| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于文学及文化常识的表述，不正确的一项是（ ） A: 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，分为风、雅、颂三个部分。 B: 《大学》《中庸》《论语》《孟子》合称为“四书”。 C: 太学是我国古代设在京城的最高学府。元、明、清时期不设太学，设国子学或国子监。 D: 《假如生活欺骗了你》作者普希金，法国诗人。代表作有《自由颂》等。 |
| 2、 | 选出下列划线字音、形和词语释义全都正确的一项（ ） A: 田圃（fǔ）：田地。丝缕（lǚ）：丝线。凝成（níng）竞争（jìng） B: 妖娆（ráo）：娇艳美好。 祈愿（qí）：请求，希望。襁褓（qiǎng）：包裹婴儿的布或被。 禁锢（gù）：束缚，强力限制。 C: 耸立（sǒng）：高高地直立。 唯余莽莽：只剩下白茫茫的一片。街衢（qú）：宽阔的街道。衢，大路。 成吉思汗（hán）：元太祖铁木真。 D: 蓑衣（suō） 颤抖（chàn） 留滞（dài）：滞留，停留不流通。寒浅：初春时淡淡的余寒。 |
| 3、 | 下列句子中，画线词的用法没有发生变化的一项是( )。‘’ A: 中军置酒饮归客 B: 去时雪满天山路 C: 干戈寥落四周星 D: 伤心秦汉经行处 |
| 4、 | 填入下列句子中的词语正确的一项是（ ） ①我的母亲又_____过了一个严冬。 ②母亲_____地点点头，便去拿外套。 ③我决定_____儿子，因为我们伴同他的时日还长。 A: ①度 ②无奈 ③屈服B: ①拖 ②高兴 ③屈服 C: ①熬 ②信服 ③委屈 D: ①活 ②犹豫 ③委屈 |
| 5、 | 下列选项中形似字组词错误的一项（ ） A: 渡：渡江 度：度日 B: 歼：歼灭 纤：搬纤 C: 溃：溃退 遗：遗忘 D: 塞：要塞 赛：比赛 |
| 6、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 一种价值观要真正发挥作用，必须融入社会生活，让人们在实践中领悟它、感知它。 B: 一个人是否善良取决于他能用爱心去包裹这个世界。 C: 监察组将继续紧盯网吧乱象治理，努力营造健康绿色的上网。 D: 文化是一个民族的精神和灵魂，是一个国家的软实力，它的力量在于“润物细无声”。 |
| 7、 | 找出下列各组词语中，只有一个错别字的一项是（ ） A: 诘问 繁琐 大庭广众 B: 头颅 妥贴 一泄千里 C: 厄运 告磬 妇儒皆知 D: 取缔 烦燥 颠沛流离 |
| 8、 | 我国第一部新诗集是（ ） A: 胡适的《尝试集》 B: 郭沫若的《女神》 C: 徐志摩的《志摩的诗》 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 《出彩中国人》栏目中，让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。 B: 他写文章不存祈誉之心，生活中有了感触诉诸笔端，从不矫饰，率真而自然。 C: 为了创建文明卫生城市，市政府向全市人民发出了“从我做起，从点滴做起”。 D: 为了防止教育“三乱”事件不再发生，市教育局采取了一系列有力措施。 |
| 10、 | 下列关于《寂静的春天》叙述不正确的一项是（ ） A: 该书的作者是一位研究鱼类和野生资源的海洋生物学家。 B: 该书对人类环保事业产生重要影响，卡森是现代环境保护运动的先驱。 C: 过分使用杀虫剂会制造“死亡之河”，长期缓慢的危害反而是最好的结果。 D: 作者在书中较多使用科学专业术语，是为了证明科学一定会战胜自然这一现实。 |
| 阅读《关雎》，按要求回答问题。 关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。 参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。 求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，辗转反侧。 参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。 参差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，钟鼓乐之。 ( 1 )统领《关雎》全篇的诗句是________。( 2 )《诗经》的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，《关雎》这首诗主要运用了什么手法？哪些诗句运用这种手法，举例分析。 |
| 阅读文言文，完成小题。 金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。” 王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？ ( 1 )本文作者是________（人名）。( 2 )用现代汉翻译下面的句子。 稍稍宾客其父 ( 3 )本文记叙了仲永从五岁就能作诗到最终“________”的变化过程，表达了作者________的情感。 |
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
……这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲的飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
阅读文段，回答问题。
阅读《日出》最后一自然段，然后回答下列问题。
( 1 )选段中首句“但是，我却看到了一次最雄伟、最瑰丽的日出景象”在文中有何作用？ ( 2 )本选段是作者所写的景与作者的感情是怎样融汇在一起的？要求：题目自拟，不少于500字。
