语文360

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2020年中山市桂山中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列说法正确的一项是( )
A: 在《西游记》中,孙悟空先后获得的名号依次是:美猴王——弼马温——孙悟空——齐天大圣——孙行者——斗战胜佛。其中“齐天大圣”是自封的。
B: 相传伊索是公元前6世纪古希腊人,所编寓言经后人加工,以诗或散文形式结集,成为后世流传的《伊索寓言》。
C: 《皇帝的新装》作者是丹麦童话作家安徒生,安徒生著有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《拇指姑娘》《白雪公主》等大量优秀的童话作品。
D: 《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编纂,记录了孔子的言行。与《大学》《中庸》《孟子》合称为“四书”。
2、

下面对画线词解释不正确的一项是(  )

A: 念无与为乐者(思念)
B: 遂至承天寺(于是,就)
C: 怀民亦未寝(睡觉)
D: 相与步于中庭(共同,一起)
3、下面句子没有语病的一项是( )
A: 眉山三苏祠是国内规模最大、保存最完好的“三苏”纪念祠堂。
B: 随着眉山市各学校科学制定了疫情期间教学和管理方案,使同学们在家学习有了科学指导。
C: 眉山师生在青少年科技创新大赛中喜获佳绩,获奖师生看到自己取得的成绩忍俊不禁地笑了起来。
D: 能否珍惜水资源,是人类持续发展的关键。
4、

下列关于名著的表述有误的一项是( )


A: 《傅雷家书》中的傅雷先生以自己深厚的学养、真挚的父爱,对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导,让我们感受到了那份动人的舐犊之情。
B: 《繁星》《春水》是冰心的“小诗”集,它们大致包括“对母爱和童真的歌颂”“对大自然的崇拜和赞颂”“对人生的思考和感悟”三方面的内容。
C: 斯威夫特的《格列佛游记》借奇异的想象,对当时英国贵族资产阶级社会的君主政体、两党制以及政治、教育、文化等方面的社会现实作了尖锐而深刻的讽刺。
D: 高尔基的《童年》以一个小孩的眼光讲述了一段童年往事,刻画了坚强勇敢的阿廖沙、思想善良的外祖父和贪婪残暴的外祖母等人物形象。
5、下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )

①稍远处是一重重长着青冈树的山冈,近处则是一重重种满玉米的丘陵坡地,波浪一般腾向远方。

②我看清周围都是玉米地,密密的青纱郁郁葱葱,一望无际。

③天渐渐亮了,西天起了一层厚厚的云,可是东边的山坡,涌出明亮的朝霞,又是一个炎热的夏日。

④西望,最远处是一派连绵青山,那是县城附近的西山,看起来很近,实际上很远。

⑤丘陵之间,蜿蜒着一条修好了很多年但迟迟未能硬化的乡村土公路,在夏天长满杂草,展现勃勃的生机。

A: ①④⑤③②
B: ②③④①⑤
C: ③①④⑤②
D: ③②④①⑤
6、下列句子有语病的一项是( )
A: 桥的主要设计者李春是一位杰出的工匠。
B: 东兰的一山一水,对于我们已经很熟悉。
C: 母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。
D: 学习成绩的提高,取决于同学们自身的努力。
7、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 一首首诗,一段段合唱,一幕幕短歌剧,将半个多世纪的残酷历史出现在我们眼前。
B: 新建的儿童公园为小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、迷宫、超市等游乐设施。
C: 《诗词大会》竞答过程扣人心弦,主持人风趣幽默,选手对答如流,嘉宾妙语连珠。
D: 中美贸易之争让世界认识到,我们再也不是任意被列强欺侮的国家。
8、下面句中加横线字解释有误的一项是( )
A: 清荣峻茂,良多趣味。(《三峡》) 荣:茂盛。
B: 军士吏被甲,锐兵刃。(《周亚夫军细柳》) 被:同“披”,穿着。
C: 月色入户。(《记承天寺夜游》) 户:窗户。
D: 疏条交映 , 有时见日。(《与朱元思书》) 交映:互相掩映。
9、“十娘抱持宝匣,向江一跳。”其刚烈悲愤之情正与《红楼梦》中的那个人物相同( )
A: 林黛玉
B: 晴雯
C: 尤三姐
D: 尤二姐
10、下列句中加点文言实词,意义相同的一项是( )
A: 子非我,安知我不知鱼之乐/安得广厦千万间
B: 必先苦其心志/便扶向路,处处志之
C: 率妻子邑人来此绝境/猿则百叫无绝
D: 才美不外见/见渔人,乃大惊
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面宋词,完成小题
诉 衷 情
宋 陆游
当年万里觅封侯,匹马戍梁州。关河梦断何处,尘暗旧貂裘。
胡未灭,鬓先秋,泪空流。此生谁料,心在天山,身老沧洲。

( 1 )词中加点的“胡”字一词意思是 ________

( 2 )下列理解不正确的一项是

A: 上片从追忆往日豪放的军旅生活写起。
B: 下片着力抒发理想和现实的冲突矛盾。
C: 作者在这首词中抒发的感情是从悲凉化为激昂。
D: 朗诵这首词的感情基调应该是即悲愤又深沉的。
(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文段,完成下列小题。

二翁登泰山

昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻去乡,唯叟一人而已。一日甲翁携酒至乙翁第二人对酌不亦乐乎!乙翁曰:“向吾远游冀、雍①,然未尝登泰山,君有意同行乎?”甲翁曰:“是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。”乙翁曰:“差矣,汝之言!曩②者愚公年且九十而移山,今吾辈方逾六旬,何老之有!”甲翁曰:“甚善!”翌日,二翁偕往,越钱塘,绝长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:“吾力尚可,无需相扶。”自日出至薄暮,已至半山矣。

【注释】①冀、雍:古代两个州名,在今山西、陕西、甘肃一带。②曩(nǎnɡ):从前的,过去的。

( 1 )下列各组句子中,加下划线词语意思相同的一项是( )。
A: 甲翁之妻去乡 / 与人期行,相委而去
B: 是山余亦未登/斯是陋室,惟吾德馨
C: 曩者愚公年且九十而移山/ 且欲与常马等不可得
D: 绝长江/ 雨脚如麻未断绝
( 2 )用三条“/”给文中画线句子断句。

一日甲翁携酒至乙翁第二人对酌不亦乐乎!

( 3 )结合选文,说说该故事给我们怎样的启示,请说出两点。
三、现代文阅读(分值:30分)
万物生长离不开阳光,而我们的成长也需要阳光的照耀。你生命中的那束阳光是什么?它如何照亮你的人生呢?

请以“…………..,我的阳光”为题作文,写一篇不少于500字的文章,文中不得出现真实人名和校名。

阅读下面的文章,完成习题。

微笑

(法)哈诺·麦卡锡

①西班牙内战时,我参加了国际纵队,到西班牙参战。在一次激烈的战斗中,我不幸被俘,被投进了单间监牢。

②对方那轻蔑的眼神和恶劣的待遇,使我感到自己像是一只将被宰杀的羔羊。我从狱卒口中得知,明天我将被处死。我的精神立刻垮了下来,恐惧占据了我全部身心。我双手不住地颤抖着伸向上衣口袋,想摸出一支香烟来。因为手抖不止,我试了几次才把它送到几乎没有知觉的嘴上。接着,我又去摸火柴,但是没有一一都被搜走了。

③透过牢房的铁窗,借着昏暗的光线,我看见一个士兵。他没有看见我,当然,他用不着看我,我不过是一件无足轻重的破东西,而且马上就会成为一具让人恶心的尸体。但我已顾不得他会怎么想我了,我用尽量平静的、沙哑的嗓音一字一顿地对他说:“对不起,有火柴吗?”

④他慢慢扭过头来,用冷冰冰的、不屑一顾的眼神扫了我一眼,接着又闭了一下眼,深吸了一口气,慢吞吞地踱了过来。他脸上毫无表情,但还是掏出火柴,划着火,送到我嘴边。

⑤那一刻,在黑暗的牢房中,在那微小但又明亮的火柴光下,他的目光和我的目光撞到了一起,我不由自主地咧开嘴,对他微笑了一下。我也不知道我为什么会对他笑,也许是因为两个人离得太近了,一般在这样面对面的情况下,人不大可能不微笑。不管怎么说,我是对他笑了。我知道他一定不会有什么反应,他一定不会对一个敌人微笑。但是,如同在两个冰冷的心间,两个人的灵魂撞出了火花,我的微笑对他产生了影响,在愣了几秒钟后,他的嘴角开始不大自然地往上翘。点着烟后,他并不走开,他直直地看着我的眼睛,露出了微笑。

⑥我一直保持着微笑,此时我意识到他不是一个士兵,一个敌人,而是一个人!这时,他也好像完全变成了另一个人,从另一个角度来审视我。他的眼中流露出人性的光彩,他探过头来轻声问:“你有孩子吗?”

⑦“有,有,在这儿呢!”我用颤抖的双手从衣袋里掏出皮夹,拿出我与妻子和孩子的合影给他看。他也赶紧掏出他和家人的照片给我看,并告诉我说:“出来当兵一年多了,想孩子想得要命,要再熬几个月,才能回一趟家。”

⑧我的眼泪止不住地往外涌,我对他说:“你的命可真好,愿上帝保佑你平安回家。可我再也不能见到我的家人了,再也不能亲吻我的孩子了……”我边说边用脏兮兮的衣袖擦眼泪、鼻涕。他的眼中也充满了同情的泪水。

⑨突然,他的眼睛亮了起来,用食指贴在嘴唇上,示意我不要出声。他机警地、轻轻地在过道巡视了一圈,又踮着脚尖小跑过来。他掏出钥匙打开了我的牢门。我的心情万分紧张,紧紧地跟着他贴着墙走,他带我走出监狱的后门,一直走出了城。之后,他一句话也没说,转身往回走了。

⑩我的生命就这样被一个微笑挽救了……

( 1 )下列选项中不正确的一项是( )
A: 本文以“微笑”为线索,叙述了本已是死囚的“我”因微笑感染了一个士兵,最终挽救了自己生命的故事。
B: “他慢慢扭过头来,用冷冰冰的、不屑一顾的眼神扫了我一眼,接着又闭了一下眼,深吸了一口气,慢吞吞地踱了过来”一句生动地表现了牢房里的士兵对“我”冷漠、不屑一顾,又有点同情的心理。
C: “你的命可真好,愿上帝保佑你平安回家。可我再也不能见到我的家人了,再也不能亲吻我的孩子了……”这时的“我”对他产生了一种命运不公的嫉恨之情。
D: 文中士兵的眼神前后形成鲜明对比,这正源于“我”的微笑对他产生的深刻影响。
( 2 )请比较品味文中画线的两句话,分别写出“我”“颤抖”的原因。

①我双手不住地颤抖着伸向上衣口袋,想摸出一支香烟来。

②我用颤抖的双手从衣袋里掏出皮夹,拿出我与妻子和孩子的合影给他看。

( 3 )“他一句话也没说,转身往回走了。”接下来他将会怎么做?请你设想一下。
( 4 )最后一段写道:“我的生命就这样被一个微笑挽救了……”请你结合全文和现实生活,写出自己的阅读理解和感悟。
四、写作(分值:60分)
请以《 ,和我想的不一样》为题目写一篇文章。

要求:①把题目补充完整。②文体不限。③全文不少于600字。④不得抄袭,不得套作。⑤文中不得出现真实的人名、地名、校名。

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