| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列词语中划线字注音全都正确的一项是（ ） A: 伫立（zhù） 扒窃（bā） 什物（shí） 戛然而止（jiá）B: 嗤笑（chī） 菜畦（qí） 提防（dī） 毛骨悚然（sǒng） C: 阴霾（mái） 荫庇（pì） 恣睢（suí） 根深蒂固（dì） D: 亵渎（xié） 禁锢（gù） 汲取（jǐ） 随机应变（yìng） |
| 2、 | 下列句子中划线成语使用有误的一项是（ ） A: 这一彩幻只是稍作驻留，顷刻间便飘忽不定，相互交融，暗淡隐去，可又骤然反光灼灼，瞬息万变，真是无穷变幻，纷至沓来。 B: 他每趟赶马回来，一心盼家，最大的盼头就是享受天伦之乐。 C: 他一遇到难题就去请教老师，学习成绩日益提高，同学们都称赞他不耻下问。 D: 我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。 |
| 3、 | 依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ） 古筝拥有两千多年的历史，是从琴瑟里 而来的。古筝以其多变的指法， 的音域，深受民众喜爱。传统的筝乐被分为南北两派，现一般分为九派，其曲目及演奏方法 。 A: 演化 宽厚 平分秋色 B: 演绎 宽广 平分秋色 C: 演绎 宽厚 各有千秋 D: 演化 宽广 各有千秋 |
| 4、 | 下列对《朝花夕拾》说法不正确的一项是（ ） A: 在《无常》中，作者借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子”们进行了辛辣的讽刺和鞭挞。 B: 《二十四孝图》着重分析了卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事，斥责这类封建孝道不顾儿童性命，将“肉麻当作有趣”，“污蔑了古人，教坏了后人”。 C: 《朝花夕拾》中的妇女形象不多，除了阿长，还有一个衍太太，她的形象出现在《五猖会》和《琐记》中。她和鲁迅是同一门的邻居，小时候，鲁迅认为她是一个和蔼的人，长大后却逐渐发现她是一个虚伪自私的人。 D: 鲁迅在《狗·猫·鼠》中，借动物比喻人，借批判猫尽情玩弄弱者，对人又是一副媚态，来对资产阶级反动文人进行了辛辣的讽刺；表达了作者对弱小者的同情和对暴虐者的憎恶之情。 |
| 5、 | 语言运用，根据语境，与下面句子衔接最恰当的一项是（ ） 生活如歌，宽容是曲，和曲而歌，方知歌之动听； ， ；生活如海，宽容作舟，泛舟于海，方知海之宽阔。 A: 生活如山，宽容为径，登山循径，方知山之高大 B: 生活如山，循径登山，宽容为径，方知山之高大 C: 生活如山，宽容为径，循径登山，方知山之高大 D: 生活似山，宽容为径，登山循径，方知山之高大 |
| 6、 | （病句诊断）下列句子中没有语病的一项是（ ） A: 《校车安全管理条例》的实施，可以有效避免校车交通安全事故再次发生。 B: 因为超采地下水，这里的泉水水域面积缩小了两倍。 C: 袁隆平为研究杂交水稻技术而不畏艰险、不懈追求的精神和品质是值得我们学习的榜样。 D: 能否真正保护好著作权，关键在于全面树立公众的著作权保护意识。 |
| 7、 | 《三国演义》中与诸葛亮《出师表》“五月渡泸，深入不毛”一句相关的情节是（ ） A: 七擒孟获B: 赤壁之战 C: 火烧连营 D: 水淹七军 |
| 8、 | 下列句子中，划线的成语运用有误的一项是（ ） A: 伏尔泰毕生都在嘲讽那些道貌岸然的贵族，他被誉为“欧洲的良心”。 B: 而今，窗往往被可怕的防盗网封死，躲在厚厚的帘布后面，已形同虚设了。 C: 工地上的灯光亮得如同白昼，使天上的月亮和星星也黯然失色。 D: 每天到人才市场前来求职的大学生川流不息。 |
| 9、 | 下面对诗歌的理解，不正确的一项是( ) 闻官军收河南河北 剑外忽传收蓟北①，初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。 白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。 注释：剑外：剑门关以南，这里指四川。蓟北：泛指唐代幽州、蓟州一带，今河北部地区，是安史叛军的根据地。 A: “忽传”表现捷报来得太突然，“初闻涕泪”表现了使人听到好消息喜不自禁的心情。 B: “却看”是用妻子愁容满面漫不经心整理诗书来反衬自己心喜欲狂的状态。 C: 诗人以“放歌”、“纵酒”来宣泄自己即将在大好的春光中回归故乡的畅快。 D: “即”和“便”两个字写出了诗人急不可待要从四川回到老家洛阳的迫切。 |
| 10、 | 下列各组词语中划线字的读音全部正确的一项是（ ） A: 调和（tiáo） 赦免（shè） 阴晦（huì） 解剖（pō） B: 教诲（huì） 禅师（chán） 佝偻（1óu） 倘若（tǎng） C: 骈进（bìng） 亵渎（xiè） 旁骛（wù） 喉咙（hóu） D: 杜绝（dù） 咽气（yè） 秘诀（jué） 羡慕（xiàn） |
| 阅读下面古诗，完成小题。 南邻 杜甫 锦里①先生乌角巾，园收芋栗未全贫。 惯看宾客儿童喜，得食阶除鸟雀驯。 秋水才深四五尺，野航②恰受两三人。 白沙翠竹江村暮，相送柴门月色新。 【注释】①锦里：成都地名。②航：小船。 ( 1 )此诗描写了两幅图景，前四句可谓“山庄访邻图”，后四句可谓“________”。( 2 )诗人笔下的“南邻”是一个怎样的人？结合全诗内容分析。 |
阅读文言文，回答问题。 李遇少子为淮南牙将，遇最爱之，徐温执之，至宣州城下示之，其子啼号求生，遇由是不忍战。温使典客何荛入城，以吴王命说之曰：“公本志果反，请斩荛以徇；不然，随荛纳款。”遇乃开门请降，温使柴再用斩之，夷其族。于是诸将始畏温，莫敢违其命。徐知诰①以功迁升州刺史。知诰事温甚谨安于 知诰事温甚谨/安于劳辱/或通夕不解带/温以是特爱之 劳辱或通夕不解带温以是特爱之。 （节选自《资治通鉴》） 【注释】①徐知诰，徐温养子。 B: 遇由是不忍战/由是感激 C: 以吴王命说之曰/公输盘不说 D: 遇乃开门请降/乃悟前狼假寐 ( 2 )用三条“/”给文中画线的句子断句。 知 诰 事 温 甚 谨 安 于 劳 辱 或 通 夕 不 解 带 温 以 是 特 爱 之 ( 3 )结合选文，分析徐温是一个怎样的人。 |
海燕(节选)
高尔基
雷声轰响。波浪在愤怒的飞沫中呼叫，跟狂风争鸣。看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。
海燕叫喊着，飞翔着，像黑色的闪电，箭一般地穿过乌云，翅膀掠起波浪的飞沫。
……
一堆堆乌云，像青色的火焰，在无底的大海上燃烧。大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭在自己的深渊里。这些闪电的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游动，一晃就消失了。
——暴风雨！暴风雨就要来啦！
这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：
——让暴风雨来得更猛烈些吧！
( 1 )指出下列事物的象征意义。“乌云”“闪电”“雷声”“狂风”象征________
“海燕”象征________
“大海”象征________
( 2 )分析文中划线词语的作用。①暴风雨！暴风雨就要来啦！
②让暴风雨来得更猛烈些吧！
孝心无价
毕淑敏
我不喜欢一个苦孩求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私的学子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年磋跎？况且这时间的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师？
我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球高了谁都能照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生命的大不敬。
我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就表锦还乡的那一天，可以从容尽孝。
可惜人们忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报答的恩情，忘了生命本身有不堪一击的脆弱。
父母走了，带着我们深深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。你就永远无以言孝。
有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。世上有些东西可弥补，有些东西永无弥补……
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但在“孝”的天平上，它们等值。
只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊。趁你们父母健在的光阴。
( 1 )朗读本文的感情基调是（ ）①________；②________
③________；④________
( 3 )本文能揭示“但在‘孝’的天平上，它们等值”这句话寓义的一个短语是________。②从文章反映的生活内容看，本文反映的是________。
③从文章的表达方式看，本文以________为主。
《父亲教我做年糕》一文中说“这些久远了的记忆从未真正离开我，每到年末，就回来温慰着我思乡的心，因为那里才是我的根”。在记忆中，总有一些人温暖了你，总有一些事打动过你，总有一份情味让你记忆犹新，总有一本好书让你回味无穷，总有一处风景让你流连忘返……
请以“那些难忘的记忆，从未离开我”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌、剧本以外，文体不限；
②不少于600字，文中不得出现真实的校名、人名。
