语文360

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2020年山东省济南中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、划线字音有误的一项是( )
A: 醋栗(cù)赔偿(cháng)畜牲(chù)乞丐(gài)
B: 坎肩(kǎn)调查(diào)咳嗽(sou)下流胚(pēi)
C: 劈开(pǐ)契诃夫(hè)恐吓(hè)魁梧(wǔ)
D: 宪兵(xiàn)筛子(shāi)崽子(zǎi)戳到脸上(chuō)
2、下列句子没有语病的一项是( )
A: 几千年的祭祀传统,牵动着中国人一种最隐秘而质朴的情感,一头系着对亲人的思念,一头连着对未来的祈福和期盼。
B: 造成朝鲜半岛紧张局势的根本原因是一些国家为了一己之私而搅乱亚太格局的结果。
C: 恒大队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的亚泰队。
D: 成都市环保局持续采取的大气污染治理措施对改善成都市的空气质量发挥了积极作用,PM2.5平均浓度比去年下降了一倍。
3、

选出下列各句中划横线的成语使用不恰当的一项是( )

A: 晚饭过后,与会代表们兴致勃勃地观赏了美丽如画的都市夜景。
B: 到这里,一股暖流涌上我的心头,眼泪情不自禁的流了下来。
C: 文学作品凝聚着人类最美好的感情和灿烂的智慧,对学生具有潜移默化的影响。
D: 青藏铁路建设者攻克了大量的世界性技术难题,取得了今非昔比的巨大成就。
4、选出下列语句运用修辞手法判断错误的一项是( )
A: 桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。(拟人)
B: 红的像火,粉的像霞,白的像雪。(比喻)
C: 树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本的看护妇。(比喻)
D: 闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。(比喻)
5、

下列各项语句与作品出处对应有误的一项是( )

A: 万事俱备,只欠东风。﹣﹣《三国演义》
B: 李逵见了,惶恐满面,便道:“哥哥休怪!铁牛闲常只是赌直。”﹣﹣《水浒传》
C: 凤姐冷笑道:“你们要拣远道儿走么!早告诉我一声儿,多大点子事,还值得耽误到这会子!”﹣﹣《红楼梦》
D: 那王小玉唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百折的精神。﹣﹣《儒林外史》
6、下列句子中划线的成语使用不正确的一项是( )

A: 富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。
B: 这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
C: 生活中,人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同,这种情形是屡见不鲜的。
D: 人类在与大自然的较量中,最直接、最经常的对手是悄无声息的气候。
7、下列各句中,标点符号使用不正确的一项是( )
A: 他刚生下时,有个算命先生正打门前经过,就给算了一卦,他命中缺“木”呢!
B: 有一回,我家枣儿也是这样骑着,只顾摘枣儿,撒尿了都不知道,竟尿了我一脖子。
C: 骗人!还有叫枣儿的?嘿嘿,叫枣儿?
D: 唉!眨眼工夫,六十年过去了——快吃枣儿吧!
8、依次填入下面一段文字横线处最恰当的一组词语是( )

有一首歌这样唱道:“读你一千遍也不厌倦……”的确,我们在自己的人生历程中,曾无数次地阅读五彩缤纷的大千世界,感受自然的 ,感受社会的 ,感受历史的 ,感受人物的 ……阅读,能让我们获得心灵的宁静,享受到永恒的乐趣。


A: 纯洁明净 善恶美丑 沧海桑田 多舛命运
B: 沧海桑田 多舛命运 沧海桑田 纯洁明净
C: 纯洁明净 沧海桑田 多舛命运 善恶美丑
D: 沧海桑田 善恶美丑 纯洁明净 多舛命运
9、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )
A: 怡情(yí) 惆怅(zhàng) 信手拈来(niān)
B: 劝诫(jiè) 真挚(zhì) 味同嚼蜡(jué)
C: 统筹(chòu) 寂寥(liáo) 诸如此类(zhū)
D: 狡黠(xié) 契合(qì) 目不忍睹(dū)
10、

下列句子说明方法判断正确的是( )。

陵园的总平面布局,大致可分为南、北两区。南区包括入口的石牌坊和缓长的墓道(在总图上表现如钟下的悬索)。北区包括陵门、碑亭、石阶、大平台、祭堂、墓室等(在总图上表现为钟的本体)。

A: 举例子
B: 列数字
C: 下定义
D: 分类别
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读全诗,回答问题。
( 1 )品析下面句中加下划线词语的妙处。

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。

( 2 )诗的最后一段有什么作用?
( 3 )读了这首诗,你看到了一个怎样的诗人形象?请参照示例进行描绘。

示例:生活贫困——布衾多年冷似铁/床头屋漏无干处

( 4 )下列对诗歌内容的理解与分析,有误的一项是( )
A: “归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与“为盗贼”相照应,诗人叹息的内容是:自己的苦;周围人的苦;战乱给人们带来的痛苦。
B: “自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻”,一语双关,一是表现盼雨停、盼天亮的迫切心情;二是表现盼望战乱频繁,残破不堪的国家能尽快从深重的灾难中解脱出来。
C: 第一段表现了诗人对茅屋为秋风所破的无奈和伤感的感情。
D: 诗人推己及人,宁可“吾庐独破”,而使“天下寒士俱欢颜”,这表现了诗人同情人民疾苦的深厚感情,寄托了企盼变革黑暗现实的崇高理想。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,回答问题。

(甲)舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

人恒过,然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。

(选自《孟子·告子下》)

(乙)赵襄子①攻翟②,胜老人、中人③,使使者来谒之。襄子方食抟饭④,有忧色。左右曰:“一朝而两城下,此人之所喜也。今君有忧色何?”襄子曰:“江河之大也,不过三日。飘风暴雨,日中不须臾。今赵氏之德行,无所于积,一朝而两城下,亡其及我乎!”孔子闻之曰:“赵氏其昌乎!”夫忧所以为昌也,而喜所以为亡也。

(节选自《吕氏春秋•慎大览•慎大》)

【注释】①赵襄子:春秋末晋国大夫,赵氏家族首领,战国时期赵国的创始人。②翟:春秋时期的国家。③老人、中人:翟国的两座城池。④抟(tuán)饭:捏成团的饭。

( 1 )解释下列加点词在文中的意思。

①傅说举于版筑之间 举:________ ②行拂乱其所为 拂:________

③困于心,衡于虑,而后作 衡:________ ④使使者来谒之 谒:________

⑤江河之大也,不过三日 江河:________

( 2 )翻译下列句子。

①所以动心忍性,曾益其所不能。

②夫忧所以为昌也,而喜所以为亡也。

( 3 )通过论证,两段文字得出了相似的结论,(甲)文得出的结论是________;(乙)文得出的结论是________。(用原文语句填空)
( 4 )阅读两段文字,结合(甲)文中“生于忧患”的观点,说说在(乙)文赵襄子身上是如何体现的。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文字,完成下列小题。

沉默不是金,而是社会的悲剧

刘瑜

①“沉默是金”,人们常说。这话还被写成大字,镶在框里,贴在很多墙壁上。人们用它来告诫自己:言多必失,少说多做,祸从口出,实干兴邦空谈误国。总之,能闭嘴的时候就闭嘴。

②但是马丁·路德金说:历史将记取的社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣,而是好人的沉默。

③历史上无数悲剧源于集体沉默。二战期间,普通德国人大多已经隐隐知道那些被推上火车的犹太人的下场,但是他们对此不闻不问,照常买牛奶面包,上班下班,并对迎面走来的邻居温和地问候“早上好”。文革期间,当学生们用皮带抽打老师、或者造反派暴力批斗“走资派”时,也有很多围观群众感到不忍,但他们只是默默地回过头去。今天的中国,朋友们聚餐,点龙虾鱼翅燕窝,结账的时候在座的人中有公职的那位“要一张发票”,这上万块钱的餐费最后摊到了谁头上,不会有人追问。

④有些时候,沉默也许是起源于善意和礼貌,比如在临终亲友面前,我们不愿意谈起他们的病情,比如和一个口吃的人聊天,我们假装注意不到他的口吃。但是另一些时候,沉默源于怯懦。人们害怕权力,害怕高压,害怕失去升官发财的机会,害怕失去房子车子,于是沉默成了自我保护的机制。高贵是高贵者的墓志铭,沉默是沉默者的通行证。

⑤另一些时候,人们所恐惧的,甚至不是利益上的损失或者肉体上的暴力伤害,而是精神上被自己的同类群体孤立。出于对归属感的依恋,他们通过沉默来实现温暖的“合群”。解放前为理想浴血奋战、出生入死的革命家,解放后却在屡次政治运动中保持沉默、随波逐流,很难说仅仅是因为贪生怕死,更多的恐怕是因为他们害怕被革命队伍抛弃,成为一个“精神上的孤儿”。对认同感、归属感的强烈需要,大约是写在人类基因里的密码,这个密码有时候会成为勇气的源泉,有时候却让我们蒙上了自己的眼睛。

⑥所以,沉默的人数越多,打破沉默就越难——因为当越来越多的人卷入沉默的漩涡,从这个漩涡中挣脱出来需要的力气就越大。历史上的先知,往往命运悲惨。面对第一个站出来大喊的人,人们往往不会顺着他的手指去看真相,而是怒斥他为什么吵醒了自己的好觉。甚至,他们会因为那个人的勇气映照出自己的怯懦而恼羞成怒,你那么大喊大叫干什么?哗众取宠、爱出风头、不识时务,神经病。“沉默如癌细胞般分裂生长。”

⑦拒绝发声并不奇怪,因为发声不但需要勇气,而且意味着承担。直视沉默也就是抵抗制度性遗忘和集体性否认的压力,直视生活中不被阳光照耀的角落、被压迫者的痛苦和我们自己的软弱。人们习惯于用政治或社会的压制来为自己的沉默辩护,却往往忘记了正是自己的沉默在为这种压制添砖加瓦。

⑧你可以不勇敢,可以不说真话,可以逃避;但是不要阻止那些善良而又有勇气的人们说话,以及为了他人而付出的血汗。当一些人为了这个社会在付出的时候,请不要嘲笑他们的“卑微”和“愚蠢”。应该谨记:沉默不是金,而是社会的悲剧。

(《房间里的大象——生活中的沉默和否认》节选有删改)

( 1 )下列理解和分析,不符合原文意思的一项是( )
A: 社会转变的最大悲剧不是坏人的喧嚣,而是好人的沉默。
B: 沉默在根本上都源于怯懦,沉默成了自我保护的机制。
C: 对认同感、归属感的强烈需要,有时候让我们蒙上了自己的眼睛,保持沉默。
D: 直视沉默就是抵抗制度性遗忘和集体性否认的压力,直视生活中不被阳光照耀的角落等。
( 2 )请写出文章的中心论点。
( 3 )文章④、⑤两段能否调换顺序?请说明原因。
( 4 )以下事例,适合放在文中哪个段落?请简要阐述理由。

鲁迅《狂人日记》中的“狂人”大声地指出中国文化的朽坏,指出他们所处的是一个吃人的社会,被家人和村人当作是发了狂的疯子。

阅读选文,回答问题

坐,你未必会

许多人日常办公只需一张桌子、一把椅子、一台电脑,他们工作时要长期保持一个姿势一坐。殊不知,身体的隐患也由此而生。如何坐,大有学问。

中国自古有“坐如钟”的说法,有些人认为人体只有维持在腰背挺直、脊柱坚挺的状态下才对腰椎和颈椎最为有利,这是不科学的。在办公桌前的正确坐姿应该是:坐时尽量拉近座椅与办公桌的距离,从臀部到腰部至后背全部紧贴座椅靠背,必要时可在腰部和座祷靠背间放一靠垫:头颈部保持中立位,同时调整座椅高度,使双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处;保持膝关节稍高于髋关节的姿势,使双脚能充分接触地面,必要时可在办公桌下放一脚垫。

在此姿势下,人体腰背部得到了座椅靠背充分的支撑,人体脊柱系统及其相关肌群也获得了充分的放松,自然会感到舒适安逸,不易疲劳,脊柱及椎间盘更不易发生蜕变;头颈部处于自然中立位,不过分前屈和后伸,使颈椎保持在正常的生理弧度,颈项部肌肉得到最大程度的放松。同时双肘关节与桌面处于平行位置,使腕关节得到了充分的放松:膝关节稍高于髋关节则有利于腰椎保持正常生理前屈住。这样,各种关节疾病自然就少多了。

好的坐姿还有赖于科学的座椅,合适的座椅可以减缓久坐的危害。椅子的高度要合适。过低则人的膝盖就会拱起。产生不适感;过高则身体压力会集中至大腿,令大腿受压,严重的会导致小腿肿胀。椅子的座面要合适。过窄则身体两侧的肌肉会受到挤压,会感到疲劳;过软的椅子易令人曲起身子,全身肌肉和骨骼受力不均,导致腰酸背痛。工作椅子的靠背也要有讲究。只要不影响使用者的活动,靠背的高度低可至使用者的第一、第二腰椎,高可到使用者的肩胛骨、颈部。靠背的倾斜角度约为110°,而且倾斜角度应该是逐渐向后增加的,它对人体的支撑点也同时逐渐向上转移。

即使这样,也不宜久坐。久坐将对人体健康造成多种危害,可能导致心脏病、糖尿病、肥胖症等疾病。即使每天锻炼30~45分钟,其余时间还是坐着,仍属于久坐,仍可能对人体健康造成严重危害,那些不经常锻炼的人则健康受损的几率更大。所以要保持身体健康,办公室人员必须经常起身运动。有事要与同事交流时,你最好直接走到同事身边亲口告诉他,而不是坐在那里给他打电话或者发电子邮件;经常起身喝茶休息一下,以增加起身活动的次数:工作间隙应该经常随着呼吸做提肩动作,每隔5~10分钟抬头后休息片刻:坐久后离开凳子活动一下或躺着休息一下也是必要的。正常情况下,每坐45分钟左右,应该起身活动一下。其实,除写字或者打字、点鼠标需要坐着之外,办公室的一些工作还可以站着完成。

( 1 )下列对本文“坐的学问”的概括最全面的一项是( )
A: 调整好坐姿可以让肢体处于放松状态,减少所承受的压力。
B: 既然必须长期坐在椅子上办公,就要坐在适合于自己的椅子上。
C: 用正确的坐姿坐在合适的座椅上,但不宜久坐。
D: 座椅的高低影响其舒适程度,正确的坐姿可以减缓久坐带来的不适。
( 2 )下列表述不符合文意的一项是( )
A: 人坐在椅子上,在腰部和座椅靠背间放一靠垫,可以维持腰背挺直、脊柱坚挺的状态,对腰椎和颈椎最为有利。
B: 人坐在椅子上,双臂自然下垂时桌面刚好处于肘关节处,这样的桌椅高度比例才是适合于自己的。
C: 坐时保持膝关节稍高于髋关节的姿势,有利于腰椎保持正常生理前驱位,可以降低患腰椎病的几率。
D: 坐时头颈不能过分前驱和后伸,让颈椎保持在正常的生理弧度,这样颈项部肌肉就能得到最大程度的放松。
( 3 )进入初中,学习科目增多,学习时间紧张,为了提高效率,艳艳常利用课间10分钟坐在教室里写作业。请你结合文中知识说说她这样做是否合理
四、写作(分值:60分)

阅读下面的文字,按要求作文。
一抹绿意,可以灿烂黑暗的内心;一缕清风,可以拂去脸上的尘埃;一粒烟尘,可以衬出美好的世俗。尘世间的生命,必定拥有自己存在的价值。
古希腊阿提农神庙上刻着这么一句箴言:“认识你自己!”亲爱的同学,让我们一起来回望一下自己的足迹,在家里,在学校里,在社会上,在自然中,对自己发问:“我的价值是什么?”然后,让我们在阳光下,对着“亲爱的自己”大声地说:“我有我的价值!”
请以“我有我的价值”为题目,写一篇600字至800字的文章。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在学校的校名,以及教职工、同学和本人的真实姓名。

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