| 题 次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 总 分 |
| 分 值 | 20 | 20 | 10 | 20 | 30 | 100 |
| 得 分 |
| 1、 | 下面语段，已打乱顺序，最佳排列顺序是（ ） ①当爬上山顶，发现自己是孤独的。 ②如果问我是否后悔，我会肯定地回答，不后悔。 ③山顶，除了梦想，也是荒芜的。 ④可是，当我们努力向上的时候，我们的同伴越来越少。 ⑤人生，如同爬山，我们有无数的同伴，为了同一个目标，同一个梦想。 ⑥就像智者所言，自己不断地往上爬，追求着自己的梦想。 A: ⑤⑥④①③②B: ⑤①③⑥④② C: ①③②⑤④⑥ D: ③②⑤①④⑥ |
| 2、 | 下面语段中字音、字形全对的一项是（ ） 生活中总有些人，尽管不够幸运，甚至深陷泥沼、走tóu______无路，但内心始终翻腾着一股zào______动，就像遥远地平线上的光，挣______脱山峦的围缚，越过无垠的原野，迸______射出野蛮生长的力量。 A: 头 燥 zhènɡ bìnɡB: 投 躁 zhènɡ bènɡ C: 投 燥 zhēnɡ bènɡ D: 头 躁 zhēnɡ bìnɡ |
| 3、 | 将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列最恰当的一项是（ ） ①有人说苦难是黑色的，于是他们屈服了，他们被命运的浪花打向礁石。 ②然而我说苦难是金色的，它是炼金的烈火，是淘沙的巨浪，是人生的一大笔财富。 ③总是有人误读了苦难的色彩。 ④也有人说苦难是灰色的，于是他们逃避着，不曾见得人生的真面目。 ⑤苦难是闪着金光的财富，它使人生绚丽，使人生圆满，而无所悔恨。 A: ③②①④⑤ B: ⑤①④③② C: ⑤③①④② D: ③①④②⑤ |
| 4、 | 下列划线字的读音完全正确的一项是（ ） A: 积淀（diàn） 谦（qiān）让 遗憾（hàn） 大发雷霆（tíng） B: 涵（hán）养 允（yǔn）诺 妨碍（ài） 矫（jiāo）揉造作 C: 愚蠢（chǔn） 恪（gè）守 典（diǎn）范 絮絮叨（dāo）叨 D: 尴（gān）尬 谚（yàn）语 箴（jiān）言 自吹自擂（léi） |
| 5、 | 下面对课文相关知识的表述，有误的一项是 （ ） B: 《雨说》中的“雨”被赋予了生命的灵性，是温柔而亲切的爱的使者。 C: 《傅雷家书》中傅雷希望儿子做一个坚强的人，做到“胜不骄败不馁”，宠辱不惊，得失泰然。并以雨果的长篇小说《约翰•克里斯朵夫》中的克里斯朵夫来激励儿子。 D: 《故乡》反映了辛亥革命前后农村破产、农民生活痛苦的现实，揭示了产生这种现实的根源；同时指出由于受传统观念的影响，人与人之间冷漠，表达了作者改造旧社会、创造新生活的强烈愿望。 |
| 6、 | 下列词语中划线字注音完全正确的一组是（ ） B: 裸露(luǒ) 缄默(jiǎn) 堕落（duò） 亘古（gèng） C: 挑衅(xìn) 狩猎(shǒu) 猝然（cuì） 琐屑（xiè） D: 哂笑(shěn) 狼藉（jí） 愠怒（yùn） 招徕（lái） |
| 7、 | 下列词语中读音或书写正确的一项（ ） A: 恣睢（suī） 浮想联篇B: 褒（bǎo）贬 销声匿迹 C: 虔（qián）诚 明眸善睐 D: 斟（zhēn）酌 别出新裁 |
| 8、 | 下列句子中，划线成语使用不恰当的一项是 （ ） A: 合上语文书，同学们的眼前浮现起花树俯仰生姿，蜂蝶轻飞曼舞的画卷。B: 只有坚持不懈地刻苦努力，才能取得优良的成绩。 C: 运动会上夺标热门同学居然在终点线前摔倒了，真是骇人听闻。 D: 英语老师非常幽默，每次说一个笑话，同学们常常忍俊不禁。 |
| 9、 | 下列关于文学常识的说法，有错误的一项是( ) A: 在人生的旅途上，每个人都要长大。课文《孤独之旅》描写了主人公杜小康的成长历程。文章选自中国当代作家曹文轩的长篇小说《草房子》。B: 《故乡》选自《朝花夕拾》，作者是伟大的文学家、思想家、革命家鲁迅。文章描绘了辛亥革命后十年间中国农村衰败、萧条、日趋破产的悲惨景象。 C: 诸葛亮的隆中应对给后世留下一段盛传不衰的历史佳话，《隆中对》选自晋朝史学家陈寿著的《三国志》；他率师北上伐魏时写给后主刘禅的《出师表》是一篇传颂千古的表文。 D: 古今中外，人与人的关系都是一种社会关系。法国著名小说家莫泊桑的短篇小说《我的叔叔于勒》刻画了菲利普夫妇这一对金钱至上的典型形象。 |
| 10、 | 下列句子中划线词语的意思相同的一项是（ ） A: 已而之细柳军 称善者久之 B: 上乃使使持节诏将军 使人称谢 C: 以河内守亚夫为将军 天子为动 D: 吾欲入劳军 军细柳 |
阅读下面的诗歌，完成小题。 重送①裴郎中贬吉州 猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。 同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。 【注】①重送：刘裴二人曾一起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人已写一首同题五言律诗，是为“重送”。 ( 1 )诗歌前两句描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？( 2 )“青山万里一孤舟”一句运用了怎样的手法？请结合全诗简要分析。 |
阅读理解。 群葩当令时，只在花开之数日，前此后此皆属过而不问之秋矣。芙蕖则不然：自荷钱出水之日，便为点缀绿波；及其茎叶既生，则又日高日上，日上日妍。有风既作飘摇之态，无风亦呈袅娜之姿，是我于花之未开，先享无穷逸致矣。迨至菡萏成花，娇姿欲滴，后先相继，自夏徂秋，此则在花为分内之事，在人为应得之资者也。及花之既谢，亦可告无罪于主人矣；乃复蒂下生蓬，蓬中结实，亭亭独立，犹似未开之花，与翠叶并擎，不至白露为霜而能事不已。此皆言其可目者也。 ( 1 )引用原文概括这段文字的说明中心？ |
新华社北京4月13日电 又到高考报名时。面对各地客观存在的高考“分数差”和不同的录取率，教育发达地区的考生纷纷采用转学、迁移户口等方法到教育欠发达地区应考。
这一大约始自20世纪80年代的“高考移民”现象，在我国屡禁不绝，愈演愈烈，已成为一个无法忽视的社会问题。
新疆长期以来都是高考移民的“重灾区”。据不全统计，今年新疆共有8．7万名考生报名，报名阶段就已初步查处不符合报名条件的考生890名，其中大部分是“高考移民”。
“一多一高二低”（招生计划多，录取比例高，录取分数低、报考条件要求低）的现状，使海南成为“高考移民”向往之地。数据显示，省外考生将户口迁入海南报名的人数在逐年增加，2000年293人，2001年586人，2002年增至1875人，来自24个省份，占全省考生总数的9．5％。
高考移民出现了“两头流”的趋势：一方面是大量流向新疆、宁夏、青海、内蒙古、山西等教育欠发达地区；一方面是少量流向北京、上海等录取比率较高的教育发达地区。
“高考移民”的大量增加，打破了各省高考原有的平衡状态。尤其是在教育欠发达地区，当地学生与“高考移民”的矛盾冲突日益激化，甚至引发罢课、上访等群体性事件，危及社会稳定。
今年3月7日，新疆霍城县三中100多名高三学生集体罢课、静坐，打出“公平竞争，反对高考移民”的横标，并选出学生代表与校方交涉。3月18日上午，玛纳斯县一中299名高三学生罢课。近年来，为遏制“高考移民”现象，新疆、宁夏、内蒙古等地纷纷出台禁令，但效果并不理想。有关专家指出，“只堵不疏”不能从根本上解决“高考移民”问题。我国必须从教育公平入手，一方面进一步提高“门槛”，严把报名关，杜绝腐败；一方面应着手解决一些根本问题，如降低过大的高考分数线差异；改革现有全国统一高考模式，增加高校自主考试招生的权力等。
①屡禁不绝：________。
②愈演愈烈：________。
( 2 )本消息的导语、背景分别是哪些文字？写出起讫。阅读下文，完成下列小题。
白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！
汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土，未开垦的荒地，几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳；绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波，——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”，若不是妙手偶得，便确是经过锤炼的语言的精华。黄与绿主宰着，无边无垠，坦荡如砥，这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你（这些山峰凭你的肉眼来判断，就知道是在你脚底下的），你会忘记了汽车是在高原上行驶。这时你涌起来的感想也许是“雄壮”，也许是“伟大”，诸如此类的形容词；然而同时你的眼睛也许觉得有点倦怠，你对当前的“雄壮”或“伟大”闭了眼，而另一种的味儿在你心头潜滋暗长了——“单调”。可不是？单调，有一点儿吧？
然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排——不，或者只是三五株，一株，傲然地耸立，像哨兵似的树木的话，那你的恹恹欲睡的情绪又将如何？我那时是惊奇地叫了一声的。
那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。
( 1 )文中“坦荡如砥”形容的对象是高原的________（空旷、辽阔、平坦）。( 2 )第二段描写高原的景色在全文中有什么作用？答：________
( 3 )文中第二段的第一个破折号和第三段的破折号的用法有什么不同？答：________
作文：
因为亲近自然，我们读懂了山川草木的诗意；因为亲近书籍，我们触摸到文字背后的情怀；因为亲近生活，我们呼吸着人性人情的芬芳……成长的历程中，因为亲近，我们感受到种种美好。
请以“因为亲近，所以美好”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选；②不少于600字，不出现真实校名、人名。③书写工整规范。
