语文360

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2020年上海市洋泾菊园实验学校中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列加点的字,每对读音都不同的一项是( )
A: 宰相/长相 今朝/朝气蓬勃 前仆后继/风尘仆仆
B: 诓骗/眼眶 渺茫/虚无缥缈 言简意赅/骇人听闻
C: 相公/相互 弄堂/弄巧成拙 分外妖娆/分道扬镳
D: 开创/创伤 虚妄/奸佞之徒 眼花缭乱/穷困潦倒
2、依次填入下列句子横线处的词语,最恰当的一项是( )

将一门技术掌握到________绝非易事,但工匠精神的内涵远不限于此,倘若没有发自肺腑的热爱,怎有废寝忘食的付出?没有超今冠古的追求,怎有________的卓越?没有物我两忘的境界,怎有脚踏实地的淡定?工匠精神所深藏的,有格物致知的生命哲学,也有________的人生信念。


A: 尽善尽美 出类拔萃 清新脱俗
B: 炉火纯青 脱颖而出 清新脱俗
C: 炉火纯青 出类拔萃 超然达观
D: 尽善尽美 脱颖而出 超然达观
3、

下列词语中字的注音完全正确的一项是( )

A: 骊歌(lí) 确凿(záo) 嫉妒(jí) 气冲斗牛(dòu)
B: 炽痛(zhì) 亘古(gèn) 归省(xǐng) 鲜为人知(xiǎn)
C: 惧惮(dàn) 凫水(fú) 悲怆(cāng) 戛然而止(jiá)
D: 惬意(qiè) 嗔视(chēn) 抽搐(chù) 叱咤风云(zhà)
4、

下列句子中没有语病的一句是( )

A: 纪录片《舌尖上的中国》不仅引发了人们对“文化认同”和“软实力输出”的思考,而且让人怀念童年时的美味。
B: 童庆炳、陈忠实、杨绛等大家的先后离世,使我们不禁担忧起中国文学界的未来,
C: 人们若去过已知存在埃博拉病毒的地区,或与已知疑似疑似携带埃博拉病毒的人员接触过,当开始出现症状时,就应立即就医是当务之急。
D: 通过“名师公开课”项目的开展,为我市开辟了城乡优质教育资源共享的新途径,学生足不出户就能和名师“面对面”。
5、下列句子中,加下划线词语运用正确的一项是( )

①妈妈为这事批评了他半天,他嘴上虽然没有说不对,心里却_________。

②事情已经严重到这个地步了,他还是_________,该吃就吃,该睡就睡。

③谁也没有想到,幼儿园分别六年后,我们竟然在同一所中学_________。

④在成长的道路上,阳光时时洒满你的心田,但风雨也可能_________。


A: 不以为意 不以为然 不期而遇 不期而至
B: 不以为然 不以为意 不期而至 不期而遇
C: 不以为然 不以为意 不期而遇 不期而至
D: 不以为意 不以为然 不期而至 不期而遇
6、下列句子中划线的成语使用不恰当的一项是( )
A: 在一次大型电视诗歌朗诵会上,殷之光先生声情并茂的朗诵,深深地打动了在场的所有观众,赢得了全场经久不息的掌声。
B: 中国海监飞机和舰队对我钓鱼岛开展海空立体巡航的消息,让国人顿感振奋鼓舞 , 扬眉吐气。
C: 春日无锡的蠡湖像一幅优美的画卷,多姿多彩,令游人瞻前顾后 , 流连忘返。
D: 种种“现代元素”被嫁接进清明祭祀中,扮演着或标新立异、或荒诞无稽的抢眼角色。
7、

下列各项中没有语病的一项是( )

A: 无国界医生组织是一个由各国专业医学人员组成的于1971年在巴黎成立的国际性志愿者组织。
B: 《朗读者》是央视主持人董卿酝酿筹备接近一年的文化情感类节目,节目每期有一个主题词,嘉宾围绕主题词朗读一段曾经激励自己、改变自己甚至打动自己的文字。
C: 武亦姝在最后一场比赛中,与陈更、李宜幸、张淼淼强强PK,以317分获得攻擂,最后战胜彭敏,成为冠军。
D: “一带一路”战略构想的提出,契合沿线国家的共同需求,为沿线国家优势互补、开放发展开启了新的机遇之窗。
8、

对病句的修改不正确的一项是( )

A: 宋濂的求学经历,说明是否学业有成,关键在于自己勤奋努力的学习。删去“是否”。
B: 斑马线上之所以交通事故频发的原因,是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。删去“造成的”。
C: 校长经常指导我们如何养成良好的学习习惯和科学的学习方法。在“科学的学习方法”前加“运用”。
D: 从这本书里,使我学到了很多关于英语阅读理解的技巧。删去“从……里”。
9、下列关于传统文化的表述不正确的一项是( )

A: 韩愈,字退之,唐代文学家。其作品《马说》借马的遭遇发不平之音,激起古今许多有才之士的共鸣。
B: 《礼记》是儒家经典著作,是秦汉以来各种礼仪论著的选集。相传为西汉戴圣编撰的。
C: 我国戏曲剧中人物由生、旦、净、丑等不同行当来充任。我国古代的年龄也有特定的称谓:总角和垂髫代指童年,及笄指女子十五岁,弱冠指男子二十岁。
D: 科举考试中的乡试一般在秋天举行,称“秋闱”,因正是桂花开放时节,故金榜题名也称“折桂”。
10、

选出下列词语中没有错别字的一项( )

A: 峰峦 喧嚣 竦峙 寥阔
B: 闲遐 峭壁 静谧 一叶孤舟
C: 报酬 悬涯 芦篷 浮想连翩
D: 匍匐 枯涸 更胜一畴 可望不可即
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)
阅读诗文,回答问题。

第一盏灯

卞之琳

鸟吞小石子可以磨食品。

兽畏火。人养火乃有文明。

与太阳同起同睡的有福了,

可是我赞美人间第一盏灯。

( 1 )第一,二句是一种比喻,这个比喻的含义是什么?
( 2 )“一盏灯”具有象征意义,说说它象征什么。
( 3 )作者要歌颂的是什么?
( 4 )这首诗具有怎样的艺术特色?
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读文言文,回答问题。

所示书教及诗赋杂文,观之熟矣。大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生。孔子曰:“言之不文①,行而不远。”又曰:“辞,达②而已矣。”夫言止于达意,即疑若不文,是大不然。求物之妙,如系风捕影;能使事物了然于心者,盖千万人而不一遇也,而况能使了然于口与手者③乎?是之谓辞达。辞至于能达,则文不可胜用矣。扬雄好为艰深之辞,以文浅易之说;若正言之,则人人知之矣。

(苏轼《答谢民师书》)

【注】①文:文饰。②达:表达清楚。③口与手者:口说和手写,即指语言和文字。

( 1 )解释下列句子中划线词语。

①求物之妙________

②则人人知之矣________

( 2 )将下列句子翻译成现代汉语。

扬雄好为艰深之辞,以文浅易之说;

( 3 )本文作者将孔子貌似矛盾的两句话相互联系,请用自己的话概括出作者关于写作的观点。并说说作者在文中提到杨雄的创作有何作用?
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下列文段,回答文后问题。
忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”
但是他哽住了,他说不下去了。
他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:
“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,——你们走吧。”

( 1 )文中韩麦尔先生为什么“哽住了”?

( 2 )“忽然教堂的钟敲了十二下。”钟声响了意味着什么?“窗外又传来普鲁士兵的号声”,号声暗示了什么?

( 3 )文中对韩麦尔的刻画运用________、________、________描写,这些描写人物的方法,集中体现了韩麦尔先生______ __的思想感情。文中最能表达韩麦尔先生心声的句子是____________________________。

( 4 )韩麦尔先生“使出全身的力量,写了两个大字”,写完之后,“他呆在那儿,头靠着墙,话也不说”。怎样理解韩麦尔先生的举止和表情?

( 5 )“我觉得他从来没有这么高大”是因为什么?

阅读下文,完成下列小题。

黄蜂筑巢

到了霜降的时候,黄蜂陆纭坠落阳台了。一只又一只,总是不断地出现。却又不会大批地同时死亡,有时候扫地,扫帚前面就蠕动着一两只。

秋日的阳光温厚无力地照耀着,像摊开四肢时缓缓输送的血脉。秋的日子将尽,前面似有一堵无力逾越的无形的墙,在秋风的驿马来往传送急件的时候,挡住了那些没有办好移民文件的小生命。

黄蜂盄家族里。大部分没有办好移往冬天的手续。在阳台上,我听见一个细嗡嗡的声音说:生活着多么好啊。但是我们,只有一死了。

我听见了这声音,不忍把这只蜂扫进尘土和枯叶里,便用扫帚挑起它,轻轻放到窗台上,它像一个打禋千的小孩一样紧紧抓住扫帚尖,然后落在一片宁静的秋天里。

A秋天的阳光罩住这个小小生命。仿佛舞台的灯光罩住一个即将谢幕的芭蕾舞演员。它的翅膀像裙子般垂落,透明地遮住它的小身躯,身躯在阳光下异样地鲜明美丽。

B那样的金黄上匰着那样的黑纹,仿佛是出自名家之手的套色版面,那金黄应该是晚熟的金皇后玉米颗粒的黄,浸透了阳光的纯金之色,而那黑纹斑,却是无月之奜的浓黑。这两者套印在它的身上,就是夜与昼、生命与死亡,温柔和峻厉,无限与短暂。

它蠕动,欲飞,颤抖,然后停住。仿佛它已经明了生命的期限似的,开始整顿自己。用毛茸茸的两只小手收拾整理自己的触须,像吕布拨弄两根长长的花翎那样,认真而又骄傲。那是两根多么漂亮的触翎啊,它捋着它,一遍又一遍,如同一个清洁的爱美的人儿。

小家伙!

你原来是如此自爱呢!

可是我们原来是怎么认识你的呢?我原来还以为你是个四处寻衅的亡命之徒呢!你的屁股后面总是挂着一支毒箭,随时准备刺向仇敌,我以为你是好斗的。黄蜂尾上针么,我至今记得童年捅鸟蜂窝时,几只毛茸茸的小爪子紧紧抠住鼻子上的毛孔,然后狠狠一刺,……至今鼻子还大着。

黄蜂就是马蜂,春天时竟在阳台的墙缝里筑了巢,嗡嗡营营,不时地有起飞和返航,小小阳台一下成了热闹的空军基地,给一家人造成威胁。如果要想毁掉这个基地和里面的众多“歼击机”也很容易,晚上用一团泥巴糊住墙缝,就全数“闷”死在里面了。但是……何苦呢,毕竟是一些没有攻击过人的小生命,即便是黄蜂,也不忍去荼毒无辜。“到了秋天它们自己就完了。”我说。

从春天到夏天,它们天天从我们的头顶、脸前飞来掠去,人无伤害之心,蜂子也决不主动攻击,连误会也没发生。相安无事之下,我忽然发现了这些小家伙是非常有灵性,非常善解人意的,它们仿佛看得见你的心里没有存着歹意。

后来,我越看越觉出它们的可爱、团结、忙碌,甚至把观察它们的活动当做了我每天的乐趣。金色蜂群仿佛是阳光锋芒变幻孵化而出的生命,连同那嗡嗡的声音也像是夏日阳光的声音呢……这些一粒一粒的、飞翔的小光芒啊!

再后来,就是寒露、霜降了。

它们挣扎在季节的墙边,坠落在时限的海关前,无限珍惜,异常温柔。它们当中没有一个使用过上天配发给自己的箭。我听见这些陆续坠落阳台的小生命说:生活着多好啊,但是我们,只有一死了。

明日立冬。明年请务必再来聚会呵,小家伙!

(选自《周涛散文》人民文学出版社2005年5月第1版)

( 1 )文中两次较详细地写黄蜂走向死亡时的“举动”,表达了作者不同的情感。阅读文章,填写表格。

次数

黄蜂的“举动”

作者的情感

第一次

________

________

第二次

________

________


( 2 )文章写黄蜂“筑了巢”的生活,突出了黄蜂哪些性格特点?此间,作者对黄蜂的认识发生了哪些变化?

( 3 )把黄蜂的生命历程与人类联系起来看,你认为作者告诉了我们什么?(至少写两点)

( 4 )文章A.B两处画线语句写得很精彩,请任选一处作简要赏析。

四、写作(分值:60分)
阅读下列材料,将其扩写成一篇内容具体、描写生动的文章,题目自拟。不少于600字。

父:儿子,你觉得老爸强壮吗?

子:嗯!强壮!

父:那你觉得少林功夫厉害吗?

子:嗯!特别厉害!

父:那如果老爸剃成光头练少林功夫怎么样?

子:太好啦!

第二天,儿子看到光头的老爸,高兴地说:爸爸加油,一定要练成高手!

那天,是老爸化疗的第一天……

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