| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中没有错别字的一项（ ） A: 仲裁 浩翰 彰显 正襟危坐 B: 萤光 娴熟 由衷 振聋发聩 C: 铭记 慰勉 不辍 诚惶诚恐 D: 燥热 匿名 妄图 眼花瞭乱 |
| 2、 | 下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 《次北固山下》《天净沙·秋思》《峨眉山月歌》《相见欢》依次是五言律诗、曲、七言绝句、词。 B: 《济南的冬天》《皇帝的新装》《狼》依次是抒情散文、小说、童话。 C: 《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》《五猖会》《阿长与<山海经>》《狗·猫·鼠》等都是鲁迅对童年生活的回忆。 D: 《猎人笔记》的作者是俄国作家屠格涅夫；李汝珍的《镜花缘》，借写海外奇风异俗，以提倡男女平等，否定封建官场，讽刺科举制度，揭露社会丑态，在我国古典小说中独树一帜。 |
| 3、 | 选出依次填写词语恰当的一项。 ( 1 )1908年随父亲去外地卖画为生，从父亲那里接受了传统的绘画________。（ ） A: 技巧 B: 技术 C: 技能 ( 2 )他在一些国画的题字里，表现了对国民党反动派的强烈不满。这一切________了国民党特务的仇视。（ ） A: 招致 B: 招来 C: 导致 D: 遭到 ( 3 )当时徐悲鸿签名于重庆《新华日报》发表的《文艺界对时局进言》，呼吁________国民党独裁，成立民主联合政府。（ ） A: 废除 B: 除掉 C: 排除 |
| 4、 | 下列加点字注音完全正确的一组（ ） A: 拆散(chāi) 朗润(rùn) 贮蓄(chǔ) 呼朋引伴（bàn） B: 脸颊(jiá) 瘫痪(tān) 应和(hè) 混为一谈（hùn） C: 分歧(qí) 创伤(chuànɡ) 沐浴(mù) 咄咄逼人（duō） D: 莅临(lì) 徘徊(huái) 静谧(mì) 人迹罕至（hān） |
| 5、 | 下列加线的注音全都正确的一项是( ) A: 厄运（è） 猝然（cuò） 心旷神怡（yí）B: 酝酿（yùn） 黛色（dài） 获益匪浅（fĕi） C: 嬉戏（xī） 主宰（zhăi） 春华秋实（huá） D: 肥硕（suò） 枯涸（hé） 盘虬卧龙（qiú） |
| 6、 | 下列句子中加点词语使用不当的一项是（ ） A: 李先生，令爱这次获得儿童全国大奖，多亏您悉心指导，我们全家都感谢您！ B: 我年轻识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。 C: 老师几句点评，使我茅塞顿开 ， 啊，这篇文章原来还有这么深刻的内涵。。 D: 任何不称职的或者愚蠢的不可救药的人，都看不见这衣服。 |
| 7、 | 下列各项中不是社会环境描写的一项是（ ） A: 到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。B: 请假设人类幻想的某中令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。 C: 天气很冷，四下里很静，除了炮弹的炸裂声外，没有任何其他声音。 D: 凄风。苦雨。天昏。地暗。 |
| 8、 | 下列各句中，加点成语使用有误的一项是（ ） A: 小草虽然是微不足道的角色，它却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。 B: 曹文轩的许多作品都会把关注的重点放在一些小巧玲珑的生活细节上。 C: 他们两人的爱好、处事方法迥然不同。谁也没法了解谁，谁也没法改变谁。 D: 一个善于思考、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己的学识渊博。 |
| 9、 | 下列句子中划线成语使用恰当的一项是（ ） A: 北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生 ， 可见编导很有水平。 B: 这几天来校参观的人真多，车辆络绎不绝。 C: 走到车站，我注意到有个人对我面面相觑。 D: 第九届青年歌手大奖赛上，有些歌手面对常识性考题默默无闻 ， 令人失望。 |
| 10、 | 划线词语没有含贬义色彩的一项是（ ） A: 商店和饭馆的门无精打采地敞着。 B: 我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们。 C: 坐车的仿佛死在了车上，一声不出…… D: 我现在想想，那时真是太聪明了！ |
阅读下面这首古诗，完成下面小题。 夜泊钱塘 （明）茅坤 江行日已暮，何处可维舟？树里孤灯雨，风前一雁秋。 离心迸落叶，乡梦入寒流。酒市哪从问，微吟寄短愁。 ( 1 )颔联借用“________”与________”意象，渲染了孤独凄凉的氛围。( 2 )颈联“迸”“入”两字精妙传神，请作品析。 |
阅读下文，回答相关问题。 【注】:①便宜：指有利于治国、合乎时宜的方法或建议。②百金之士：《管子》有“能破敌擒将者赏五百金”之说，这里指骁勇善战的将士。③ 襜褴，少数民族名，下文“东胡”“林胡”亦同。 B: 固以怪之矣 C: 以土砾凸者为丘 D: 祭以尉首 ( 2 )下列对原文的叙述和分析，不符合原文意思的一项是（ ）A: 李牧守边，厚遇士卒，抚慰边民，根据需要任用官吏，利用贸易租税以充军费， 使边防得以巩固。 B: 李牧对匈奴采用欲擒故纵的战术，一旦时机成熟，便巧布奇阵，大败敌军，迎来了边境十几年的安宁。 C: 李牧坚持固守营垒的政策，不慕虚荣，不怕撤职 ，积极备战，不愧为一代名将。 D: 李牧的战略战术，麻痹了敌人，但将士们不理解，当权者也不理解，这正衬托出他的风采和品质。 ( 3 )解释下列句中的画线字。 ①赵王让李牧 ② 如故约 ③王许之 ④降林胡 ( 4 )请把语段中画线的语句翻译成现代汉语。 ①然匈奴以李牧为怯，虽赵边兵亦以为吾将怯。 ②复请李牧，牧杜门不出，固称疾。 |
读书人是一个高责的身份
鲁先圣
①在我们的社会中，究竟有多少个身份，恐怕谁都说不清楚。因为，不仅仅社会上的行业有多少难以说清，同一个行业里又因为岗位和职务的不同身份也千差万别。而且，就是具体到一个人，往往也有多个身份:在社会上一个身份，在家庭中一个身份，在朋友中一个身份等等。
②身份，是一个人的标志，是一个人安身立命的资本，更是一个人享有多少社会尊严的尺度。③但是，不论有多少身份，我以为，读书人始终是一个高贵的身份。阅读使人拥有文化知识，能够培养一个人的道德品格，能够锤炼一个人的崇高情怀。而只有一个人具有了崇高品格的时候，才会赢得他人和社会的尊敬，才能够获得真正的快乐和幸福。
④一个读书人，就是一个对文化如饥似渴的人，其实一定程度上就是一个人整体素养的标志。一个拒绝阅读的人，是不可能有很高文化素养的。
⑤在现在的大学里，很多大学生每天仅仅限于自己专业的学习，而没有在社会文化方面加强自己的阅读。其实，他们不明白这样一个道理:如果仅仅限于专业，自己不过就是一个接受了专业训练的文盲而已，自己不过是一个专业工具，那不是一个真正的读书人。比如两个弹奏铜琴的人。两人同样拥有熟练的演奏技巧，一个是有着丰富文化知识的人，他在用钢琴表达自己的情感和追求；一个却仅仅是个熟练的演奏者，他看重的仅仅是钢琴的技法。他们最后的区别是:前者成了伟大的钢琴家，后者仅仅是个钢琴演员。.
⑥很多海外的华人。现在最苦闷的事情就是他们的孩子对中华文明的一无所知。他们的孩子接受了良好的西方教育。过着优裕的生活，说着流利的外语，但是他们的内心却非常空虚。为什么?因为，他们没有了文化的归属感，没有作为一个读书人的那份深厚和优雅。说自己是华人，对于中华文化一无所知；说自己是外国人，自己又没有外国人的血统。我们所熟知的华人科学家李政道、杨振宁、丁肇中就没有这样的困惑，因为他们都有着深厚的中华文化修养，他们始终认为自己是中华文明的一分子，他们一刻也没有停止过对祖国文明的渴望和追求。认识到了这一点，他们开始从国内买了大量的国学书籍，让孩子补上国学的课，让孩子首先成为一个读书人。
⑦读书人往往不是为了一种目的而读书，因为那样的读书失去了读书的真味。黄山谷曾经说不读书便语言无味，面目可憎，说出了读书的真味精髓。读书人因读书而优雅，因读书而快乐，因读书而生出万千趣味。这样的读书人，抛却了世俗和功利。仅仅剩下一种美好而高贵的身份了。
( 1 )本文的中心论点是什么?阅读《背影》的节选，完成下列各题。
那年冬天，祖母死了，父亲的差使也交卸了，正是祸不单行的日子。我从北京到徐州，打算跟着父亲奔丧回家。到徐州见着父亲，看见满院狼藉的东西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼泪。父亲说：“事已如此，不必难过，好在天无绝人之路！”
回家变卖典质，父亲还了亏空；又借钱办了丧事。这些日子，家中光景很是惨淡，一半为了丧事，一半为了父亲赋闲。丧事完毕，父亲要到南京谋事，我也要回北京念书，我们便同行。
到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我两三劝他不必去；他只说，“不要紧，他们去不好！”
要求：可以写自己喜欢这个汉字的原因，可以写自己对这个汉字的理解，可以就这个汉字的含义和蕴含的内涵阐发自己的思考，还可以写此汉字在社会生活中的作用等等；文中不能出现真实的校名、地名、人名；书写工整，卷面整洁，不少于600字。
