| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 阅读诗歌，回答问题。 归园田居（其三） 陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 下列对诗作赏析有误的一项是（ ） A: 一，二句通过“盛”与“稀”的对比，写出诗人虽心归田园，却不善农事的情形。 B: 三，四句对早出晚归辛勤劳作的描写，流露出诗人对田间劳动的厌倦之情。 C: 末尾句中“愿”的内涵是，诗人要按照自己的意愿生活，不想与世俗同流合污。 D: 全诗语言朴素而诗意醇美，体现了陶诗“质而实绮，癯而实腴”的艺术特点。 |
| 2、 | 下列划横线的成语使用不恰当的一项是（ ） A: 课堂上，语文老师幽默的语言常常让学生忍俊不禁。B: 青海湖，醉人的湖，那充满梦幻色彩的奇异景色总是让远道而来的游客安之若素 ， 久久不愿离去。 C: 沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上沾满灰尘的小阁楼。 D: 中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞；我们要听其言，观其行，对台湾领导人将把两岸关系引向何方拭目以待。 |
| 3、 | 下列词语中划线字的注音有误的一项是（ ） A: 称职（chèn） 诅咒（zǔ） 热忱（chén） 拈轻怕重（niān） B: 匿笑（nì） 水藻（zǎo） 凌乱（línɡ） 威风凛凛（lǐn） C: 哺乳（pǔ） 抖擞（shǒu） 狭隘（ài） 参差不齐（cēn） D: 惩戒（chénɡ） 虐待（nüè） 倜傥（tǎnɡ） 畏罪潜逃（qián） |
| 4、 | 下列句子没有语病的一句是（ ） A: 晚会以后，她那优美的舞姿、动听的歌声还回响在我的耳边。 B: 我们要以凌云的壮志，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。 C: 在学校这条道路上，是一条非常陡的路。 D: 我读了这篇文章很感到激动。 |
| 5、 | 依次填入下面横线的句子，最恰当的一项是（ ） 文化影响人的思维方式和行为习惯，调节人与世界的关系。在一个文化厚实的社会里， ； ； 。这样，人才能实现从“小我”向“大我”的转变，成为一个有文化、有教养的人。 ①人懂得尊重自然﹣他不掠夺，因为不掠夺所以有永续的生命 ②人懂得尊重自己﹣他不苟且，因为不苟且所以有品位 ③人懂得尊重别人﹣他不霸道，因为不霸道所以有道德。 A: ②①③B: ②③① C: ③②① D: ③①② |
| 6、 | 下列词语中，没有错别字的一项是（ ） A: 怡然自得 销声匿迹 人情练达 猝然长逝B: 锋芒毕露 转弯抹角 繁弦急管 五彩斑谰 C: 引颈受戮 豁然开郎 精血诚聚 一泻千里 D: 眼花瞭乱 浩瀚无垠 刚毅不屈 人声鼎沸 |
| 7、 | 下列句子中使用了比喻修辞手法的一项是（ ） A: 我想那缥缈的空中，定然有美丽的街市。 B: 你看，那浅浅的天河，定然是不甚宽广。 C: 我想他们此刻，定然在天街闲游。 D: 不信，请看那朵流星，是他们提着灯笼在走。 |
| 8、 | 下面语段是对《水浒传》中一百单八将中某个人的描述，请选出与他相关的故事情节（ ） 他是梁山好汉中真正的名门之后、将门虎子。他自己是武举出身，官至殿司制使，因先后失陷花石纲、生辰纲，投鲁智深二龙山落草，三山聚义打青州后上梁山入伙，在梁山好汉中排名第17位。 A: 汴京卖刀 B: 三打祝家庄 C: 大闹飞云浦 D: 江州劫法场 |
| 9、 | 下列各句中没有错别字的一项是（ ） A: 早晨起来，就溪溪沥沥的，我还高兴地说：“春雨贵如油，今年来得这么早！” B: 秋天过去了，又过了一个冬天，孩子自有孩子的快活，我竞将它忘却了。 C: 因为它长得太不是地方，谁也再不理会，惹人废神的倒是那些盆景儿了。 D: 我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？ |
| 10、 | 下列句子顺序排列最恰当的一项是（ ） ①母亲节被当成一种形式，如送一捧鲜花给母亲，和母亲一起聚聚餐，或给母亲买份礼物等等，然后让这样一个节日在看似热闹的氛围中度过。②今年的母亲节即将临近，各大媒体、各大网站都在为母亲节的到来作着宣扬，普天下的子女们也暗下心思，准备届时好好为自己的母亲过个节。③纵观近些年的母亲节，我们或多或少都有亲身体会，和春节、端午节等众多节日一样，就是一阵风，一年只刮一次。④所以说感恩母爱是每一位儿女需要用心去体会的，同时这也是一份社会责任。⑤其实，母亲并不想要什么昂贵的礼物，哪怕是儿女下厨做一顿饭，做一次家务甚至帮助洗一次头，都可以是很好的母亲节礼物。⑥可真正来体味并受益的母亲们，得到的，感受的，体味的，却并不多。 A: ②③①⑥⑤④B: ③①②⑤④⑥ C: ③①②⑤⑥④ D: ②③①⑥④⑤ |
阅读欧阳修的《早春南征寄洛中诸友》①，回答后面小题。 |
阅读下文，回答问题。 ①念母年高 ②以实对( 2 )在“秦桧误国日甚”之际，张浚本欲“力争以悟君心”，是什么原因使其忧虑不决？请用自己的语言概括。( 3 )三迁其居的孟母，为子刺字的岳母，无不为人称道。文中的张母与此二者相比更胜一筹。结合文章相关内容，说说张母计氏给你留下了怎样的印象？ |
（甲）
包扎好这个不幸的船员之后，我还为他调整了一下他头上的调带，然后转身问尼摩艇长：
“他是怎么受得伤？”
“这无关紧要！”艇长支支吾吾地回答，“鹦鹉螺号的一次碰撞，震断了一根操纵杆，正好砸在这名船员的头上。你觉得他的伤势如何？”
“您尽管说，”艇长对我说，“他听不懂法语。我最后看了一眼生命垂危的船员，然后回答：“他最多只能活两个小时。”
“无法救治了？”
“毫无办法！”
尼摩艇长的手颤抖起来，几滴泪珠从眼眶里滚落下来，可我一直以为他生来就不会掉泪。
……
第二天早晨，我又到了平台上，尼摩艇长比我先到。他一看见我，就朝我走来。
“教授先生，”他问我说，“今天，您同意做一次海底旅行吗？”
（乙）
那个被紧紧缠住的不幸船员，被吸盘吸得牢牢的，被那只巨大的触角举在半空中随心所欲甩来晃去的。他气喘吁吁，喘不过气来了。
尼摩艇长奋不顾身地冲向章鱼，一斧头就砍下了一只触角，全体船组人员用斧头在奋战。我和加拿大人、龚赛伊握着手中的武器拼命地往一个个肉坨上砍或捅。空气中弥漫着一种浓郁的怪味。真是可怕极了。
这条章鱼的八根触角被砍断了七根。仅剩的那根触角在半空中弯来转去的，挥动那个船员就像舞动一根羽毛那样轻松。正当尼摩艇长和大副要向这根触角冲去的时候，这条章鱼喷出了一股从它腹部的墨囊中分泌出来的浅黑色的液体。我们一下子就瞎了，什么也看不见了。等这团“乌云”散尽后，章鱼卷着我那个不幸的同胞，已经不知去向！
于是，我们忍无可忍，把满腔的怒火全部发泄在这些海怪身上。尼德·兰百发百中，又击中章鱼的海蓝色眼睛，戳破了它们的眼珠。可是，我这个勇敢的伙伴突然因躲闪不及而被一条大章鱼的触角掀倒在地，那条可怕的章鱼向尼德张开血盆大口。我赶紧上前搭救。可是，尼摩艇长赶在了我的前头，抡起手中的斧头深深地砍进了章鱼巨大的牙床骨。加拿大人奇迹般地获救了，赶忙从地上爬起来，将鱼叉整个地捅进了章鱼的三颗心脏。
“我应该报答你！”尼摩艇长对加拿大人说。
这场战斗持续了一刻钟。
尼摩艇长浑身是血，站在舷灯旁一动不动，呆呆地看着吞没了他的一个伙伴的大海，大颗大颗的泪珠从他的眼睛里淌了下来。
（丙）
巨大的战舰在慢慢地下沉。突然，一声爆炸。压缩空气炸飞了战舰的甲板，好像爆炸发生在底舱。
这时，这艘不幸的战舰加快了下沉的速度，随后，这团黑影从我们的视线中消失了，战舰上全体官兵的尸体也随之被一个巨大的旋涡卷入海底……
这个可怕的伸张正义者，名副其实的复仇天使还在张望。当一切结束之后，尼摩艇长向他的房门走去，推开房门，进了房间，我目送着他。
在他房间底端的护墙板上，在他心目中的英雄的肖像底下，我看见一张一个年纪尚轻的妇女和两个小孩的半身照片。尼摩艇长对着这张照片凝视了片刻，向他们伸出双臂，然后跪倒在地上哽咽起来。
（选自《海底两万里》译林文学出版社，沈国华等译，有删减）
( 1 )选文甲，尼摩船长邀请阿龙纳斯去做的“海底旅行”具体指什么事情？请简要概括。学生A：我认为尼摩是英维，绝顶智慧又享有绝对的权威，善良正直，无私奉献，面对危难，身先士卒，英勇无畏，是人类的英雄。
学生B：我不赞同。英雄应该有博大的胸怀，可尼摩船长独断专行，报复心强，为了复仇，让战舰上的所有人陪葬，这还算英雄吗？
小贴士：在惊慌乱逃的人群中，总有第一个勇敢者冲出，停下来扶人站起，在风暴中闪出自己的眼神。英雄的素质铸成于转瞬之间的危难之中。
——（美）斯蒂芬斯曾
( 4 )阅读下面的链接材料，结合整本书和你的阅读体验，探究科幻小说中科学和幻想的关系。（创作时间）《海底两万里》先以连载的形式，从1869年3月20日到1870年6月20日在艾泽尔的《教育和娱乐》杂志上与读者见面。
（构思来源）鹦鹉螺号的构思来自在塞纳河进行的潜水艇试验以及1867年世界博览会展示的潜水艇。
（科技之光）
1875年，约翰·霍兰成功研制了第一艘机械动力潜艇。
1879年，电灯问世。
1897年5月，约翰·霍兰又研制成功了一艘汽油发动机推进的潜艇在水下航行时用电动机，蓄电池一旦用完，必须浮出水面充电。
2017年，我国的载人潜水器“蛟龙号”，其性能基本接近“鹦鹉螺号”，而当时距离1869年凡尔纳创作《海底两万里》已有149年。
子规①的画【日】夏目漱石
①我只有一张子规的画。为了纪念亡友，我长时间地把它放在袋子里。随着时间的流逝，有时简直忘记它的所在。近来忽然记起，觉得这样放，若是有个搬迁挪移之事，稍一不慎，便不知会散失在什么地方。所以想立刻把它送到裱糊店里，裱一裱悬挂起来。抽出包装纸袋，掸去灰尘，打开一看，画还是按原来的样子，潮乎乎地叠作四折，放在那儿。在我的记忆中，袋子里除了画以外，什么都没有。可是，竟还从中发现了子规的几封信。我从中选出最后那封和另一封不知年月的短信。在两封信中间夹上那张画，把三者归拢到一块儿拿去裱褙。
②画，是插在小花瓶中的关东菊。构图是极其简单的。旁边还加了注解：“把它看作行将枯萎的吧。画得不好，须知乃病重所为。如觉得我是在撒谎，你就支着胳膊肘画画试试吧？”
③从这个注解来看，他自己并不觉得他的作品很好。子规在画好这幅画的时候，我已经不在东京了。他是给这幅画题了一首短诗寄来熊本的：
瓶生关东菊，菊花行将萎。
君今在火国②，不知何日归。
④此画挂在墙壁上，看上去实在令人感到寂寥。花、茎、叶和玻璃瓶，仅仅使用了三种颜色。开花的枝上，只有两个花蕾，数一数叶子，才不过寥寥八九片。这孤寂的花草，笼罩在一片白色里，再加上周围是用冷蓝色画绢裱褙的，无论怎样看，也让你觉得心里冷冰冰的吃不消。
⑤看来，子规为画这幅简单的花草，是不惜巨大努力的。仅仅三枝花，至少费了五六个小时。画得极其仔细，一丝不苟。费这么大的劲儿，不仅病中需要极大的耐心，即使以他那作俳句、和歌时挥洒自如的性情来讲，也是个明显的矛盾。盖因他学画画之初，从不折③等人那里听到画画必先写生的道理，他便在这一花一草上加以实践。不知他在画画方面，是忘记了使用他俳句上已经熟练了的方法呢，还是缺乏这方面的本领。
⑥由关东菊所代表的子规的画，既朴拙又认真。在文笔上，凭才力他是可以一气呵成的。可是一接触到画具，却忽然变得呆滞僵硬起来，笔锋畏畏缩缩，踟蹰不前。想到这里，我不禁微笑了。当虚子看到这幅画时，他曾表扬说，正冈的画，这不是画得很好吗？我却不以为然。这画画得是那么单调而平凡，且又付出了那么多的时间和劳动；凭正冈的头脑和才气，干这心余力绌而又用不着干的工作，从而泛溢着他那掩抑不住的朴拙。一幅循规蹈矩的画，却有其朴实稳重之妙，古拙而苍劲，严肃而认真。这正象征着其为人之刚耿和愚直。如果说子规的画虽拙犹美，使人钦羡不厌，也许其奥秘就在于此吧。然而，毕竟由于他腕下缺乏挥洒自如之巧，手中无运笔传神之妙；不能下笔点睛，迅即勾画出幽香雅境来，因此不得不舍弃捷径，而苦心孤诣地搞他的涂抹主义了。在这种情况下，一个“拙”字，对他来说，是怎么也难免的。
⑦子规作为人，又作为文学家。在他的身上，很难发现“拙”的痕迹。在我和他交往多年的任何时候，从未记得他曾有过因“拙”而被人讥笑的先例。甚至连一瞬间都没有过。在他死后即将十年的今天，从他特地为我画的一束关东菊中，确实感受到了他的“拙”相。其结果，既令我哑然失笑，又教我感怀无量。对我来说，这之中充满无限兴味值得琢磨。只是这画却是异常冷落孤寂，凄寒袭人。如有可能，真想让子规为补偿这一冷落孤寂，把这一“拙”劲儿，发挥得更雄浑些。
（选自《笑与泪——外国散文名篇精品赏析》，有删改）
【注释】①子规：即正冈子规（1867-1902），俳人、歌人，是作者在第一高等学校念书时的同学，也是他的俳句老师。②火国：熊本的雅称。③不折：人名。与下文的虚子，同为作者与子规的友人。
( 1 )下列关于子规画作“关东菊”的表述，符合文意的一项是（ ）文题（一）题目：想起你的好
文题（二）半命题作文
岁月匆匆，我们已经走进花样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份拼搏，少了一份幻想；多了一份感恩，少了一份淡漠；多了一份关爱，少了一份自私；多了一份责任、理解与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
将“今天，我多了一份_____________”补充完整，构成作文题目，写一篇文章。
要求：①表达真情实感；②文体不限，诗歌除外；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名；⑤不少于550字。
