| 阅读下文，完成小题 朱文公①有足疾，曾有道人为施针熨之术，旋觉轻安。公大喜，厚谢之，且赠以诗云:“几载相扶藉瘦筇②，一针还觉有奇功。出门放杖儿童笑，不是以前勃窣③翁。”道人得诗径去。未数日，足疾大作，甚于未针时。亟令人寻逐道人，已莫知其所往矣。公叹息曰：“某非欲罪之，但欲追索其诗，恐其持此诗误他人尔。” （选自罗大经《鹤林玉露》） 【注释】①朱文公：朱熹。②筇qióng：一种竹子，可做拐杖。 ③勃窣sū：跛行。 ( 1 )解释文中划线的词。①道人得诗径去________ ②足疾大作________ ( 2 )下列理解错误的一项是（ ）A: “公大喜”的原因是“旋觉轻安” B: “得诗径去”写出道人妙手回春医术高明 C: 赠诗中交代了朱文公患足疾之久之重 D: “甚于未针时”比较出道人针灸的实际效果 ( 3 )结尾“公叹息”的含义是________；从中可以看出朱文公是________的人。 |
关于“水滴筹收费”的主题阅读
【1】关于水滴筹爱心补助规则调整的公告(水滴筹官网)
从2016年7月正式上线，水滴筹一直坚守“让广大中国家庭病有所医”的初心，致力于通过移动互联网技术搭建求助者和施助者之间信任的桥梁，让发起求助更容易、让帮扶施助更便利。自成立开始，为了更好地帮扶筹款用户，水滴筹不但将平台服务费全免，还在行业中率先提出网络大病筹款0手续费，主动承担了支付通道的相关手续费用，以“爱心补助”的方式全额补贴给筹款用户。
截至2019年9月底，水滴筹已帮助经济困难的大病患者筹得超过235亿元的医疗救助款，有效避免了大量因病致贫、因病返贫现象的发生。为此，水滴筹已累计投入超过1．2亿元，补贴了数十万的大病患者。
为进一步优化资源配置，更有针对性地帮扶困难人群，将有限的资源投入给更需要帮助的用户，经过慎重考虑和用户调研，我们将对“爱心补助”进行调整：将原先针对所有筹款用户的支付通道手续费补贴，调整为针对特别困难人群、积极自救人群的“爱心补助”，每位用户最高补助1000元，符合条件的筹款用户，将有希望获得比原先更高更多的补助金额。
“爱心补助”调整自2019年10月15日零点开始实施，在该时间点之后发起项目的筹款用户，可通过水滴筹在线客服了解详情，申请爱心补助。对于在该时间点之前发起的筹款用户，水滴筹仍会按照原规则补贴支付通道手续费。
作为国内领先的免费个人大病求助互联网服务平台，水滴筹深知肩负的责任重大，我们将持续优化服务体验，捍卫广大爱心人士的善行善举，让真正陷入困境的大病患者能够得到及时救助。
【2】水滴筹调整支付通道手续费补贴(搜狐新闻)
近日水滴筹发布爱心补助规则调整的公告，公告称从2016年7月正式上线，水滴筹一直坚守“让广大中国家庭病有所医”的初心，致力于通过移动互联网技术搭建求助者和施助者之间信任的桥梁，让发起求助更容易、让帮扶施助更便利。自成立开始，为了更好地帮扶筹款用户，水滴筹不但将平台服务费全免，还在行业中率先提出网络大病筹款0手续费，主动承担了支付通道的相关手续费用，以“爱心补助”的方式全额补贴给筹款用户。
截至2019年9月底，水滴筹已帮助经济困难的大病患者筹得超过235亿元的医疗救助款，有效避免了大量因病致贫、因病返贫现象的发生。为此，水滴筹已累计投入超过1．2亿元，补贴了数十万的大病患者。
“爱心补助”调整自2019年10月15日零点开始实施，在该时间点之后发起项目的筹款用户，可通过水滴筹在线客服了解详情，申请爱心补助。对于在该时间点之前发起的筹款用户，水滴筹仍会按照原规则补贴支付通道手续费。
【3】水滴筹不再是“筹多少，给多少”，官方声明即将收费(头条新闻)
日前，水滴筹官方微博发布公告，在水滴筹筹款将不再免费，而是要收取手续费。公告显示，自10月15日零点，水滴筹将此前针对所有筹款用户的支付通道手续费补贴取消，仅针对部分用户有补贴，且最高补贴仅1000元。此前，水滴筹创始人沈鹏曾多次在微博等社交媒体上公开表示，在水滴筹筹款不收取任何手续费，如今画风突变，悄然改变了筹款规则。据悉，目前水滴筹仅在微博官方账号进行了公告，平台更多筹款用户并未获得通知。
如此可见，今天的水滴筹并不是筹多少给多少，而是绕了一圈，还需要收取手续费，“爱心补贴”也或将成为历史。
【4】网友跟帖
清风：呵呵，当买卖做了！
明月：打着公益的旗号来赚钱了。
碎觉：看清楚，不是水滴筹收费，怎么断章取义？
我思故我在：收费很合理， 不然app怎么维持他自己的支出。
( 1 )阅读【材料一】下列理解，符合文意的一项是( )别样的礼物
①从小到大收过许多礼物，当时会喜上眉梢，也会把玩上数日，随后往往置于一隅，任其蒙尘。唯有那份礼物，因其特别，久久地珍藏于内心深处，常常会在某个阳光满地、温馨满怀的日子里不经意间被我想起。
②那是登上讲台的第二年，工作的热情还在渐渐升温，课堂、学生将我每天的日程表填得满满的。这种快节奏的紧张生活，让我的身体又处在了低潮状态，我发着低烧，浑身软绵绵的，无力说话，也不想吃东西。看样子是去不成学校了，只好安心地睡一觉，养养神明天再说。
③门外突然响起了嘈杂声，接着好像是父亲和什么人说话的声音，然后父亲就进来喊我起床，告诉我学生们来看我了。我睁开蒙胧的睡眼，问父亲钟点，才发觉竟昏昏沉沉地睡到黄昏。我刚想下地，学生们就拥了进来，一个、两个、三个……挤了满满一屋子。
④学生们异口同声地问着我的病情，劝慰我好好休息；我也询问着他们的功课和这一天班级里的情况。
⑤这时，我注意到班长向大家使了个眼色，孩子们纷纷开始翻书包，然后变戏法似地找出一些花花绿绿的东西，迫不及待地递到我的手中。原来是孩子们为我精心准备的礼物：有我喜欢看的书、精致的八音盒、漂亮的发夹、还有红红的苹果、甜甜的蜜橘……刹那间我的被子上堆满了礼物，我被五彩缤纷的礼物簇拥着。我的鼻子一酸，眼泪静静地落下来。这些和我相识仅仅半年的孩子们用他们质朴的行为打动着我、感染着我、鼓励着我，我被一种强烈的幸福感包围着，我一时语塞，任泪水不断地流下来。
⑥“小岩，你还没给老师送礼物呢！”听到同学的提醒，一个一直站在角落里的孩子慢慢靠近我的床边。
⑦ 噢，是他！这是个家境窘迫的孩子，父母常年在外打工，就靠爷爷奶奶拉扯着。平日里，班级搞什么活动，他都不参加，他怕拿不出钱来，怕同学笑话他。说实在的，看到他能来我很意外。
⑧他怯怯地站在我的床边，脸已开始泛红，似是鼓了很大勇气，小声说道：“老师，我没钱买礼物，我送您一个祝福作礼物，行吗？”说完，他注视着我的眼睛，那眼睛里有亮亮的光在闪动，像是蓄着一泓秋水，那样清澈透明，看着这个平时总是寂然无声，温顺得像只小绵羊的孩子，我用力地点了点头。
⑨“老师，祝您健康！”他大声地说出了自己的祝福，然后羞涩地低下头去。啊！多么别样的礼物！多么真挚的关怀！似一捧清新的溪流沁入肺腑，似一抹温馨的春阳暖人心扉，似一阵霏霏的细雨涤荡心灵。谁能说他的礼物不名一文？谁能嘲笑他用语言表达祝福的心不够坦诚？他的礼物不正是古人“千里送鹅毛，礼轻情意重”的最好诠释吗？在世俗面前，这礼物多么超然，多么独特，多么价值不菲！它带给我的惊喜是如此强烈，带给我的感动是如此撼动我的心！我拉过他的手，将他的手紧紧地握在我的手里……
⑩岁月流逝，步履匆匆，让人淡漠了许多往事、许多心境、许多朋友，年过半百的我，站在岁月的门槛上，淘尽了生活的尘粒，对过往的生活竟深深地起了再回首的眷念之意。看着散落在柜子里的一些礼物，突然想清点一下自己的心情了，于是“老师，祝您健康”这句祝福语又一次漫上心头。
（原文有改动）
( 1 )请用简洁的语言概括选文的主要内容。生活中的确有许多让我们记忆犹新的往事，就像一场短暂华丽的电影，一组组镜头在我们的眼前流逝，单我们怎么才能将这些悠悠往事记上心头呢？
请以“生活中最_______的时光”为题写一篇作文。
要求：①先补充完整作文题，再写作文。②文体自选，立意自定。可以记叙经历，抒发感情，发表议论，展开想象等。③不少于600字。④文中不得出现真实姓名、校名，否则扣分。
