语文360

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2020年韶关市乳源县桂头中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列划线字注音完全正确的一项是 ( )

A: 秀颀(qí) 刹那(chà) 堕入(duò) 海市蜃楼(shènɡ)
B: 飞甍(ménɡ) 桑梓(zhǐ) 星宿(xiù) 面面厮觑(qù)
C: 逮捕(dài) 俯瞰(kàn) 憬悟(jǐng) 卷帙浩繁(zhì)
D: 钦佩(qīn) 跻身(jī) 魁梧(wǔ) 不屑置辩(xiè)
2、

下列句子中划线成语使用有误的一项是( )

A: 虽然你现在只是涓涓细流,然而只要锲而不舍,终会拥抱大海。
B: 他操作计算机非常熟练,已经达到无所不为的程度。
C: 我们两人的成绩差不多,只不过我的数学成绩比他略胜一筹。
D: 奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。
3、请选出下列句子中没有语病的一句( )
A: 电话手表,是一种可以双向通话、能准确定位并具有防水功能。
B: “珍惜生命,远离毒品”的校园宣传活动,有效地增强了中学生的自我保护水平。
C: 为尽快让篮球运动在校园里火起来,我市近期启动并制定了“校园篮球行动”计划。
D: 随着科技的发展,智能眼镜已经出现在我们的生活中。
4、下列句子中加点词语使用不正确的一项是( )
A: 几千年来,《论语》广袤的思想影响了一代又一代中国人的言行风貌、风俗习惯。
B: 广场中矗立的诸葛亮紫铜雕像是襄阳市标志性景观之一。
C: 从历史中走来的长江,也因为沿江两岸的人文遗迹而熠熠生辉。
D: 忧患意识和与之相伴的责任意识,已成为中华民族历经磨难仍生生不息的精神密码。
5、下列句子顺序排列正确的一项是( )

①至于池沼,大多引用活水。

②有些园林池沼宽畅,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。

③苏州园林里都有假山和池沼。

④或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者在攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。

⑤假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。

A: ②①④③⑤
B: ②⑤③①④
C: ③⑤④①②
D: ⑤③①④②
6、

下列加线字翻译有误的一项是( )。

A: 持就火炀之。(动词,接近、靠拢)
B: 第二已具。(准备好,齐备)
C: 更互用之。(交替,轮换)
D: 瞬息可就。(成就)
7、依次填入横线上的词语,最恰当的一项是( )

2018年,中国日均新设企业超过1.8万户,市场主体总量超过1亿户。大众创业、万众创新,这在中国不是虚词。新技术、新业态、新模式,创新者在中国市场的检验中 道路。创新势能之 ,市场容量之惊人,正催生新的动能,也深刻改变人们的生产生活方式。试想有这样一项创新成果,它源自一个活力涌动、多元层次的发展中经济体的真实需求,又经历了近14亿人口大市场的 ,那么,它必然也有能被全球市场所 的品质


A: 探索 宏大 检阅 接收
B: 摸索 巨大 检验 接纳
C: 摸索 巨大 检视 接受
D: 探索 巨大 检验 接续
8、下列有关文学常识的表述有误一项是( )
A: 《沁园春.雪》是毛泽东写的一首词,这首词描写了祖国壮丽雪景,抒发了无产阶级革命家的抱负和信心,很有婉约派风采。
B: 《雨说》是台湾诗人郑愁予写的一首现代诗。
C: 演说辞是一种应用性文体,贺辞、悼辞、报告辞等都可属于此列。
D: 《唐雎不辱使命》选自《战国策·魏策四》,《战国策》是西汉末年刘向根据战国史书整理编辑的,共33篇。
9、下列词语中画线的字每组读音都相同的一项是( )
A: 荷花/重荷 较量/不自量力 肖像/惟妙惟肖
B: 逞能/惩戒 黄晕/头晕目眩 滑稽/遍稽群籍
C: 分歧/祈祷 烦闷/闷闷不乐 薄暮/曰薄西山
D: 伫立/贮蓄 记载/风雪载途 疮痍/踉踉跄跄
10、

下列语句中运用了反语修辞的一项是( )

A: 也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭儿扭。实在标致极了。
B: 我当时虽然觉到圈得可笑,但是毫不介意,这回才悟出那字也在讥刺我了……
C: 要枪毙了,围着看的也是一群中国人;在讲堂里的还有一个我。
D: 有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小自些。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读完成各题。

【材料一】

偶作

[唐] 白居易

红杏初生叶,青梅已缀枝。

阑珊花落后,寂寞酒醒时。

坐闷低眉久,行慵举足 △
。

少年君莫怪,头白自应知。

( 1 )横线上最合适的一个字是( )
A: 迟
B: 驰
C: 懒
D: 倦
( 2 )眼前的什么景象触发了诗人的寂寞之感?
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读《陈涉世家》一文的节选文字,回答下列各题。

陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”

二世元年七月,发闾左谪(需改为走之旁)戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。

( 1 )下面句子中划线词语的解释,不正确的一项是( )

A: 会天大雨会:适逢,恰巧遇到
B: 等死,死国可乎等:等待
C: 扶苏以数谏故数:屡次
D: 陈胜王王:称王
( 2 )下面句子中的“之”字没有指代作用的一项是( )

A: 怅恨久之
B: 二世杀之
C: 楚人怜之
D: 固以怪之矣
( 3 )下面对选文的分析,不正确的一项是( )

A: 陈胜用“燕雀安知鸿鹄之志”表明自己是一个有远大抱负的人。
B: “天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治,处处积蓄着反抗的力量。
C: 陈胜打出扶苏、项燕的旗号,寄托了对二人的怀念,并立志替二人报仇。
D: 陈胜、吴广派人“置书鱼腹”和“篝火狐鸣”是为起义做舆论准备。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下面的文章,完成小题。

生长在城市里的一棵树

【美】劳拉·伊丽莎白·理查兹 陈荣生译

①在一座拥挤的城市里,在两座高楼之间,长着一棵树。这棵树的周围没有任何绿色植物,树一侧的叶子碰到了一座仓库密密实实的墙,另外一侧的叶子掠到了一座破旧公寓的窗口,下面的空间已经被水泥铺到树的根部,但这棵树仍然活着,而且每到春天都会长出新鲜嫩绿的叶子。

②“你为什么要这样做呢?”住在树根下的老鼠问,“我就不会这样做,如果我是你的话。”

③“这是我的事!”树说,“这是我得做的事情。我的家族全都这样做。”

④“但是没有人来看你,在这样的环境里,”老鼠说,“除了我。”

⑤“那不关我的事!”树说。

⑥但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈!窗外那棵树长出细小的新叶了,嫩嫩的,绿绿的。春天来了,即使是在城市里也可以看到春天了。现在我会长得更好。我敢肯定。”

⑦“感谢上帝!”母亲说。

⑧夏天来了。树叶长得又大又长,树枝被它们压得弯了腰。树叶在热浪下微微颤抖,留下了一片阴凉。

⑨“你这样耗费自己的生命,真的让人为你感到遗憾!”住在树根下的老鼠说,“要是你捕捉昆虫,或者做些有用的事情,我倒会感到好受一些。你为什么就是要这样做呢?”

⑩“这是我得做的事情!”树说,“我的家族全都这样做。”

⑪“但是,如果有人关注或同情的话,那又会不同。”老鼠说。

⑫“那不关我的事!”树说。

⑬但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈,热浪让人感到窒息。要不是有那棵可爱的树的遮阴,我真的无法忍受。风把树叶吹得沙沙作响,我从这种响声中感觉到了凉爽,好像置身于山间一大片森林,森林里的树木凤舞婆娑,碧绿的草地上长满了鲜花,清香四溢,叮咚作响的泉流你追我赶往前奔。”

⑭“感谢上帝!”母亲说。

⑮日子一天天过去,转眼就是秋了。空气开始稀薄和变冷,那棵树的树叶也开始变黄,一片接一片地掉落到地上。水泥地面全都被落叶覆盖了,那些落叶就像金子般闪闪发光。

⑯“现在你明白了!”住在树根下的老鼠说,“现在一切都结束了,你的辛苦有何所得?”

⑰“我做了我得做的事情,”树说,“那对我来说已经足够了。”

⑱“真是懦弱的植物!”老鼠说,“如果你结出果实让人吃,那至少算是留下一点东西,可现在,除了掉落的枯叶和空荡荡的树枝,你什么都没有留下。”

⑲“那不关我的事!”树说。

⑳但是,公寓里那位生病了的姑娘说:“妈妈!亲爱的妈妈,夏天已经结束了。看啊!我那棵可爱的树掉叶了,那些光秃秃的树枝轻轻地拍打着我们的窗口,似乎在提醒着我,那棵树该安静休息了,我想我也要睡觉了。亲爱的妈妈,请您帮我拾几片树叶,我要好好珍藏,因为它们一直是我快乐的源泉。”

21 说完,她转身面对着墙,慢慢地入睡了。

22 “感谢上帝!”母亲说。

(选自《美文》,有删改)

( 1 )文章写了一棵树的经历,也写了一位生病女孩看到树后的感受,请分别加以概括。

树的经历:________

女孩的感受:________

( 2 )第①段的环境描写,写出了树怎样的生存环境?这样写有什么作用?

( 3 )结合语境,说说第⑤⑧段中加横线词语的含义。

①那不关我的事!

②树叶在热浪下微微颤抖 , 留下了一片阴凉。

阅读下面的文章,完成后面的题目。

雪地烤红薯

周海亮

①男人缩在高中校园门口,守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来,把没烤的红薯放进去,十几个红薯,让他手忙脚乱。第一次做这种营生,男人的心里有点慌。

②(A)天空平飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候,走读的学生赶着回家,住校的学生赶着回宿舍,所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里,嘴张着,却并不吆喝。

③有人停下来,看他的红薯。他立刻打起精神,从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘,拉起提绳。“啪”的一声,两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯,那个学生却早已经走远了。

④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯,这让他很伤心。现在,除了他,谁还把烤红薯当成好东西?儿子考上重点高中的那一天,闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条,端上来的东西又黄又瘦,蜷缩扭曲着,他不知为何物。尝一个,才知不过是炸过的土豆条罢了。他说:“这能比得上烤红薯?”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝,不好喝,麻舌头。他想,烤红薯多好啊,剥了皮,又香又甜,含在嘴里,不用嚼,直接化成蜜淌下去,如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条,那滋味,真是给个皇帝也不换啊!

⑤他重新把小秤放到身边,扭过头,眼睛盯住校门。这时,有几个学生说笑打闹着,走了出来。男人眼睛一亮,清清嗓子,喊了起来:“卖烤红薯啰!”嗓音很小,又哑又沙,像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光,然而他们只是投来极为漠然的一瞥,又转过脸继续说笑。

⑥于是,男人又提高嗓门吆喝:“烤红薯白送啰!”这时,一个长脖子少年停下来,并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊,可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前,问道:“烤红薯白送?”

⑦男人憨笑着挑出四个红薯,边挑边问长脖子少年:“你们宿舍几个人?”长脖子少年说:“四个。”男人接着问:“那个和你一起走的留平头的也是?”长脖子少年说:“不错。”男人说:“那就给你们多带几个吧!”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子,递给长脖子少年。

⑧天渐渐黑下来。(B)男人看了看天空,雪越下越大,地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车,慢慢往回走。他在一个街角停下来,就着昏黄的路灯,从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮,慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个,又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯,那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后,他不再剥皮,将烤红薯从烤炉里取出来,直接塞进嘴巴。男人想,自己的嘴唇肯定被烫出了水泡,因为现在,那里钻心地痛……

⑨长脖子少年回到宿舍,将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣,即使是白送,他们也不想吃上一口。终于,快熄灯的时候,留平头的少年打开了一个袋子,取出一个烤红薯,托在手里,细细端详。长脖子少年提醒他说:“都烤糊了。”平头少年低头不理他,闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭,平头少年在黑暗来临的瞬间,将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴,狠狠地咬了一口。他没有剥皮,感觉到了红薯的微涩与甘甜。

⑩长脖子少年突然说:“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”

⑪黑暗里,平头少年偷偷流下了一滴眼泪。

(选自《知识窗》2011年第1期,有删改)

( 1 )根据文中男人的行为,完成下面的填空。

手忙脚乱烤红薯→________→高声吆喝送红薯→________

( 2 )文中的男人对儿子(平头少年)的父爱表现在哪些方面?请举例说明。
( 3 )结合上下文,赏析下面的句子。

他重新把小秤放到身边,扭过头,眼睛盯住校门。

( 4 )文中有两处关于雪的环境描写,说说这样写的好处。

(A)天空飘着雪花,男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。

(B)男人看了看天空,雪越下越大,地上铺了厚厚的一层。

( 5 )第⑨段“他没有剥皮,感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富,请揣摩并写出平头少年的内心活动。
四、写作(分值:60分)
请以“你的微笑”为题,写一篇文章。

要求:①立意自定,文体自选(诗歌除外)。②说真话,抒真情,忌抄袭。③文中不得透漏个人信息。④书写工整,不少于600字。

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