语文360

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2020年浙江省瑞安中学中考语文模拟考试试卷

班级________ 姓名________ 成绩_______
题 次 一 二 三 四 五 总 分
分 值 20 20 10 20 30 100
得 分
一、语文基础知识(单选题,共30分,共10小题,每小题3分)
1、

依次填入下列横线处的句子,语序恰当,语意连贯的一组是( )
。瑙鲁为什么没有土地呢? ; 。 。
①鸟粪经过长期的化学变化,形成了厚达10米左右的磷酸盐层,因而全国没有一寸可供作物生长的泥土
②原来自古以来,栖息于此的数不清的海鸟在岛上留下了厚厚的鸟粪,完全掩盖了土地
③地处太平洋上的瑙鲁共和国,是一个面积狭小、人口稀少的鸟国,被称为“无土之国”
④瑙鲁的经济以开采和出口优质磷酸盐为支柱,粮食、果蔬以及各种日用商品都依赖进口

A: ③④①②
B: ③②①④
C: ④②①③
D: ④③②①
2、

《海底两万里》中尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时,经历了许多险情,根据一位同学阅读《海底两万里》等两部名著后写的读书笔记,下列情节概括出自《海底两万里》的是( )

A: 孤身斗舰队,奇招灭火灾
B: 风暴中偏航,麦田里获救
C: 遭冰山封路,陷缺氧危机
D: 人类登月、太空飞行
3、选出对句中画线词词义理解正确的一项,将序号填在句后括号里。
( 1 )人们按当时的习惯,把他送上从哈佛尔到纽约的商船,打发他到美洲去。( )
A: 支使
B: 押解
C: 派出去
D: 使离开
( 2 )在生活困难的人家,一个人,要是逼得父亲动老本,那就是坏蛋,就是流氓,就是无赖了。( )
A: 生活无着落,生活不检点
B: 刁难泼辣,不讲道理
C: 游手好闲而品行不端的人
D: 死皮赖脸,不要名誉
( 3 )姐姐的长袍是自己做的,买十五个铜子一米的花边,常常要在价钱上计较半天。( )
A: 打算
B: 争论
C: 反复吆喝探讨
D: 计算比较
4、

依次填入下面画线处的词语,最恰当的一项是( )
(1)神圣的事业总是痛苦的, ,也惟有这种痛苦能把深沉给予我们。
(2)万物均有所归属。从今以后,月亮归属于你, 你的赏月之才举世无双。
(3)全城的人都听说这织品有一种多么神奇的力量,所以大家也都渴望借这个机会测试一下:他们的邻居究竟有多么笨, 有多么傻。
(4)但是 一只蝈蝈死了,活着的一定不会放过品尝其尸体的机会的,就像吃普通的猎物一样。

A: 但是 所以 或者 只有
B: 而且 因为 那么 如果
C: 但是 因为 或者 如果
D: 而且 所以 那么 只有
5、下列句子中划线的词语使用恰当的一项是( )

A: 楚逸清不屑置辩 , 道:“那是,也不看看我是谁!”
B: 他的故事我们早有耳闻,所以自我介绍时不用多说,大家自然就不言而喻了。
C: 这棵杨树栽了两年多了,已有一人多高、手臂般粗细,看来已经是根深蒂固了。
D: 两位阔别多年的老友意外在一条小巷狭路相逢 , 别提多高兴了。
6、

下列古诗文的题目、作者、所处时代、作品出处有误的一项是 ( )

A: 《秋水》——庄子——战国——《庄子·秋水》
B: 《捕蛇者说》——柳宗元——唐——《柳河东集》
C: 《愚公移山》——列子——秦——《列子·汤问》
D: 《水调歌头·明月几时有》——苏轼——宋——《东坡乐府》
7、

某同学对以下这则对联的分析不正确的一项是( )

“著作最谨严,岂徒中国小说史;遗言犹沉痛,莫做空头文学家。”(蔡元培挽鲁迅联)

A: 这是蔡元培哀悼死去的鲁迅的对联,把鲁迅先生的成就、道德精辟地概括出来。
B: 此对联分为上下联,上下联的句数相等,对应语句的字数也相等。
C: 上下联处于相同位置的词,其词类属性相同,如“最”与“犹”都是介词。
D: 上下联“结构对应”,如“著作最谨严”与“遗言犹沉痛”相对应,都是主谓短语。
8、

选出下列横线上依次填入句子最恰当的一项 ( )
不管你是何等渺小、卑微,你同样可以谱写生活的童话,创造生命的奇迹。也许,正是因为有了你,世界才增添了一份色彩,眼泪, ;仁慈, ;同情, ;关怀, 。你要勇敢地对自己说:“我很重要,我就是一道风景。”
①要为众生的苦难而发
②温暖鳏寡孤独的凄凉
③要为别人的悲伤而流
④给予老弱病残的贫苦

A: ④①③②
B: ③①④②
C: ③②④①
D: ④②③①
9、下列词语书写完全正确的一项是( )
A: 摧枯拉朽 记忆尤新 震撼人心 笼罩
B: 世事苍桑 风华正茂 色彩斑斓 荟萃
C: 天翻地覆 恢宏壮丽 殚精竭虑 缅怀
D: 从容不迫 眼花瞭乱 震耳欲聋 由衷
10、下列句子中,没有语病的一项是( )
A: 一尊可爱的大熊猫雕塑矗立在街心花园,独具魅力的“袖珍之国”摩纳哥用浓郁的中国元素欢迎中国国家元首首次到访。
B: 根据“智慧阅读”项目组近日开展的调查显示,我区学生每月的课外阅读量在4本以上的比例为51.6%,高于全市均值1.7%。
C: 无人驾驶技术的日渐成熟,差不多45%到53%上下的司机对全自动驾驶汽车用于机场和主题公园的载人交通系统感到满意。
D: 由于不断创新和经验积累,再加上政策扶持,使我国新能源汽车进入快速发展时期,各大汽车品牌都在新能源领域不断进步。
二、 古诗文阅读(分值:30分)
(一)、诗歌鉴赏(分值:15分)

阅读下面诗文,完成下列各题。

宿济州西门外旅馆

晁端友

寒林残日欲栖乌①,壁里青灯乍有无。

小雨愔愔②人假寐,卧听疲马啮残刍③。

宿渔家

郭震

几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。

灯前笑说归来夜,明月随船送到家。

【注释】①欲栖乌,意为“乌欲栖”,乌鸦要归巢了。②愔愔(yīn):寂静无声。③刍:喂牲畜的草。残刍,意为草料不多了。

( 1 )晁端友的诗以________为线索,由“残日”、“________”、“卧听”等词可明。

( 2 )两首诗同为旅途所见所感,诗人表达的情感有何不同?请简要分析。

(二)、文言文阅读(分值:15分)
阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲】元丰六年十月十二日,夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与乐者,遂至承天寺,寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

(《记承天寺夜游》)

【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺,纵步松风亭下,足力疲乏,思欲就亭止息。望亭宇尚在木末,意谓是如何得到?良久忽曰:此间有甚么歇不得处!由是如挂钩之鱼,忽得解脱。若人悟此,虽兵阵相接,鼓声如雷霆,进则死敌,退则死法,当恁么时也不妨熟歇。

(《记游松风亭》)

【注】①木末:树梢。②死敌:死于敌手。③死法:死于军法。④恁么:如此,这样。

( 1 )解释下列划线的词。

①怀民亦未寝________

②但少闲人如吾两人者耳________

③余尝寓居惠州嘉祐寺________

④思欲就亭止息________

( 2 )用现代汉语翻译文中画线的句子。

①庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。

②由是如挂钩之鱼,忽得解脱。

( 3 )下列各项中划线字的意义和用法不同的是( )
A: 欣然起行 土地平旷,屋舍俨然
B: 遂至承天寺,寻张怀民 遂迷,不复得路
C: 虽兵阵相接,鼓声如雷霆 虽乘奔御风,不以疾也
D: 若人悟此 若听茶声然
( 4 )甲乙两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作,虽然时间不同,地点不同,但所展露的胸怀却有共同之处,请写出来。
三、现代文阅读(分值:30分)
阅读下面的文段,回答问题。

栖在树上的鱼

包利民

①很大的院子,院子里有一棵粗壮的树,浓荫匝地。夏日晴好的时候,罗小鸥就摇着轮椅行走在院子里,感受阳光清风,心里却总感觉不到自由。14岁的年龄,便被困囿在轮椅上,就像鸟儿被困囿在笼中,可笼子再大,也不是天空。

②罗小鸥只好每天对着庭中熟悉的一切,渐渐地,她发现树上有两只鸟儿是一直都在的。每天许多鸟儿来来去去,只是它们总会回来,因为树上有它们的一个巢,小小的,在密密的枝杈间,像一个黑黑的果实。罗小鸥很羡慕那些鸟儿,可以自由翔集,择枝而栖。她还喜欢鱼,不是那种观赏鱼,而是父亲从门前的河流里捕来的小鱼,它们生活在家里的几个鱼缸里。可自从腿不能走路之后,她把鱼放回了河里。只是有三条鱼还太小,她怕它们无法独立生活,就想着养大一些再放生。

③有一天,父亲突发奇想,把那个鱼缸用细绳捆扎好后,系在了那棵大树的枝上。她很是惊喜地看着高高悬吊着的鱼缸,阳光从层层叠叠的枝叶间散落,鱼缸里的水也点点斑斑地亮着。三条小鱼欢快异常,在里面互相追逐,游过阳光时,细小的鳞片上闪着点点金光。那个午后,罗小鸥一直看那树上挂着的三条鱼,它们吐的每个泡泡都五彩斑斓。新来的鱼也引起了那些鸟儿的注意,它们似乎也为这新加入的成员而感到惊奇,有些胆子大的,就直接落到鱼缸的边缘上,探头去看里面游动的鱼。

④那个晚上依然很热,罗小鸥坚持要睡在外面的树下。于是支起了折叠床,躺在那里,抬头间就能看到那个鱼缸,三条小鱼也安静了许多,静静地悬浮在那里,而更高处的鸟巢里也是寂然无声。罗小鸥久久不能入睡,月亮升起,便听见鱼缸里有着细细的水声。三条鱼似乎被月光感染,又开始游动,有时接近水面时便欢快地甩尾,扑打出一朵朵水花。听着清晰入耳的水声,罗小鸥终于渐渐进入梦乡。

⑤不知何时醒来,已月挂中天,风起,吹得满树的叶子簌簌地响。罗小鸥抬眼去看鱼缸,见那鱼缸在风中摇摇晃晃,三条小鱼在动荡的水中游得更加欢畅。她忽然想到,在这不停摇动的水里,它们是不是会找回在河里波浪中的感觉?要不它们怎么会那么兴奋快乐?她再也没有睡意,一颗心儿随着鱼缸轻摇,仿佛化身鱼儿,在水里,在月光下,自由地游来游去。

⑥早晨,罗小鸥在鸟鸣中再次醒来,朝霞满天,抬眼,满树的叶子都闪着清新的光,两只鸟儿早已起来,正绕树翻飞鸣叫。鱼缸在阳光斜斜的照射下,熠熠生辉,小鱼们反而安静了,头向着东方,停在水中。罗小鸥也在满天的阳光里安静地看着,从没有这样发自内心的平静。

⑦上午,罗小鸥让父亲把鱼缸拿下来,把那三条小鱼放回门前的小河。而且,她说要回学校去上学,不想在家里这样待着了。她经过这一夜,忽然明白,就算轮椅是一种桎梏,也会领略到不同的风景。就如夜里那三条鱼儿,虽然身处小小的鱼缸里,可是它们却有栖在树间的经历,有风中摇荡的水,有月光朝霞,有鸟儿陪伴,那是河里的鱼永远无法体会的东西。

⑧她相信,自己也会于困囿中体会到别人所看不到的美好,那是上天的眷顾,只要自己能用心去发现。

(有删改)

( 1 )通读全文,梳理罗小鸥的心理变化过程。

不自由—________—惊喜—________—________—顿悟

( 2 )按要求赏析下列句子。

①三条鱼似乎被月光感染,又开始游动,有时接近水面时便欢快地甩尾,扑打出一朵朵水花。(请品析句中加下划线词语的表达效果)

②早晨,罗小鸥在鸟鸣中再次醒来,朝霞满天,抬眼,满树的叶子都闪着清新的光,两只鸟儿早已起来,正绕树翻飞鸣叫。(请从描写方法的角度赏析)

( 3 )文中的画线句子与下文哪句话相照应?试分析其作用。
( 4 )文章最后一段有何深刻含义?请结合生活实际,谈谈你的理解。
阅读下文,回答问题

离开手机,你能活下去吗?

①你有感觉到视力模糊吗?总隐约听到手机铃声?无论上厕所还是进卧室,手机都24小时不离身?手机没带就好像失去了方向感?……如果你发觉自己有这些“症状”,恭喜你!你很可能已经患上了“手机依赖症”!手机在今天已经亲密得俨然我们的一个身体器官,在家也好出门也好,工作也好生活也好,手机已经全面占领我们的生活。离开手机,你能活下去吗?在“手机依赖症”已经严重泛滥的今天,要回答这个问题还真是不容易。

②患上手机依赖症,给人带来诸多苦楚,轻则患上知识焦虑,看不完的文字图像令人烦扰;重则遭受身体精神双重折磨,眼疲劳,手臂肌肉酸痛,形成“触屏手”。五光十色的手机屏扰乱了正常生活作息,导致机主难以深度睡眠,第二天精神萎靡,生物钟全盘紊乱,长期下来免疫力下降疾病滋生。更主要还是对精神方面的影响。如果说电子通讯能起到沟通交流的信息传递作用,但人与人之间的精神交流隔着屏幕恐怕不太好抒发。长此以往,人类的人际交流能力也可能慢慢退化,让位于所谓的“人机交流能力”。

③从客观上看,随着信息传播技术的日益发达,手机智能化给大众带来更多选择,也让大众不知不觉“囚禁”其中。以前手机只能通话、发短信,现在手机的娱乐、休闲,甚至办公功能大大丰富。无论身处何地、任何时刻,手机提供丰富的娱乐、休闲方式,都能让人投入其中,停不下来。对于一些特殊行业,手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系,如淘宝客服、微店、APP运营商等。工作被“绑在”手机上,久而久之也难以摆脱。另外,现在不少单位利用手机便捷、通用的特点,建立各种各样的QQ群、微信群,不少工作都在手机上讨论,人际关系也在各类群的“打情骂俏”上活络起来,因此,用不用手机有些时候已经无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。

④而从主观上看,一方面,用手机填满空白时间,给人提供一种“不虚度光阴”的假象。以前发呆、走神、等候或冥想、深思的时间,现在逐渐被刷屏的快感代替。另一方面,手机也是一种“人际焦虑”的转移。试想下,一群人聚会,如果没有手机,又没法很好融入话题,呆愣着多尴尬;而在陌生人环绕的空间,为了避免和陌生人对话,或者避免自己被关注,埋头玩手机“体面”地躲避他人,自得其乐。主客观因素作用下,“低头族”数量的剧增也不足为奇了。

⑤去年,大意为“与人网上聊天不如现实中一起吃饭”的文章,一度在社交网刷屏,引起了不少人共鸣。文章讲的是,美国一男子对网上聊天、虚拟空间对话感到厌烦,发起了当面请吃饭“运动”,先后与几百位朋友面对面交谈,当真实、立体的个体隔桌对话,眼神交流,言语气场共融,都是网络上文字或语音交流达不到的效果,他得出结论:面对面的交流更有助于互相理解。

⑥有人说,放下手机是治疗手机依赖症的最好方式。但调查显示,手机依赖症偏爱性格孤僻、缺乏自信的群体,不喜外出的宅男宅女、不乐与人交流是此症状的重灾区。对于有的人来说,手机跟毒品没什么两样,不是想放就能放得下,最根本的解决之道还在于机主自身的决心和毅力。(根据网络文章改编)

( 1 )下列对“手机依赖症”的成因,分析不正确的一项是( )
A: 智能手机提供丰富的娱乐、休闲方式,对人的吸引力极大。
B: 手机智能化带来不少“掌上业务”,很多工作必须随时用手机保持联系。
C: 使用手机能给人带来刷屏的快感,转移“人际焦虑”。
D: 玩手机可以帮助性格孤僻、不喜外出的宅男宅女找到自信。
( 2 )下列对原文的分析理解,不正确的一项是( )
A: 文章开篇一连串的问题,列举了“手机依赖症”的具体表现,既引出说明对象,又形象地展示其危害。
B: 本文采用逻辑顺序,围绕“手机依赖症”展开说明,先分析其危害和成因,再探讨解决方法,条理清晰,层次分明。
C: 用不用手机其实无关个人选择,而是被科技绑架、被工作所迫。所以要治疗“手机依赖症”,必须从客观原因入手解决问题。
D: 文中提及美国一男子发起了当面请吃饭“运动”的事例,与“网上聊天”“虚拟空间对话”作比较,说明面对面的交流更有助于互相理解。
( 3 )假如你目前也苦于摆脱不了“手机依赖症”,学完本文,你打算如何克服这种症状?请联系生活实际,说说你的看法。
四、写作(分值:60分)

大作文

请以“风景”为题,或自拟一个包含“风景”这个词的题目,写一篇文章。

要求:①除诗歌外,不限文体。②不少于600字。③作文中不能出现考生所在地地名、学校校名及真实姓名。

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