| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 名著中人物和情节对应不正确的一项是（ ） A: 阿廖沙——寄居外婆家 《童年》 B: 李逵——寿张乔坐衙 《水浒传》 C: 诸葛亮——抹书间韩遂 《三国演义》 D: 王熙凤——弄权铁槛寺 《红楼梦》 |
| 2、 | 下列词语书写完全正确的一项是（ ） A: 贮蓄 分歧 混为一谈 秾纤合度 B: 惊讶 篷松 眼花缭乱 怏怏不乐 C: 谰语 取缔 锐不可挡 巧妙绝伦 D: 宽宥 浮燥 雕梁画栋 面面厮觑 |
| 3、 | 下列说法不正确的一项是（ ） A: “太阳刚一出来，地上已经像下了火。”这句话运用了夸张的修辞手法。 B: “鲁班是我国古代春秋时期一位著名的建筑工匠。”这个句子的主干是：鲁班是工匠。 C: “你就在此地，不要走动！”属于祈使句，“我要高声赞美白杨树！”属于感叹句。 D: “伟大的人民一定创造出伟大的时代。”句子中的“一定”充当的是定语。 |
| 4、 | 下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A: 中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（在句末添加“的方法”） B: 考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生善于进行心理调适，就可能避免减轻不良反应。（去掉“避免”或者“减轻”，或者在“避免”和减轻中加“或者”） C: 雾霭天气不仅大大影响了城市的空气质量，而且加大了城市的交通拥堵。（“加大”改为“加剧”） D: 为了防止酒驾事件不再发生，开发区加大了巡查整治力度。（修改：“加大”改为“加强”） |
| 5、 | 下列文学常识表述有误的一项是（ ） A: 《望岳》《春望》《石壕吏》都是唐代诗人杜甫写的诗。 B: 《蜡烛》是苏联作家西蒙洛夫写的一篇战地通讯，反映了二战时期反法西斯人民血肉深情。 C: “青山依旧在，几度夕阳红”是我国文学名著《三国演义》的开篇词，作者是元末明初文学家罗贯中。 D: 《大道之行也》出自儒家经典《礼记》，是孔子对各种礼仪论著加以辑录、编纂而成的，共49篇。 |
| 6、 | 下列各句中文学常识表述正确的一项是（ ） A: 鲁迅的《孔乙己》和吴敬梓的《范进中举》都反映了科举制度下读书人的精神生活，其中《儒林外史》是清代著名的短篇讽刺小说。B: 莎士比亚是英国文艺复兴时期杰出的戏剧家和诗人，他的四大悲剧是《哈姆雷特》、《奥赛罗》、《李尔王》、《第十二夜》，《威尼斯商人》是喜剧。 C: 《我的叔叔于勒》选自法国著名文学家莫泊桑的短篇小说集《羊脂球》。他是19世纪后半期法国优秀的批判现实主义作家，被誉为“短篇小说之王”。 D: 洞庭湖的“浩浩汤汤，横无际涯”震撼着我们的心灵，“酒入愁肠，化作相思泪”的思乡之情感染着我们。即使相隔千年，我们仍与欧阳修的心灵相逢，惺惺相惜。 |
| 7、 | 下列句子中划线词语的使用，不恰当的一项是（ ） A: 今天上午，省教育厅有关领导莅临我校，检查了我校食堂安全工作。 B: 听了专家的分析，李阿姨忽然恍然大悟 ， 明白了并非所有的添加剂都是有害的。 C: 每当霓虹幻彩的时候，人们呼朋引伴 ， 扶老携幼，打太极，跳探戈，做游戏，其乐融融。 D: 客队的主辩口若悬河，咄咄逼人 ， 让人难以招架。 |
| 8、 | 下列词语中字形和划线字的字音全都正确的一项是（ ） A: 干系（gān） 勾当（gōu） 谮害（zèn） 恃才放旷（shì） B: 瞋视（chēn） 绰刀（chāo） 行事（háng） 诲人不倦（huì） C: 逞辨（chěng） 腻烦（nì） 佯装（yáng） 精血诚聚（jù） D: 省得（shěng） 庖官（páo） 星宿（xiù） 面面厮觑（qù） |
| 9、 | 下列对陆游的《游山西村》分析和理解正确的一项是（ ） A: 诗歌首联写农家拿鸡和鱼招待客人，“足”字可见其热情好客。 B: 颈联中的“春社”和鲁迅笔下的“社戏”一样，都是一种庆祝活动，表达了农民丰收后的喜悦。 C: “拄杖”说明诗人已年迈，加之去职回乡后的郁闷，所以诗人不愿乘月叩门叨扰人。 D: 这首诗记叙村行沿途风光，充满了浓厚的生活气息，流露出诗人对农村生活的热爱。 |
| 10、 | 下列各组词语中，划线字的读音完全正确的一项是 （ ） A: 泯（mín）灭 义愤填膺（yīn） 哺（bǔ）育 相形见绌（chù）B: 别墅（shù） 长吁（xū）短叹 阔绰（chuò） 鳞次栉（zhì）比 C: 惬（xiá）意 孜孜（zī）不倦 剽（piāo）悍 戛（gā）然而止 D: 亘（gén）古 恃（shì）才放旷 地窖（gào） 深恶痛疾（wù） |
| 阅读下面的诗歌，完成答题。 回乡偶书 [唐]贺知章 少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识，笑问客从何处来。 ( 1 )结合全诗，说说第二句写诗人“乡音无改鬓毛衰”有何作用？( 2 )《回乡偶书》和《十五从军征》都是写暮年回乡，二者在表达思想感情上有何不同？ |
| 文言文阅读 （甲）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！” 蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 (《孙权劝学》) （乙）君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规，虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直。金就砺则利。君子博学而日参④省乎己，则知明而行无过矣。 (节选自荀子《劝学》) （注）①中（zhòng）绳：（木材）合乎拉直的墨线。②輮（róu）：同“煣”，用火烤使木条弯曲。 ③暴：同“曝”，晒干。 ④参：同“叁”，多次。 ( 1 )解释下列划线词在文中的意思。①卿今当涂掌事________ ②但当涉猎________ ③即更刮目相待________ ④大兄何见事之晚乎________ ⑤学不可以已________ ( 2 )翻译下面句子。①孤岂欲卿治经为博士邪！ ②冰，水为之，而寒于水。 ( 3 )（甲）文注重运用________描写表现人物，笔墨生动。（乙）文主要运用的表达方式是________。( 4 )请联系学习生活，谈谈你读了这两篇短文后的启示。 |
捡来的手机
①散步的时候，我在地上发现一部手机。没等我反应过来，儿子已经蹦过去一把捡起来。是款崭新的黑色手机，很漂亮。四处看看，还真不好说是谁丢的，决定等失主自己打电话过来联系。我觉得稀罕：“我还以为咱家只有丢手机的命呢。”
②看着捡来的手机，儿子问：“要是没有人打电话联系呢？”我似乎猜到他的心思，给了他三条提议：第一，通过存在手机里的电话号码寻找失主。第二，次日把手机交给老师，由学校处理。第三，如果确实没人来找，这部手机就归他所有。
③儿子歪着脑袋想想：“第一条可以考虑。第二条无聊透顶。我们班同学有次和他妈妈在外面捡到手机，也不理别人打电话过来，硬是等第二天带到学校交给老师。联系到失主后，还要人家写感谢信。开校会时校长拼命表扬，还说这是学校的荣誉。绕来绕去就是为了让别人都知道。第三条„„”他没继续说，我也不问。知道他心里的那个结：说起来全家前前后后丢了5部手机，都没能找回来。最可气的就是儿子的那款苹果绿的手机，那是他的儿童节礼物，喜欢得不行。用了还没半个月，落在出租车里，发现时那车都没走远，打过去居然关机。倒是他对把手机交给学校的那番评论，出乎我预料。我很惊讶，也很欣慰。
④果然，儿子有些想不通：“为啥别人捡到我们的手机都不还，我们捡到了却要还给别人？”我想都没想就说：“我也想不通。我只是相信：人不能贪小便宜，贪小便宜的人肯定会吃大亏。也赚不到钱。我丢手机那次，打过去听到关机，气得我可劲诅咒那个拿我手机的人。被人诅咒可不是件好事，除非你问心无愧。做过亏心事，就算别人不知道，还有苍天在看着呢。”儿子不再言语。
⑤总算等到失主的电话，告诉他我们所在的位置。很快就看见一个小伙子急匆匆地从远处奔过来。估计是附近院校的学生。看他急成那个样子，真替他庆幸他遇到的是我们。儿子把手机递给他时，可能是没想到手机如此轻易地失而复得，他竟愣在那里不知所措。好不容易缓过神，只知道冲着我们不停地说：“谢谢您啦，叔叔！谢谢阿姨！谢谢这位小弟弟。”挥挥手和他道别。直到我们走远，他还呆呆地站在那里。儿子心情很好，拉着我们有说有笑，还不时模仿那丢手机的小伙子语无伦次的样子。
⑥快到家时，儿子忽然不好意思地说：“其实，刚捡到手机那会儿，我还在想：要是没人打电话过来联系就好了。”我牵紧他的手：“不管怎样，你真的很棒。你比好些成年人都做得好。最起码，你不仅善良，而且不虚伪。”
⑦正是因为怀有世俗的心态，所以能够懂得高贵。
( 1 )本文安排故事的结构主要有两条线索：一是围绕手机展开故事情节；二是围绕儿子的情绪展开故事情节。请你依据文章思路填空：①故事情节：________手机——讨论如何处置手机——________手机——回顾还手机情景
②儿子的情绪：惊喜——________——心情很好——________
( 2 )儿子不愿把手机交给学校，我为什么会感到“惊讶”？对他的那番评论，我为什么又感到“欣慰”？阅读下面的说明文，完成后面小题。
节约是自然界的神圣法则
①科学证明，节约是自然界进化发展的神圣法则。
②稻秆和麦秆等植物都是空心的，其奥妙就在于用最少的材料取得了最稳固的结构，草木植物在风力和果实重力的作用下，秆子会发生压缩、扭转和弯曲，从材料力学的角度分析，实心圆截面秆子和空心圆截面秆子在外径相同的条件下，两者具有相同的抗扭和抗弯能力。显然，植物长成空心秆有利于将摄取的营养集中到果实上来，同时也缩短了生长期，这不是绝妙的生长方法吗？另外，我们常见的萄萄、杨梅等都是圆球状的。这是因为建造圆球形物体所耗费的材料最少，而容积却最大。
③植物如此，动物在发展过程中也极其惊人地贯彻了节约的法则。例如，恒温动物的体温大都在35℃左右，这是共同的节约法则起了微妙的作用。众所周知，水是物体的基本组成部分，而水的比热是随着温度变化而变动的。据测定，在35℃时，水的比热最小，这意味着，动物体温为35℃时，为保持体温恒定所需要吸收和放出的热量最少，又比如，蜻蜓的翅膀长只有5厘米，面积是4．6平方厘米，重量仅0．005克，然而，它却具有足够的强度和刚度，每秒钟能扑动20至40次，飞行速度达到每秒15米，这种翅膀的构造真可说是节约的典型了。
④自然界在进化发展过程中所体现出来的节约法则，极大地启发了人类的智慧。例如，人们发现某些植物的叶子是按照螺旋形状排列的，夹角是137°30′，这样的叶序排列使植物的采光面最大，于是，建筑设计师就借鉴了这个采光原理，设计建造了一座13层高、按螺旋状排列的大楼，结果表明，每个房间都充满了阳光。人们还从自然界下雨的时候雨滴成为前圆后尖的形状得到启发，设计制造了阻力很小的雨滴状小汽车，空气从车前轻拂而过，在车后也不会形成空气涡流，行驶速度每小时可达300千米。
文题1：宁愿
先将文题补充完整，然后作文。文中不得出现真实的校名和姓名。
文题2：在成长的道路上，有一些人，或亲人，或同学，或对手……有一些物，或书籍，或用具，或爱物……常与我们一路同行，相伴相随。不经意间，给我们以鼓舞，以智慧，以力量……
请以“同行”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自定，文中不得出现真实的校名和姓名。
