语文360

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2020年上海市民立中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 市卫生监督部门加大了对市场上牛肉的抽样检测,防止不合格肉制品重现百姓餐桌。
B: 传承发展中华优秀传统文化,要立足于现实生活,不忘本来、吸收外来、面向未来。
C: 钙质可从食物中摄取,只有人们注重食物的合理搭配,就能获得相应的钙质。
D: 一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
2、下列各句中没有使用修辞手法的一项是( )
A: 有时我贴在一个大人身边,仿佛我是与他同来的小妹妹或者女儿。
B: 这时候,雨已经化了妆,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。
C: 小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
D: 生我养我的故乡,我怎么能忘怀呢?
3、下列划线成语使用不当的一项是( )
A: 这篇作文没有中心,东拉西扯,语言贫乏,让人感到不知所云。
B: 留学生易文婷对故乡的思念与日俱增 , 收看央视国际频道成了她每天的必修课。
C: 课间,“开心果”张晓松使尽浑身解数 , 搞怪逗乐,整个教室充满了快活的气氛。
D: 晚上,我悠闲地在花园里散步,明亮的路灯戛然而止 , 四周一片漆黑,原来是停电了。
4、

下列语句排序最恰当的一项是( )

①当然,在表现自己的时候,自身的缺点或不足难免会有所暴露。②表现自己,适当地张扬个性,更容易在这个竞争激烈的社会中立足。③况且缺点被发现或被指出也未必不是一件好事,至少这可以促使我们完善自己。④不过,这都是最真实的自己。

A: ②①④③
B: ①②④③
C: ③②④①
D: ②①③④
5、

下列各句中,标点符号使用全部正确的一项是( )

A: 生长在人迹罕至的雪线以上的灵花异草,据说是稀世之宝——即一种很难求得的妇科良药。
B: 这里的山啊、水啊、树啊、草啊,都是我从小就很熟悉的。
C: 贾母因问黛玉念何书?黛玉道:“只刚念了四书.”黛玉又问妹妹们读何书?贾母道:“读的是什么书,不过是认得两个字,不是睁眼的瞎子罢了!”
D: 网络改变了阅读方式,读者“百度”一下“电子书下载”,可以搜到三千多万个相关网页。
6、下列划线的字,注音完全正确的一项是( )
A: 菜畦(qí) 蜷(quán)曲 归省(shěng) 浑身解(xiè)数
B: 悲怆(chuàng) 蹒(pán)跚 汲(xī)取 众目睽(kuí)睽
C: 慰藉(jí) 啜泣(qì) 伫(zhù)立 断壁残垣(yuán)
D: 感慨(kǎi) 诓(kuāng)骗 挑衅(xìn) 恪(kè)尽职守
7、

下列作品的作者均为同一朝代的一项( )
(1)《春望》 (2)《夜雨寄北》 (3)《白雪歌送武判官归京》 (4)《醉翁亭记》
(5)《爱莲说》 (6)《小石潭记》 (7)《过零丁洋》 (8)《行路难》

A: (2)(3)(6)(8)
B: (3)(4)(7)(8)
C: (1)(4)(6)(7)
D: (1)(2)(5)(8)
8、

下列各项中划线字注音完全正确的一项是()

A: 不逊(xùn) 鬈(juán)发 诘责(jié) 文绉(zhōu)绉
B: 荸荠 (qi ) 朔(shuò)方 稽(qǐ)首 脂粉奁(lián)
C: 招徕( lái ) 家醅(pēi) 琐屑(xuè) 戈(gē)壁滩
D: 牟(mú)取 愧怍(zuò) 禁锢(gù) 铆(mǎo)劲儿
9、下列句子中,划线成语使用不恰当的一句是( )
A: 看得出,他对新的工作感到满意,心情很好,否她就不会对我这样娓娓而谈了。
B: 对于重要的书,我们必须反复阅读,每读一次都会有开卷有盏的感觉。
C: 在反腐败问题上,越容忍,腐败行为会越肆无忌惮。
D: 刚打完这场比赛,队员们又赶往下一个赛场,在人趁乘车时间小憩一会,以休养生息。
10、

为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是( )
本报2月26日讯(通讯员 彭启毛 记者 段云行 贺 威)2月25日,娄底市娄星区组织197支援绿化工作队,深入村组植树造林。
为扫除农村荒山荒地、房前屋后、公共场地、田土边角等绿化死角,对全区197个村、居委会,全部派驻绿化娄星全覆盖群众工作队,带头植树。到目前,娄星区已组织10万人次参加植树造林,全区完成工程造林1.3万亩,建成高速绿色通道34公里,绿化县乡公路100公里,绿化河道38公里,全区36所学校医院实现了绿化全覆盖。

A: 娄星区组织197支绿化工作队
B: 娄星区扫除绿化死角
C: 娄星区完成工程造林1.3万亩
D: 娄星区36所学校医院实现了绿化全覆盖
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读杜甫《望岳》一诗,完成文后小题。

望岳

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

“会当凌绝顶,一览众山小”蕴含着怎样的哲理?抒发了诗人怎样的情怀?

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下文,完成小题

生于忧患,死于安乐

①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

②人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。

( 1 )孟子,战国时期的著名思想家,是________家学派的代表人物之一。请写出他的一句名言(本文之外的):________。
( 2 )翻译文中划线句,注意划线字。

入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。

( 3 )下列对本文的理解,有误的一项是( )。
A: 开头列举了六个事例,意在说明个人要成大器、担重任,必须经受磨炼。
B: 第①段中的“故”字引出后文,表明从六个事例归纳出带有普遍性的结论。
C: 第②段从正面论述经受磨炼的益处,论证了论点“生于忧患而死于安乐”。
D: 首先列举六个实例,再依据实例讲道理,最后总结全文,归纳中心论点。
三、现代文阅读(分值:30分)

阅读下文,完成下列各题

食品添加是“罪魁祸首”吗

近期,“牛肉膏”“染色馒头”“瘦肉精”等食品安全事件引起社会广泛关注,因“病灶”与其含有的一些添加物有关,一些消费者将矛头指向食品添加剂,认为食品添加剂是“罪魁祸首”。随着食品添加剂在食品中大范围使用,“什么才能吃”颇令消费者头疼。

业内人士认为,尽管部分食品安全事件的确与食品添加剂有关,但应正确区分“食品添加剂”与“非食用物质”,不能因“剂”废食。一些专家表示,谈“剂”色变没有必要,建议有关部门加大科普力度,提升公众有关食品添加剂的科学素养,同时完善食品添加剂相关检测标准与食品安全监管体制

卫生部最新发布的《食品中可能违法添加的非食用物质和易滥用的食品添加剂名单》,共包含47种“违法添加的非食用物质”和22种“易滥用食品添加剂品种”,明确将“食品中可能违法添加的非食用物质”与“食品中可能滥用的食品添加剂”区别开来,比如吊白块、苏丹红、三聚氰胺等一度成为重大食品安全事件的“元凶”,其实是违法添加的非食用物质,而非食品添加剂。

现实生活中,容易将“非食用物质”和“食品添加剂”弄混,将三聚氰胺等导致的食品安全事故归咎于食品添加剂滥用,这种认识是不科学的。”专家表示,这种错误认识加深了公众对食品添加剂的误解,而食品添加剂本身应该说是好东西,其对食品工业发展的贡献不可估量。不应让食品添加剂成为非法添加物如三聚氰胺、苏丹红等的“替罪羊”。

据卫生部网站资料显示,食品添加剂是为改善食品品质和色、香、味,以及为防腐和加工工艺的需要而加入食品中的化学合成或者天然物质。因此,现代食品工业不能没有食品添加剂。

业内人士指出,有了添加剂才会有色香味俱全的食品,从田间到餐桌的饭菜才得以延长保存时间、保存营养成分。 只有国家公布的,才能称作食品添加剂,而且只要按国家标准使用,配方科学,剂量适当,就不会有危害。若将食品添加剂一棒子打死,现代生活只能退回原始社会,虽然纯天然的食品没有添加剂,但易变质,进而易引发食物中毒,并且浪费粮食资源。

(选自2011年5月18日《湄洲日报》,有删改)

( 1 )食品添加剂有哪些作用?

( 2 )本文认为应该如何正确看待“食品添加剂”和“非食用物质”?

阅读下面的文章,完成后面的题目。
戏说“对手”
郭军平
①人皆以有对手为忧,而我以有对手为喜;人皆以无对手为喜,而我以无对手为忧。人没有对手,就如鹿群里没有了狼,鹿的数量不仅没有增加,反而大大减少。
②狼的存在增加了鹿群的危机意识,鹿群反而健步如飞,奔跑速度不减,生命活力不衰;而没有了狼,鹿群悠游自在,放松了警惕,减缓了奔跑的速度,体重肥胖,活力衰退,于是数量大大减少。对于鹿群来说,有对手应该是福,无对手应该是祸。
③对于人而言,其实道理一样,没有狼一样的对手,人也会像鹿群一样,生命活力大大衰减,危机渐渐迫近。李白有一首诗讽咏到“越王勾践破吴归,战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿,如今只有鹧鸪飞。”这首诗就尖锐地指出了越王勾践打败对手以后,逐渐丧失警惕,最后也同样落得和吴王一样下场的悲剧。想那勾践卧薪尝胆之时,强敌林立,虎视眈眈,他哪里敢放松警惕!为了发愤图强,他只好和过着比普通百姓还艰苦的生活,卧柴薪,尝苦胆。正是强大的对手,使得勾践励精图治,发奋图强,在二十年后一举消灭吴国。孟子讲“生于忧患,死于安乐。”“入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。”其实就是对于历史经验的高度概括。
④道家讲,相反者相成也,阳盛者阴以抑之,阴盛者阳以提之。阴和阳,本身就是一组矛盾,然而正是因为矛盾对立的双方才有了矛盾双方的互生,倘若无阴,也就不会有阳;同样,倘若无阳,阴也就不会存在了。阴和阳的存在,恰如两个狭路相逢的对手一样,任何一方的消失都会导致另一方的灭亡。因此,有对手是福,无对手是祸。
⑤既然如此,那么在生活中,为了激励自己不断奋斗,不妨找来几个对手,磨练磨练自己,以防止自己也像那些失去了狼的鹿群一样,渐渐地衰落了下去。这样看来,对于对手,我们也要学会欣赏,欣赏对手的才华,欣赏对手的能力,假如我们的对手才华越好,能力越强,岂不是正是一步步提高历练自己的机会。
⑥记得三国中周瑜曾经意气风发,才华横溢,可是,在遇上诸葛亮这样高明的对手时,他何尝不是心中佩服,绞尽脑汁使用计谋,即使在遇到挫败时,他也会感慨的说:“既生瑜,何生亮?”国共内战时,蒋介石何尝不是对对手毛泽东的才华欣赏有加,毛泽东的《论持久战》,蒋介石更是给部队将官人手一册,作为学习的教材。欣赏对手是不断的学习和历练,也是自己不断超越的必要激励。
⑦拥有对手的人生应该是精彩的,而没有对手的人生也许就是灰暗的。庞涓和孙膑,刘邦和项羽,鲁迅和他的敌手们,设若去掉了任何一方,也许他们的生命的光彩就要打折。
⑧没有对手,人生是多么暗淡;而有了对手,人生就有了精彩的可能。拥有对手,不是祸而是福。无论怎样的风雨也不会让你的宝剑生锈、腐烂,因为,在它的身边,时时有一块磨砺它的磨刀石。 (有删改)

( 1 )阅读全文,请简要概括作者的主要观点。

( 2 )文章第第③段列举越王勾践的例子有什么作用?

( 3 )文章第⑦段加点的“也许”能否删掉?为什么?

( 4 )联系全文来看,第⑧段加点的“宝剑”和“磨刀石”各指什么?

( 5 )联系生活实际,结合对本文的阅读感悟,请谈谈我们应该如何对待对手,并说出理由。

四、写作(分值:60分)
请以“那一次,我真的很棒”为题写一篇记叙文。
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