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2020年深圳宝安新安中学初中部中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

下列句子中的标点符号使用完全正确的一项是( )

A: 我们共同宣布了今年义务植树活动的主题是:“同绘生态画卷,共享绿色文明”。
B: 我们坐船经过熙春台、五亭桥、小金山,再走七、八百米,就到了历史悠久的御码头。
C: 专家们正在研究这座千年书院将怎么修,周围的古树木将怎么办?
D: “语文作业要按时完成,”语文老师说,“否则,后果不堪设想。”
2、下面句子的排列顺序正确的一项是( )

①出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。

②每个共产党员都要学习他。

③不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。

④白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。

⑤一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。

A: ③⑤①④②
B: ③①⑤④②
C: ④③⑤①②
D: ④②③⑤①
3、

选出下列词语划线字注音完全正确的一项是( )

A: 梳头(sū) 小楷(kǎi) 秩序(zhì) 哺育(pǔ) 群蚁排衙(yá)
B: 元勋(xūn) 奠基(diàn) 选聘(pìn) 挚友(zhì) 鲜为人知(xiǎn)
C: 薪金(xīn) 校对(xiào) 草率(shuài)洗澡(zǎo) 深恶痛绝(è)
D: 殷红(yīn) 田垄(lǒng) 污秽(huì) 亘古(gèng) 心不在焉(yān)
4、

下列句子中标点符号使用不规范的一项是( )

A: 手艺道上的人,捏泥人的“泥人张”排第一。而且,有第一,没第二,第三差着十万八千里。
B: 雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道;一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。
C: 从“落红不是无情物,化作春泥更护花”这句诗中你联想到什么?
D: 你们要做自己的船长,把握自己生命的航程,希望你们将来成为一个有同情心,有正义感的人。
5、下列书写有错误的一项是( )
A: 玄虚 潮汛 谈笑风生 歇斯底里
B: 收敛 推敲 一筹莫展 格物致知
C: 博彩 鄙夷 锐不可当 与日俱增
D: 激变 渺茫 张皇失措 不求甚解
6、下列选项中,没有错别字的一项是( )
A: 虞侯 提辖 怄气 委曲求全
B: 平仄 三昧 鳏鳏 神色张皇
C: 作缉 权变 桑梓 辛苦恣睢
D: 厮杀 讫今 辕门 窸窸窣窣
7、

下列各句划线的成语使用有误的一项是( )

A: 班会上,他侃侃而谈 , 出众的口才使得大家对他刮目相看。
B: 元旦联欢会上,全校师生欢聚一堂,共享天伦之乐。
C: 北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也销声匿迹了。
D: 在郴州市根雕艺术节展上,惟妙惟肖的大鹏展翅根雕特别引人注目。
8、

选出下列关于课外名著的说法有误的一项( )

A: 《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的,大致包括对母爱与童真的歌颂、对大自然的崇拜和赞颂、对人生的思考和感悟三个方面的内容。
B: 《水浒》中东京八十万禁军教头林冲一直安分守己,但经历了“误入白虎堂”“血溅鸳鸯楼”“风雪山神庙”等事件后,万般无奈,被逼上梁山。
C: 在《格列佛游记》中,格列佛曾帮助利里浦特人打败了领国的入侵,又机智地扑灭了利里浦特王宫的大火。
D: 《朝花夕拾》是鲁迅的散文集,其中的《五猖会》一文描述了儿时父子之间一场微妙的冲突,表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜。
9、下列书写全部正确的一组是( )
A: 拐卖 白搭 凄历 晶莹
B: 起码 秫秸 栗子 海棠
C: 夜宵 隔合 伶俐 展销
D: 沸腾 抽屉 只棱 合辙
10、下列对《昆虫记》有关内容表述概括不正确的一项是( )
A: 《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔花了三十年时间写成的一本巨著,被人称为“掌握田野无数小虫子秘密的语言大师”。
B: 螳螂能利用“心理战术”制服敌人,切叶蜂能够不凭借任何工具,精确地“剪”下大小合适的圆叶片来做巢穴的盖子。
C: 杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服,小甲虫为了儿女们做出了无私的奉献,操碎了心。
D: 《昆虫记》的魅力源于作者丰富的想象力,行文活泼,语言诙谐,常常以大胆神奇的想象来介绍昆虫的世界,读来情趣盎然。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面的古诗词,完成下面小题。

霁雪①

唐·戎昱

风卷寒云暮雪晴,江烟洗尽柳条轻。

檐前数片无人扫,又得书窗一夜明。

(注解)①此诗又题“韩舍人书窗残雪”。

( 1 )展开联想和想象,描绘“风卷寒云暮雪晴,江烟洗尽柳条轻”的画面。
( 2 )从表现手法的角度,赏析“檐前数片无人扫,又得书窗一夜明”一句的妙处。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

阅读下文,回答相关问题。
小儿不畏虎
有妇人昼日置二小儿沙上而浣衣①于水者。虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之。二小儿戏沙上自若。虎熟视久之,至以首抵触,庶几②其一惧;而儿痴,竟不知。虎亦寻卒去。意③虎之食人,先被之以威;而不惧之人,威亦无所施欤!
【注释】①庶几:在这里有“希望”的意思。②意:估计。

( 1 )下列各项中实词解释有误的一项是()

A: 舍生而取义者也(放弃) 置二小儿沙上(放)
B: 公将驰之(追赶 ) 虎自山上驰来(跑)
C: 吾与点也(和) 虎亦寻卒去(离开)
D: 不见曦月(太阳) 威亦无所施欤(威风)
( 2 )下列各项中加点虚词的意义和用法相同的一项是()

A: 至以首抵触 属予作文以记之
B: 意虎之食人 具答之
C: 而儿痴 乃记之而去
D: 浣衣于水者 于舅家见之
( 3 )对选文内容理解有误的一项是()

A: 选文运用了对比衬托的写法来突出人物形象。
B: 从文中“虎自山上驰来,妇人仓皇沉水避之”这句话可以看出:面对凶猛的老虎,妇人急中生智,跳到水里躲起来,其反应之敏捷、动作之迅速令人称赞。
C: 选文从字面意思来看是:天真的、没有踏入过俗世的人对外界的事物毫无戒心,不知道什么叫做危险,或许能够避免一场危险。
D: 选文给我们的深层启迪很多,如:对所有艰难困苦、挫折磨练,都不应该望而生畏,自伤锐气,应当无所畏惧,这样才能成功有望。
( 4 )翻译下列文言语句。
①曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何? (《列子·愚公移山》)
②食马者不知其能千里而食也。 (韩愈《马说》)

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成小题。

细节里的善意

①近日,我带着八岁的儿子明峻,去剑桥一所公立小学办理入学手续,在填写和签署了一些表格之后,我们来到一楼的办公室咨询往返学校搭乘校车的问题。其实,我几乎是没有抱什么希望去问询的,因为之前了解到:根据剑桥公立小学校车接送的规定,学生家庭住址到学校距离超过(包含)一英里,才可以申请校车,而我所在的Carver Street,到儿子就读的公立小学只有0.8英里,因此不符合规定。我也已经做好了心理准备,在波士顿长达五个月甚至半年的酷寒冬季,每天往返家庭和学校两次接送儿子。但每每念及冬天的寒冷和路况,想到单程至少得二十分钟以上,(自己不会开车,而且孩子的母亲在中国不能同来剑桥),心中不免发怵。

②接待我们的是一位女教师,在使用谷歌地图仔细核对路程,研究我们的申请之后告诉我,唐明峻可以搭乘校车。唯一的理由是,我们步行到学校,必须经过一条从剑桥直通波士顿的马萨诸塞大街,这条街道的车流量很大,考虑到每日步行往返的安全问题,我们就可以在原来的刚性规定(即一英里才可以搭乘校车)之外,使用“柔性原则”,也就是安全第一的人道主义原则。那一瞬间,我如释重负。________________________。

③到一个陌生的社会,我们对于他人最直观的感受就是,在日常生活中,所接触的各种人等,是流露善意,还是有一种疏离感甚至刻意的冷漠感。

④又想起不会日语的我第一次去日本的经历,坐飞机到了大阪又转车坐到京都汽车站,上车大约二十分钟后,我总感觉自己坐错了车,于是去问询司机。司机是典型的中年日本人,几乎听不懂我的蹩脚英语。这时,车上一位大约七十岁的老者走过来,说他会讲英语,就问询我要去哪里,并告诉我应该是下一站要下车,换乘另外一辆车。车到站后,我匆促下车,老者也跟着下车了,仔细研究了一下车站提示信息,说我乘坐的车次是对的,只是还需要继续坐几站,又赶快催促我重新上车。到了车上,老者又担心我下车之后找不到旅馆,就从他的背包里拿出一张纸和一支铅笔,给我画了一张下车后如何找到旅馆的草图,并很细致地跟我解释,怎么才能走到藏在小巷子里的旅馆。这位老人让我感受到一种发自内心,真诚而自然的关切,也就是一种推己及人、爱人如己的善意吧。

⑤今年五月,与相交近二十年的一个师弟在奥林匹克公园散步闲谈。他刚从台湾旅行归来,提及的一个细节,长久地盘桓在我的记忆之中,每念及就内心充满感动。他说在台湾有一次搭乘捷运,他掏出旅行包里的一本马尔克斯的小说闲读,读得入迷,几乎物我两忘,旁边坐着的一位中年男子,很好奇地凝视他所读之书,忍不住跟他交流起来,说自己也很喜欢读这位作家的小说。于是师弟就跟这位偶然相遇的台湾人畅谈对作家作品的阅读感受等,并说自己这次到台湾,去了好几家书店,也没有找到马尔克斯的繁体字译本的《异乡客》。中年人说,这个译本并不难找,并要了师弟的旅馆地址。几站之后,两人前后下车,各奔东西。当天台中突然大雨,夜里,等师弟跟家人回到旅馆,民宿的主人就告诉他,有个中年男子穿着雨披,骑着摩的来过这个旅馆,很郑重地嘱咐店主将一件包裹得很严实的物品交付他。师弟匆匆拆开,原来就是他到处搜求而不得的《异乡客》,陌路相逢的中年男子写了一张小纸片告诉师弟,这就是他想找的译本,并且说,若还有什么找不到的马尔克斯的书,可以打电话给他。人之相交,居然真可以一见如故!

⑥人生一世,最让他(或她)有幸福体验和愉悦感的,难道不正是人际之间的友善和关切吗?最能让人感动的,不正是即使这个世界再纷乱和xuān
xiāo,仍旧有一些人以不变应万变,不忘初心,不舍真情,在世俗和流离的人生中撑持着一份安然自足的内心庭院,并时时与他人分享。

( 1 )根据拼音写出汉字。

xuān xiāo

________


( 2 )请把第⑥段中“人生一世,最让他(或她)有幸福体验和愉悦感的,难道不正是人际之间的友善和关切吗?”改成陈述句。
( 3 )请用概括性的语句填写下表:

事件

善意的细节

老师同意我儿子坐校车

①________。

②________。

老人下车仔细研究车站提示信息;给我画了一张下车后如何找到旅馆的草图。

中年人给我送来繁体字译本的《异乡客》

③________。

④________。


( 4 )请模仿第④段结尾处画线句,在第②段的结尾处补写相应的语句。
( 5 )关于本文的内容,理解正确的一项是( )
A: 本文是按照时间的先后顺序,叙述了三个有关“善意”的故事。
B: 社会上普遍认为:与陌生人之间,不大可能有一见如故的情况。“我”师弟在台湾的真实经历,出乎了人们的意料。
C: 到一个陌生的社会,我们对于他人最直观的感受就是有没有种族歧视。
D: 作者笔下的人物都能“在世俗和流离的人生中,撑持着一份安然自足的内心庭院”,作者希望每一个人都能如他们一样,不忘初心,热情,阳光。
阅读下文,回答问题

雨渐渐大起来。后座上的女儿,小脸紧贴着我的后背,右手穿过我的胳肢窝,擎着她那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上,嘭嘭直响。有风,车子骑得有些吃力,那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话,但女儿努力地擎着它,我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次用力。我问道:“你在伞里吗?”

“妈妈,在!”女儿的回答响亮而干脆,那语气里的阳光,穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天是太高兴了——期中考试,她语文、数学都得了一百分,按照考前的承诺,我要请她吃一顿肯德基。

女儿左手攥着的纸袋里,此刻就装着她小小的愿望,热乎乎的,与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠,女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离,那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖,让我寒雨里的心一阵阵颤栗!

肯德基的店铺在这个城市里随处可见,但我的女儿对肯德基却一直保持着向往与好奇。去年她9岁生日那天,我第一次带她去肯德基,她用薯条蘸着番茄酱,放进嘴里小心翼翼地嚼,那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想,我辞职来到这座城市快两年了,我不得不节约血汗换来的每一分钱,以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿,便也常常受我所累,有时一些小小的愿望都难以实现……

雨没停,风也没停,而我们离租住的小屋还很远。我把胳肢窝里的女儿的小手夹得紧一些,想让她省些力气。与此同时,我又问了一遍:“你在伞里吗?”女儿的回答还是那一声响亮而干脆的“在”!

到家了,我用腿撑着车,腾出左手抓住伞柄,好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那,我呆住了——女儿几乎全身湿透!但她微笑着,扯了扯我的上衣,又拍拍那个纸袋,紧紧地抱在胸前:“它没湿,还热着呢!”

泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……

( 1 )简要概括本文的主要内容。
( 2 )第①段中划线的词“砸”换成“落”好不好?为什么?
( 3 )文中第④段能否删去,为什么?
( 4 )你是怎样理解“泪水和着雨水,从我的脸上流淌下来一瞬间打湿了我的脸……”这句话的?
四、写作(分值:60分)

请以“微笑面对生活”为题,写一篇文章。
要求:①除诗歌、戏剧外,文体不限;②要突出自己的真情实感,不得抄袭;③不少于600字;④文中不能出现真实的地名、校名或人名。

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