| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下列关于名著知识及文学常识的表述，有误的一项是（ ） A: “弃医从文”是鲁迅一生中的大事，除了课文《藤野先生》，还有一些文章对此也有记述，如《＜呐喊＞自序》。 B: 《回忆我的母亲》选自《朱德选集》，作者朱德，伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家。 C: 消息一般有时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）四个要素，包括标题、导语、背景、主体和结语五部分结构。 D: 《美丽的颜色》选自《居里夫人传》，体裁是传记。传记是一种常见的文学形式，主要记述人物的生平事迹，根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料，加以选择性的编排、描写与说明而成。 |
| 2、 | 下列词语中划线字的注音完全正确的一项是（ ） A: 妖娆（ráo） 喧嚷（xuān） 旁骛（wū） 睿智（ruì） B: 陨落（sǔn） 脚踝（huái） 谀词（yú） 诓骗（kuānɡ） C: 拮据（jū） 麾下（huī） 抽噎（yē） 咀嚼（jué） D: 倒运（dǎo） 栈桥（jiàn） 恣睢（zì） 忐忑（tè） |
| 3、 | 下列句子与课文中原句完全一致的一项是（ ） A: 坐着，躺着，打几个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。 B: 春天象刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 C: 这时候，牛背上牧童的短笛也成天嘹亮的响着。 D: 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 |
| 4、 | 下列词语中字形和加点字的注音全都正确的一项是（ ） A: 赋闲 琐屑 狼藉(jí) 遒劲(jìn) 坦荡如砥 B: 警醒 蔓延 俯瞰 (kàn) 嶙峋(xún) 惟妙惟肖 C: 踌躇 顾忌 濒临(bīng) 婆娑(suō) 潜滋暗长 D: 颓唐 推祟 轩榭(xiè) 喧嚣(xiāo) 旁逸斜出 |
| 5、 | 下列句子中加下划线成语使用正确的一项（ ） A: 青少年“拿手机，戴耳麦”的现象已蔚然成风 ， 专家呼吁让纸质阅读回归生活。 B: 大家的掌声，让我受宠若惊，其实我只是抛砖引玉 ， 其他人的发言会更精彩。 C: 面对无数个豆腐渣工程，面对受害者亲人叹为观止的痛苦，我们无法再保持沉默。 D: 作文课上，李海批评同学的作文文不加点 ， 漏洞百出。 |
| 6、 | 下列各组词语中划线字注音有误的一项是（ ） A: 罅隙（xià） 鲜腴（yú） 考订（dìng） 诏令（zhào） B: 丘壑（hè） 行冠（guān） 箕畚（jī） 曾益（zēng） C: 濒临（bīn） 秀颀（qí） 始龀（chè） 题跋（bá） D: 遒劲（jìn） 洗涤（dí） 舳舻（zhóu） 雕镂（lòu） |
| 7、 | 下列各组词语中，汉字书写全都正确的一组是 （ ） A: 踌躇 张皇 黄发垂髫 娇柔造作B: 和煦 遐想 郑重奇事 急湍甚箭 C: 褴褛 妖娆 无精打采 与日俱增 D: 阴晦 贮藏 弛名中外 若及若离 |
| 8、 | 下列句子中划线的成语，使用正确的一项是（ ） A: 在今年的热播剧《都挺好》中，苏大强成为最亮眼的角色之一，他遇事总爱推脱，是个坦荡如砥的人。 B: 北京世园会举行塞尔维亚民谣、捷克木偶剧、京剧表演、天津快板、非遗展示等文化活动，让游客眼花缭乱。 C: 3月30日，四川凉山州木里县发生火灾，30名扑火人员首当其冲 ， 不顾自身安危上山救火，最终不幸全部牺牲。 D: “一带一路”建设充分激发了东南亚、西亚、中亚、中东欧等不同区域的优势，众多国家趋之若鹜 ， 纷纷加入合作，分享贸易红利。 |
| 9、 | 下列填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） B: ③①②⑥④⑤ C: ①②③⑥④⑤ D: ①②⑥④⑤③ |
| 10、 | 下列词语中加下划线的字，每对读音都不同的一项是（ ） A: 重创/创伤 假期/久假不归 新冠肺炎/沐猴而冠 B: 愠色/瘟疫 夹缝/汗流浃背 铢两悉称/殊途同归 C: 刊载/超载 强横/飞来横祸 硕果累累/日积月累 D: 缴纳/檄文 饯别/明修栈道 宵衣旰食/立竿见影 |
| 阅读下面古诗，完成小题。 村行 王禹偁 马穿山径菊初黄，信马悠悠野兴长。 万壑有声含晚籁，数峰无语立斜阳。 棠梨叶落胭脂色，荞麦花开白雪香。 何事吟余忽惆怅？村桥原树似吾乡。 ( 1 )对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）A: 首联照应题目，点明地点和时令，写出了诗人信马徐行，观赏山野景色的悠然兴致。 B: 第二联上下句构成对比，生动地表现出山中有时喧响有时静穆的景象。 C: 三联以“胭脂”和“白雪”为喻，形象地描绘出山村绚丽多彩的秋景。 D: 最后两句设为问答，抒发了诗人由外界景物所触发的浓浓的思乡之情。 ( 2 )对这首诗的理解，最恰当的一项是（ ） A: 全诗抒发的是诗人观赏山村美丽景色时悠然自得的心情。 B: 诗的主旨是表达诗人对美丽幽静山村的由衷赞美与向往。 C: 全诗情景交融，诗人思乡的惆怅心情已经渗透在前面的景物描写之中。 D: 诗中通过情绪的陡然转折，表现了诗人深藏于内心、随时会被触发的怀乡之情。 |
| 阅读文言文，回答问题。 木兰诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床，脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ ( 1 )下面各组划线的词语意思相同的一项是（ ）A: 愿为市鞍马 东市买骏马 B: 不闻爷娘唤女声 阿姊闻妹来 C: 策勋十二转 军书十二卷 D: 朔气传金柝 雄兔脚扑朔 ( 2 )翻译下面句子。 可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。 ( 3 )对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是（ ）A: “万里赴戎机，关山度若飞”用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景。 B: “朔气传金柝，寒光照铁衣”从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活。 C: “将军百战死，壮士十年归”实写将军拼死作战，壮士十年后归来的情景。 D: “不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。 ( 4 )谈谈你对《木兰诗》主题的认识。 |
丝绸之路能更名吗？
①德国地理学家李希·霍芬，首次提出“丝绸之路”这个概念，因为他通过考察，认为当时路上运输的主要货物是丝绸。尽管西域考古挖掘出一些丝织品，但这只说明“丝绸之路”确实运送过丝绸，而不能说明运送的主要物品是丝绸。今天“丝绸之路”大名鼎鼎，也是西北旅游的黄金招牌，但仔细想来，这个名称只是一个西方人站在西方的立场和角度提出来的。一条路的货物流向应是双向的，从东向西运送的是丝绸，那么从西向东运什么？
②社科院考古所的巫新华先生和同事们所进行的“玉石之路”考察，不仅回答了这个问题，而且使这个问题更进一步地深化。如果说“丝绸之路”从东向西运送的是丝绸，那么大量的事实证明，从西向东运送的重要货物是玉石。历来的考古发掘中，都会发现大量的玉器。河南安阳殷墟妇好墓中出土了750多件玉器，其中一部分玉经鉴定是来自新疆的和田玉。这说明至少在商代“玉石之路”就运行了。殷商以后，新疆的和田玉开始源源不断地进入中原，形成一个又一个用玉、赏玉的高潮。
③更为奇特的是，魏晋南北朝时服药成风，玉的功用竟然在饰品、礼器、艺术品之外，又添一项：口服。当时服用的药主要是用玉屑制成的“玉石散”。著名思想家，药学家葛洪说：“玉亦仙药，但难得……当得璞玉，乃可用也，得于‘于阗’（古时于阗下辖和田县）白玉尤善。”可见，一般的玉勉强可用，如果能服用“和田玉”，那就相当今天服用“脑黄金”了。唐宋元明清，新疆和田玉一直是中原最受欢迎的紧俏商品，甚至一直到今天，如果你到北京的民间文物市场潘家园去看看，就会发现新疆和田玉仍然紧俏如初。
至此，可以认为“丝绸之路”似乎叫做“丝玉之路”更为贴切。
④无独有偶，与西北“丝绸之路”相对应的是蜿蜒在我国西南横断山区和青藏高原的“茶马古道”。“茶马古道”这名称是一个年轻的中国学者李旭和他的5个朋友首先提出来的。李旭解释说：茶是古道上运输的主要物品，马是运输的主要工具，因此谓之为“茶马古道”。有意思的是，还有一篇讲茶马古道的文章，作者是一位藏族学者格勒，但他对“茶马古道”的解释是“茶马互市”。“茶马互市”是指从宋朝开始，朝廷在四川等省设茶马司，专门负责用茶叶与少数民族交换马匹，因此“茶马古道”是茶与马互换的通道。这种解释与李旭等的解释有些差别，这种差别也许双方都没有意识到。然而正是这种无意识的差别，蕴含有深层的文化内涵。“茶马古道”四个字在李旭等汉族学者脑海里唤起的画面是，大山褶皱中艰难跋涉的马帮和马背上的茶叶，而在藏族学者格勒眼前推出的却是高原草地上纵横驰骋的骏马和以马易茶的场景。
( 1 )简要分析本文标题的特点和作用。运用你课外阅读积累的知识，完成(1)—(2)题。
在《格列佛游记》中，“我”获得自由两个星期后，小人国的内务大臣告诉“我”：“在外国人看来我们的国势显得很昌隆，实际上却被两大危机所苦。”请问这两大危机是什么？
1561出生在英国的_______________（人名）曾经说过“知识就是力量”，他最重要的成就是他在思想和___________领域内的建树。
要求：（1）、将题目补充完整。（2）、文体不限，不少于600字。
