语文360

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2020年上海大学附属外国语中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子修辞方法判断正确的一项是( )​

A: “鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”(比喻、排比 )
B: “鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。”(比喻、对偶)
C: “狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。”(设问)
D: “我了解像世界一样古老的河流,比人类血管中流动的血液更古老的河流。”(象征)
2、下列关于文学文化常识的表述,有误的一项是( )
A: 现代汉语中很多成语出自古代典籍,如“三十而立”出自《孟子》,“一鼓作气”出自《左传》。
B: “上乃使使持节诏将军”“持节云中,何日遣冯唐”中的“节”是符节。符节是皇帝派遣使者或调动军队的凭证。
C: “世先生同在桑梓”中的“桑梓”意为家乡。古时住宅旁常栽种桑树、梓树,后用桑梓代指家乡。
D: “表”作为古代的一种文体,用于臣下向帝王陈情言事,言辞往往恭敬、恳切。如诸葛亮的《出师表》。
3、

下列词语中字形及划线字的释义完全正确的一项是( )

A: 诀别:不再见面的分别 自顾不暇:空闲 寻物启事:指陈述
B: 臆测:主观的 金榜提名:写上 寤寐思服:醒时
C: 修狭:长 美不甚收:超过 通宵达旦:天亮
D: 徙倚:徘徊 因势利导:因此 正襟危座:高
4、下列各项中划线词语使用不正确的一项是( )
A: 受到委屈的她,一边咄咄逼人地哭着,一边理直气壮地争辩着。
B: 下了车,只见人山人海、人头攒动、人声鼎沸。
C: 他志存高远,矢志不渝的追求自己的人生目标,从不见异思迁 , 真让我敬佩。
D: 我兴致勃勃地观看着演出,那小丑的表演太滑稽了,我情不自禁地笑了!
5、下列对病句的修改不正确的一项是( )
A: 2018年韩国平昌冬奥会的中国短道速滑队,是从十六名集训队员中挑选组成的选手。(去掉“选手”)
B: 目前,“兰州牛肉面”已走向海外并遍布全国,产值近千亿元,成为“中华第一面”。(将“遍布全国”与“走向海外”互换位置)
C: 在物质供应日益丰沛、精神追求问题愈显突出的现代社会,审美能力将发挥越来越重要甚至是不可替代。(在句末加“的作用”)
D: 国家提出的“坚持房子是用来住的,不是用来炒的”的观点是遏制房价飞速发展的重要结果之一。(将“遏制”改为“阻止”)
6、将下列选项依次填入文段的空格处,正确的顺序是( )

时间飞了, ;皱纹深了, ;泪水干了, ;太阳落了, 。

①每一个泪痕生动起来 ②梦的脚印留了下来

③月亮的笑容浮现出来 ④躺在里面的故事丰盈起来

A: ②④①③
B: ①②③④
C: ④③②①
D: ③④①②
7、

下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )

A: 被网友们调侃为“中国式过马路”的国人集体闯红灯现象,不只是行人的错,恐怕某种程度上与“路权不平等”、与数不清的“中国式国情”之间也难脱干系。
B: 一个人能否成为真正的读者,关键在于他在青少年时期养成良好的读书习惯。
C: 我们坚信有这么一天,中国的工业和农业终将成为世界上发达的国家。
D: 记得当年我认识他的时候,他还只是七八岁的小孩子,天真烂漫,无拘无束。
8、下列选项表述错误的一项是( )
A: 汪曾祺,江苏高邮人,被誉为“抒情的人道主义者,中国最后一个纯粹的文人,中国最后一个士大夫”,作品有《受戒》《晚饭花集》《大淖记事》等。
B: 《史记》也称《太史公书》,“二十四史”之首,纪传体通史,长于记人。《周亚夫军细柳》用对比和衬托的写法刻画了一位“真将军”的形象。
C: “我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花。”这个句子的主干是“我望着小姑娘和那洁白的梨花。”
D: “英勇顽强的人民解放军,坚决地执行毛主席朱总司令的命令。”这句话的主语中心语是“人民解放军”,“英勇顽强的”是定语,修饰限制主语中心语。
9、

下列词语中划线字的读音完全正确的一项是( )

A: 捕获(pǔ) 单薄(bó) 情不自禁(jìn)
B: 翘首(qiáo) 脂肪(zhǐ) 追本溯源(shuò)
C: 诘责(jié) 鸟瞰(kàn) 谆谆教诲(zhūn)
D: 惬意(xiá) 机械(jiè) 惩恶扬善(chéng)
10、下列各句中,没有语病的一句是( )
A: 春天的海南是个美丽的季节。
B: 班里同学基本全都交作业了。
C: 水藻真绿,把终年贮蓄的绿色全拿出来了。
D: 通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面古诗文。
野 望
【宋】翁卷
一天秋色冷晴湾①,无数峰峦远近间。
闲上山来看野水,忽于水底见青山。
【注释】①湾:水流弯曲的地方。

( 1 )第一、二句描绘了怎样的画面?

( 2 )这首诗抒发了诗人怎样的思想感情?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成各题。

凡造竹纸,事出南方,而闽省独专其盛。当笋生之后,看视山窝深浅,其竹以将生枝叶者为上料。节届芒种,则登山砍伐。截断五七尺长,就于本山开塘一口,注水其中漂浸。恐塘水有涸时,则用竹枧①通引,不断瀑流注入。浸至百日之外,加功槌洗,洗去粗壳与青皮(是名杀青)。其中竹穰形同苎麻样,用上好石灰化汁涂浆,入楻桶②下煮,火以八日八夜为率。

(注释)①竹枧:毛竹做的水管或水槽。②楻(huáng)桶:大木桶,但在这里指连同下面受火的铁锅在内的楻桶。

( 1 )“恐塘水有涸时”中“涸”在文中的意思是________
( 2 )把下面句子翻译成现代汉语。

其竹以将生枝叶者为上料。

( 3 )本文主要介绍了竹纸的制造过程,阅读选文,在下列横线上依次填写相关内容。

上山砍竹________用木棒敲打________放入楻桶里煮

三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下列短文,完成小题。
混入北图
带儿子混入北京图书馆,蓄谋已久。
我带孩子参观过许多展览、许多博物馆。四岁时便让他独自去爬长城,我坚信那份磅礴与宏伟,会渗入他的骨髓。少年是一块虚怀若谷的包袱皮,藏进什么都最稳妥,一辈子都能闭着眼摸到。
北图是亚洲最大的图书馆和北京最美的建筑之一,但它只对成人开放。门口很随意地写着(想象中北图的规矩应该铭刻在铜质烫金的硬物上),进入需要证件。说起来挺宽松的,比如退休证、个体工商者证都行,惟有对学生,是一份别致的苛刻:需大学三年级以上的学生证。
假如儿子20岁时才能进入北图,我觉得那是生命的遗憾。对于成人,北图只不过是获取知识的所在。对于孩子,这座宝蓝色屋顶的巨大宫殿,该有一股独特的魔力。无奈我们的国立图书馆“少儿不宜”,于是,一个鬼祟而崇高的主意开始萌动:等他长到和我一般高,我们就进入北图。
耐心地等待这颗青果成熟。终于有一天,孩子能穿40号的鞋子。我对他说:想去北图吗?想去。想去。儿子酷爱书。他说过最爱的是母亲,其次是书,气得他父亲咻咻。现在,第一爱的要领他去看第二爱的,焉有不快活之理?
需要做些准备。穿上你爸爸的羽绒服,这样可以显得更臃肿更老成些。戴上平光镜。别戴墨镜,墨镜容易诱人起疑,哪有进图书馆两眼昏黑的?不要戴口罩,现在大街上谁戴口罩?欲盖弥彰。 最重要的是揣上你爸爸的工作证。且慢,让我再看看像不像?那是丈夫年轻时的肖像,儿子与他酷似,心中便很踏实。
走!去北图!
这是北方冬日极好的一个晴天。天穹蓝得如同海底世界,(A)北图以同样碧蓝且更为耀眼的琉璃瓦无所顾忌地炫耀自己。(B)在这座庞大的王国里,居住着书的君王和它的亿万子民。
儿子像小鹿似的跑。妈妈,我们还是去看书。
妈妈,他会仔细看我的工作证吗爸爸的年龄一栏里写着四十岁,我怕……儿子倚住我。
别害怕我在前面走,你在后面跟。注意我的动作,只潇洒地把证件扬一扬,依我的经验,门卫就会挥手放行……我勇敢地给儿子示范。
终于,我们成功地进入了北图。
我领着儿子,教给他怎样存包,怎样查找目录,怎样办理复印手续……他像只乖巧的小狐狸不远不近地跟随我……我最后指点给他厕所的位置。
现在,我们去阅览厅吧儿子跃跃欲试地说。
现在,我们回家去吧你已经看到了北图的巍峨,你已经知道了借阅的程序,我们的目的已经圆满达到。该走了。至于书,哪里都是一样的,犹如水,无非是河里的浅,海里的深。
不,妈妈。那不一样,海水是咸的如果我们不看书,那还算什么到过北图!
我要承认我在粉饰怯懦。领儿子游览北图迄今顺利,一切平安应该见好就收。终究是用的假证件,出了纰漏,就毁了初衷。面对儿子渴求的目光,我决定率他铤而走险。我挑了一个工作人员埋头读书的阅览厅,果断地说,你进去吧!
妈妈,你不同我一起去呀儿子惊讶地瞪圆了眼睛。你害怕了吗?我激他。好,妈妈 儿子一步迈了三级台阶,拐向阅览厅。真实的理由是:我害怕这种场面。真害怕看到尴尬的一幕,真恐惧听到刺耳的叱声……
四周静悄悄,仿佛一片荒原。待我再睁开眼睛,我已看不到儿子了。巨大的玻璃门像一层无声瀑布,只有那位工作人员仍在痴迷读书……
儿子终于成了北图读者,我好欣喜。
我在楼梯拐角处,一直等到闭馆时儿子出来。我们到小卖部买点熟食充饥。
妈妈,你说人家不会仔细瞧照片,实际上他的眼光像吸尘器,在我脸上吸了个遍……
哦,谢谢你,北图爱读书的管理员

( 1 )如何理解儿子所说的“那不一样,海水是咸的”这句话?

( 2 )文中有两处画线的句子,请任选一句进行赏析。

( 3 )文章用了生动形象的比喻,把儿子比作“小鹿”、“小狐狸”,请从这两个比喻分析“儿子”的性格和当时的心情,分别用两个词来表述。
①“小狐狸”表现儿子___________的性格。
②“小鹿”表现儿子____________的心情。

( 4 )作者为什么要带儿子进北图?

( 5 )阅览厅的管理员有没有认出儿子没有满年龄?请说出依据并简要分析。

阅读下文,完成题。
松树赞
①当我们在寒冷的冬天驱车前行时,总能看见宽广的道路两旁有许多树木,而它们都被盖了一层洁白的雪花,像穿了一件白色的大衣。叶子早飘落了精光,是洁白的天堂。你要是刚来我们北方,一定会被这银妆素裹的北方特有的景色迷住,然而在北方生活了一辈子的我,早已习以为常。看惯了这单调的白色,难免会使自己的眼睛有些疲倦和忧伤。
②正当你萎靡不振的时候,在你的眼前,突然,出现一抹的新绿,你会热血沸腾,它点缀这北方的大地。而这新绿就是--松树。它不畏严寒,不畏酷暑,根扎得很深很深,盘结在岩石的缝隙中,四季常青,总能给人带来生命的颜色,带来希望的绿。
③人生,也许是短暂的辉煌,也许是永恒的璀璨。倘若栽下的是昙花籽,那么,你精心培养、细心护理,为开放费尽心思,或者可以欣赏到昙花一现;倘若撒下的是松树的种子,那么,也许在你不经意之中,它已经抽枝发芽,但是要过几十年,你才能一览它参天的姿态。
④如果有人问,你喜欢昙花还是松树,你也许立即就会回答:昙花,即使你从来未见过盛开的昙花之美。可是,你可曾想过,“昙花一现”的美丽背后,又有着多少伤感吗?这美,只有短短的几秒钟。凋零的、曾经美丽过的她,只能像普通的谢了的花一般,被丢弃在垃圾堆里。
⑤松树则不同!它虽没有婀娜的身段,没有芬芳远播的本领,但是,它刚毅不阿,没有“力拔山河”的神力决不能使它动摇一星半点;它长青不衰,再过百千年,它依旧会傲然挺立在你的眼前。风霜,不会使它苍老,只能使它更成熟;岁月,不会使它弯腰,只能使它更坚强。
⑥昙花一现的人生,或许能够享受到刹那的快乐;这松树长青的人生,或许大半是苦涩的。但昙花一现,换来的是余生的苦涩;而松树长青,换来的却是永驻的快乐。
⑦有人苦心经营,心计算尽,为了一叠叠印有“人头像”的钞票而不择手段。也许,他们能够享受到短暂的“快乐”,但终究只能在幽幽的叹息声中,在懊悔与遗憾中走完人生的旅途;而有的人,虽然会被别人误解为“大拙大愚”,只有一股“犟劲”,但其实他们拥有着坚韧不拔的勇气和力量,虽然默默无闻地工作着而别人一无所知,但却为他永恒的快乐铺好了坚实的路基;虽然仍是过着平淡的生活,但最后,却能在世人的赞许声中含笑走进美好的天堂……
  ⑧松树,之所以能够历经沧桑而巍然挺立,之所以能够长青而不衰,之所以受到人们千世的赞颂,是因为他对生命的态度不是亵渎,他不会为换取刹那的快感而舍弃名节。更不会为求名逐利而抛开一切尊严。它,永远是自重的、高傲的挺立着,犹如顶天立地的巨人一样……
⑨我赞美松树,更赞美如松树长青的人生。我爱松树,更爱像松树一样刚毅坚强的人!
  ⑩人生如树,一个懂得爱,懂得珍惜的人,他的生命之树不一定茂盛,但一定是青翠的。

( 1 )第一段作者说雪景“单调”,甚至让人产生“疲倦和忧伤”和第二段又写作者因此“萎靡不振”,这样写的目的是什么?

( 2 )作者写昙花的目的是什么?昙花人生与松树人生有什么不同?作者又把昙花和松树各比作怎样的人?

( 3 )结合全文,揣摩第⑩段划线句子的含义。

( 4 )文人笔下的花木皆有生命,皆有品格。请再写出两种花木(除松树、昙花以外)及相对应的品格特征。

四、写作(分值:60分)
峭壁上的雏鹰勇敢的张开翅膀,尝试飞翔。虽然难免跌跌撞撞,但它最终成为了翱翔天际的王者。雏鹰学飞的经历带给我们深刻的启示:人生要敢于尝试,只有敢于尝试才能更好地认识世界,感悟生活;才能更好地认识自我,突破自我。

上面的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得了某些感情和认识?

请以“尝试与成长”为话题写一篇文章。文体不限,除诗歌外,题目自拟。600字左右。

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