语文360

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2020年武汉市黄陂区第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列词语中书写全部正确的一项是( )
A: 健忘 教诲 测隐 恪尽职守
B: 清澈 鞭挞 辍泣 因地治宜
C: 接济 烦燥 凌驾 一视同人
D: 推崇 收敛 诀别 眼花缭乱
2、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 修润 虔诚 酣然入梦 浩浩荡荡
B: 敦实 蜿蜒 振耳欲聋 大庭广众
C: 苍劲 翡翠 轻歌慢舞 瞬息万变
D: 瞭绕 跳望 自言自语 以身作则
3、选出下列划线成语使用错误的一句是( )。
A: 他嘴上虽然没说什么,其实心里却不以为然
B: 同学们的作文水平参差不齐 , 自然分数差距也就大了。
C: 语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义大相径庭
D: 本月日本已经连续发生多次地震,但居民们对地震早就麻木不仁
4、下列加下划线词语注音正确的一项是( )
A: 慰(jiè) 黑(yǒu) 胆(qiè) 风雪途(zǎi)
B: 名(nì) 脑(suí) 商(zhuó) 随声附(hè)
C: 蹒(shān) 蓬(hāo) 信(qián) 吹毛求(cī)
D: 猎(shǒu) 潺(chán) 推(chóng) 锐不可(dāng)
5、下列有关传统文化知识的表述,有误的一项是( )
A: 家父、舍弟、犬子、敝人都是谦称;令尊、令郎、昆玉、高足都是尊称。
B: 蒲松龄,字留仙,世称“聊斋先生”,清代文学家。“聊斋”一词来源于他书房的名称。
C: 《行军九日思长安故园》中的“九日”指的是农历九月初九“重阳节”,该日有登高、赏菊、插茱英等习俗。
D: “五十知天命”是指五十岁之后,知道了理想实现之艰难,懂得了“听天由命”的道理。
6、选出语句排恰当并与上文语意连贯的一项是( )

通常,人们对国家、政治团体或群众组织的领导人,都习惯尊称为“袖”,“领袖”一词可用来赞人为人之表率,某类人中的突出者,人们也习惯称之为“领袖”。________

①在古人眼里,领和袖具有表率的作用,所以便的产生了“领袖”一词。

②“领袖”一词来源于我们身上穿着的衣服的衣领,衣袖。

③因此,在人们眼中,衣服的这两处是既高贵又醒目。

④因为衣领和衣袖与皮肤直接接触摩擦,容易起毛破损,所以古人在制作衣服时,衣领和衣袖都是单料,很讲究样式,并镶以金边。


A: ①②④③
B: ②①④③
C: ②④③①
D: ②④①③
7、下列划线字的注音,全都正确的一项是( )
A: (quán)伏 红(léng) (zǔ)咒 (bǔ)捉
B: 忧(yù) 叮(shǔ) (nüè)待 屋(jǐ)
C: 一(lǚ) 污(sè) 消(hào) (chàng)然
D: (gū)噜 (còng)恿 懒(duó) (láng)前
8、下列填入语段横线上最恰当的一项是( )

现代社会,光照的不合理使用带来了一种可怕的灾难——光污染。玻璃幕墙反射眩光带来的是“白亮污染”,亮度过大的夜景照明是“人工白昼”,娱乐场所的彩色光源构成了“彩光污染”。面对日益严重的光害,_________________。_________________。


A: 我们要重蹈“先污染、后治理”的覆辙。
B: 啊,要重蹈“先污染、后治理”的覆辙啦!
C: 我们难道又要重蹈“先污染、后治理”的覆辙?
D: 我们还不会重蹈“先污染、后治理”的覆辙。
9、下列划线字注音、字形全都正确的一项是( )
A: 阔(chuò) (juè)强 胆(qiè) 不修边(fú)
B: 演(yì) (chán)峻 残(yuán) (qiáng)词夺理
C: 哽(yè) 寒(jīn) (jīng)纶 (qì)而不舍
D: (qián)诚 (yì)日 (shù)缚 接(zhǒng)而至
10、下列表述有误的一项是( )
A: “人民艺术家”老舍在《骆驼祥子》中,运用肖像描写、心理刻画等表现了主人公祥子由老实、坚韧、满怀希望到麻木、狡猾、自暴自弃的性格变化,深刻揭露了旧中国“不让好人有出路”的社会罪恶。
B: 18世纪英国作家乔纳森·斯威夫特的小说《格列佛游记》讲述了英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历,其辛辣的讽刺中包含了对人性及人类社会的悲观见解,隐含了作者一种苦涩而热切的忧世情怀。
C: 柳宗元的《小石潭记》描绘了潺潺的流水、青翠的藤蔓、悠闲的游鱼、清幽的竹林。全文主要表达了作者寄情山水的愉悦心情。
D: 写记叙文,可以用人物作为线索,如胡适的《我的母亲》;可以用事件作为线索,如莫怀戚的《散步》;也可以用一个具体的事物作为线索,如牛汉的《我的第一本书》。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面的宋词,然后回答问题。
渔家傲 秋思 范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。

( 1 )该词是范仲淹驻西北边防时所作,词的上阕写__ _,下阕抒发__ , 笔力雄健,感情浓郁。

( 2 )“千嶂里,长烟落日孤城闭”描写了塞外怎样的景致?表现了塞外景致怎样的特点?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面文言文,完成下列小题。

上敬履

司马迁

尝闲从容步游下邳圯上,有一老父,衣褐,至良所,直堕其履圯下,顾谓良曰:“孺子,下取履!”良愕然,欲殴之,为其老,强忍,下取履。父曰:“履我!”良业为取履,因长跪履之。父以足受,笑而去。良殊大惊,随目之。父去里所,复还,曰:“孺子可教矣。后五日平明,与我会此。”良因怪之,跪曰:“诺。”五日平明,良往。父已先在,怒曰:“与老人期,后,何也?”去,曰:“后五日早会。”五日鸡鸣,良往。父又先在,复怒曰:“后,何也?”去,曰:“后五日复早来。”五日,良夜未半往。有顷,父亦来,喜曰:“当如是。”出一编书,曰:“读此则为王者师矣。后十年兴,十三年孺子见我济北,谷城山下黄石即我矣。”遂去,无他言,不复见。旦日,视其书,乃《太公兵法》也。良因异之,常习诵读之。

【注】①圯:桥。②张良:(约公元前250—前186年),字子房,是汉高祖刘邦的谋臣,汉朝开国元勋之一。③老父(fǔ):老年男子。④衣褐:穿着麻布短衣。衣:穿,作动词。⑤直:故意。⑥履:鞋子。⑦长跪:直身而跪。

( 1 )解释下列划线的词语。

①良闲从容步游下到邳圯上________

②因长跪之________

③与老人________

( 2 )翻译下面这个句子。

良因异之,常习诵读之。

( 3 )联系前文,用自己的话说出划线句“有顷,父亦来,喜曰:‘当如是。’”中的“是”具体指代的内容。
( 4 )结合文章内容分析张良身上的优秀品质。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,回答问题

冷冰冰的继父

赵再年

①穷山沟里的娃娃常青把大学录取通知单看了两遍,又塞回到枕底下。大学对他来说似乎是个无法实现的梦,母亲在外屋操持着什么,这些天母亲明显地憔悴了,那是愁的啊!“唉……”母亲的叹息声,隔着薄薄的门帘传了进来,常青知道,她在等继父的消息。

②这些天,母亲一直在为常青借学费,可每次都是失望而归。在这个十年九旱的山旮旯里,“穷”就像一个永远无法摆脱的梦魔,借钱谈何容易?常青实在不忍心母亲天天去求人,早上他对母亲说,他不想上大学了,明天要上城里打工去。母亲怔了一下,就眼巴巴地望着继父。继父停下手里的活儿,说:“午饭别等我,你们吃。”背着手走了。

③对继父,常青不抱什么希望,因为这些天,继父对他上大学的反应就像他手里摆弄的石头,冷冰冰的。常青是15岁那年,随母亲嫁过来的,他知道母亲之所以嫁给这个男人,就是想让他继续读书,好有出息。这使常青心里常常有种含屈受辱的感觉,甚至对继父也有种连他自己都说不清楚的敌意。从那时起常青就抱定一个念头:读书,有出息后把母亲接出去。平日常青住校,只有放寒暑假才回家住上一阵子,面对这个黑瘦、沉默寡言的男人,他的心也像一块石头一样,冷冰冰的。

④起风了,狗叫了,院门“咣当”一响,传来熟悉的脚步声,继父回来了。常青下意识地直起了耳朵。“回来了?”母亲问。“哎。”“吃了没?”“没。”接着是碗筷的声音,“这是5000元,给娃上学用吧。”“你找谁借的?”母亲惊喜地问。“矿上,我找他们一说,他们挺痛快,就借了。”“他叔,这钱咱不能借,快给人送回去。”“咋送?字据都立了,干半年,也值。”“他叔,我们娘儿俩不值得你这样,常青爹,就是死在那儿的。”母亲哭了。常青用被子蒙住了头,泪水涌了出来。

⑤第二天一大早,常青和继父出了家门,继父在前,他在后。五里外是个岔路口,继父要从另一条路到矿上去。继父停下说:“出门在外,照顾好自个儿,安顿好,给你娘来封信,别让她惦记着。”常青心底突然间涌起许多话,可话到嘴边,却什么都没说出来。继父冲他挥挥手就顺着山坡走下去了。常青突然觉得他的背驼得好厉害。

⑥常青走出了一段路,无意间回望了一眼,却见继父竟站在他们分手的地方一动不动地望着他。常青的眼睛模糊了,他忙回头,用衣袖狠狠地抹了一下,加快了脚步。

⑦常青到校,第一天就给家里写了封信,开头他写道:爸妈,天气凉了,二老多保重身体……

(选自微型小说集《一时暖身,一世暖身》)

( 1 )文章第一节写“这些天母亲明显地憔悴了,那是愁的啊!”,读完全文,请概括母亲“愁”的原因有哪些。

( 2 )联系上下文,说说你对下面句子中划线词语“狠狠”的理解。

常青的眼睛模糊了,他忙回头,用衣袖狠狠地抹了一下,加快了脚步。

( 3 )文中的“常青”起初对继父心存“敌意”,联系课文,说说他为什么会这样?

( 4 )结合全文,说说继父是一个怎样的人。

阅读下面说明文,完成后面题目。

颐和园里千姿百态的亭

①亭,是我国古典园林中最常见的一种景点建筑,仅颐和园里就有各式亭子40多个。这些亭子,有的建在湖畔,有的隐于林间,有的浮于水上,有的立于山巅,有的夹于廊中,有的位于桥头……它们不仅把美丽的湖光山色点缀得更加娇艳动人,又为游人提供了一处处停留休息领略周围景色的场所。

②位于昆明湖东堤旁的朗如亭,不仅是全园中也是我国现存亭子中最大的一个,面积有130多平方米,远远望去,犹如一个巨大的圆形宫殿,朗如亭通过十七孔桥与南湖岛遥相呼应,显得格外壮观。而在佛香阁旁有一个小巧玲珑、十分逗人喜爱的小小亭,它的高和宽都仅有一米多,只能供人观赏。

③在小小亭的西边则有一个极为珍贵的铜亭,它全部用青铜铸成,造型之精美,工艺之复杂为世上罕见。

④在铜亭东边有一个甚为奇特的敷华亭,它的外形并不奇特,而是在亭内有一山洞直通山下,并有一个小木亭位于其中。亭中有亭,真是奇妙无比。

⑤敷华亭东边有一个很是别致的蝴亭。它造型与众不同,别具一格——由两个相连的六角单檐亭组成。那黄色琉璃瓦在阳光下熠熠发光,甚为美观。从昆明湖东岸通过一座小桥有一小岛,岛的中心坐落着全国最佳的知春亭。它造型美,四面环水,周围满是绿叶红花。站在亭上向远处望去,四周景色尽收眼底,令人陶醉。

⑥颐和园的亭子千姿百态,它们和着山水树木,和着周围的建筑及变幻莫测的天空,又与碧波荡漾的昆明湖、葱茏苍翠的万寿山及许许多多的殿堂楼阁融为一体,组成了一幅生动清新、美丽动人的画面。

( 1 )下面对选文内容的理解与分析中,不正确的一项是( )

A: 本文的说明对象是:颐和园里的亭。
B: 本文说明对象的特征是:千姿百态。
C: 本文依次介绍的亭子有:朗如亭、小小亭、铜亭、敷华亭、蝴亭、知春亭。
D: 第③段“它的高和宽都仅有一米多”中的“仅”字可以去掉,并不影响表达效果。
( 2 )本文第②段中使用了哪些说明方法?请举例说明其中一种说明方法的作用。

四、写作(分值:60分)
从下面两个文题中任选一题作文。

(一)庄严时刻

(二)阅读下面材料,选择你感悟最深的一点,自拟题目,写一篇文章。

子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”——《论语·里仁》

知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也,——《礼记·虽有嘉肴》

君子以细行修身,不以细行取人。——魏源

作文要求:①要自由、有创意地表达出真情实感。

②文体不限。

③不少于500字

④文字和标点书写规范、整洁。

⑤行款格式规范。

⑥文中不得出现考生本人姓名以及学校名。

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