| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列表述有误的一项是（ ） A: 《观沧海》是曹操写的一首乐府诗。作者采用借景抒情的手法，观海望天，气势恢宏，表达了自己吞吐日月、包蕴万物的宽广胸怀和统一中原的伟大抱负。 B: 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一开头便选取两种富有地方特征的事物，描绘出南国的暮春景象，烘托出一种哀伤的气氛。 C: 《次北固山下》这首诗虽然通篇写景，但是怀乡之情却贯串始终。 D: “枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”中的六种景物都是秋天所特有的，美丽的秋景衬托着“古道西风瘦马。夕阳西下”的描写，更加突出了秋天风和日丽的景色和作者急欲归家的欢快的心情。 |
| 2、 | 下面划线字注音完全正确的一项是（ ） A: 校对jiào 晌午xiǎng 涉足shè 祸不单行xíng B: 竹篾miè 猥琐wéi 门框kuāng 忍俊不禁jīn C: 迸溅bèng 祈祷qǐ 怀恋niàn 仙露琼浆qióng D: 污秽huì 矜持jīn 笼罩zhào 悲天悯人mǐn |
| 3、 | 下列句子中加点成语使用有误的一项是（ ） A: 一些出版单位急功近利，出版的童书内容良莠不齐 ， 画面也不够精美。 B: 从出入凭证电子管理到机器人服务，再到无人机监控，科技让疫情防控事倍功半。 C: 距离杭州亚运会开幕还有800多天，亚运会  筹办工作正在紧锣密鼓地进行。D: 网络主播面对镜头侃侃而谈或许不难，但要聊得既有意思又有意义也并不简单。 |
| 4、 | 下列加下划线的成语使用正确的一项是( ) A: 我花了大半天的工夫才给妈妈做好这几道菜，谁知道吃起来让人觉得味同嚼蜡。B: 有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得 ， 据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。 C: “萧敬腾演唱会”来到扬州，附近居民倾巢而出 ， 场面十分壮观。 D: 韩国客轮沉没的西南海域海潮较急，海面掀起轩然大波 ， 船体摇摆十分厉害，救助人员曾多次尝试进入船体内进行搜救，但均以失败告终。 |
| 5、 | 下列各组词中书写有误的一项是（ ） A: 奠基 愧怍 慷慨淋漓 诲人不倦 B: 挚友 卓越 心不在焉 不耻下问 C: 昼夜 疙瘩 锋芒必露 同乎不同 D: 迭起 诘问 大庭广众 如释重负 |
| 6、 | 国庆假前夕，小超想着约小勇到河边游玩，小勇不想去，同时也想劝小超不要去。小勇的表述最恰当、得体的一项是（ ） A: 不行，我父母说不安全，那里经常发生溺水事故，不让我去。 B: 你脑子有病吧，那里经常发生溺水事故的，反正我不去。 C: 我们年纪小，家长又没时间陪伴，河边经常发生溺水事故，我们都不要去了。 D: 去哪里？你是不是不想活了。你想去就去，我可不陪你去。 |
| 7、 | 下列句子中加下划线的词使用不恰当的一项是（ ） A: 这部小说凝聚了创作者毕生的智慧，构思非常巧妙，故事情节抑扬顿挫 ， 引人入胜。 B: 虽然每个见过托尔斯泰的人都谈过这种犀利的目光，但再好的图片都没法加以反映。 C: 历史告诉了我们一个无可置疑的事实：骄傲的人最终总会黯然失色，只有真正谦虚的人才会永远鹤立鸡群。 D: 当敌人冲进大厅的时候，只见他正襟危坐 ， 那副处变不惊、视死如归的气节真让人敬佩。 |
| 8、 | 下列解说有误的一项是（ ） A: “你这是怎么啦？小文。”李萌说：“有困难我一定会帮助你的。”解说：这一句的标点符号使用有误。 B: 老师对父母远在他乡打工的我的关怀，如润物春雨。解说：“老师如春雨”是这个句子的主干。 C: 世外桃源 后起之秀 孜孜不倦 似火骄阳 解说：这四个短语结构相同。 D: 代价 出现 清澈 特别解说：这四个词语词性各不相同。 |
| 9、 | 下列句子没有语病的一项是（ ） A: 许多名人的经历告诉我们，成功与失败不是上天赋予的，而是个人努力的结果。 B: 如果全民都沉浸在书籍的海洋中，整个民族的性格就会得到润物无声。 C: 随着我市截污排污工程的顺利开展，让工程所到之处的居民深切感受到工程建设带来的实惠。 D: 家长为自己孩子购置的多功能电话手表，是一种可以双向通话，能准确定位，并具有防水功能的电子设备。 |
| 10、 | 下列关于文学作品内容及常识的表述，不完全正确的一项是（ ） A: 《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，作者鲁迅。本文记叙了在百草园和三味书屋的许多趣事，表现了儿童热爱大自然、追求自由快乐生活的心理。 B: 《三颗枸杞豆》这篇小说用回忆的笔法，写了三叔一生留给“我”的教训——三颗枸杞豆以及这三颗枸杞豆对“我”的启示、教育，告诉人们：要抓住时间，抓住生命，少壮不努力，老大徒伤悲。 C: 《列子》一则选自《列子·汤问》，今所传本可能出于东晋人的搜集整理。作者列御寇，战国时期齐国人。 D: 《人民英雄永垂不朽》以瞻仰者本人的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其它顺序来组织材料。写浮雕时，作者由东到南到西，最后到北，这个空间顺序实际上是由浮雕的内容所决定的。 |
| 阅读诗歌，完成小题。 闻雁 韩洽 朔风吹雁渡江干， 月白霜清响尚寒。 孤客几回愁里听， 故乡何处报平安？ 【注】韩洽生活在明清易代的动乱之时，干戈四起，人民流离。 ( 1 )本诗前两句诗人运用哪些意象渲染了怎样的氛围？( 2 )“孤客几回愁里听”中一个“愁”字道尽了诗人心中的悲苦，细读诗歌请你说一说诗人因何而愁？ |
| 文言文阅读 【甲】 鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也，死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （节选自《鱼我所欲也》） 【乙】 屈原至于江滨被发行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁。渔父见而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物，而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不哺其糟而啜其醨①？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察②，受物之汶汶③者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓④之白，而蒙世之温蠖⑤乎！”乃作《怀沙》之赋。于是怀石，遂自投汨罗以死。（节选自《史记·屈原列传》） 【注释】①醨：薄酒。②察察：洁白的样子。③汶汶：浑浊的样子。④皓皓：莹洁的样子。⑤温蠖（huò）：尘滓重积的样子。 ( 1 )请用“/”为下面句子划分停顿。屈原至于江滨被发行吟泽畔颜色憔悴形容枯槁 ( 2 )下列各项中画线词意思或用法相同的一项是（ ）A: 故不为苟得也/何故而至此 B: 所欲有甚于生者/不凝滞于物 C: 由是则生而有不用也/渔父见而问之曰 D: 非独贤者有是心也/是以见放 ( 3 )画线词解释。 故患有所不辟也________ 使人之所恶莫甚于死者________ 何不随其流而扬其波________遂自投泪罗以死________ ( 4 )翻译。①是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。 ②举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒。 ( 5 )请简要分析【甲】【乙】两文的内在联系。 |
宗姨的元宵
陈柏青
七岁那年，因为母亲的离去，我的家从乡下搬到了城里。失去亲人的痛苦，乡下孩子初到城里的陌生与恐慌，猛然间一起冲击着一颗还未坚强起来的幼小童心，因此，那时的我是如此的孤单和无助。
城里的新家是爸爸单位分的一个小院落，右侧的院墙外是一条马路，左边是一个四口之家，女主人姓宗。
那天我和爸爸正在院子里收拾东西，听到有人喊“陈哥！”我和父亲抬头看，一个短发，三十岁上下中等身材的女子站在门口，有些拘谨而温和地笑着。父亲迎上去和她寒暄，吩咐我喊她宗姨。第一眼，宗姨是那种站在人群里很难被发现的样子。
宗姨不太爱说话，我们碰见，她总是笑着摸摸我的头。父亲出差或者下乡的时候，就会把我托付给她。她是个热心的人，即使父亲在家，她做了什么好吃的，也常常喊我。她的个子矮，每每砖墙之上只看见她一双笑吟吟的眼睛，一只胳膊伸过墙来，手里高举的碗里装着饺子、馅饼、年糕之类。
搬来的头一个元宵节，正赶上父亲下乡赶不回来。那天回来，我自己一个人对着一罐子饼干，想到同学暖暖的充满温馨的家，想到同学和妈妈亲昵撒娇的样子，我的眼泪涌上来。尽管面前杯子里的开水冒着热气，可心里从内到外都凉飕飕的，冰冷从家的各个角落向我包围过来。窗外是后院人家门口挂着的红艳艳的灯笼，在风里滴溜溜地转，间或传来的鞭炮声也带给我几许凄凉的滋味。
我独自一人坐在浮尘满目灰落落的家中，一会想妈妈，一会怨爸爸，一会感叹自己命运，眼泪终于忍不住流下来，冷旷的家中只听见我一个人的低声抽泣。正在这时，门一响，有人喊我的小名，我抬头一看，是宗姨，我站着愣在那里，她一边往桌子上摆着饭盒，一边拉我坐。看见她熟悉温和的笑脸，我像见到亲人般莫名的委屈，眼泪又涌上来，宗姨为我擦了擦眼泪，笑着说：“别哭了，傻丫头。”当她把我搂在怀里时我哭得更凶了，她一边给我擦眼泪，一边自己擦眼泪，嘴里埋怨着我爸爸。那一刻，我恍惚觉得母亲又回到了我身边，我真想一辈子就这样靠在她温暖的怀里哭尽心中的委屈。
宗姨劝好了我，便摆开饭盒为我夹元宵，也许是真的饿了，也许是那天的元宵格外的香甜，我一连吃了好几个，觉得整个心都被这种温暖的香和甜填得满满的。她一边看着我吃，一边给我讲笑话，不时逗得我哈哈大笑。那一年元宵节的元宵，是母亲去世后我吃得最香的一次，以后再没吃过那么好吃的元宵。
后来爸爸工作变动，我们就联系不上了。时间一晃就是二十年。有一天爸爸打电话问我，“你还记得宗姨吗，咱们的老邻居？”一张温和的笑脸浮上脑际，我脱口而出，“怎么不记得？她现在怎么样？”父亲叹了口气，“你宗姨没了，我也是才听说。”我的心一下空落起来，仿佛什么珍贵的东西丢失了的感觉。
每年的元宵节，一闻到汤圆的香味，我就会想起她，在那个孤单的元宵之夜带给我快乐的宗姨。
元月的大红灯笼还会挂起，鞭炮还会响起，吃着香香的汤圆却少了这样一位善良可亲的人。
对这个世界有些人也许真的轻如鸿毛，可在另一些人的心里，她们纯朴善良的一个小小举动，却会带来一生的温暖。
虽然这种感激，从未有机会说出口。
( 1 )在“我”眼里，宗姨是个什么样的人？结合文章内容分析。莫让手机电脑毁掉汉字书写的美好
①智能手机和电脑让用户可采用拼音输入法，然后从列出的选项中挑出正确的字。结果呢?提笔忘字成了普遍现象。汉字书写与传承问题，甚至引发了国外媒体的关注。近日英国广播公司网站便以《当中国孩子忘记如何书写时》为题，对此给予了报道。
②国外媒体对中国汉字书写的报道，关注的只是现象本身，而我们关注的，却是造成这种现象的原因是什么，以及如何在手机和电脑日益普及的时代继续传承和弘扬汉字文化。这一问题其实已引起社会各界的广泛关注，所以类似《汉字英雄》、《中国汉字听写大会》等等看上去应该没有什么收视率的电视节目一经推出，马上掀起了收视高潮。
③这些节目的制作和播出，对传承汉字书写和弘扬汉字文化起到了积极作用。但电视节目毕竟不能完全代表现实生活，在奖金和大赛名次的刺激之下，电视节目上的激烈角逐与精彩表现，并不能掩盖汉字在当代人的现实生活中书写的式微。
④汉字既是我们祖先的一项伟大发明，是一种文化传承的工具，同时也代表着中华民族丰富无比的传统文化。尤其是作为象形文字来说，汉字每个字从古至今的演变，都有一段属于它自己独一无二的故事，都包含着文化、文明与历史。所以传承汉字，也就是在传承文化、文明与历史。而要想完成这种传承，则主要通过书写的方式，因为只有在一笔一画勾勒这个汉字的过程中，人们才能深切体悟出蕴含其中的文化与文明。
⑤而现在各种智能输入法唯一的追求就是速度和效率，其代价则是剥夺了我们在一笔一画书写汉字过程中品味的机会，自然也就谈不上文化与文明的传承。这才是汉字书写之所以引起各界广泛关注的原因。
⑥有人也许会说，汉字书写式微的真正原因在于它“没用了”。问题果真如此吗?即便你可以打印公文、报告，但是一张手写的便条、留言，必定能够带给人不一样的感觉，让人觉得你更加真诚与友善。更别说一封手写家书给远方亲人所带来的温暖与慰藉，是任何打印字体都无法替代的。即便从功利的角度看，当别人的求职信都千篇一律用打印稿，而只有你用或遒劲或娟秀漂亮书法来书写，它必然能够更加打动人心。
⑦这么说，并不是要人们放弃电脑和打印机，而只是想告诉大家，在工作和生活中有意识地拿起笔来，写下一段文字，其实是件很美好，很“走心”的事情。
（文/苑广阔）
( 1 )针对手机、电脑毁掉汉字书写的现象，作者提出了什么看法?要求：①选择你最擅长的文体，结合你最熟悉的生活，抒发你最真挚的情感；②认真书写，力求公正、美观；③文章不得出现真实的校名、人名；④字数不少于600字。
