语文360

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2020年江西省吉水二中中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列文学、文化常识,分类恰当的一项是()
A: 敬辞:洒家、世先生、客官、令兄
B: 清代:张岱、吴敬梓、曹雪芹施耐庵
C: 小说:《三国演义》《红楼梦》《钢铁是怎样炼成的》《海底两万里》
D: 绝句:《赤壁》《登飞来峰》《商山早行》《江南逢李龟年》
2、《红星照耀中国》一书中写到:“在某种意义上讲,这次大迁移是历史上最大的一次流动的武装宣传。”文中的“武装宣传”是指( )
A: 国民革命军出师北伐,扩大了革命影响
B: 太平天国北伐、东征,打击了中外反动势力
C: 工农红军的万里长征,成为“革命的播种机”
D: 刘邓大军千里跃进大别山,开辟了革命根据地
3、下列词语中没有错别字的一项是( )
A: 掠夺 珐琅 脂粉
B: 耗费 绸缎 制载
C: 赞誊 缀满 赃物
D: 分亨 恍若 行窃
4、下列朗读停顿划分错误的一项是( )
A: 大道/之行也,天下/为公
B: 故人不独亲/其亲
C: 使/老有所终
D: 是谓/大同
5、下列句子没有语病的一项是( )
A: 2019年4月30日,纪念五四运动100周年大会在北京人民大会堂隆重举行。
B: 霍金是科学界耀眼的明星,他创立了现代宇宙学,激发了数百万人的眼球。
C: 随着天气逐渐转暖及清明节、劳动节、端午节等假日的到来,使各地将迎来旅游旺季。
D: 我一上午看了大约60页左右的故事书。
6、

结合语境,将下面的语句填入横线中,最恰当的一项是( )
我和朋友们坐在湖边,痴迷地望着银光闪烁的水面,晚风吹拂着我们的面颊, 。不知是谁哼起了《莫斯科郊外的晚上》,歌声伴着水声,像从遥远的天际传来,

A: ①湖水拍打着曲折的堤岸②轻轻地撞击着我的心扉
B: ①堤岸被汩汩的湖水轻轻地拍打着②重重地叩触着我的心灵
C: ①湖水拍打着曲折的堤岸②重重地叩触着我的心灵
D: ①堤岸被汩汩的湖水轻轻地拍打着②轻轻地撞击着我的心扉
7、下列选项中有错别字的一项是( )
A: 铃铛 衣裳 屋檐 花枝招展
B: 静谧 澄清 宽敞 呼朋引伴
C: 决别 待弄 烂漫 喜出望外
D: 喉咙 静默 嘹亮 绿茵茵
8、下列词语中划线字注音完全正确的一项是( )
A: 感(kǎi) 步(dù) 有介事(shà)
B: 桑(shèn) 着(juē) 踉踉跄(qiàng)
C: 斑(máo) 搓(niǎn) 为一谈(hún)
D: 如(bì) 然(wǎng) 花团锦(cù)
9、下列说法正确的一项是( )
A: “壶口瀑布”“大雁归来”“安塞腰鼓”“驿路梨花”四个短语的类型相同。
B: “何满子是一丈青大娘的心尖子,肺叶子,眼珠子,命根子。”这个句子运用了排比和比喻的修辞手法。
C: 莫泊桑,英国作家,被誉为“短篇小说巨匠”,代表作有《项链》《羊脂球》等。
D: 明清科举考试制度规定每三年举行一次乡试。乡试中举,第一名称亚元,第二至十名称解元。
10、

下列句子中划线的词语使用错误的一项( )

A: 目前,水资源短缺情况正以锐不可当之势影响着我们的工作和生活。
B: 老师突然出现在教室后门,正在嬉笑的同学立即显出一副惊慌失措的表情。
C: 华尔街金融风暴使一些人的财产荡然无存
D: 她已经精疲力竭了,又坐在那里休息了好久。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
征人“一夜尽望乡”的期盼,诸葛亮诫子的殷切期待,再一次让我们体会到亲人和亲情的重量。

请阅读下面的诗文,完成下面小题。

夜上受降城闻笛

李益

回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。

不知何处吹芦管,一夜征人尽望乡。

诫子书

诸葛亮

夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!

( 1 )多音字的读音由其所在的语境决定,请给下列句中的加点字标注读音。

①受城外月如霜________

君子之行________

( 2 )下列句中加点词意思相同的一项是( )
A: 回乐烽前沙雪 白雪纷纷何所
B: 一夜征人望乡 骨已
C: 年与驰 学而习之
D: 与日去 暇甚
( 3 )完成下列语句的翻译。

①静以修身,俭以养德。

翻译:以宁静心绪来涵养德行,________。

②非学无以广才,非志无以成学。

翻译:________。

( 4 )请根据诗文内容填空。

《夜上受降城闻笛》通过写征人的________,表现了征人的________,情景交融,感人肺腑。《诫子书》中,作者概括了自己________和________的经验,劝勉儿子勤学立志,表达了对后代寄予的志存高远的厚望。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题

淳于髡①传(节选)

淳于髡者,齐之赘婿也。长不满七尺,滑稽多辩,数使诸侯,未尝屈辱。齐威王之时,喜隐,好为淫乐长夜之饮,沈湎不治,委政卿大夫。百官荒乱,诸侯并侵,国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。淳于髡说之以隐②曰:“国中有大鸟,止王之庭,三年不蜚又不鸣,王知此鸟何也?”王曰:“此鸟不飞则已一飞冲天不鸣则已一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人,赏一人,诛一人,奋兵而出。诸侯振惊,皆还齐侵地。威行三十六年。

(节选自《史记·滑稽列传》)

【注】①淳于髡(kūn):战国时期齐国著名的政治家和思想家。②隐:隐语,不直接说出本意而借别的词语来暗示的话。

( 1 )下列划线词意义相同的一项是( )
A: 数使诸侯/使人称谢
B: 诸侯侵/而两狼之驱如故
C: 淳于髡之以隐曰/不亦
D: 奋而出/锐
( 2 )翻译下列句子。

①国且危亡,在于旦暮,左右莫敢谏。

②诸侯振惊,皆还齐侵地。

( 3 )用三条 “/”在下列句子需要加标点符号的地方断开。

此 鸟 不 飞 则 已 一 飞 冲 天 不 鸣 则 已 一 鸣 惊 人。

( 4 )结合文章说说淳于髡的进谏艺术。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下文,完成后面小题

春之怀古

张晓风

①春天必然曾经是这样的:从绿意内敛的山头,一把雪再也撑不住了,噗嗤的一声,将冷面笑成花面,一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓,从山麓唱到低低的荒村,唱入篱落,唱入一只小鸭的黄蹼,唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。

②那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷,可以无端地惹哭满天的云;一阵杜鹃啼,可以斗急了一城杜鹃花;一阵风起,每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮,每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正,春天就是这样不讲理,不逻辑,而仍可以好得让人心平气和的。

③春天必然曾经是这样的:满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一截老根,北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后,忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了,柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗!鲜明的王师,因长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。

④而关于春天的名字,必然曾经有这样的一段故亊:在《诗经》之前,在《尚书》之前,在仓颉造字之前,一只小羊在啮草时猛然感到的多汁,一个孩子放风筝时猛然感觉到的飞腾,一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活,千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候,他们决定将嘴噘成吹口哨的形状,用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名:“春”。

⑤鸟又可以并始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度,有的负责丈量天的透明度,有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家,他们吱吱喳喳地算了又算,核了又核,终于还是不敢宣布统计数字。

⑥至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。而风,交给檐前的去风铃去一一记忆一一垂询。

⑦春天必然曾经是这样,或者,在什么地方,它仍然是这样的吧?穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在湮远③年代中的春天。

(选自《张晓风散文集》)

(注释) ① 烟囱:文中指工厂向空中排放工业废气的管道。②踯躅:停留。③湮远:久远。

( 1 )下面对这篇散文的分析不恰当的一项是( )
A: 本文第①②段描绘春天降临的情形,语言灵动形象,想象丰富,饱含深情。
B: 本文第③段写所有生命在黯淡和严寒中坚韧、执着地坚守,终于盼来了春天。
C: 本文第④段通过写“春”这一名字的由来,表现春的到来为人们内心重新注入舒畅和愉悦
D: 本文主要运用比喻手法,使自然界中难以言表的春的意象具体可感,给读者形象逼真之感。
( 2 )对于春天的美景,作者展开了丰富奇特而又自然贴切的想像。请仿照丰面的示例,在文章第②节中找出一处来赏析。

示例:在文章第①节中,作者把春雪消融,流水淙淙,想像成白雪像人一样忍俊不禁,出声朗笑,一路欢歌,把春雪融化的景象写活了。

( 3 )文章第⑤节中,把“鸟”比喻为“数学家”,去丈量天空,却不敢宣布统计数字,这里写出了远古春天的天空哪三个特点?请加以概括。

①________

②________

③________

( 4 )按照要求赏析文中画线的句子

①忽然有一天,桃花把所有的山村水廓都攻陷了。(从加点词运用的角度赏析)

②至于所有的花,已交给蝴蝶去数。所有的蕊,交给蜜蜂去编册。所有的树,交给风去纵宠。(从修辞手法的角度赏析)

( 5 )文章结尾说“穿越烟囱与烟囱的黑森林,我想走访那踯躅在凐远年代中的春天”,请联系全文,简要分析结尾段的表达作用。
阅读下面文章,完成后面小题

职业

汪曾祺

文林街一年四季,从早到晚,有各种吆喝叫卖的声音。街上的居民铺户、大人小孩和这些叫卖的人自己,都听得很熟了。

“有旧衣烂衫找来卖!”

我一辈子也没有听见过这么脆的嗓子,就像一个牙口极好的人咬着一个脆萝卜似的。这是一个中年的女人,她这一声真能喝得千门万户开,声音很高,拉得很长,一口气。

“有人买贵州遵义板桥的化风丹?……”

我从此人的吆喝中知道了一个一般地理书上所不载的地名:板桥,而且永远也忘不了,因为我每天要听好几次。我好像只看见这人走来走去,吆喝着,没有见有人买过他的化风丹。

黄昏以后,直至夜深,就有一个极其低沉苍老的声音,很悲凉地喊着:

“壁虱药!虼蚤药!”

壁虱即臭虫。昆明的跳蚤也是真多。他这时候出来吆卖是有道理的。白天大家都忙着,不到快挨咬,或已经挨咬的时候,想不起买壁虱药、虼蚤药。

有时有苗族的少女卖杨梅、卖玉麦粑粑。

“卖杨梅——!”

“玉麦粑粑——!”

她们都是苗家打扮,都长得很秀气。她们卖的杨梅很大,颜色红得发黑,叫做“火炭梅”,放在竹篮里,衬着新鲜的绿叶。玉麦粑粑是嫩玉米磨制成的粑粑,下一点盐,蒸熟,包在玉米的嫩皮里,味道清香清香的。这些苗族女孩子把山里的夏天和初秋带到了昆明的街头了。

这些耳熟的叫卖声中,还有一种,是:“椒盐饼子西洋糕!”

椒盐饼子,名副其实:发面饼,和了一点椒盐,一边稍厚,一边稍薄,像一把老式的木梳。西洋糕即发糕,米面蒸成,状如莲蓬,有一点淡淡的甜味。这两种食品都不怎么诱人,淡而无味,虚泡不实。买椒盐饼子的多半是老头,他们穿着土布衣裳,喝着大叶清茶,抽金堂叶子烟,泛览周王传,流观山海图,一边嚼着这种古式的点心,自得其乐。西洋糕则多是老太太叫住,买给小孙子吃。这玩意好消化,不伤人。当然也有其他的人买了充饥,比如拉车的,赶马的马锅头,在茶馆里打扬琴说书的瞎子……

卖椒盐饼子西洋糕的是一个孩子。他斜挎着一个腰圆形的扁浅木盆,饼子和糕分别放在木盆两侧,上面盖一层白布,白布上放一饼一糕作为幌子,从早到晚,穿街过巷,吆喝着:

“椒盐饼子西洋糕!”

这孩子也就是十一二岁,如果上学,该是小学五六年级。但是他没有上过学。

我从侧面约略知道这孩子的身世。他父亲死得早,母亲给人家洗衣服。他还有个外婆,在大西门外摆一个茶摊卖茶,卖葵花子,他外婆还会给人刮痧、放血、拔罐子,这也能得一点钱。他长大了,得自己挣饭吃。母亲托人求了糕点铺的杨老板,他就做了糕点铺的小伙计。晚上发面,天一亮就起来烧火,帮师傅蒸糕、打饼,白天挎着木盆去卖。

“椒盐饼子西洋糕!”

这孩子是个小大人!他非常尽职,毫不贪玩。遇有唱花灯的、耍猴的、耍木脑壳戏的,他从不挤进人群去看,只是找一个有荫凉、引人注意的地方站着,高声吆喝:“椒盐饼子西洋糕!”

每天下午,在华山西路、逼死坡前要过龙云(云南的一个地名)的马。这些马每天由马夫牵到郊外去遛,放了青,饮了水,再牵回来。他每天都是这时经过逼死坡,他很爱看这些马。黑马、青马、枣红马。有一匹白马,真是一条龙,高腿狭面,长腰秀颈,雪白雪白。它总不好好走路。马夫拽着它的嚼子,钉了蹄铁的马蹄踏在石板上,郭答郭答。他站在路边看不厌,但是他没有忘记吆喝:“椒盐饼子西洋糕!”

饼子和糕卖给谁呢?卖给这些马吗?

他吆喝得很好听,有腔有调。若是谱出来,就是:

│#556——│532——‖

椒盐饼子西洋糕

放了学的孩子,也觉得他吆喝得好听,爱学他。但是他们把字眼改了,变成了:

│#556——│532——‖

捏着鼻子吹洋号

昆明人读“饼”字不走鼻音,“饼子”和“鼻子”很相近。他在前面吆喝,孩子们在他身后模仿:“捏着鼻子吹洋号!”

这又不含什么恶意,他并不发急生气,爱学就学吧。这些上学的孩子比卖糕饼的孩子要小两三岁,他们大都吃过他的椒盐饼子西洋糕。他们长大了,还会想起这个“捏着鼻子吹洋号”,俨然这就是卖糕饼的小大人的名字。

这一天,上午十一点钟光景,我在一条巷子里看见他在前面走。这是一条很长的、僻静的巷子。穿过这条巷子,不远就是大西门了。我知道今天是他外婆的生日,他是上外婆家吃饭去的。他跟杨老板请了几个小时的假,把卖剩的糕饼交回到柜上,才去。虽然只是背影,但看得出他新剃了头,换了一身干净衣裳。我第一次看到这孩子没有挎着浅盆,散着手走着,觉得很新鲜。他高高兴兴,大摇大摆地走着。忽然回过头来看看。他看到巷子里没有人(他没有看见我,我去看一个朋友,正在倚门站着),忽然大声地、清清楚楚地吆喝了一声:“捏着鼻子吹洋号!……”

(原文有删改)

( 1 )文中有好几种叫卖声,请你分别说说它们各有什么特点。
( 2 )在写卖糕饼孩子的叫卖声之前,作者还写了好几种叫卖声,这些描写在小说中有何作用?
( 3 )关于卖糕饼孩子的吆喝声,作者说“他吆喝得很好听,有腔有调”,并以音乐简谱的形式将其标注了出来,请你说说这一表达形式的妙处。
( 4 )文中卖糕饼的孩子是一个怎样的人?请简要概括。
( 5 )文章的结尾很有味道,作者说当那个孩子“看到巷子里没有人,忽然大声地、清清楚楚地吆喝了一声:‘捏着鼻子吹洋号!’……”请结合全文谈谈你的理解。
四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,按要求作文。

有许多珍贵的东西,被我们无意中遗失了:一棵树的向阳,一碗粥的香甜,一段情的纯美,一种精神的高贵……曾经的那些小幸福呀,填满了我们的内心,悦纳着我们的灵魂,牵扯着我们的思绪。

请以“重拾那份小幸福”为题,写一篇不少于700字的记叙

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