| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项是 ( ) A: 鄙夷 隔膜 篷松 朦胧B: 恣睢 莫名其妙 跌落 潮讯 C: 阔绰 瑟索 栈桥 萧索 D: 一缕 眼花瞭乱 打拱 煞白 |
| 2、 | 请选出下列说法不正确的一项（ ） A: “黄发垂髫”指老人和小孩。“阴阳割昏晓”中“阴”指泰山的北面。 B: “序”是一种文体，分为书序和赠序。《送东阳马生序》是宋濂写的一篇临别赠言. C: “善待动物，和谐共生!”这条宣传标语中的“善待动物"属于偏正短语。 D: 《酬乐天扬州初逢席上见赠》的作者是唐代诗人刘禹锡，标题中的“乐天”指白居易。 |
| 3、 | 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ） A: 我们荣幸地莅临母校参加校庆活动。 B: 谁对时间越吝啬 ， 时间对谁越慷慨。 C: 试卷发下来，我一看见得了满分，真是喜出望外。 D: 不少的人对工作不负责任，拈轻怕重 ， 把重担子推给人家，自己挑轻的。 |
| 4、 | 下列各组词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 刹那（chà） 角色（jué） 狭隘（ài） 锲而不舍（qiè）B: 拮据（jù） 晕船（yūn） 粗糙（zāo） 皮开肉绽（zhàn） C: 桑梓（zǐ） 龟裂（ɡūn） 窘迫（jǒnɡ） 千里迢迢（tiáo） D: 拾级（shí） 婆娑（suō） 血渍（zé） 好逸恶劳（wù） |
| 5、 | 选出下列标题中短语结构与其它三项不同的一项（ ） A: 《曹刿论战》B: 《杨修之死》 C: 《愚公移山》 D: 《香菱学诗》 |
| 6、 | 下列句子中标点使用有误的一项是（ ） A: 父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！” B: 下面便是一片仙人掌。——在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。 C: 一万年前是这样，一万年以后也是这样！ D: 我的树在哪里？树不肯告诉我，我只能等待岁月来告诉我。 |
| 7、 | 下列句子中划线成语运用不恰当的一项是（ ） A: 马瑞没被对手咄咄逼人的气势所吓倒，而是沉着应战，终于赢得比赛。 B: 能歌善舞的王丽当上了文艺委员，成绩优秀的王楠当上了学习委员，这真是各得其所啊！ C: 囫囵吞枣，不求甚解的读书方法是大有益处的。 D: 听了爸爸的解释我才恍然大悟。 |
| 8、 | 下面文学常识的表述正确的一项是（ ） A: 茅盾，现代著名作家，其代表作有长篇小说《子夜》、中篇小说《林家铺子》。B: 古典文学名著《西游记》中，智取生辰纲、醉打蒋门神、三打祝家庄等故事，生动曲折，扣人心弦。 C: 《江城子·密州出猎》的作者是元代文学家苏轼。 D: 冰心，我国现代作家，原名谢婉莹，其代表作有《春水》、《繁星》、《乡愁》《新月集》。 |
| 9、 | 下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 能否规范熟练地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。B: 矗立在鲁迅纪念馆前的雕像是由热爱鲁迅的人士集资铸成并提出倡议的。 C: 通过持续摄入含有1073R-1乳酸菌的酸奶饮料，学生患流感的几率会有效降低。 D: 为防止不再发生类似的教学楼房倒塌事故，教育局采取了很多安全措施。 |
| 10、 | 阅读下面两首诗，完成问题。 （甲）南乡子·登京口北固亭有怀 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 （乙）酒泉子·无题 辛弃疾 流水无情，潮到空城头尽白。 离歌一曲怨残阳，断人肠。 东风官柳舞雕墙。 三十六宫花溅泪，春声何处说兴亡。燕双双。 下列对诗歌的赏析有误的一项是（ ） A: 同为怀古之作，甲词中的“千古兴亡多少事”与乙词中的“春声何处说兴亡”都表现了词人强烈的爱国热情。 B: 甲词赞颂了孙权的不畏强敌，实则是对苟且偷安、毫无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽。 C: 乙词中“残阳”既点明送别时间，又含蓄地说出作者与友人之间的离愁之深。 D: 两词词风都是浑厚雄壮，意境高远，熔写景抒情议论于一炉，即景抒情。 |
阅读下面诗歌，回答问题。 天平山中 【明】杨基 细雨茸茸湿楝①花，南风树树熟枇杷。 徐行不记山深浅，一路莺啼送到家。 【注】①楝（liàn）：楝树，落叶乔木，春天开淡紫色花。 |
阅读《生于忧患，死于安乐》文段，回答问题。 故天将将大任于是人也，必先________ ，_______ ，_______ ，__________ ，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ( 1 )在划线处填上合适的句子。 ( 2 )这段话的主要意思是什么？ |
老枣树下的斑驳流年
①淅淅沥沥的秋雨，从晨落到暮。窗玻璃发出啪啪哒哒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣儿，落到地面的声音。
②正是红枣上市的季节。老家院子里的老枣树上一定挂满圆滚滚紫溜溜的红枣了吧，被连绵的雨珠儿击落一地。树下是否有拾枣的人？
③从前，红枣成熟的季节，母亲便挎了一篮子红枣给我送来。不厌其烦地和我絮叨小时打枣的事儿。如今，这样的情景，于我成了一种遥不可及的奢望和梦想。
④我是老枣树看着长大的。除了母亲，我和老枣树最亲。每年燕子飞来的时候，我就围着老枣树转悠。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。
⑤我找来一根长棍子递给母亲，拉着她来到老枣树下。母亲仰头朝树上望一忽儿，举起棍子就打。落地的枣儿仿佛一只只欢蹦的兔子，满地撒欢。我小跑着来来追赶着去捡。可是，才捡了几颗，母亲就停下不打了。母亲说，枣熟好了才好吃。等树上的枣儿全都变红的时候，母亲却又换了说法，得留着，过年时好给你蒸花糕吃。从此，红枣成了一道过年时才能吃到的美味。
⑥母亲也有破例的时候。
⑦八岁那年，一天，放学后我一口气跑回家，哭闹着向母亲要爸爸。母亲见哄弄不下，突然伸手打了我一巴掌。我更加起劲地哭喊起来。母亲把我搂在怀里说：“走，妈妈给你打枣吃。”
⑧那天，母亲只一会儿就把树上的枣打光了，地上青蒙蒙一片。我抬头看母亲，她眼睛里湿润润的。
⑨十三岁那年，到了红枣收获的季节。一天，同桌因为我阻止她上课吃东西，便告诉老师我拿了她的橡皮，还骂我小偷。我向母亲哭诉一阵子后说，我不想上学了。母亲伸手抹掉我脸上的泪水，牵起我的手来到老枣树下，递给我一根长木棍，说：“使劲儿往树上打，气出来了心里就不觉得憋屈了。”
⑩真的，我举起棍子噼里啪啦打了一阵子，心里感觉舒坦多了。但是看着被打得光秃秃的树，我心里又很难过。母亲却笑微微地说：“枣树越打越旺。”直到第二年秋天，一颗颗圆滚滚红艳艳的枣儿挂满老枣树，我才相信母亲的话是真的。
⑪十七岁那年，我高考落榜。这是一个让人绝望的消息。我抓起一根棍子，对着老枣树一通猛击，直到精疲力竭，瘫坐在地上。不知道过了多久，我被一阵冷风吹醒。起身准备回屋，身上的毛毯掉落地上，我弯身去拾，却看见母亲坐在地上睡着了。顿时，我的眼泪叭嗒叭嗒掉下来。
⑫一次次，我用打老枣树的法子，平息了心里的委屈和怨愤。但我不知道，当我拼命抽打老枣树的时候，母亲的心有多疼。
⑬忽而觉得，母亲就是一棵老枣树。她一辈子含辛茹苦，将我拉扯成人。我却因为生活中的风吹草动或种种不如意一次次向母亲哭诉和发泄，而每一次哭诉和发泄都会像刀子一样割着母亲的心。
⑭后来，母亲离我而去，我也离开了那棵老枣树。但我觉得，我从没离开过老枣树，就像从没离开过母亲一样。
⑮夜深了。秋雨依然淅淅沥沥，窗玻璃发出啪啪嗒嗒的声响，像极了老家院子里那棵老枣树上的红枣落到地面的声音。伸手按灭台灯，叮嘱自己，睡吧，好去老家院落里，捡拾那一颗颗圆滚滚紫溜溜的红枣，以及像阳光一样散落一地的斑驳流年。
( 1 )阅读第⑥～⑪段，照示例用四字短语概括后两次打枣的原因。示例：第一次：无理哭闹后打枣。
第二次：________后打枣。
第三次：________后打枣。
( 2 )结合括号中的提示，揣摩下列词句，体会作者的情感。终于看见青蒙蒙的芽儿了，终于开出黄盈盈的小花了，绿碧碧的枣儿终于有了红意。（连用三个“终于”有何作用？）
( 3 )下列对文章有关内容的分析和概括，正确的两项是（ ）（链接材料）当青少年受到不良情绪的挑战，想保持良好的情绪状态，可以这样做：①转移注意力。做一些自己平时感兴趣的事或活动，如打球、下棋、听音乐、看电影等正当而有意义的活动，使自己从消极情绪中解脱。改变环境，到室外走一走，到风景优美的环境中玩一玩等。②合理发泄情绪。合理发泄情绪是指在适当的场合，用适当的方式，来排解心中的不良情绪，防止不良情绪对人体的危害。①哭——适当的哭一场。②喊——痛快地喊一回。③诉——向父母好友倾诉衷肠。④动——进行剧烈的运动。3.学会自我调控。比如自我暗示法、深呼吸法、自我激励法等。
①在我们北方的农村，乡下田间的野菜有许多种，与荠菜差不多一起发芽、开花的要数二月兰了。只是人们热衷于荠菜的香气和美名，很少有人注意到二月兰，更不知道这种开着淡蓝色小花的植物，其实也是一道不错的野菜呢！一冬的严寒季节，居住在北方的人们一般以大白菜为主菜，很少吃到新鲜蔬菜，早春的荠菜就显得那么诱人。于是，田野间到处可以看到许多挖荠菜的人。记得小时候，在这样的时刻，我为着贪玩和嘴馋，总是缠着母亲到田间挖荠菜。母亲只是不着急，拉着我的小手说：“妈妈带你去挖比荠菜更好吃的二月兰。”
③二月兰又叫菜子花、紫金草、诸葛菜，十字花科，一年或二年生草本。因农历二月前后开蓝紫色小花，故称二月兰。它对土壤光照等条件要求较低，耐寒旱，生命力顽强。传说诸葛亮出征时，见一种菜，称为“蔓菁”，从老农口中得知此菜浑身是宝，叶子和茎都能吃，吃不完还可以制成腌菜。于是诸葛亮命令士兵广种“蔓菁”。后来世人为纪念诸葛亮，把这种菜称为“诸葛菜”。
④现在想来，可能母亲是小学老师的缘故，或许她比别人观察的更仔细一些，二月兰，这些开在山坡低处、树林中的小草，几乎从没有被村里其他人发现过。等我上大学后才知道，二月兰是草本宿根多年生植物，多生长在偏僻的沟渠、树林、山坡处，不用心去寻，是很难发现的，怪不得母亲每次带我挖二月兰总是要跑很远的路。
⑤母亲带我去的是离家有五里路的一个叫着西洼的一大块地，那地一旁就是一大片杨树林和槐树林。这时节的二月兰，茎已有十多厘米高了，在茎的最顶部，看以看到小小的淡蓝色的花蕾，微微呈现出一点紫色。母亲说，这是二月兰最鲜嫩的时候，在这之前，虽然有刚刚冒出小小的细芽，如果掐掉吃，就太可惜了。如果再过三五天，花蕾变成紫色，虽然也可以吃，但没有现在那么鲜嫩可口了。如果等二月兰开过花，这东西就不能清炒了，只有用沸水焯过包大包子吃。
⑥我感觉挖二月兰比挖荠菜容易多了。只要找对了地方，每年都可以到这个地方来。那个叫西洼的一片地，是我和母亲的小秘密，没有人知道这里生长着二月兰，即便知道了，邻居们也不喜欢吃它。每年的早春，在西洼，总能看到一大片一大片的二月兰，我和母亲蹲下不动窝，专门挑肥大的掐掉，不一大会功夫，就掐满我们的篮子。
⑦回到家后，母亲先择一遍夹在二月兰上的草、树叶或者松针，再把茎底部老的地方掐掉一些，用清水洗过，开始炒了。
⑧母亲炒二月兰的做法实在是在简单不过，先切点姜末和蒜末放着，等锅里的油温热了，急火快炒，噼里啪啦，上下翻炒及铲子，即可出锅了。看着那碧绿碧绿的颜色，吃到嘴里先是微微的一点苦，然后是一阵那浓郁的香味而出，那味道是任何野菜也无法比拟的，真是一道不可多得的美味野蔬！
⑨这个时候，父亲总是笑呵呵地围过来，拿着筷子要尝鲜，不解地说：“你们这是在哪里挖这么多这玩意啊，咱村里我没看到别人家有挖这个的啊？”
⑩母亲忙着盛菜，头也不抬，说：“尽管吃吧，就不告诉你！”
⑪母亲退休后，跟我住在县城的家里，每年的早春时节，最忘不掉的就是二月兰。县城附近的周边
⑫田地里都没有，母亲都要我回老家挖一些回来。今年春节我回家祭祖，才知道那一大片西洼地已经被一家大型的煤化工企业整个征用了，那块曾经有着一大片杨树林、槐树林，曾经在早春的寒风中开着淡蓝色的二月兰到哪里再去寻觅！
⑬知道母亲最爱二月兰，我没有把这一消息告诉她。
( 1 )文章题目是《二月兰》，开头却从荠菜写起，原因是什么？半命题作文。
人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂——失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖……
请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“ 也是一种养料”为题，写一篇600字以上的文章。
要求：①将题目补充完整；②文体自选，诗歌除外；③不得套作抄袭；④文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。
