| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列诗句的朗读节奏，划分不正确的一项是（ ） A: 树木/丛生，百草/丰茂。 B: 杨花/落尽/子规啼，闻道/龙标/过五溪。 C: 潮平/两岸/阔，风正/一帆/悬。 D: 日月/之行，若/出其中 |
| 2、 | 下列分析有误的一顶是（ ） A: 本文选取“明天封不封阳台”这样一个日常生活的细节，运用以小见大的写法，告诉人们要珍爱生命，与自然和谐共处的道理。 B: 本文记叙、议论、抒情有机结合，增加了文章的艺术感染力，深化了中心。 C: 儿子希望明天不封阳台与“我”决定明天不封阳台表明两人是出于完全相同的考虑，折射出父子俩对生命的关爱之情。 D: “儿子稚嫩的脸颊立即灿若朝霞”说明儿子对小动物的喜爱，形象地写出了他长久被围于楼宇之间难以接触大自然，猛见鸽子后无比兴奋的心情。 |
| 3、 | 下列词语加点字注音完全正确的一项是（ ） A: 怂恿（yǒng） 虐待（nǜe） 蜷伏（quǎn） 屋脊（jǐ） B: 叮嘱（dīn） 惩戒（chéng） 冤枉（wǎng） 嗔怪（chēn） C: 温驯（xùn） 大相径庭（jìng） 匍匐（pú） 羞怯（qùe） D: 苫蔽（shàn） 收敛（liǎn） 狡黠（xiá） 畜养（xù） |
| 4、 | 下列各句中有语病的一项是（ ） A: 追求新闻的科学性和人文性，做出高质量的版面和精品新闻，这应该是一位负责任的、有思想的编辑和一位名记者所孜孜以求的。 B: 武汉市把未进行过新冠病毒核酸检测的常住居民和暂住居民都纳入检测范围，优先排查曾经的有疫小区、老旧小区、人口密集小区的居民。 C: 2019年国家图书馆建馆110周年，给国图老专家回信，对国家图书馆百余年来发挥的积极作用给予高度肯定，对将来发展提出殷切期望。 D: 部编教材增加了传统文化篇目比重，编写从古风民歌到诗词绝句，从两汉论文到明清小品均有收录。 |
| 5、 | 下列语句中划线的成语使用不正确的一项是（ ） A: 这些年来，功利主义发展得登峰造极 ， 人的价值都被物化了。 B: 精心设计的走廊，可以使过道的沉闷一扫而空 ， 成为居家的一条亮丽的风景线。 C: 作为一位德高望重的老学者，他对自己和他人的要求，都达到了吹毛求疵的地步。 D: 在不清楚事情始末的情况下，一堆人就在现场高谈阔论起来。 |
| 6、 | 下列各句中，划线的成语使用正确的一项是（ ） A: 战士们虎视眈眈地守卫着祖国边疆。 B: 建设中国特色的社会主义事业，要靠我们持久奋战，不可能一蹴而就。 C: 李明在书摊中意外发现一本渴望已久的《简·爱》，真是妙手偶得啊！ D: 金庸的武打小说情节起伏跌宕、抑扬顿挫 ， 吸引了广大读者。 |
| 7、 | 下列划线字的读音有误的一项是（ ） A: 牟取（móu） 馈赠（guì） 迁徙（xǐ） 眺望（tiāo）B: 咫尺（zhǐ） 深邃（suì） 炽热（chì） 吞噬（shì） C: 混淆（xiáo） 狩猎（shòu） 啮齿（niè） 椽子（chuán） D: 酷肖（xiào） 笃信（dǔ） 门楣（méi） 荡漾（yàng） |
| 8、 | “文章千古事，得失寸心知”是谁的名句？（ ） A: 李白 B: 杜甫 C: 孟浩然 D: 骆宾王 |
| 9、 | 下面句子中空缺处，应填标点完全正确的一项是（ ） “采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜① 当祖国吹响了冲锋号② 当一封封请战书和一行行红手印出现在报道中，那一个个坚定向前的背影到底是谁③虽然我们不能一一知晓他们的名字，但我们一定知道他们所去是为了谁④ A: ①。”②，③？④？ B: ①”。②；③，④！ C: ①。”②，③？④！ D: ①”。②；③，④？ |
| 10、 | 下列各句中，划线的成语使用恰当的一项是（ ） A: 长时间来，对网吧的整治很难取得显著成效，无形中助长了一些违法经营者的嚣张气焰，他们对国家的规定就更加置若罔闻。B: 为了满足人们健康的需要，厂家滔滔不绝地推出了绿色食品。 C: 从小酷爱电脑的小明对计算机的操作非常熟练，已经到了如火如荼的程度。 D: 取缔黄色网站，净化网络环境，眼前当务之急的任务是加大执法力度。 |
阅读下面这首词，回答问题。 虞美人·梳楼 (宋)蒋捷 丝丝杨柳丝丝雨，春在溟濛①处。楼儿忒②小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。 天怜客子乡关远，借与花消遣。海棠红近绿栏杆。才卷朱帘却又晚风寒。 (选自《宋词鉴赏辞典》) 【注释】①溟濛(míng méng)：形容烟雾弥漫，景色模糊。②忒(tuī)：太。 ( 1 )这首词中作者选取了绵绵的细雨、________和________等自然景物，描绘出江南春天的景致。( 2 )这首词抒发了作者思归念远之情，请选取你感受最深的一处进行分析。 |
阅读下面的文言文，完成小题。 初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 B: 蒙辞以军中多务 辞（告辞） C: 蒙乃使就学 就（靠近，开始） D: 卿今者才略 才略（才干谋略） ( 2 )选择对下列划线字用法或意义完全相同的一项是（ ）A: 蒙辞以军中多务 自以为大有所益 B: 大兄何见事之晚乎 父异焉，借旁近与之 C: 结友而别 学而不思则罔 D: 但当涉猎 但闻燕山胡骑鸣啾啾 ( 3 )下面关于《孙权劝学》的说法有误的一项是（ ）A: 《孙权劝学》选自《资治通鉴》，该书是宋（朝代）司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。 B: 《孙权劝学》的原因是：“卿今当涂掌事，不可不学”；“孙权劝学”的学习方法是：“但当涉猎，见往事耳。”；“孙权劝学”劝的语言是：“卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”；孙权劝学”的成果是：“卿今者才略，非复吴下阿蒙。” C: 鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的感情，也从正面写出了吕蒙学有所获；文末的“士别三日，即更刮目相待。”更进一步阐明了这一点。 D: 文中可以提炼的一个成语是：士别三日，刮目相看。 ( 4 )把下列句子翻译成现代汉语。 ①孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。 ②卿言多务，孰若孤？ |
做一股“清流”
①时下，清流成了一个流行语，成为人们的一种向往。比如不久前，电视上《朗读者》《中国诗词大会》受到大家热捧，“清流综艺”和“清流文化”成了观众追求的时尚。
②文化如此，人生亦然。过清流般的生活，不失为人们的一种理想选择。然而，一些人的生活却过得混浊而灰暗。有的习惯于搞“假大空”那一套，特别会装；有的热衷于走“虚浮夸”的路子，处处浮在表面，时时想走捷径；有的满足于过“庸散”的日子，表现出懈怠、疲沓的样子；有的甚至迷恋于“邪恶丑”的法则等等。
③清流生活，既是一种人生态度，也是一种人生价值。清代学者顾炎武说：“读书通大义，立志冠清流。”革命先驱李大钊赞叹：“社会上有一二清流学者，很得大众的信仰。”古往今来，做一股“清流”是不少人的价值追求，活出“清流”范儿的人也备受世人尊崇。从洁身自好、“出淤泥而不染”的周敦颐，到淡泊名利、留下“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”的王冕；从铁骨铮铮持正义、横刀立马的彭德怀，到毕生追求真理、“浑身是刺”的张爱萍等等。这一股股清流，以清澈、洁净，汇入历史的大江大河，展示出绚丽夺目的画卷。
④清流生活，还是一种超然脱俗的气质。活出清流样子，就是活出一股清新之气，就是活出真实的自我，就是活出做人的骨气。说到底，清流样子就是真善美的样子，就是做人清清爽爽、做事明明白白、做官干干净净的样子。
⑤欲成清流之人，得正本清源。古人云：“源洁流清。”一个人的身份、岗位、职务和财富可以变，但做人的本色不变、本真不丢、本来不忘。多问问初心是什么、初衷在哪里；多看看当初的模样是什么，如今变得怎么样，偏了则纠，歪了则正。源头清，人生这潭“池水”自然也就清激了。
⑥欲成清流之人，得胸怀大志。有大目标和大志向的人，总是不会被路边的碎石绊倒。胸有鸿鹄之志，便有过清流生活、活出清流样子的勇气和毅力；有远大志向在鼓舞，生命就会翩翩起舞。要想活出清流样子，内心还要有强大的定力和自制力，不以物喜，不以己悲，耐得住寂寞，挡得住诱惑，守得住清贫，坐得住冷板凳，不生活在别人的阴影里，朝着既定的方向砥砺前行。________________________。人不一定过得富贵，但一定要活得高贵，保持一份清高，守住一份气节，便能活出清流样子。
⑦莲花，以其高洁品质让世人“独爱”。清流如莲，清流之人以其真善美的品格而被世人称羡，更让自己行稳致远。
（选自《人民日报》）
( 1 )根据文章内容，请概括出本文的中心论点。①第③段划线句运用了________的论证方法，论证了________的观点。
②文章第①段举《朗读者》《中国诗词大会》的例子，引出论题“清流”；然后从________、________、________这三个方面论证了清流生活的益处；接着用“正本清源”“胸怀大志”“内心有强大的定力和自制力”这三点论证了________；最后总结全文。
( 3 )如果要在第⑥段的横线上加上一个论据，下面最恰当的一项是（ ）阅读下面的文章，完成下列各题。
雪地烤红薯
周海亮
①男人缩在高中校园门口，守着一个烤红薯的老式铁炉。他不断地把烤熟的红薯挑出来，把没烤的红薯放进去，十几个红薯，让他手忙脚乱。第一次做这种营生，男人的心里有点慌。
②（A）天空平飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。正是放学的时候，走读的学生赶着回家，住校的学生赶着回宿舍，所有人都在雪中匆匆而过。男人把一个烤得最成功的红薯托在手里，嘴张着，却并不吆喝。
③有人停下来，看他的红薯。他立刻打起精神，从旁边操起小秤。他挑了两个最大的红薯放进秤盘，拉起提绳。“啪”的一声，两个红薯紧跟着掉在雪地上。男人急忙再从烤炉里取出两个红薯，那个学生却早已经走远了。
④整个下午他都没有卖掉一个烤红薯，这让他很伤心。现在，除了他，谁还把烤红薯当成好东西？儿子考上重点高中的那一天，闹着要去吃洋快餐。儿子点了一份薯条，端上来的东西又黄又瘦，蜷缩扭曲着，他不知为何物。尝一个，才知不过是炸过的土豆条罢了。他说：“这能比得上烤红薯？”儿子边笑边喝着可乐。可乐他也尝了尝，不好喝，麻舌头。他想，烤红薯多好啊，剥了皮，又香又甜，含在嘴里，不用嚼，直接化成蜜淌下去，如果再配一大碗玉米糁子和一碟腌萝卜条，那滋味，真是给个皇帝也不换啊！
⑤他重新把小秤放到身边，扭过头，眼睛盯住校门。这时，有几个学生说笑打闹着，走了出来。男人眼睛一亮，清清嗓子，喊了起来：“卖烤红薯啰！”嗓音很小，又哑又沙，像被砂纸打磨过。声音吸引了这几个学生的目光，然而他们只是投来极为漠然的一瞥，又转过脸继续说笑。
⑥于是，男人又提高嗓门吆喝：“烤红薯白送啰!”这时，一个长脖子少年停下来，并转身朝男人走来。边上的平头少年拽了拽他的胳膊，可是没能将他拉住。长脖子少年走到男人面前，问道：“烤红薯白送？”
⑦男人憨笑着挑出四个红薯，边挑边问长脖子少年：“你们宿舍几个人？”长脖子少年说：“四个。”男人接着问：“那个和你一起走的留平头的也是？”长脖子少年说：“不错。”男人说：“那就给你们多带几个吧！”于是又挑了四个。他把八个烤红薯分装进两个袋子，递给长脖子少年。
⑧天渐渐黑下来。（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。男人仍然没有卖掉一个烤红薯。他推起三轮车，慢慢往回走。他在一个街角停下来，就着昏黄的路灯，从炉里掏出一个焦糊的烤红薯。他仔细地剥掉皮，慢慢地吃起来。他不声不响地吃掉一个，又掏出第二个。他一口气吃掉八个烤红薯，那是烤炉里剩下的全部烤红薯。吃到最后，他不再剥皮，将烤红薯从烤炉里取出来，直接塞进嘴巴。男人想，自己的嘴唇肯定被烫出了水泡，因为现在，那里钻心地痛……
⑨长脖子少年回到宿舍，将两袋烤红薯随手放在床头柜上。谁对烤红薯都没有兴趣，即使是白送，他们也不想吃上一口。终于，快熄灯的时候，留平头的少年打开了一个袋子，取出一个烤红薯，托在手里，细细端详。长脖子少年提醒他说：“都烤糊了。”平头少年低头不理他，闭起眼睛嗅那个烤红薯。电灯恰在这时熄灭，平头少年在黑暗来临的瞬间，将那个已经冰凉的烤红薯凑近嘴巴，狠狠地咬了一口。他没有剥皮，感觉到了红薯的微涩与甘甜。
⑩长脖子少年突然说：“你和卖烤红薯的那个人长得很像。”
⑪黑暗里，平头少年偷偷流下了一滴眼泪。
（选自《知识窗》2011年第1期，有删改）
( 1 )根据文中男人的行为，完成下面的填空。手忙脚乱________红薯→打起精神称红薯→高声吆喝________红薯→不声不响吃红薯
( 2 )文中的男人对儿子（平头少年）的父爱表现在哪些方面？请举例说明。( 3 )下列对文章的理解不恰当的一项是（ ）A: 第④段儿子“边笑边喝着可乐”中“笑”字，反映了儿子对烤红薯的不屑一顾。（A）天空飘着雪花，男人的头顶和肩膀上落着薄薄一层雪。
（B）男人看了看天空，雪越下越大，地上铺了厚厚的一层。
( 5 )第⑨段“他没有剥皮，感觉到了烤红薯的微涩与甘甜”中的“微涩”和“甘甜”意蕴丰富，请揣摩并写出平头少年的内心活动。作文：
因为亲近自然，我们读懂了山川草木的诗意；因为亲近书籍，我们触摸到文字背后的情怀；因为亲近生活，我们呼吸着人性人情的芬芳……成长的历程中，因为亲近，我们感受到种种美好。
请以“因为亲近，所以美好”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字，不出现真实校名、人名。③书写工整规范。
