| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列句子朗读停顿划分有误的一项是（ ） A: 河曲智叟/亡以应。 B: 军中闻将/军令，不闻/天子之诏。 C: 黑云/压城/城欲摧，甲光/向日/金鳞开。 D: 感时/花/溅泪，恨别/鸟/惊心。 |
| 2、 | 下列关于文学名著表述有误的一项是（ ） A: 《伊索寓言》大部分是以动物为喻，少部分是人或神的故事，教人处世和做人的道理，形式短小精悍，通常在结尾以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。 B: “勉从虎穴暂柄身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和诸葛亮煮酒论英雄的一段故事。 C: 《繁星》《春水》之所以为人称道，除了它纯真的感情外，还在于它格调自然柔和、词清旬美、联想开阔和想象丰富。 D: 《海底两万里》中尼摩船长是个性格古怪，知识渊博，沉着机智的人，从“智斗鲨鱼救采珠人”中，又可以看出他心地善良，富有同情心。 |
| 3、 | 下列字形和划线字注音全部正确的一项是（ ） A: 惘（wǎng）然 萧索 廓（kuò）然无累 刻骨铭心 B: 扶掖（yè） 喧嚷 根深谛（dì）固 眉上欺下 C: 亵（xiè）渎 发窘 羲（yì）皇上人 格物制知 D: 虔（qián）信 沉吟 一抔（bēi）黄土 狂忘自大 |
| 4、 | 将下面几句话正确排序，恰当的一项是（ ） ①诗画有意境，就有了灵魂 ②毛主席的诗句，意境是很深的 ③古人说“缘物寄情”，写景就是写情，有感情才能产生意境 ④如《十六字令三首》，每一首都是写景，每一字都是说山，但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情 ⑤这里并没有直接写人，实际上都有力地歌颂了人，歌颂了人的英雄气概 ⑥三首词分别体现了山的崇高、气势和力量 A: ②④⑤⑥①③ B: ③④⑥②⑤① C: ②④⑥⑤③① D: ③④⑥⑤②① |
| 5、 | 填入下面句子空缺处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 那霏霏的春雨，像蚕丝儿那么柔和， ，给人一种清新、神爽、舒适之感。烟雨迷蒙，使所有的景色若隐若现，若幻若真， ! B: ①凉沁沁的，飘在脸上 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 C: ①软绵绵的，飘在脸上 ②恐怕没有哪位国画家能挥洒出如此飘逸的笔墨 D: ①飘在脸上，软绵绵的 ②就像哪位国画家画出来的一幅优美的水彩画 |
| 6、 | 下列句子的标点符号，使用正确的一项是（ ） A: 又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”，《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了。 B: 在漫漫历史长河中，中华民族产生了儒、释、道……等各家学说。 C: 快乐固然兴奋，苦痛又何尝不美丽？我曾读到一个警句，是：“愿你生命中有够多的云翳，来造成一个美丽的黄昏。” D: 对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。 |
| 7、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A: 她嘴上虽然没有说不对，心里却不以为意。 B: 二战中法西斯恶贯满盈，家喻户晓。 C: 纵然马革裹尸，魂归狼烟 ， 也是豪壮的选择。 D: 奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。 |
| 8、 | 选出下列句子中加线词语解释有误的一项。( ) A: 录毕，走送之 走：跑B: 从乡之先达执经叩问 叩：敲门 C: 媵人持汤沃灌 汤：热水 D: 同舍生皆被绮绣。 被：通“披”，穿 |
| 9、 | 下列诗歌中提到的植物不属于花中四君子的是（ ） A: 空谷有佳人，倏然抱幽独。 B: 迸箨分苦节，轻筠抱虚心。 C: 濂溪一赏后，君子德弥芳。 D: 待到秋来九月八，我花开后百花杀。 |
| 10、 | 下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（） A: 褴褛（lǔ） 轻觑（qù） 伤痕累累（léi） 拾级而上（shè） B: 桑梓（zǐ） 勾当（gòu） 戛然而止（jiá） 悄然不惊（qiǎo） C: 游弋（yè） 顷刻（qǐn） 拈轻怕重（niān） 强聒不舍（qiǎng） D: 狡黠（xiá） 亘古（gèng） 深恶痛绝（wù） 孜孜不倦（zī） |
诗歌阅读。 《游园不值》 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 ①应怜屐齿印苍苔 ②小扣柴扉久不开 ( 3 )本诗中哪个字最能体现诗人的情怀呢？( 4 )从一，二句中，你能看出诗人是怎样的人？( 5 )“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”除了写春景外，蕴含着怎样的哲理？ |
| 阅读下面文言文，完成下面小题。 颜回好学 回年二十九，发尽白，蚤①死。孔子哭之恸②，曰:“自吾有回，门人③益亲。”鲁哀公问:“弟子孰④为好学?”孔子对曰:“ ， 。 ， ，未闻好学者也。” （选自《史记》） 【注】①蚤：通“早”。②恸：哀痛之至。③门人：学生。④孰：谁，哪一个。 出处：《史记》 作者：司马迁 朝代：西汉 ( 1 )为文中空缺处依次选择恰当内容，正确的一项是（ ）①不幸短命死矣 ②今也则亡 ③有颜回者好学 ④不迁怒不贰过 A: ③④②①B: ①②③④ C: ③④①② D: ②①③④ ( 2 )文章采用________和描写的表达方式，表现颜回的好学。从颜回的早死，孔子为之哀恸，________表现颜回的好学；接着通过鲁哀公和孔子的对话，写颜回在儒家“仁”道上的造诣，再具体写颜回的修养与好学的表现，即“________”。这是很难得的品质。（第二空填描写方法，第三空填文中的原句） |
现代文阅读，回答1-5题
讲 话
莫言
①接到入伍通知书后，村里一个复员兵便登门来教导我：“到了部队，第一件事就是给新兵连首长写一份决心书，这对你的分配至关重要。如果你写得好，新兵训练结束后，就有可能让你去当文书或是给首长去当警卫员，而这两个职务是天生的干部苗子。”他还传授给我很多宝贵经验，高级的有如何取得首长的好感，低级的有怎么样抢吃热汤面。
②我遵循着他的教导，到新兵连的第二天，就写了一份决心书交给班长，让他帮我交给连首长。班长是个老兵，狐疑地看看我，问：“你家里有人当过兵吧？”我说没有。他摇摇头，好像不相信我的话。
③也许真是那份决心书起了作用，团里举行大会欢迎新战友，要选一个新兵代表讲话，这事儿就光荣地落在了我的头上。我兴奋得一宿没睡着，大睁着两眼梦想自己的光明前途。大概是由文书而指导员，穿上了四个兜的军装，回家探亲挽着袖子，手腕子上套着手表，上海牌的，全钢防震，十九个钻。
④欢迎大会那晚上，几百个新兵和团直的几百个老兵把团部礼堂坐满了。那是我第一次进入人间的礼堂，看着舞台上那猩红的天鹅绒大幕，还有那些华灯，心里激动得很严重。老兵和新兵拉着歌子，此起彼伏，声震屋顶。我想当兵真好，当兵实在是太好了呀！看到那些精神焕发的小军官，我的心中充满了希望。
⑤大幕终于拉开了。一个老军官上台讲了几句开幕词儿，就请副团长讲话。副团长上来坐下，对着包着红布的麦克风念讲稿。那稿子的内容跟我写的差不多。副团长讲完了，我们使劲鼓掌。下面指导员讲话。指导员也是坐在麦克风前念讲稿，稿子的内容跟我写的差不多。指导员讲完了，我们使劲鼓掌。指导员下去后，主持会议的老军官说：“下边请新兵代表讲话。”
⑥在一片掌声里，我不知怎么样地上了台。我头晕，心跳。谁见过这样的大场面了。但这是光荣，是前途，是四个兜的军装，是上海牌手表，全钢防震，十九个钻。
⑦我一屁股坐在那把坐过曹副团长、坐过新兵连指导员的椅子上。我望了一眼台下那一片眼睛就低头念稿子。我感到嘴唇不好使唤，喉咙紧张，发出的声音都是颤抖的。念了几句，便放了胆，嘴唇活泼了，嗓子松弛了，我听到自己的声音像春雷一样在礼堂里滚动。刚刚找到感觉，还没过瘾，稿子就念完了。我站起来，立正，给台下人敬礼。然后转身，立正，给台后那些坐成一排的首长敬礼。然后又转身，找到台阶，在众目睽暌下，回到座位上坐下。我刚落座，就被班长狠狠地踩了一脚。我听到班长压低声音，恶狠狠地说：“你这个混蛋，彻底完了！”
⑧我当时就蒙了。带着沉重的思想负担回到宿舍，我问：“班长，怎么回事？”
⑨班长骂道：“混蛋，那凳子，你也配坐？那是首长坐的！你一个新兵蛋子，不站着讲话，竟敢像首长一样坐着讲，太不像话了！”
⑩我请教班长，还有没有办法补救。班长说：“印象太坏了，没什么戏了。”
⑾我的眼泪刷的就流下来了。我费了千辛万苦才当上兵，原本想在部队好好干，提成军官，为父母争气，谁知道这样完了。我给新兵连党支部写了一份沉痛的检查，检查我坐了不该坐的椅子的错误。我求班长把我的检查上交给连首长。班长说：“要说起来，新兵嘛……行，我帮你递上去。”
（选自《会唱歌的墙》，作家出版社，2005年，文章有删改）
( 1 )请简要概括本文的故事情节（每处不超过八个字）。“我”①交决心书→②________ →③________ →④写检讨书
( 2 )根据①⑤段画线的句子，可以看出那个时代 ________ 与________ 极度匮乏。( 3 )第⑦段中“我”讲完以后，“找到台阶”才下了台，“找”写出了“我”________ 的心情。( 4 )第⑨段中班长说：“那凳子，你也配坐？”写出了“我”的不当之处，但班长的话也有不当之处，即 。( 5 )文中的“我”具有 ________ 的优点（答出一点即可），但从第⑤段划线句可以看出，“我”也有________ 的缺点。怪人吴老太
高淑霞
①在街坊眼里，刚搬来不久的吴老太是个怪人。
②“嘿，看见没？吴老太戴了个牙套！”“什么牙套？”“嗨，就跟我小孙女牙上的一样，亮晶晶钢丝掐成了小花，一朵朵贴在牙上，笑死人了。唉哟，六十多岁的人了，臭美什么啊？”
③癞子妈不光是议论，还专门等在楼门口，待吴老太出来，便嘻皮笑脸地凑过去，吡着两颗黄腻的龅牙问：“她吴姨，你怎么还戴个牙套呢？”吴老太笑道：“想美啊！”
④街坊们觉得吴老太怪，是因为吴老太和她们不一样。吴老太没子女，没子女就应该唉声叹气，就应该愁眉苦脸低着头走路。吴老太不是，她从不像别的老太那样站在当街聊天或躲在阴凉处打牌。吴老太总是干净利落脊梁挺得倍儿直从街边走过，那脸白皙明亮，手挎着老伴的胳膊。
⑤吴老太还学画画，背上的画板包在阳光底下一晃一晃的，晃得树荫下的一帮老太太心里痒痒，舌头飞转。吴老太的今夕过往就从那些舌根底下流淌出来……“唉，这老太也够惨的，当了一辈子孩子王，却没一个孩子。”
⑥“谁说没有？她生过一个女儿，十几岁时死了！”“死了，怎么死的？”“唉，我也是听说，好像是车祸。”
⑦吴老太，猜到人们的议论，却从不解释。她退休后开始学画画，是因为女儿喜欢画画，女儿那张获奖作品《花儿灿烂》一直挂在她的床头。她喜欢背着画夹子和老伴去写生，当老伴端着相机四处拍照时，她就坐在山顶或大海边的礁石上一边在画布上涂抹颜料，一边和女儿喁喁私语。那一刻，她能听到风撩起发丝的低语，能感觉到海水漫过脚趾的轻柔。风吹动云朵，脚下的海浪层层推涌，她把眼前的美景描画给女儿。她相信女儿的眼睛一定在某一个地方注视着她，欣赏着她的画。
⑧每当吴老太手握画笔冥想远眺时，老伴就默默地坐下来，从不去打扰她。他知道吴老太又想起了那个暴雨肆虐的夜晚。
⑨那天傍晚下起暴雨时，她正给高三学生上课。老伴在单位忙一项实验。十一岁的女儿是在给她送伞的路上被车撞倒的。她和老伴赶到医院时，女儿已经停止了呼吸……她虽然哭得死去活来，还是忍住撕心裂肺的痛在捐献遗体的文件上签了字。她颤抖的手指救活了六个人，也让她感觉女儿还活在世上…
⑩女儿走后，她把全部精力都花在了工作上。她带出的高三毕业班，高考成绩在全市名列前茅。
⑪女儿活着的时候很爱美，经常摆弄她的长发，一会儿盘成发髻，一会儿编成花辫。还向爸爸夸耀：妈妈是我班同学的妈妈中最漂亮的！所以她不能邋遢，必须把自己打扮得漂亮得体，她要让女儿在天堂里也为她感到自豪。
⑫前些日子她牙痛，看完牙后，她问大夫：“我的前牙有点外凸，牙缝也越来越大，这是什么原因哪？”大夫说：“岁数大了，牙龈开始萎缩，时间长了会改变咀嚼功能，影响身体健康。”她问：“有办法治吗？”牙医说：“可以用牙齿矫正器，俗话叫戴牙套。不过一般老年人不戴，她们不仅是怕花钱，还觉得老了不需要美了。”她说：“我做！”
⑬她戴牙套不仅是为了美，还是为了健康。她要有一个好身体，她还要干一件大事。
⑭两个月以后，街坊们又有了新的话题——吴老太失踪了。吴家老头天天愁眉苦脸地自己遛弯。
⑮癞子妈兴奋得跺脚，拦住吴家老头打探，吴家老头说，去西藏了！
⑯癞子妈像打了鸡血到处爆料：嗨，吴老太又作疯呢！丢下老头不管，自己跑去西藏。唉，那老头真可怜啊！
⑰吴老太是什么时候回来的没人看见。只记得一个春光明媚的上午，寂静的楼道突然变得异常热闹。吴老太夫妇被一群有头脸的人簇拥着走出楼门。阳光下，吴老太的脸平静如水。
⑱消息又从癞子妈嘴里传了出来：吴老太夫妇用一辈子的积蓄，在西藏捐建了一所小学。他俩这是去学校当志愿者，要走很长时间。前段时间吴老太是去西藏打前站，已经安排好了一切，这次回来是接老伴的。
( 1 )细读文章第①段，作者这样开头的用意是什么？|
街坊眼里吴老太的怪事 |
你的理解 |
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六十多岁还带牙套 |
① |
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② |
面对坎坷，乐观向上，让女儿放心 |
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退休后学画画 |
③ |
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④ |
把对女儿的爱，化为对更多孩子的大爱 |
在成长的道路上，你一定经历过许多事情，有过许多感悟。
请以“成长需要 ”为题，写一篇记叙文。
要求：①把题目补充完整；②表达真情实感，不得套写；③不少于500字。
