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2020年顺德区第一中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

对杜牧《赤壁》分析不当的一项( )

A: 作者并不从正面写赤壁之战的过程及其在政治上的后果,而是反说其事,并以两位美女的命运来反映赤壁之战对东吴政治军事形势的重大影响。
B: “折戟沉沙铁未销”,是说折断的兵器埋没在沙土中还没有锈蚀。因为该兵器埋入沙土的年代不久,时间不长。
C: “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”,是用假设的口气说的。假如当时的天气、风向不给周郎以方便,赤壁之战就有可能被曹操取胜,那么“二乔”就可能被关在铜雀台了。
D: 赤壁是东汉末年周瑜大败曹操的地方,在今湖北蒲圻西北长江南岸,但诗人所咏之赤壁并非此处,而是湖北黄冈的赤鼻矶,故说此诗虽为咏史诗,其实也是借题发挥。
2、

对下列名著中的人物,点评不恰当的一项是( )

A: 《水浒传》中的武松是一位打虎英雄,他武艺高强,光明磊落,干练果断,有胆有识,嫉恶如仇。
B: 《西游记》中的唐僧是取经队伍的核心人物,在取经路上,他义无反顾,无论遇到多少困难与诱惑,其信念从未动摇过。
C: 《骆驼祥子》中的祥子,正直善良,吃苦耐劳,有骆驼一样坚韧的精神。但在接二连三的打击下,他对生活彻底失去了信心。
D: 《格列佛游记》中的主人公格列佛是一个探险家,他喜欢冒险,为人贪婪、残忍、野心勃勃。在小人国,他随心所欲地干预政治。
3、下列各句中没有错别字的一项是( )
A: 她酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
B: 还没等观众从眼花撩乱中反映过来,她已经展开身体。
C: 如梦初醒的观众用振耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
D: 这位年方十六的中国姑娘,嬴得了金牌。
4、下面划线的词语或语素解释都正确的一组是( )

①没有对我的衣裳加以鉴赏 鉴赏:这里是鉴定和欣赏的意思

②深恶痛绝 深恶痛绝:厌恶、痛恨到极点

③搭讪 搭讪:勉强地说话

④不以为然 然:这样、样子

⑤读了那篇文章才了然了 了:完结、结束

A: ①③
B: ②④
C: ③⑤
D: ①②
5、下列句子中划线词语使用有误的一项是( )
A: 那位同乡下不了台,便说他是私闯民宅的小偷,拿出一封假信来只是脱身伎俩。
B: 有关“克隆人”的讨论提醒人们,科技进步是一首悲喜交集的进行曲。
C: 屏的设置,在与整体的相称、安放的位置与作用、曲屏的折度、视线的远近诸方面,均要做到得体才是。
D: 我们法国所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。
6、

下列各句中没有病句、句意明确的是( )

A: 我的爸爸是历史老师,许多同学认为我历史学得好是受到爸爸的影响,其实就是这样的。
B: 大学毕业十几年了,期间,他换了几种不同性质的工作,但始终没有放弃对专业的学习。
C: 监考老师在考场上发现了两个考生的作弊仪器,当场没收并对考生做出严重警告的处分。
D: 根据西藏自治区统计局发布的数据显示,在自治区常住人口中,藏族人口约占九成以上。
7、

下列标点符号使用有错误的一项是( )

A: 多美啊,我们的校园!
B: 《斜塔上的实验》选自《中国学生必读文库·科学卷》(天津教育出版社2000年版)。
C: 这就是整个宇宙吗?不,这还只是构成宇宙的一个微不足道的小点点。
D: 他发现真理的道路,不是靠背诵亚里士多德的著作,而是通过学习“大自然这本宝书。”
8、

依次填入下面横线上的词语,最恰当的一项是( )

①凝视着左边那条空出的路,我切身感受到一座城市的温暖和 的文明。

②秦岭的山林以及河流、湖泊不仅为关中提供了充足的水源,还 了关中环境,使得关中气候清爽,山水相间,风景如画。

③这天午后,乌兰巴大草原上空的太阳突然 低低的云层里。

A: 隐藏 改变 隐入
B: 隐藏 改善 沉入
C: 蕴藏 改善 隐入
D: 蕴藏 改变 沉入
9、下列文学常识说法有误的一项是( )
A: 《阿长与〈山海经〉》是鲁迅写的一篇怀念保姆的文章。文章通过对阿长的一些琐事的回忆,表达了作者对她的怀念。文章选自小说集《呐喊》。
B: 《台阶》一文把“台阶”作为线索,来反映父亲为了建造高台阶的新屋而付出了艰苦代价。
C: 《驿路梨花》以梨花为喻,在寻找小茅屋主人的过程中,讴歌了年青一代的优秀品质。“驿路梨花处处开”一语双关,主要为了歌颂雷锋精神到处发扬光大。
D: 《最苦与最乐》作者是梁启超,号饮冰室主人,中国近代思想家,戊戌变法领袖之一。
10、

下列句子中没有别字的一项是( )

A: 作为学生的我们,虽然还没到尽瞻养老人义务的年龄,但为老人们做些力所能及的小事也是义不容辞的,如:为老人洗一次脚、梳一次头、买一次菜、做一顿饭……
B: 2016年9月,二十国集团领导人峰会将在中国杭州举办,杭州市纪委监察局结合职能定位迅速部署开展相关监督,确保峰会各项筹备工作廉洁高效。
C: 每年8月1日开始,渔民恢复在南海的捕捞作业,他们都希望经过两个月的修养生息后,海洋能给予他们更多的回报。
D: 我们解决金融危机的使命不仅仅是把人们送回工作岗位,更是重建经济,使劳有所得,让每一个辛勤工作的人有机会出人投地。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读下面宋词,完成小题。

江城子·密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。

( 1 )下列对这首词的理解和分析不正确的一项是( )
A: 词作的上片描述出猎情况,下片抒发情感,语言风格粗犷、豪放。
B: 词作以“狂”字开篇,奠定作品感情基调,展现词人的不羁姿态。
C: “千骑卷平冈”描绘了一副千骑奔驰腾空越野的恢弘壮阔的画面。
D: 下片引用冯唐获罪遭遣的典故,表达了人生易老壮志未酬的感慨。
( 2 )“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”一句抒发作者怎样的情感?请简要分析。
(二)、文言文阅读(分值:15分)

文言文阅读

《桃花源记》(节选)
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人随其往,寻向所志,遂迷,不复得路。
南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终。后遂无问津者。

( 1 )解释句中划线的词。
①渔人甚异之 ②欲穷其林 ③不足为外人道也 ④后遂无问津者

( 2 )翻译下面的句子
既出,得其船,便扶向路,处处志之。

( 3 )选出划线词词义不相的一项是

A: 绝:率妻子邑人来此绝境佛印绝类弥勒
B: 乃:乃大惊乃不知有汉
C: 复:复前行不复出焉
D: 属:有良田美池桑竹之属神情与苏黄不属
( 4 )“此人一一为具言所闻”联系上下文,想想“此人” 说了些什么 ,试概括为三点。

( 5 )根据以上选文,请写出两个出自本文的成语

三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

好书推荐——《如何阅读一本书》

莫提默·J·艾德勒(1902-2001)以学者、教育家、编辑等多重面貌享有盛名。除了写作《如何阅读一本书》外,以主编《西方世界的经典》并担任1974年第十五版《大英百科全书》的编辑而闻名于世。

查尔斯·范多伦(1926-
)曾任美国哥伦比亚大学教授,后因故离任,和艾德勒一起工作。一方面襄助艾德勒编辑《大英百科全书》,一方面将本书1940年初版内容大幅度增补改写。因此,本书1970年新版由两人共同署名。

①一本好书,能让我更了解这个世界以及自己,而一本坏书,可能会歪曲我的“三观”。好书一辈子都读不完,所以,A ,不然既浪费了时间、精力,还要去纠正心智上的错误印记。音乐,电影,活动,朋友,莫不如此。

②面对一本好书:凭着内心的力量,把玩眼前的文字,慢慢提升自己,从只有模糊的概念到更清楚的理解,仿佛破茧而出,实在是一段愉快的旅程。同时,阅读还能使我的心智保持活力和成长,心智的成长是没有限制的。它跟肌肉一样,不用就会萎缩,所以,常用常新。

③有时候,读到一本不错的书,想推荐给朋友,却说不出好在哪,只能硬梆郴扔下一句:这书确实不错,你读了就知道;还有,读过的某本书,除了记得自己读过外,一无所知,然后,看着别人把读过的故事说得生动精彩,栩栩如生,读过的道理讲得深入浅出,清楚明白,羡慕啊……怎么解决?

④照章办事,就能拥有更好的阅读——更短时间,更好效果:读得通,说得出,做得到。好的阅读源于心态的主动和技巧的运用,主动源于动力强大、目标明确,技巧的核心在于四个字:自问自答——以适当的顺序提出适当的问题,然后精准、正确地回答问题,如此训练而来的能力就是阅读的艺术。

⑤如何在短时间对一本书做出价值判断,是否继续。具体规则可概括为“天龙八法”:封面——仔细阅读所有封面细节(含书衣):书名,作者,出版社、出版日期,字数,印数,推荐语,得到关于书的整体印象;序——(自序,他序,跋),内容提要;目录——细看, 猜测作者如此安排内容的逻辑,由粗到细(篇、章,节),就像旅行出发前的地图;选读——挑选感兴趣的一、二章节阅读,有摘要看摘要;跳读随意翻阅一、二章节, 有摘要看摘要;索引——发现关键词;书评——豆瓣五、四、三、二、一星各读一篇;决定一是否继续??过程中如判断无阅读价值,随时中止,如果是小说,将选读、跳读、索引、书评四项变为试读,读完1/10还无阅读冲动,放弃。

⑥永远记得,许多书其实连略读都不值得。有些书可以浅尝辄止,有些书可以生吞活剥,只有少数的书需要慢慢咀嚼与消化。

( 1 )作者在介绍《如何阅读一本书》时,提供了书本封面图片以及两位作者的基本信息,你认为有必要吗?请说说你的看法。
( 2 )请根据上下文推测本文作者给读者的第一条建议,填在A处。
( 3 )请从修辞的角度赏析⑥段中的画线句。
( 4 )你的同学小辉对名著《西游记》持抵触情绪,认为长达一百回的小说太长看不完,看了也记不住,考试也不一定考到,不如不看。读了这篇文章,你会怎么劝说他?

阅读下面的材料,回答相关问题

中国人喜欢美食,我们在享受“舌尖上的美味”时,不可避免地会出现“舌尖上的浪费”:聚餐时点菜往往多多益善,七八个人吃饭,一点就是十几个菜,有的饭菜几乎动都没动,就被直接倒进了垃圾桶。面对餐桌上的杯盘狼藉和满桌的剩菜剩饭,越来越多的人开始反思“舌尖上的浪费”。今年1月初,北京一群年轻人在网上发起了“光盘行动”,呼吁大家“从我做起,今天不剩饭!”

( 1 )为了响应“光盘行动”,弘謇中学九年级(2)班级组织“光盘行动,从我做起”的主题班会。请你用简洁的语言向大家解释“光盘”的意思。

( 2 )请你拟一则关于节俭的自律格言,30字左右。

( 3 )有一次,在饭桌上你看见有位同学将没吃完饭菜倒掉,旁边的同学批评他,而他却说:“你管得着吗?这是我用钱买的。”为驳斥这个同学的错误看法,你会对他说:

四、写作(分值:60分)
阅读下面的文字,根据要求写作。

在成长的道路上,你一定经历过许多事情,有过许多感悟。

请以“成长需要 ”为题,写一篇记叙文。

要求:①把题目补充完整;②表达真情实感,不得套写;③不少于500字。

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